办公自动化教案-02

实训（实验、一 体 化） 授 课 教 案

课

程

名

称 办公自动化基础（文字录入） 总课题: word2003的简单文字编排

分课题: 计算机的开关机

计算机的组成

使用word2003进行简单的文字编排 审批签字

授课课时 4课时 实用课时 4课时

起止日期（周次） 2016年11月10日 授课班级 文秘（维）高级班

授课内容 1、计算机开机、关机操作；

2、计算机的组成；

3、使用word2003编辑文档

目的要求

1、掌握计算机的开、关机操作；

2、了解计算机的工作原理及系统组成；

3、掌握word 2003基本操作。

课

题

技

术

要

求 技术理论

知识 了解计算机的工作原理及系统组成

掌握word 2003界面按钮及工具的用途和功能

实际技术操作

掌握计算机的开、关机操作

掌握word 2003基本操作，能够使用word 2003进行简单的文字编排

设备、材料、工具、量具、刃具准备

装有windows xp和word 2003的计算机

示范操作

准备

根据课题内容进行系统规范的师范与演练

教 学 过 程 和 内 容 时间分配

一、组织教学

1、检查出勤情况，进行点名

2、课堂纪律要求

二、入门指导

三、导入新课

内容一 计算机的开机、关机操作

1、 计算机的开机操作

1）冷启动：所谓冷启动，是指计算机在未加任何电源的情况下进行加电开机启动。冷启动可以采用硬盘，也可以采用光盘。

5min

15min

a)硬盘启动：如果操作系统已经安装在硬盘上，那么首先给计算机加上外设，打开显示器电源开关，最后打开主机。（最常用的计算机启动方式）

b)光盘启动：与硬盘启动方式相似，但是在开机之前，必须先将带有引导系统文件的光盘插入到光盘驱动器中，并管好驱动器门，然后再加电开机启动。

2）热启动：所谓热启动，是指计算机在已加电源的情况下进行的启动。

适用情况：计算机在运行中异常死机后，这时需要对计算机进行热启动。

办公自动化应用常识[教案]-6

办公自动化应用常识[教案]

时 间： 25分钟

地 点： 二楼会议室

授课人： 张进

主要内容：

这节课我和大家共同学习办公自动化这个科目，办公自动化这个题目很大，它需要一个较长时间系统的学习，而且还需要和局机关实际工作不断地接轨和磨合，所以今天这里所讲的办公自动化，主要是帮助大家了解它在实际工作中的一点应用常识。

一、办公自动化简介；

二、办公自动化实现的功能及业务；

三、办公自动化的安全及病毒防护

四、局机关办公自动化系统构想

一、办公自动化简介

概念――办公自动化就是把计算机技术、通信技术、管理学、系统科学和行为科学等结合在一起，让各种先进办公设备有机地组合起来，用以综合处理各种办公信息，提高办公效率和办公质量的一套系统，英文叫做office automation(OA)。这个自动化办公的OA系统咱们药监局其实早就接触过，好像是我们刚分到局的时候，省药监局就为咱们安装过一次，但不知道什么原因，几年来一直没有正式的运行，去年我记得伞洪波又去学了一次，好像是省局又新开发了一套，但到现在好像这个OA又没动静了，从这个现象观察，要想开发一套大家都能容易接受的成熟的OA系统是多么的不容易。首先简单的一条，电子办公中最难解决的就是如何确保公文的真实性和有效性，比如个人的电子签名问题到现在都没有很好的解决，举个例子：现实中我从王阳那借了500块钱，我给她打个欠条，签上我的名字，这基本上就赖不掉了吧，有签名。但如果我用电子文档给王阳打个欠条给她发过去，王阳

肯定不干，因为它不具备真实性和有效性，而未来电子签名技术将会解决这个问题。（前段时间跟洮北区公安局的一个战友闲聊，他说他们公安系统已经开始准备上电子签名技术了。）

办公自动化的特点

办公自动化是信息化社会的重要标志之一，办公自动化具有以下特点：

1．办公自动化综合了多门学科，是发展迅速的新型学科。办公自动化涉及的学科广泛，有计算机技术、信电学、管理学、人文学等多门学科。其中，计算机技术是办公自动化的基础，信息的采集、输入、存储、处理和输出都离不开计算机。

办公自动化教程

共 25 页 当前是第 1 页 第一节 Windows 操作系统 一、 Windows 2003系统的启动和关闭 1、 关闭计算机：关闭Windows 2003系统时，不能直接关闭计算机电源，要按一定步骤进行。 <1> 首先保存未有保存的档，关闭正在运行的程序。 <2> 点击开始，选择关闭系统，点击“关闭计算机”选项，单击“是”即可。 选项： ① 将你的计算机转入睡眠状态。 ② 关闭计算机 ③ 重新启动计算机 ④ 重新启动计算机并切换到DOS方式 二、鼠标和键盘的基本操作 、鼠标的操作 1、 指向：指把鼠标指针移到某个对象上。 2、 单击：把鼠标移到某个对象上后，用手指在鼠标左键上按一下，松开即单击。 3、 双击：在某个对象上快速地连续按两下鼠标按钮，即双击。 4、 拖动：选择一个对象，按住鼠标左键不松把对象从一个位置向另一个位置的移动叫拖动。 、键盘的操作 三、工作环境 <1>桌面，是我们工作的区域，也就是Windows2003打开的第一个窗口，它由工作区、图标和任务栏，三部分组成。 <2>任务栏：（开始按钮）（“ctrl+F”可以代替开始按钮里的“查找”）Windows2003桌面最下面的一行称任务栏。 ① 开始按钮：是Windows2003启动应用程序的地方。 ② 快速启动区：单击一下，即可启动应用程序。 ③ 应用程序按钮：就是打开的应用程序以最小化存放的地方。 ④ 指示区：用于显示应用程序的状态。 “Ctrl+空格”回到英文输入法 “Ctrl+Shift”切换输入法 办公自动化教程

共 25 页 当前是第 2 页 四．窗口操作 <3>窗口中的工具栏：工具栏是菜单中常用命令的一种快捷使用方式 ① 后退：返回到上一次操作 ② 前进：当按下后退按钮后，单击该按钮又回到当前操作位置 ③ 向上：返回到当前文件夹的上一级文件夹 ④ 剪切：将选取的数据移动到剪贴板上，剪贴后该数据不复存在。 ⑤ 复制：将选取的数据复制到剪贴板上，复制后原数据将依然存在。 ⑥ 粘贴：将剪切或复制到剪贴板上的数据，粘贴到当前位置。 ⑦ 撤销：当操作失误时，可用撤销操作返回到错误发生前的状态。 ⑧ 删除：删除选中的对象。 ⑨ 属性：显示选中对象的属性。 ⑩ 查看：单击此按钮，可以在各种查看方式之间进行切换。 <2>窗口中的菜单：是窗口命令的集合。 ① 字母：菜单后的字母代表此菜单的快捷键。例：文件(F)打Alt+F就出来了，也就是Alt+字母 Alt+字母：对菜单的快捷命令 Ctrl+字母：对下拉菜单的快捷命令。 ② 省略号：表示该菜单将显示一个对话框 ③ 对勾号：有对勾号的表示该项命令是打开的。 ④ 黑点：表示一个组的菜单是单项的。 ⑤ 箭头：表示该菜单有下一级菜单。 <4>窗口的切换： 打开的方法：按下Alt不松，每点一下tab键，将按顺序切换一个窗口，松Alt键，这个窗口就变成当前窗口。 <5>窗口的移动：按住当前窗口的标题栏不松，移动鼠标就可以把窗口移动到桌面的任意位置。 <6>改变窗口的大小：把鼠标光标移动到窗口的四个角上，当光标变成双向箭头时，拖动鼠标，即可改变窗口的大小。 <7>最大化窗口：双击当前窗口的标题栏。 办公自动化教程

办公自动化教案范文

一、教学目标

1.了解办公自动化的概念和意义；

2.掌握办公自动化常见的软件应用；

3.提高学生的办公自动化能力；

4.培养学生的团队合作能力和创新能力。

二、教学内容

1.办公自动化的概念和意义；

2.办公自动化软件的种类和功能；

3.办公自动化在工作中的应用；

4.实际操作办公自动化软件。

三、教学流程

1.引入（10分钟）

教师介绍办公自动化的概念和意义，提出学习办公自动化的重要性，并与学生讨论办公自动化在现代工作中的应用。

2.讲解（30分钟）

教师详细讲解办公自动化软件的种类和功能，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等，并举例说明各种软件的具体应用场景。

3.实操（45分钟） 4.团队合作（15分钟）

学生分成小组，进行团队合作的练习。每个小组需要选择一个合适的办公自动化软件，设计一个实际应用场景，并展示给全班。教师通过评议，选出最佳的团队。

5.总结（10分钟）

教师总结本节课的内容，强调办公自动化在工作中的实际应用，鼓励学生继续提高办公自动化能力，并培养团队合作和创新能力的重要性。

四、教学资源

1.计算机；

2.办公自动化软件（例如Microsoft Office套件）；

3.投影仪。

五、教学评估方式

2.团队合作评估：评估学生在团队合作练习中的表现，包括合作意识、沟通能力、创新能力等。

六、教学延伸活动

1.组织学生参观企事业单位，了解办公自动化在实际工作中的应用；

2.提供额外的练习资料，让学生自主练习和提高办公自动化能力；

3.鼓励学生参加办公自动化竞赛，锻炼和展示技能。

总结：通过本节课的教学，学生能够了解办公自动化的概念和意义，掌握常见的办公自动化软件应用，提高办公自动化能力，并培养团队合作和创新能力。同时，学生能够将所学的知识应用到实际工作中，提高工作的效率和质量。