实践活动名称指导老师王老师参加学生全体活动地址阳光街
活动目的
活动过程记录
自我评价
填表人： 实践日期： 年 月 日**学校高二综合实践活动记录表垃圾不落地、街道捡垃圾活动
1、通过自己的亲身体验清理街道活动，进一步了解社会，了解清洁工的不容易。2、能过社会实践提高自身素质，做到不乱扔垃圾。3、通过实践活动体会到很多书本上学不到的东西，学会自己不乱扔垃圾，并且劝阻自己身边的人也不乱扔垃圾。
1、早上9点学校门口集合。2、排队一起前往阳光街。3、注意安全。4、一起返校。
通过自己的亲身体验，体会到卫生清理工作的不容易，一定要珍惜保洁工作人员的劳动成果，努力争做一名不乱扔垃圾的合格的中学生。
综合实践活动记录表
Prepared on 22 November 2020 综合实践活动记录表
班级：五年级 姓名：李佳鑫
活动主题 关爱他人 活动时间 10天
活动地点 大邓村 组织者 大邓小学
个人主要活动内容简述 协助村干部调查，灾民缺粮情况，走访五保户生活情况。
个人活动体会、感想、收获
我认识到政府对人民的关心，确实为民办实事特别是
对灾民困难户的生活救济，为困难群众找想。
签名:李佳鑫 2014年9月5日
活动组织者评价意见 情况属实
签名: 大邓小学2014年9月15日
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：郭雅珏 服务对象 小邓村 服务时间 2天
服务项目 清理 服务地点 小邓村道路
个人所做的主要服务工作及完成情况 清除街上随意粘贴的广告和回收废旧电池。
在服务过程中产生的体验与感受 通过这次社区服务,我了解商家为了做广告，在街上随意粘贴的广告，影响了街道容貌，垃圾丢弃影响了村貌，我们应共同创建美好家园。
签名：郭雅珏 2014 年10 月 9日
服务对象的评价意见 情况属实
签名：郭雅珏2014 年10 月15 日
社区服务组织者评价意见 情况属实
签名：大邓小学
2014 年10 月21 日
综合实践活动记录
班级：三年级姓名：秦一琛
活动主题 社会实践 活动时间 2015年4月10-13 活动地点 大邓村 组织者 李建芳
个人主要活动内容简述 参加实践的内容是：办公室招待
个人活动体会、感想、收获 经过本次实践后本人的感想：体会到理论从实践出发
签名：秦一琛 2015年4月15日
活动组织者评价意见 加强培养青少年的思想品德教育以知识与社会相结合
签名：李建芳 2015年4月16日
综合实践活动记录表
高二社会实践活动记录表
《高二社会实践活动记录表》
嘿，大家好呀！今天我想跟你们好好讲讲我们高二那次超级精彩的社会实践活动！
那一天，阳光好像特别兴奋，早早地就从窗户缝里钻进来，把我从睡梦中叫醒。“哎呀，今天可是个大日子！”我一边嘟囔着，一边迅速起床收拾。
到了学校，同学们那叫一个兴奋，一个个就像即将出征的小战士，眼睛里都闪着光。老师把我们分成了几个小组，我和我的好伙伴小明、小红还有小刚分到了一组。
我们这次的任务是去社区做环保宣传。一路上，大家叽叽喳喳地讨论着该怎么把这个任务完成得漂漂亮亮的。小明拍着胸脯说：“咱们得弄些吸引人的海报，就像那些超级英雄电影的海报一样，让人一眼就被吸引住！”小红歪着头想了想说：“那咱们还得准备一些有趣的小奖品，鼓励大家积极参与呀！”小刚也不甘示弱地喊道：“对呀对呀，还有还有，咱们得像唐僧念经一样，把环保的重要性不停地跟大家说，说到他们都记住为止！”大家你一言我一语，那热闹劲，就好像在开一场超级重要的战略会议。
到了社区，哇塞，人可真多！我们赶紧摆好摊位，把精心准备的海报挂起来。这海报，那可是我们费了好大劲画的，色彩鲜艳得就像彩虹掉进了画里。
“快来看看呀，保护环境，从我做起！”我们扯着嗓子喊着。一开始，大家只是好奇地看一眼就走了，这可把我们急坏了。“这可怎么办呀？”我着急地直跺脚。
就在这时，一位老奶奶走了过来，笑眯眯地问：“孩子们，你们这是在干啥呀？”我们像抓住了救命稻草一样，赶紧围上去，七嘴八舌地给老奶奶介绍。老奶奶听完，点着头说：“你们这些孩子，真不错！”这一句夸奖，就像给我们打了一针强心剂。
慢慢地，人越来越多，我们忙得不亦乐乎。“叔叔，您知道垃圾分类有多重要吗？”“阿姨，少用一次性塑料袋能保护好多小动物呢！”
有个小朋友跑过来问：“哥哥姐姐，我要是做好环保，能得到小奖品吗？”我们笑着说：“当然能啦，只要你努力保护环境，小奖品就是你的！”
一天下来，我们说得口干舌燥，但是心里却像吃了蜜一样甜。这不就像农民伯伯辛苦种地，到了秋天收获满满的粮食一样吗？虽然累，但是那种满足感，无法用言语来形容。
表1： 研究性学习报告
学 校 班级 级 班
学籍号 姓名
课题名称
组 长 指导老师
组 员
课题背景
研究目的
课题内容
所承担的课题研究任务
研究过程
自我总 结
教师评语
学生自评（20分） 小组评价（40分） 指导教师评价（40分） 得分（100分乘以5%） 等级
表2： 社会实践记录表
学 校 班 级 级 班
学籍号 姓名
实践课题
组 长 指导老师
组 员
所承担的实践任务
实践记录
时间 实践内容 实践过程
实践记录
总 结
教师评语
学生自评（20分） 小组评价（40分） 指导教师评价（40分） 得分（100分乘以5%） 等级
表3 夏庄中学学生生综合实践活动学业成绩档案
学校 学籍号 姓名
学年 项目 第一学期 第二学期
自评 互评 教师评价 评定
等级 奖励分 自评 互评 教师评价 评定
等级 奖励分
第
一
学
年 研究性学习
实践
活动
项目 学习态度 课堂表现 学
业
成
绩 评
定
等
级 奖
励
分 学习态度 课堂表现 学
业
成
绩 评
定
等
级 奖
励
分
信息技术教育
学年 项目 第一学期 第二学期
自评 互评 教师评价 评定
等级 奖励分 自评 互评 教师评价 评定
等级 奖励分
第
二
学
年 研究性学习
实践
活动
项目 学习态度 课堂表现 学
业
成
绩 评
定
等
级 奖
励
分 学习态度 课堂表现 学
业
成
绩 评
定
等
级 奖
励
分
信息技术教育
高中生社会实践记录表（含范文）
棉湖镇中心小学学生社会实践记录表
活动名称 清扫街道卫生
指导老师 李绪铖
活动日期 3 月
参加学生 六年级 活动地点 商业街
（班级）
1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了
见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；
2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，
汲取了丰富的营养。
活动目的
1、 3 月 10 日至 11 日，参加清理黑色广告 10 余处，连擦带铲，
清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。
活动过程
2、 3 月 12 日至 13 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很干净，并
清扫了街道卫生。 同学们正在清扫卫生
3、 3 月 14 日，参加清理黑色广告 6 处，清除很干净，并清扫了街
道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社区反馈
评价
清洗认真， 我们很满意。 站在家长和老师的立场看待问题， 这是一
次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
活动名称 走访社区菜市场
指导老师 杨燕芬
活动日期 3 月 14 日 星期 一
活动地点 菜市场 参加学生 六年级 （班级）
到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、
摊贩的位置和物品的种类。
活动目的 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工
艺等方面开展采访，提高自身交往能力。
1、师生共同讨论，确定可研究的课题。
社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人
员开展研究。
2、小组方案设计
学生四到五人一组，成立研究小组。
活动过程
小组活动方案 3、方案交流
各个小组完成方案设计后， 进行全班交流， 同学之间可相互提建议， 进
一步完善方案。
4、开展活动
社区菜场采访表
社区反馈
评价
