中小学生晨会活动方案

2006年控制中小学生流失工作

方 案

为巩固我市控制中小学生流失（以下简称“控流”）工作成果，切实提高中小学在校学生的巩固率，为推进我市基础教育事业的健康发展提供保障，特制定本工作方案。

一、指导思想

2006年，全市“控流”工作的指导思想是：以“义务教育”法律法规为依据，以全市初中学生流失率控制在3%以内为目标，以农村的“控流”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我市“控流”工作的新局面。

二、基本原则

１、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制、结构工资制和一票否决制。

２、评价性原则，即对乡镇和学校平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。

３、激励性原则，即对“控流”工作的先进单位给予表彰和奖励。同时，今年重点高中要从“推荐生”中按比例拿出一定的指标奖励“控流”工作较突出的初中学校。

三、主要任务

2006年，全市“控流”要继续加大工作力度，强化管理，重点抓好以下几方面工作。

（一）、抓好3月、9月份的“控流”活动月工作。

继续开展“控流”活动月活动，突出“控流”工作的主题，３月“控流”活动月的主题是，“关爱每一名学生，把爱心献给流失生。”９月“控流”活动月的主题是，“招得来，留得住，学得好，让无学者有学，让有学者乐学。”

具体工作任务：

１、在开展“控流”活动月活动中，各校要制定切实可行的计划，并将计划报送局“控流”科。同时要根据本校实际扎扎实实的开展好有关活动。活动月结束后，要将相关活动总结报“控流”科。

２、加强领导。开好几个会议，即领导研究“控流”工作专题会、“控流”活动月师生动员会及家长座谈会，营造“控流”工作齐抓共管的氛围。

３、突出教师家访的作用。要深入每个流失生家中，采取“一帮一”的办法，有效地做好家访工作，动员流失生返校，并做好相关记录。教育局将不定期进行抽查，主要采取看、问、查的办法。

邗江实验学校小学部晨会活动方案 2018.9

一、活动目的

“晨会”是对学生进行思想品德教育、爱国主义教育、学习及日常生活行为习惯养成教育的主阵地，班主任要利用好晨会，从学生的心灵发展需要出发，开展活动。把学生培养成诚实守信、习惯良好、基础扎实、素质优良、兴趣广泛、适应未来社会生存发展需要的小学生。

二、活动内容

1．周一：培养好习惯（班主任主讲）。班主任制定一周习惯养成目标，带领学生学习养成教育方案，如：问好、路队、清扫、就餐、课间活动等，每周一项重点，通过教育，让学生养成良好的行为习惯。

2．周二：超级演说家（学生主讲）。以区“童子功”行动计划为指导，落实“演说功”。演说内容自定，可以是读书交流，也可以对身边的人事谈一谈看法。注意条理清楚，做到言之有物、言之有序。注意自信大胆，落落大方，生动有趣，新颖活泼。每次3名左右同学演讲，每名学生每学期至少展示一次。

3．周三：相约广播台（收听小强人广播台）。各班认真收听，老师不得讲课，学生不得写作业、随便走动。

4．周四：新闻发布会（学生主讲）。关注省市区乃至全国、全世界的大事，通过新闻发布的形式进行演说。培养学生善于发现、善于思考、善于总结的习惯。锻炼学生胆量，提高学生自信。每次3名左右同学进行发布，每名学生每学期至少展示一次。

5．周五：每周大盘点（ 班主任主讲）。班主任盘点一周班级工作，对习惯养成进行总结，评选优秀，对下周工作进行布置。

备注：个别特殊情况可以酌情调整。

三、注意事项

1．周二、四的内容由学生展示，要求人人参与，班主任可排个计划表，使每名学生心中有数，知道自己的分享和交流时间。

2．周一、五的内容由老师确定主题。

3．保证晨会的时间，做到专时专用。禁止利用晨会时间评讲作业、考试等挪作他用。

4．加强针对性，克服随意性。除周三早晨全校收听红领巾广播台外，其它时间各班要结合学校及学生实际，根据推荐方案精心组织、策划好每天的晨会。

小学生安全教育日晨会活动方案

一、活动目的

1. 增强学生安全意识，提高自我保护能力。

2. 培养学生正确处理突发事件的能力，增强应急意识。

3. 增进学生对安全知识的了解，培养健康、安全的生活习惯。

二、活动内容

1. 晨会主持人宣布安全教育日活动主题及活动安排。

2. 播放安全教育宣传视频或动画片，引导学生认识安全知识。

3. 安全常识小知识问答环节，测试学生对安全知识的掌握情况。

4. 学生代表做安全演讲，分享自己遇到的安全问题和解决方法。

5. 进行应急逃生演练，教师指导学生如何正确逃生和自救。

6. 学生安全意识教育游戏，通过游戏增强学生对安全知识的印象和理解。

7. 最后进行安全教育日主题活动总结，并举行安全知识竞赛。

三、活动细则

1. 晨会主持人宣布安全教育日主题，引导学生进入活动状态。

2. 播放安全教育视频，引发学生对安全知识的关注。

3. 安全知识小问答环节设置10道题目，由学生积极参与，奖励答对的同学。

4. 学生代表做安全演讲，内容涉及校园安全、生活安全等方面，督促学生树立正确的安全观念。

5. 进行应急逃生演练，模拟火灾、地震等情况，教师组织学生进行逃生演练，重点演练疏散逃生和自救技能。

6. 安全意识教育游戏设置3个小游戏，包括找茬、猜谜语、拼图等，游戏中穿插安全知识的普及和教育。

7. 安全知识竞赛设置30个选择题，对学生对安全知识的掌握情况进行全面测评。

四、活动支持

1. 视频播放器、投影仪、音响设备、教学板等场地和设备。 2. 安全教育日主题海报、道具、奖品、礼物等宣传物品。

3. 教师和学生准备安全知识手册、海报、宣传资料等。

4. 活动组织人员需要提前进行活动规划、准备及宣传工作。

五、活动收尾

1. 检查安全教育日主题活动场地和设备，确保活动安全进行。

2. 整理学生参与活动情况和获奖名单，及时通知获奖同学。

3. 活动结束后，组织学生进行活动总结，强调加强对安全知识的学习和了解。

晨间活动方案

2011.09.24

清晨微风吹起,传来了阵阵鸟叫声，一切事物就象刚从睡梦中醒来似的，清晰中略带着几分陶醉的睡意。此时幼儿园的操场上响起了优美的旋律——活泼的童谣、稚气的儿歌，孩子们也陆续跟随老师来到室外进行早锻炼和游戏了，幼儿园一日活动由此拉开帷幕的。每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动，它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态，提高机体的工作能力，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间锻炼开展是否顺利对一天的活动起着影响作用。《新纲要》健康领域中首先提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。“一日之计在于晨”，早晨的阳光适宜，空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点，这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。由此，我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手，最大限度地优化幼儿园晨间锻炼，培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯，以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质，促进幼儿身心健康发展。

一．现状分析

晨间锻炼是一日生活的环节之一，对幼儿的发展起着不可忽视的作用。但由于种种原因，幼儿园晨间锻炼并没有受到老师的足够重视，开展不规范，存在着很多问题。

1．投放的材料少，缺乏层次性，功能单一。不能满足幼儿的选择需要，无法对幼儿起到一种暗示、启发的间接指导作用，无法促进不同幼儿在不同发展水平上的提高。