实验室安全教育

第1篇

一、实验前安全教育

1. 实验室安全意识教育

在进行实验之前，首先要加强实验室安全意识教育。实验室安全是实验顺利进行的前提，也是保障实验人员人身安全和财产安全的重要措施。实验室安全意识教育主要包括以下几个方面：

（1）树立安全第一的思想，将安全放在首位，时刻保持警惕。

（2）了解实验室安全规章制度，严格遵守实验室各项安全操作规程。

（3）熟悉实验室环境，掌握实验室设施设备的使用方法。

（4）掌握实验室常见危险品的使用、储存和废弃方法。

2. 实验室基本安全知识教育

（1）实验室防火安全：了解实验室火灾原因、预防措施和灭火方法。熟悉实验室灭火器、消防栓等消防设施的使用。

（2）实验室用电安全：了解实验室用电规定，掌握电气设备的安全操作方法。严禁私拉乱接电线，不使用非标准电源插座。

（3）实验室化学安全：了解实验室化学品的分类、性质和危害。掌握化学品的储存、使用和废弃方法。

（4）实验室生物安全：了解实验室生物安全知识，掌握生物实验的操作规程。遵守实验室生物安全操作规范，防止生物污染。

二、实验过程中安全教育

1. 实验操作规范教育

（1）实验操作前，仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤和注意事项。

（2）严格按照实验操作规程进行实验，不得随意更改实验步骤。

（3）实验过程中，密切观察实验现象，发现异常情况立即停止实验，并向导师报告。

（4）实验过程中，保持实验台面整洁，实验器材摆放有序。 2. 实验室安全操作教育

（1）实验室内严禁吸烟、饮酒、饮食。

（2）实验室内禁止穿拖鞋、高跟鞋，穿着合适的实验服。

（3）实验室内严禁使用明火，如需加热，应使用电热设备。

（4）实验室内严禁触摸电源插座、开关等电气设备。

（5）实验室内严禁随意倾倒废弃物，应按照实验室规定进行处理。

三、实验结束后安全教育

1. 实验室清理教育

（1）实验结束后，及时清理实验台面，将实验器材归位。

（2）将实验废弃物按照实验室规定进行处理，不得随意丢弃。

第1篇

一、前言

实验室是进行科学研究、实验教学和培养创新人才的重要场所。为了保障学生的生命安全和身体健康，提高学生的安全意识和自我保护能力，本记录详细记录了学生实验室安全教育的内容和实施过程。

二、安全教育内容

1. 实验室基本安全知识

（1）实验室安全规章制度：介绍实验室的安全规章制度，如进入实验室必须穿实验服、戴防护眼镜、戴口罩等。

（2）实验室火灾预防与处理：讲解实验室火灾的预防措施，如禁止使用明火、禁止吸烟、禁止私拉乱接电线等，以及火灾发生时的应急处理方法。

（3）实验室化学危险品管理：介绍实验室化学危险品的分类、标识、储存、使用、废弃等规定。

2. 实验室仪器设备安全操作

（1）实验室仪器设备的使用方法：讲解实验室仪器设备的基本操作方法，如天平、显微镜、离心机等。

（2）实验室仪器设备的维护与保养：介绍实验室仪器设备的日常维护和保养方法，延长设备使用寿命。

（3）实验室仪器设备的故障处理：讲解实验室仪器设备常见故障的处理方法，提高学生解决问题的能力。

3. 实验室生物安全知识

（1）生物安全基本知识：介绍生物安全的概念、分类、危害及防护措施。

（2）实验室生物安全操作规程：讲解实验室生物安全操作规程，如穿戴防护服、手套、口罩等。

（3）生物安全事故处理：介绍生物安全事故的处理流程和应急措施。

4. 实验室心理健康教育 （1）实验室心理压力管理：讲解如何应对实验室中的心理压力，保持良好的心态。

（2）实验室人际沟通技巧：介绍实验室中的人际沟通技巧，提高团队协作能力。

（3）实验室心理健康维护：讲解如何维护心理健康，提高生活质量。

三、安全教育实施过程

1. 开学初安全教育

（1）组织新生参加实验室安全教育讲座，讲解实验室安全规章制度、操作规程等。

（2）参观实验室，让学生熟悉实验室环境，了解实验室设备。

2. 定期安全教育

（1）每学期开展一次实验室安全教育，邀请相关专家进行讲座。

（2）组织学生观看实验室安全教育视频，提高安全意识。

实验室安全专题教育

一．活动的目的

使学生了解进入化学实验室时，应该注意的安全知识和相应的

应急措施，以及对实验室中危险化学药品的初步认识。

二．活动的开展

1.防火：

a.妥善保管各种可燃物（如汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮等），

特别是易燃物质（如白磷应浸在水里）；b.可燃物与氧化剂（如氯酸钾、过氧化钠、浓硝酸等）必须隔

开放置，千万不能混放在一起；c.易挥发的可燃物（如乙醚、汽油、酒精等），应密封放在阴暗

处（或棕色瓶里），并防止漏气；d.实验室应准备砂箱、灭火器和水源，以防万一；

e.如遇起火，必须行停止通风，切断电源，用砂盖熄或用灭火

器、水扑灭。2.防爆：

a.可燃性气体在管口点火（如氢气、甲烷、乙炔等），必先检

验气体的纯度，切莫在混有空气或氧气的性况下点火，以免爆炸。b.金属钠、钾对水、酸或盐溶液反应时，用量不宜过多，以较中敞口为适宜，使用过氧化钠时亦应注意。c.浓硫酸溶于水时，必须将浓硫酸慢慢地注入水中，且不断地

搅动。3.防毒：

a.对有强烈刺激性的气体（如氯气、氯化氢、溴蒸气、二氧

化硫、硫化氢、二氧化氮等）不宜多嗅，嗅气味时只能用手轻轻

扇动。如有通风橱，可放在通风橱内实验。b.对于溴、汞及汞盐、氢氰酸及其盐类、砷的化合物、苯胺等

药品必须妥善保管，使用时不能直接手拿取，更不得进入口内或

接触伤口，废液不能倒入下水道。c.金属汞易挥发，它通过呼吸进入体内可引起慢性中毒，一旦

发生意外洒落在桌上或地上，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉

盖在洒落的地方，使其转化为不挥发的硫化汞。d.实验室内严禁饮食、吸烟，实验完毕必须冼净双手。4.

防触电：

严格按照操作规程进行实验，对220W电源，不能用手直接接

触。使用工具时注意绝缘措施。遇触电时，必须先切断电源。

三、发生安全事故采取的救护方法1.割伤：先挑出伤口内的异物，然后在伤口处搽红药水或紫药

水，并用纱布包扎。2.烫伤：切勿用水冲洗。在伤口处搽烫伤膏或浓高锰酸钾溶液擦揩灼伤处至皮肤变棕色，再搽凡士林或烫伤膏。3.受强酸腐蚀：立即用大量水冲洗，再用碳酸钠或碳酸氢钠稀

２００６年第１期　ＮＯ．１．２００６　湖州职业技术学院学报　Ｊｏｕｒ　ｎａｌ　ｏｆ　Ｈｕｚｈｏｕ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｏ　２００６年３月　Ｍａｒ．２００６　

大学新生的实验室安全教育　

钮因安　

（潮州师范学院生命科学学院，浙江湖州３１３０００）　

摘要：实验室的安全教育是为了确保师生员工的人身安全和避免学校的财产损失．它是大学新生始业教育的重要组成部　分，可以有效地减少实验室事故发生的机率．结合化学实验室、生物实验室上的管理经验，阐述实验室在防火、防水、防中毒、防　触电和防烫伤教育方法及内容，重点论述实验室火灾产生的原因及火灾发生后的处理方法．　

关键词：大学新生Ｉ实验室Ｉ安全教育　中圈分类号：０６４２．４２３　文献标识码：Ａ　文章一号：１６７２—２３８８（２００６）０１—００３０—０３　

Ｔｈｅ　Ｓａｆｅｔｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｆｏｒ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｆｒｅｓｈｍｅｎ　

ＮＩＵ　Ｙｉｎ—ａｎ　

（ＳｃｈｏｏｌｏｆＬｉｆｅ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ，Ｈｕｚｈｏｕ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｈｕ￣ｏｕ　３１３０００，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｓａｆｅｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｉｓ　ｆｏｒ　ｉｎｓｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｂｏｄｙ　ｓａｆｅｔｙ　ａｎｄ　ａｖｏｉｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒｏｐｅｒｔｙ　ｌｏｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　Ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｆｒｅｓｈｍｅｎ＂ｆｉｒｓｔ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏＨｅｇｅ，ａｎｄ　ｃａｎ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ｏｃｃｔｌｒｒ￣ｎｃｅ　ｐｒｏｂａｂｉｌｌｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｉａｌ　ａｃｃｉ—　

ｄｅｎｔｓ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｉｎ　ｃｈｅｍｉｃａｌ　ａｎｄ　ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓ．ｔｈｅ　ｗｒｉｔｅｒ　ｅｈｂｏｒａｔｅｄｓ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｆｉｒｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ，ｗａｔｅｒ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ，ｂｅｉｎｇ　ｐｏｉｓｏｎｅｄ，ｂｅｉｎｇ　ｓｃａｌｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ａｎｄ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｉａｌ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｓ　ｆｒｏｍ　ｂｅｉｎｇ　ｐｏＵｕｔｅｄ．Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｍｉＩｌｌｙ　ｉｎ—　ｔｒｏｄｕｃｅｄｓ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅｓ　ｏｆ　ｆｉｒｅ　ａｃｄｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｉｒｅ　ｔａｋｅｓ　ｐｌａｃｅ．．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏＨｅｇｅ　ｆｒｅｓｈｍｅｎ；ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ；ｓａｆｅｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ