一年级趣味数学

- 1 - 一年级趣味数学题40道

小朋友们都爱学习数学，因为它能够给他们带来极大的乐趣。在数学学习中，一年级的数学题也非常有吸引力，可以激发小朋友们的学习兴趣。下面是一年级趣味数学题40道：

1.一朵花有几片叶子？

2.一分钱可以买几个苹果？

3.有3个小鸭子，2个小猪，一共有几只小动物？

4.一张桌子有几条腿？

5.一只猫有几只耳朵？

6.一只恐龙有几个眼睛？

7.一个人有几只手？

8.一只青蛙有几只腿？

9.一个朋友有三本书，他有多少本书？

10.一只狗有多少只脚？

11.一座房子有几扇门？

12.一只蜜蜂有几只脚？

13.一只猴子有几只手？

14.一支笔有几根笔芯？

15.一只兔子有几只耳朵？

16.一只老虎有几只眼睛？

17.一只鸡有几只腿？

18.一只蚂蚱有几只脚？ - 2 - 19.一张沙发有几条腿？

20.一棵树有几片叶子？

21.一扇窗有几个把手？

22.一只蚊子有几只脚？

23.一只鱼有几条鳍？

24.一只乌龟有几只眼睛？

25.一个人有几只脚？

26.一个早餐有几种食物？

27.一只马有几只脚？

28.一个圆形的桌子有几条腿？

29.上桌的时候应该多少个人一起上？

30.一天有多少小时？

31.一个月有多少天？

32.一年有多少个月？

33.一张纸有多少角？

34.有6个钉子，一共用了多少个？

35.一只鸽子有多少只翅膀？

36.一只乌鸦有多少只翅膀？

37.一只蝴蝶有多少只翅膀？

38.一只鸡有几只翅膀？

39.一只蚂蚁有几只腿？

40.一只蜜蜂有多少只触角？ - 3 - 小朋友们可以使用上面的数学题进行练习，不仅可以提高他们的数学知识，还可以增加他们的数学思维能力。孩子们可以在班级里让他们的同学来猜一猜，可以让孩子们更有趣的学习数学。而且，小朋友们也可以利用这些数学题来提高他们思考问题解决问题的能力，从而提高他们的智力水平。

【数学】一年级十大趣味数学

对于一年级的小朋友来说，数学不仅仅是枯燥的数字和算式，还可以充满趣味和惊喜。接下来，让我们一起探索一年级的十大趣味数学吧！

一、数字猜谜

准备一些写有数字谜题的卡片，例如“像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。（0）”“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（鱼）”等等。通过这种有趣的方式，让孩子们在猜谜的过程中熟悉数字的形状和特点。

二、图形拼图

给孩子们准备各种形状的彩色卡纸，如三角形、正方形、圆形等，让他们自由组合拼成不同的图案，比如房子、花朵、小动物等。这不仅能让他们认识各种图形，还能培养他们的创造力和空间想象力。

三、数豆子游戏

准备一些豆子和几个小碗，让孩子们数一数豆子的数量，然后把它们分别放进不同的小碗里。比如，让他们数出 10 颗豆子放进一个碗，15 颗豆子放进另一个碗，通过实际操作来理解数量的概念。

四、购物游戏 模拟一个小商店的场景，准备一些玩具商品，并标上价格，给孩子们一些“钱”（可以是自制的卡片），让他们来购买自己喜欢的东西。在这个过程中，他们需要计算商品的价格，进行简单的加减法运算，同时也能了解货币的使用。

五、排队问题

让几个小朋友站成一排，然后提出问题，比如“小明前面有 3 个人，后面有 2 个人，这一排一共有多少人？”让孩子们通过实际观察和思考来解决问题。

六、时钟认识

给孩子们展示一个时钟模型，教他们认识时针和分针，以及如何读取时间。可以设置一些小游戏，比如“当分针指向 12，时针指向 3，是几点？”

七、比较长短

准备一些长短不一的铅笔、绳子等物品，让孩子们比较它们的长短，并学会用语言描述，比如“这支铅笔比那支铅笔长”。

八、找规律

展示一些有规律排列的图形或数字，比如“1，3，5，7，（ ）”“三角形、正方形、三角形、正方形、（ ）”，让孩子们找出规律并填空，培养他们的逻辑思维能力。

九、数字歌 教孩子们唱一些数字相关的儿歌，比如“一二三四五，上山打老虎”“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，让他们在欢快的歌声中记住数字。

教育局“六百小”2018春季班

（2017. ——2018 . ）

备

课

簿

授课班级： 一年级

授课教师：

班级人数： 42人

课时数： 16

教育局“六百小”2018 春季班

（2017. ——2018. ）

教

学

计

划

授课班级： 一年级

授课教师：

班级人数： 42人

课时数： 16

一、课程目标

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。

2、扩展学生的知识面。在兴趣小组中输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中使他们的知识面得到很大的拓展。

3、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。给很多同学以动手实践的机会，丰富学生的课余生活，获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。

5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。

二、课程内容：

1、按规律填数（1）

2、按规律填数（2）

3、可 能性

4、一半问题

5、多余问

6、单数和双数

7、趣味换算

8、排队趣题

9、购物付款问题

10、趣题巧解 11、等式

12、找规律

一年级趣味数学兴趣小组

一年级趣味数学兴趣小组

庵东镇东二小学

兴趣小组记录本

一年级数学兴趣小组

辅导老师：

二O一四学年第一学期

一年级趣味数学兴趣小组

数学（社团）兴趣小组计划

一年级趣味数学兴趣小组

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组学生名单

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 一 )

兴趣小组活动记录( 二 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 三 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 四 )

兴趣小组活动记录( 五 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 六 七 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 八 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 九 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 十 )

兴趣小组活动记录( 十一 )

一年级趣味数学兴趣小组

兴趣小组活动记录( 十二 )

一（2）班数学_社团兴趣小组总结

一年级趣味数学兴趣小组

开展趣味数

学活动，目的是进一步增强社员学习数学的信心，感受数学的 魅力，享受数学学习的乐趣，让社员们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无 处不在；爱数学，受益终身”,让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世 界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。通过 这学期的活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学的兴趣有了很大的提高， 下面一(2)班就对本学期的工作做以简单的总结。 1、培养了学生的对数学的兴趣。 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受： 就是以前做数学或许只是应付老 师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们 不再是被动的而是变成主动的