六年级全册册美术教案

六年级上册全册美术备课(人民美术出版社)

教者:绵竹市春溢小学钟云坤

课 题 1.凝固的音乐——建筑 课 时 2 课

时

课业类型 欣赏•评述

教学目标 显性目标

教学重点 欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。

教学难点: 认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。

教学方法:欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。

教学过程 第一节

一、组织教学

二、导入新课

1.请学生闭上眼睛，聆听悠扬的乐曲放松放松身心。

2.边听边欣赏古今中外的著名建筑。

3.说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？

4.你记住了哪些印象最深刻的建筑？

5.德国诗人歌德把建筑比喻成凝固的音乐，今天就让我们一起来聆听这凝固的音乐――建筑。

6.板书课题《凝固的音乐――建筑》 欣赏古建筑图片。

三、讲授新课

（一）、中国古代建筑欣赏

1.出示故宫的系列图片，师生共同欣赏分析。

A、 故宫外景：黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉，黄色是尊贵的色彩，代表了皇族，红色是喜庆的色彩。巨大庄严的建筑群和宽阔的广场给人一种庄严肃穆的感觉。

B、 云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，栩栩如生，这种纹样被称作“九龙戏珠”，精美异常。

C、 门钉和铺首：朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志，有辟邪的作用，寓意吉祥。

D、 太和殿屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十兽齐全。

E、 乾清宫：皇帝上朝的地方，其金碧辉煌的色彩，笔直的线条造型显得庄严稳重。

2.分析小结故宫的建筑风格。

2024新人教版六年级下册美术教案全册

一、教学目标

1. 知识与技能

- 让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

- 使学生能够运用剪贴、拼贴等方法创作有趣的美术作品。

2. 过程与方法

- 通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新精神。

- 引导学生运用美术语言表达自己的情感和思想。

3. 情感、态度和价值观

- 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美素养。

- 引导学生尊重他人作品，培养良好的审美道德观念。

二、教学内容

1. 教材解析

本册教材以培养学生的审美素养和绘画技能为主要目标，共包括10个教学单元，涵盖了线描、色彩、构图、剪纸、拼贴等多种美术表现手法。

2. 教学单元及课时安排

单元 内容 课时安排

第一单元 线条与形状 2课时

第二单元 色彩的基本知识 2课时

第三单元 构图原理 2课时

第四单元 剪纸艺术 2课时

第五单元 拼贴画创作 2课时

第六单元 人物头像绘画 2课时

第七单元 风景绘画 2课时

第八单元 创意绘画 2课时

第九单元 美术作品欣赏 2课时 第十单元 美术活动总结与展示 2课时

三、教学方法

- 采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法等相结合的教学方法。

- 注重个体差异，因材施教，鼓励学生发挥想象力和创造力。

- 创设轻松、愉快的课堂氛围，让学生在实践中学习、成长。

四、教学评价

- 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、态度、技能掌握等。

- 作品评价：对学生的美术作品进行评价，注重创意、技巧和审美素养。

- 综合性评价：结合学生的课堂表现、作品质量和学习进步等方面进行评价。

五、教学资源

- 教材、课件、教案、绘画工具、美术作品等。

- 网络资源、视频资料、图书资料等。

六、教学建议

- 注重基础技能的培养，让学生在绘画实践中不断提高。

- 鼓励学生多观察、多思考，培养创新意识和审美能力。

- 注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

人教版六年级上册美术教案

一、教学目标

1. 了解中国传统绘画文化和艺术家，培养学生对传统文化的兴趣和认识。

2. 提高学生的绘画技能和创造力，发掘他们的艺术潜能。

3. 培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣，了解艺术的价值和意义。

4. 培养学生的团队合作精神和交流能力，促进课堂互动和合作育人。

二、教学内容和重点难点

本学期的美术教学内容主要围绕中国传统绘画文化展开，包括山水画、花鸟画、人物画以及各种艺术家的风格和特点。帮助学生认识和了解中国绘画的传统和现代，掌握绘画技能和方法，发展创意和想象力。

重点难点：

1. 山水画的构图和绿叶石的运用。

2. 花鸟画的造型和颜色搭配。

3. 人物画的比例和形态特征。

4. 了解艺术家的风格和特点，创作出自己的样式。

三、教学方法

1. 课前导入：利用好学生的身边事物，启发学生想象和创造力。

2. 课堂讲授：学生参与互动，教师辅助学生解决问题和难点。

3. 课外拓展：鼓励学生完成作业，在家里亲手完成一些创作操作。

四、教学计划

第一课：山水画

教学目标：

1. 学习山水画的构图和绿叶石的运用。 2. 培养学生的绘画技能和创造力。

教学过程：

1. 介绍国画中经典的山水画，对学生进行简单的讲解和引导。

2. 根据课程内容，辅导学生完成山水画创作。

3. 带着学生一起观察已经创作的作品，分析作品的构图和绿叶石的精细运用。

教学评价：

1. 学生完成的山水画是否达到了基本的构图和绿叶石的要求。

2. 分析学生在操作过程中的创造力和发挥能力。

第二课：花鸟画

教学目标：

1. 学习花鸟画的造型和颜色搭配。

2. 培养学生的绘画技能和创造力。

教学过程：

1. 介绍国画中经典的花鸟画，对学生进行简单的讲解和引导。

2. 根据课程内容，辅导学生完成花鸟画创作。

3. 带着学生一起观察已经创作的作品，分析作品的造型和颜色的搭配。

教学评价：

1. 学生完成的花鸟画是否达到了基本的造型和颜色的要求。

六年级上册美术教案全册(人民美术出版社)

第一章：欣赏与评述

教学目标：

1. 培养学生对美术作品的欣赏能力。

2. 引导学生学会从不同的角度评价美术作品。

教学内容：

1. 欣赏不同风格和流派的美术作品。

2. 学会从形式、内容、色彩等方面评价美术作品。

教学步骤：

1. 引导学生观察和欣赏不同的美术作品，让学生说出自己对作品的感觉和认识。

2. 引导学生从形式、内容、色彩等方面分析作品，学会用恰当的语言表达自己的看法。

3. 组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此的欣赏和评价心得。

第二章：绘画与创作

教学目标：

1. 培养学生运用色彩、线条等绘画元素进行创作的能力。

2. 培养学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的绘画作品。

教学内容：

1. 学习绘画基本技巧，如线条、色彩的运用。

2. 学习创作方法，如构图、主题表现等。

教学步骤：

1. 引导学生学习绘画基本技巧，如线条、色彩的运用，进行现场演示。 2. 引导学生发挥想象力和创造力，进行绘画创作，教师给予现场指导。

3. 组织学生展示作品，让学生分享创作心得，互相评价。

第三章：雕塑与立体创作

教学目标：

1. 培养学生运用不同材料进行雕塑和立体创作的能力。

2. 培养学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的雕塑和立体作品。

教学内容：

1. 学习雕塑基本技巧，如塑造、刻画、组合等。

2. 学习立体创作方法，如构图、空间表现等。

教学步骤：

1. 引导学生学习雕塑基本技巧，如塑造、刻画、组合等，进行现场演示。

2. 引导学生发挥想象力和创造力，进行雕塑和立体创作，教师给予现场指导。

3. 组织学生展示作品，让学生分享创作心得，互相评价。

第四章：设计与会意

教学目标：

1. 培养学生运用设计原理进行创意设计的能力。

2. 培养学生学会从美观、实用等方面会意设计作品。

教学内容：

1. 学习设计基本原理，如形状、色彩、纹理等。

2. 学习会意设计方法，如何将设计元素融合，创作出具有个性的设计作品。