2023-2024学年部编版语文六年级上册《期末检测题》附答案
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2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷
1. 根据拼音，结合语境写字词。
伏àn _____工作了十几小时，她走出办公室。室外，天气zhòu rán _______变冷，风xiān _____起她pù
bù _______般的长发。思考着村民yī pù shí hán _________的解决办法，不知不觉来到茅屋小院。半树红梅探出身子正kuī shì _______着行人……shùn _____间，她满血复活，能量bào _____棚，转身向办公室跑去……
2. 给“肖”加上偏旁组成新字，恰当地填在语境里。
飞过峻_____的山，俊_____的燕子停落在树_____。_____作歇息后，它又吹着口_____慰藉瘦_____孤独的老人。
3. 读一读，选择恰当的词语填空。
斩钉截铁 科班出身 排山倒海 粉墨登场 别出心裁 字正腔圆
精彩的演出继续进行。此刻，观众们喜欢的名角_________，其_________的演唱，加上_________的演唱形式，赢得一阵_________的掌声。
4. 朗读语段，补写对话提示语，体会人物特点。
雨来这么迟疑的时候，又听那人喝了一声：“再不来就开枪啦！”雨来往前走。走着走着，突然蹲下身子，用非常迅速的动作把信埋在地里。墙里那人 ：“猫腰干什么？啊？”雨来不慌不忙地 ：“鞋掉啦！提上鞋！”
（1）根据语境，在括号里填上表示“说”的词语，但不用“说”。
（2）读了这段话，我体会到雨来的 _________。
5. 写写自己线上学习的样子，请运用动作、神态描写表现自己。
____________________
6. 读读下面的题目，说说你的发现。
田忌赛马 西门豹 金色的鱼钩 夏天里的成长
天窗 祖父园子 猴王出世 我的战友邱少云
我发现，上述题目，有的以 _______为题，如：我的战友邱少云、西门豹；有的以_______为题，如：田忌赛马、猴王出世；有的以贯穿全文的重要事物为题__________、__________；有的题目则很有意思，如：___________、_______。
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一场雨 ①早上，我坐车前往爸爸的店里，一路上感到异常闷。
②抬眼望去，我发现晨起时那成群结队的鸟儿不见了踪影，空中的乌云就像是被人打翻的墨水，很明显这是要下大雨的节奏。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”我的话音刚落，天空就下起了小雨。它们落在地上；它们落在车上，像一颗颗断了线的珍珠，车顶的金属铁皮被击打着；它们落在路旁的草坪上，小草们跟着摇头晃脑，好像在跳舞。
③找到了店里，雨也越下越大。
④店门口的屋檐上滴下来的雨水越来越密集，一滴撵着一滴，串成无数条线，像《西游记》里的水帘洞一样。白色的闪电冲破厚厚的云层，好像一只巨手，硬生生地把那厚重的“黑布”撕开一道道口子。紧接着，“轰隆隆”，阵阵雷声由远及近地传杂，乌云仿佛有魔力一般，迅速地又聚拢在一起，而雨滴变得更加大而密了。突然，一阵风吹来，把雨的阵形给弄乱了，无数滴雨滴重合在一起，变成了白色的雨幕。
⑤我低头看看地面，积水从斜坡上不断地往下流，颇像发洪水时决提的样子。一些坑坑洼洼的地方全是积水，很像一个个小型湖泊。而水落在“湖面”上，猛然间会溅出一朵朵小花，形态不一，仿佛在上演一场小型的喷泉秀表演，让我看得入迷。
⑥这场雨好像越下越起劲儿。我心里想着：下吧，下吧，狂风暴雨之后，一定会有最美的彩虹！
7. 文中引用了两行古诗，请把这首诗补写完整，并自我评价。
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船
自我评价：在做到的条目后画“√”。
①行款整齐，布局合理。
②写完后自我检视。
8. 根据短文内容填写表格。
不同地点雨 雨的特点或姿态 结论
路上的雨 __________
__________ __________ 大而密
_________ __________
9. 读下面的句子，完成练习。 雨水落在“湖面”上，猛然间会减出一朵朵小花，形态不一，仿佛在上演一场小型的喷泉秀表演，让我看得入迷。
哪是直接写雨景的？（用“ ”勾画）哪是写作者的感受？“ ”勾画）在写景中融入感受有什么好处？
阅读理解。
寻陆鸿渐①不遇
[唐]皎然
移家虽带②郭，野径入桑麻③。
近种篱边菊，秋来未著花④。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道⑤山中去，归时每日斜⑥。
[注释]①陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州境内），著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”“茶神”。②带：近。③桑麻：这里指农作物。④著花：开花。⑤报道：回答道。⑥日斜：太阳将落山。
10. 朗读全诗，理解带点词的意思。
扣．门无犬吠．，欲去问西家。扣：_______吠：_________
报道山中去，归．时每日斜。归：________
11. 读着画线的句子，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
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12. 关于知音的讨论，你赞成谁的意见？说说原因。
秦学：知音就是像锺子期那样不但能听懂琴声的描述，还能听懂伯牙通过琴声表现出的情怀。
郝思：知音又如作者皎然，寻访“茶神”陆鸿渐不遇，虽有些失落，但看到他的生活安静、充实。也暗自高兴。
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阅读理解。
壁山这个村凭哈获评第四批全国乡村旅游重点村？
①近日，文化和旅游部公示了新一批全国298个乡村旅游重点村镇（乡）名单。
②将军村位于秦巴古道之“渝合古道”段，壁北河从村口蜿蜒而过，千余株樱花映衬在河道两旁，独具川渝特色聚居院落散落其间，依托肉莲花、香宝龙、草龙等非遗文化资源，游客可前往壁北河畔的樱花大道赏花游玩。6﹣8月，500亩优质葡萄和1000亩爱媛、血橙、春见、沃柑陆续成熟上市，游客可尽情享受采摘的乐趣。
③每年10月至来年4月，插秧、秋收、摸鱼等农事项目轮番上阵；推豆花、打糍粑等民俗活动；水八碗、状元鸡、瓦片鱼等地方美食色香味俱全，令人食指大动。
④不仅如此，每年的重要节庆之时，院坝里、稻田间独具特色的非遗民俗节目，又为游客带来一场场视听盛宴。
⑤2021年，重庆乡村艺术集、重庆乡村村晚、央视“民俗过大年”等活动在“莲花穴艺术院落”举办。每年吸引游玩、采摘游客10万余人，实现乡村旅游收入800万元，带动周边群众就业200余人。
⑥除此之外，将军村还结合当地自然资源、果蔬采摘和聚居院落分布情况，尊重原住居民生活形态和传统习惯，建有客房80间，餐饮日接待能力1000人次。花园餐厅、“猪圈”餐厅、稻田美术馆、咖啡馆成为当地乡村旅游的特色打卡点。运营管理上主要采用“企业+村集体+农户”经营模式，村集体、村民入股的形式。
⑦目前，该村七彩稻田、七巧艺术村落、家庭共享农场等旅游项目正在加快建设中。下一步，将继续以破解集体经济发展难题、拓宽农民增收致富渠道为目标，切实满足村民物质与精神需求，进一步助推乡村振兴。”七塘镇相关负责人表示。
13. 根据短文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）近日，将军村成功入选第四批全国乡村旅游重点村名单。 _____
（2）每年3﹣4月，将军村果香满园，游客可享受采摘乐趣。 _____
（3）2021年，将军村实现乡村旅游收入800万元 _____
（4）该村七彩稻田、七巧艺术村落、家庭共享农场等旅游项目已经建设完成。 _____
14. 短文介绍了什么主题？围绕主题介绍了哪三个方面的内容？
______
_______
_________ _______
（将军村的农文旅融合之路） 主体名宿创新
15. 每年10月至来年4月，游客到将军村怎么游玩？请分条陈述
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16. 习作百花园
从下面的词语中，选择一个你感受最深的词语（做上符号）写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事，想清楚哪些内容作为重点部分，哪些内容可以写得简略一些。注意把重点部分写具体，表达真实的情感。题目自拟。
温暖的礼包 有趣的圆白菜 可敬的背影 幸福的味道 热心球鞋答案与解析
1. 根据拼音，结合语境写字词。
伏àn _____工作了十几小时，她走出办公室。室外，天气zhòu rán _______变冷，风xiān _____起她pù
bù _______般的长发。思考着村民yī pù shí hán _________的解决办法，不知不觉来到茅屋小院。半树红梅探出身子正kuī shì _______着行人……shùn _____间，她满血复活，能量bào _____棚，转身向办公室跑去……
[答案] ①. 案 ①. 骤然 ①. 掀 ①. 瀑布 ①. 一曝十寒 ①. 窥视 ①. 瞬 ①. 爆
[解析]
[详解]本题考查看拼音写词语。
解答此题时，要认真拼读给出字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔面和笔顺，做到工整，规范，正确。
本题“案、骤、曝、窥、爆”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 给“肖”加上偏旁组成新字，恰当地填在语境里。
飞过峻_____的山，俊_____的燕子停落在树_____。_____作歇息后，它又吹着口_____慰藉瘦_____孤独的老人。
[答案] ①. 峭 ①. 俏 ①. 梢 ①. 稍 ①. 哨 ①. 削
[解析]
[详解]本题考查汉字的造字和选字填空。
“肖”加上偏旁可以组成新字，如“俏、峭、梢、稍、哨、削”等。
“峭”指山又高又陡：陡～。峻～。“峻峭”形容山势高峻陡峭；高耸，陡峭，故①填“峭”。
“俏”指相貌美好，漂亮：～丽（俊俏美丽）。俊～。“俊俏”漂亮；美丽；容貌俊秀俏丽。语境中形容燕子长得漂亮美丽，故②填“俏”。
“梢”指树枝或条状物的末端：树～。末～。“树梢”树的顶枝，语境中燕子停在树的顶枝，故③填“梢”。
“稍”本义为禾末，引申为略微：～～。～微。～后。结合语境“歇息后”指燕子略微休息一会，故④填“稍”。
“哨”一种小笛：～子。用口吹出的高尖音：口～儿。语境中燕子用口发出声音，即“吹口哨”，故⑤填“哨”。
“削”（xuē）减少；减弱：～减。～弱。“瘦削”（shòu xuē）消瘦得像被削过一样。语境中老人身材很瘦，故⑥填“削”。
