马原期末复习题答案

一、单项选择题：每小题1分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1、爱迪生发明电灯之前做了两千多次试验。有个年轻记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程”。爱迪生之所以说“我一次都没有失败”是因为他把每一次实验都看作：B

A.对事物规律的正确反映

B.整个实践过程中的一部分

C.实践中可以忽略不计的偶然挫折

D.认识中所获得的真理

2、俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党。这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是：A

A.通过人的有意识的活动实现的

B.由多数人的意志决定的

C.比自然规律更易于认识的规律

D.不具有重复性的客观规律

3、社会生产是连续不断进行的。这种连续不断重复的生产就是再生产，每次经济危机发生期间总有许多企业或因产品积压、或因订单缺乏等致使其无法继续进行再生产而被迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的：B

A.实物补偿 B.价值补偿 C.增殖补偿 D.劳动补偿

4、与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深刻的变化，正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社会，导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是：B

A.工人阶级争取自身权利的斗争

B.科学技术革命和生产力的发展

C.改良主义政党对资本主义制度的改革

D.社会主义制度的优越性对资本主义的影响

5、中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明：A

A.实践是人类认识的基础和来源

1 2010年6月总复习及其参考答案

一、单项选择题及参考答案

1、马克思主义哲学研究的对象是（A）

A、自然、社会、思维发展的一般规律 B、人类历史发展的一般规律

C、思维发展的一般规律 D、自然界发展的一般规律

2、一些哲学家认为“水是万物的始基” ，在哲学史中被称作（ A ）

A、朴素唯物主义 B、形而上学唯物主义

C、庸俗唯物主义 D、思辩唯物主义

3、唯物辩证法的根本方法是（ C ）

A、观察实验方法 B、逻辑推理方法

C、矛盾分析法 D、归纳演绎方法

4．马克思主义把黑格尔的辩证法称为（ A ）

A．合理内核 B．基本内核 C．精髓 D．核心

5.唯物辩证法的否定之否定规律提示了事物发展的(D )

A. 形式和状态 B. 结构和功能 C. 原因和动力 D. 方向和道路

6．哲学同自然科学、人文社会科学等诸项具体学科知识之间，形成（ D ）

A．存在和思维的关系 B．感性和理性的关系

C．肯定和否定的关系 D．普遍和特殊的关系

7．对于哲学基本问题的解答，一切唯心主义者都主张（ C ）

A．世界是不可能被彻底认识的 B．物质和意识共同构成世界的本质

C．意识对于物质具有孕生、支配作用 D．物质对于意识具有能动作用

8．设想世界内存在着离开了物质的运动，属于哲学派别中的（ A ）

A．唯心主义 B. 唯物辩证法 C. 唯物主义 D. 形而上学

9. 欧洲形而上学唯物主义承认世界离开人的意识独立存在，但是（ C ）

A. 否认物质世界的广延性 B. 不认为物质世界能够被人类彻底认识

C. 把自然科学的“物质”概念同哲学的“物质”概念相混淆

2016-2017《马克思主义基本原理概论》期末考试

内容要点

考试题型及分值：1. 名词解释（20分）；2. 命题辨析（30分）；3. 材料题（20分）；4.论述题（30分）。

绪论

1. 什么是马克思主义？ P2

马克思主义由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学

内容上包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分

来源：批评的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义。

a.从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

b.从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

c.从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说

第一章

1. 列宁的物质概念 P31

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2意识---为何是主观与客观的统一 P31

（ 意识是人脑的机能，是物质世界的主观印象。首先，意识是以自己特有的感性形式和理性形式来反映客观世界的，意识的这两种反映形式虽然是主观的，反映的内容却是客观的。其次，个体意识的差异性表明了意识的主观性，但其产生的根源却是客观的。其中，既有先天生理素质的原因，又有个人实践经验的多寡、所处环境的不同，阶级立场的差异、文化修养的高低等等。所以，个体意识的差异性也是主观和客观的统一。综上所述，意识既不能脱离其物质器官——人脑的机能而存在，也不能脱离其反映对象——客观物质世界而存在，是主观形式和客观内容的统一。）

滨江学院马克思主义基本原理期末复习考试说明

滨江马原定于6月21日考试，为配合学生期末复习、考试，现将考试题型、复习大纲等发给您，请及时指导学生复习。

一、题型：单选、多选、辨析、简答、论述、材料分析题，考试范围以开学初发的题库为准。

二、成绩：平时和期末各50%

三、复习大纲

第一章 世界的物质性及其发展规律

重点：

1.哲学的基本问题及主要内容是什么？

恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。思维和存在的关系是从多方面展开的，其中最重要的有两个方面：一是思维与存在谁是第一性的，是思维产生存在还是存在产生思维；二是思维与存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在。根据对第一方面的不同回答，哲学被分为唯物主义和唯心主义两大阵营。根据对第二方面的不同回答，认识论可划分为可知论与不可知论两种基本观点。

2.量变和质变及其辩证关系是什么？

量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。

量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。第一，量变和质变相互联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。第二，量变和质变相互渗透。量变中有部分质变，质变中有量的扩张。第三，量变和质变相互转化。量变引起质变，质变又引起新的量变。事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。

3.意识的能动性表现在哪些方面？

意识的能动性表现在以下几个方面：意识活动的目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

4.试论述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理稳定、改革和发展的关系的指导意义。

矛盾的同一性和斗争性的关系是对立统一的关系。它们的对立表现在：同一性是指矛盾双方互相依赖、互为存在前提、互相渗透，存在着由此及彼的桥梁。这种关系的建立使事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，它是有条件的、暂时的、相对的。矛盾的斗争性是指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质。这种性质的存在使得事物呈现出动荡、不稳定、变革的状态。矛盾的斗争性贯穿于过程的始终，是无条件的，绝对的。二者的统一表现在：同一性包含斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性制约斗争性。但同一性并非是无差别的等同，而是包含差异和对立的同一，这种同一的许多条件要通过斗争来建立，所以没有斗争性就没有同一性。