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优良学风班申报表
学 院：
班 级：
班主任 ：
2019年填表说明
一、本表一律用水性笔填写， 要求字迹清楚、 整齐，不允许打印
二、表内所列项目、要逐项填写清楚，凡未填的项目一律视为不 合格。
三、表内内容应实事求是，如实填写，凡与事实不符则取消参评 资格。
四、凡需提供证明材料的项目， 如无证明材料， 该项视为不合格。
五、表内所有比例项，需填写百分比，并四舍五入保留小数点后 2 位。
六、表内填写不完，可另加附页。表1 班级基本情况
1
总人数 团员数 党员数 男生数 女生数
有无考试违纪、留级退 学、受处分情况
写入党申请 人 数
预警人数
预警转化率
优秀 学生
优秀 学生 标兵
获校 奖学金
情况
本科4级 通过率 情况
本科6级 通过率 情况
优秀学生干部人数 优秀团员人数
寝室总数 文明寝室
班 集
体 获
各 类
奖 励
情 况 表2 政治思想
2
各 类
违 纪
处 理
情 况
表2 政治思想
3
主
要
事
迹
与
成
果 1、 班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
2、 积极开展学理论、学党章活动，班团主题教育活动形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。 (提
供学院党委对班级申请入党人员及培养情况的证明材料 )
3、全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
班是一个“勤奋、严谨、团结、创新”的班级， 学年在院党委和院团委的直接领
导下，始终围绕“全面发展”的基本原则，本着以“服务青年、发展青年、引导青年”为根本的 出发点，坚持不懈的抓团员青年的思想政治教育工作和基层团干部队伍建设，开展了一系列主题 鲜明、特色突出的团组织活动，圆满地完成了上级组织要求的各项工作任务，营造了良好的人文 政治氛围，充分体现了团支部的凝聚功能、育人功能、造血功能。
第一、 在思想政治教育方面。本支部积极组织一系列特色团日活动，结合大学生的主要思想要 求和生活发展方面的主要方向，通过健康、有益、创新性的集体活动帮助同学们进一步 提高自身的思想认识与发展意识，从而，对班级支部进一步加强管理建设工作起到了推 波助澜的重要作用。
打造优良班风、学风，培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯，对学生的生活、学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯则是学生顺利而有效地进行学习活动的保证，而培养学生良好的学习习惯，应从“大处着眼，小处着手”，在平时的一举一动、一言一行中逐渐养成。良好习惯一旦养成，将会成为学生一生受用的宝贵财富。
教师在传授知识的同时，要在培养学生学习习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可以提高自己的教学水平。在培养学生良好学习习惯如下：
激发学生的学习兴趣。兴趣是求取知识的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动参与学习，并学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师的引导，要充分调动学生学习的积极性和主动性。例如：班里有一个小男生，它平时课堂和家庭作业从来都不写，家长也是好好老先生，从来都不管时常还会挑老师的事。但是这个学生只要遇到感兴趣就会听得特别的认真，效果还是比较好的，但是他不写作业很多题都是丢三落四，不能完整将题做正确。
注重培养学生的自信心。自信心对学生健康成长和各种能力的发展都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊，有助于提高孩子的自尊心。在平时要多创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。比如：班上的一名小男生，因为长期不做题很多知识都已经不会了，但是他只要做题并且做对了。我就会在班上大力表扬他，这一节课他的效率就会有所提高。但保持的时间很短，下节课就会恢复到原来的状态。 注重加强个别辅导。学习要面向全体，关注每一个学生的全面发展。当学困生没能掌握课堂上应掌握的知识点时，课后会针对学生的学习情况 进行有必要的巩固。如果教师在课外不能给予重点的关注，这些学生的学习成绩只会越来越差。
以上几点可以看出培养学生良好学习习惯，体现在日常教学之中，但往往也容易被我们所忽视。而学生良好的学习习惯，是在日常的教学工作中，一点一滴地加以耐心培养。只要我们的心中有学生，特别是心中时时装着学困生，时时关爱学困生，这样的课堂教学一定会充满光辉。
附件6：
惠州学院度优良学风班申报表
（2013-2014学年）
系别： 申报时间： 年 月
班级 人数 班主任姓名
班级特色主题活动
申请入党人数及比例 党员人数及比例
省市级以上获奖人数及比率 发表论文人数及比率
英语四级过级人数及比率 英语六级过级人数及比率
计算机二级考试通过率 优秀寝室个数
学年平均绩点 不及格人数 及格率
班级负责人惠州本地建行账号
班级
学生
获奖
情况
班级
自评
总结
(续上
页)
班主任
推荐意
见
系党总
支意见
（公 章）
年 月 日
学校
职能
部门
意见
（公 章）
年 月 日
（表格请双面打印）
XXXX
体育与艺术系
XXXX班
二0一七年十月十五日 前言 ................................................................................................................. 1
一、 班级基本情况介绍...................................................................................... 2
（一）班级简介............................................................................................ 2
（二）班级特色............................................................................................ 2
1、高效团结的班委.............................................................................. 2
2、服务校园.......................................................................................... 3
二、 优良学风班创建成果.................................................................................. 3
（一） 学习篇.............................................................................................. 3
