文学社活动计划

小作家文学社活动计划

六（4）班

一、指导思想

开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高带给有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、社团活动

(一)自本学期起，文学社将开始进行以同学为主体的社团活动。社团活动工作由文学社社团活动小组负责。我们的活动资料将以交流写作心得体会，探究社员感兴趣的文学现象为主，也能够有资料多样的活动。每次活动都由同学自己组织，每次活动有一名至多名发起人。文学社社员和各班的通讯员均可发起活动，如有兴趣组织文学社活动的能够把计划交给社长或社团管理组。之后在文学社内部或以文学社的名义不定期举行各种形式的文学活动。由社团活动组负责确定时间地点。文学社社团活动，社员务必参与，各班通讯员根据时间安排号召

大家参与。

(二)征文活动。在全班范围内组织征文活动，让全班同学都拿起手中的笔，写下属于自己的情感和故事，以及对生活的感悟。

(三)开展文学讲座以扩大文学社成员的视野，提高他们的文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏潜力。

三、定期召开文学社例会

定期处理好文学社内部事务，规范全体社员的思想行为，树立爱班爱校爱国的人学和文学的服务思想，强化竞争意识，自觉理解文学的熏陶。要求社员遵纪守法，维护校誉，严守社规，并在学习上做到德能并进。

(一)例会活动安排每周一次，全体社团干部务必参加，社员视状况而定，目的是让社员们进一步了解和参与文学社的各种活动，加强社员之间的沟通、增进彼此的了解，带动社员的用心性，从而使文学社向更好的方向发展。

文学社活动计划

【范文一：文学社活动计划】

一、指导思想及意义

一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

二、活动目的：

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动准备：

1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

四、文学社组织

顾问：郑国梁、郑培云、黄华

《福清时报》编辑

校红领巾电视台台长：林明娟

总负责：高玉华

4——6年级负责人及辅导老师：高玉华、俞爱娟、林雪玲

各年级社员：25—30名

五、文学社活动内容

1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）

一、指导思想

为使校园文学活动能与新课程改革密切关联，确实提高学生的综合素质，组织开展丰富多彩的文学活动，激发学生兴趣。开展形式多样化的文学社活动，并尽可能发挥社员才干，为学生文学水平的提高提供有利条件。加强计划指导，使活动向规范化、经常化发展，从而使文学社活动成为校园文化的一道亮丽的风景。

二、工作计划

1、加强校园文学活动，激发学习兴趣与求知欲望。新课程标准的颁布和新课程改革的实施，使我们的语文教育观念发生了巨大变化，特别是“工具性”与“人文性”相统一，开始注重“文学教育”“人文教育”“生命教育”等被传统“应试”观念忽视的个性化素质的整合教育。校园文学活动，最能激发起学生的学习兴趣与求知欲望，我们要在新观念的指导下，加强对文学兴趣小组同学的语文素质个性化教育与发展，让他们在文学教育与文学社团活动中，构建一种多元化的、开放灵活的语文学习模式，促使他们在积极参加文学活动中得到更多的锻炼和发展。

2、我们要以校园文学活动为突破口和切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的“语文大课堂”学习，特别是通过文学阅读和创作活动，发挥文学艺术所具有的特殊教育功能，发展学生心灵的自我完善，让他们具备较高的人文素质和文学修养，更好地挖掘情商，启迪智慧，培养想象能力和创新精神。

3、强化辅导机制，充分发挥校园文学中老师的引路作用。在校园文学建设中，我们的老师会义不容辞地引领学生一步步地迈进文学殿堂，为他们构筑自己的象牙塔提供最优质的服务。今年我们着重于对地方人文资源《中华古店——温赵腹地华店》的学习兴趣小组的研究，让我们的学生在对校本课程研究的同时，收到美的熏陶和文学素养的提高。

4、加强对外联系，实行校际交流，提高学生整体水平。目前我社已与全县10多所小学文学社团建立了联系，互通信息，共同发展。今年要邀请校外专家学者来校讲学；校内老师对文学社团的同学专门作《中华古店——温赵腹地华店》鉴赏专题辅导和文学创作专题辅导。

文学社活动计划书

时光流逝,恍惚转眼间xx年就过去了，有人说xx是世界末日，不管是与不是，我想都与我们没什么关系，不是么？因为我们依旧要做好自己要做的，我们一样为了我们的未来而努力，我们有梦想、有追求、有目标，我们要用“方舟”承载我们带梦起航！

活动一

活动名称：校报“云帆”，制作发行

活动主题：再现校园景色，聚点个人风采。

活动方案：记者部和编辑部合作，采访写时事新闻版、文学交流版、学习天地名师讲堂版，以及主题专版，共四版。助理部负责安排联系老师同学做口述，活动部负责报纸印制张贴分发，宣传部负责报纸版面设计排版等。

活动二

活动名称：征文对对碰

活动主题：进行以“漫话海滨”为主题的征文比赛，鼓励大家多多发现海滨学院的美景和优点，创作关于海滨的“文字纪录片”。

活动方案：征文延续3周，面向全校，文体不限，题目不限，字数不限，征集电子稿及文字稿，电子稿投寄到邮箱，手稿交由编辑部。选择优秀文章，进行公开的展示，并选入最新的一期社刊或者报纸的制作。（可以恶搞海滨学院，但不能有损学院以及辱骂学院）

活动三

活动名称：心灵起航，方舟承载

活动主题：第三届文学风采大赛暨社团内部文学联谊晚会。 活动方案：为丰富同学们文学常识和提高文学素养，在教室，进行文学常识必答、趣味知识抢答、个人风采展示等环节的比赛，以部为单位进行对抗，最终评选出最具智慧的文学新星和最佳配合团队。

活动四

活动名称：弘扬传统，传承革命

活动主题：“让诗风吹满校园”的五四纪念配乐诗歌朗诵大赛

活动方案：在教室进行活动，按照“是否切合主题，是否配乐合文，是否声情并茂”进行评分，评委由老师和学生担任，并参考观众呼声。赛后颁发奖状和奖品

活动五

活动名称：读书交友，小小课堂

活动主题：1，交流读书心得体会，辨别书得好坏适用，阐述正确读书；2，与老师或者同学定期讲解文学知识、写作技巧等等。