中考物理实验专题练习(含答案)

初中物理试卷第1页，共12页 中考物理专项练习之实验---探究液体内部压强的特点（含答案解析、全国通用)

一、多选题(本大题共1小题，共3.0分)

1. 图甲所示的是微小压强计，如图乙所示的操作中可用来探究（ ）

A. 液体内部的压强跟液体密度的关系

B. 液体内部向各个方向是否都有压强

C. 同一深度液体向各个方向压强是否相等

D. 液体内部的压强跟深度的关系

二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)

2. （1）为了鉴别两个烧杯中哪杯装的是清水哪杯是盐水．小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示．他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水．你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：______．

（2）若此时盛清水的杯子中，水面到杯底的高度是0.1m，水对杯底的压强是______Pa．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（3）托里拆利测量大气压强值实验如图丙所示，当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

3. 小明同学利用矿泉水瓶做了一些物理小实验：

（1）如图甲所示，取一只空矿泉水瓶，向瓶中装入少量的水放在一块海绵上，立刻看到海绵凹陷一些；将矿泉水瓶装满水再放到海绵上，会发现海绵凹陷得更深了．可以说明压力的作用效果与______有关；

（2）如图乙所示，取一只空矿泉水瓶装满水，将矿泉水瓶浸没于水中；若抓住瓶底向上提，会发现在瓶口未离开水面之前，瓶里始终充满水．可以说明______的存在．

（3）如图丙所示，取一矿泉水瓶，在矿泉水瓶体的不同方向上，用小铁钉钻几个小孔，然后向瓶内装满水，盖上瓶盖，两手用力挤压瓶体，可看到水从不同的小孔中喷出，这可以说明“液体内部向______都有压强”．

- 3 -

新课程标准

初中物理必做20个实验专题复习试题

- 3 - 新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题

一、初中阶段20个重点考查的实验

光学实验3个实验：

1.探究光的反射定律；

2.探究平面镜成像的特点；

3.探究凸透镜成像的规律。

热学实验1个：

1.实验液体温度计并探究水的沸腾过程

电学实验7个：

1.连接两个用电器组成的串联、并联电路；

2.使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；

3.使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；

4.探究欧姆定律；5.用伏安法测量小灯泡的电阻；

6.用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；

7.探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

力学实验9个：

1.用天平测量固体和液体的质量；

2.建构密度的概念；

3.用天平和量筒测量液体和固体的密度；

4.探究牛顿第一定律；

5.探究摩擦力大小的因素；

6.探究杠杆的平衡条件；

7.探究液体压强的规律；

8.探究阿基米德原理；

9.测量滑轮组和斜面的机械效率

二、实验题的特点

实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力，而且还能反映学生对学习物理概念和物理规律的理解情况，重要的是它能再现学生的情感、

- 3 -

态度、价值观。实验题的形式是多种多样的，它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示，所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤，都适用于对实验题的正确解答。

三、实验题解答过程中需要注意的问题

1、实验原理定方向

正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程，实验原理是整个实验的指导方向，而对实验原理的理解必须做到：

（1）、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理；

（2）、要从实验原理中理解实验成立的条件；

（3）、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验；

（4）、理解原理设计替代性实验。

1 2012中考物理实验专题复习

考点一： 根据探究课题，提出猜想

例1 小兰同学发现家里用皮碗（如图）挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢？请你提出一种猜想： ；

你猜想的依据： 。

应考指南：针对具体的科学问题或现象，通过质疑、猜想提出解决问题的方案是科学探究最常见的形式。猜想不是胡猜乱想，猜想是应用现有的经验和知识对问题中的事实寻求可能解释的过程。尽管所提出的猜想不一定是最终的科学结论，但对问题成因的猜想仍需要有一定的依据，这依据有两点：一是已有的经验和知识；二是科学事实，即所遇到的“问题”。像本题中皮碗贴在墙上是由于大气压的作用，挂上重物后不掉是由于摩擦力的缘故，这就是提出猜想的依据。解答这一类实验探究题，应根据探究课题，结合生活经验和已有物理知识进行猜想，这样才能使你的猜想有依据。

考点二：根据探究课题，选择器材

例2 在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供了如图所示器材：

利用这些器材同学们可探究很多物理规律。请先确定你所要探究的两个探究课题，然后针对对应的探究课题从其中选择你所需要的两组器材（只填所选器材的编号）。

（1）探究 ，选择器材 ；

（2）探究 ，选择器材 。

应考指南：这类实验探究题以设计实验为主，解答此类问题，一定要从探究因素和已有知识出发，结合实验原理去选择器材。

考点三：根据探究课题和猜想，设计实验方案和记录表格

例3 润州中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光。为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关。请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题。

2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题

1.（2019舟山，23）学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。

（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向 。

（2）当向右拉木板时，若以 为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体 相反。

2.（2019齐齐哈尔，25）弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!

（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和 ，观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为 N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与 有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为 m3，A的密度为 kg/m3。

（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示

①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做 运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出结是： 滑动摩擦力越大。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中 类型的鞋（填字母）。

③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块受到摩擦力的方向是向 （选填“前”或“后”）的。

3.（2019岳阳，20）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 ______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。