海南省2020年中考生物真题试题(含解析)

海南省2020年中考生物真题试题

一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）

1.下列属于生物的是

A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫

【答案】D

【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。故选D。

【考点定位】生物的特征。

【名师点睛】解此题的关键是理解生物的特征。

2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是

A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇

【答案】C

【考点定位】水生动物及其与环境相适应的特。

【名师点睛】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题。

3.番茄果实的表皮属于

A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织

【答案】A

【解析】番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，故A符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故B不符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故C不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，故D不符合题意。故选A。

【考点定位】植物的几种主要组织及功能。

【名师点睛】掌握植物的组织类型和功能是关键。

4.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是

A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈

【答案】B

【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。

【名师点睛】反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈。

5.下列食物链的表示方法正确的是

A.兔→狐 B.草→兔→狐 C.草→兔→狐 D.阳光→草→兔→狐

【答案】B

【解析】物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故A不符合题意；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，所以，食物链正确的是绿色草→兔→狐，故B符合题意；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，故C不符合题意；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，故D不符合题意。故选B。

【考点定位】生态系统中的食物链和食物网。

【名师点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

6.下图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是

A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D

【解析】观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶。大豆为双子叶植物，种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分。其中图中标号①的名称是胚芽，它将来能发育成植物体的茎和叶。标号③的名称是胚根，它将来能发育成植物体的根．贮藏营养物质的结构是标号④，其名称叫做子叶。故选D。

【考点定位】种子的结构和成分。

【名师点睛】植物大豆种子的结构特点是解题的关键。

7.霉菌最容易生长的环境是

A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地

C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁

【答案】C

【考点定位】细菌和真菌的分布。

【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件。

8.胎儿与母体进行物质交换的结构是

A.子宫内膜 B.输卵管 C.羊水 D.胎盘

【答案】D

【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。故选D。

【考点定位】胚胎的发育和营养。

【名师点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘是物质交换的场所。

9.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”

C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

【答案】B

【考点定位】环境对生物的影响。

【名师点睛】生物与环境的关系，答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

10.蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的

A.通讯 B.等级 C.分工 D.语言交流

【答案】A

【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确。故选A。

【考点定位】群体中的信息交流。

【名师点睛】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

11.下列描述中属于生态系统的是

A.宽阔的运动场 B.校园里所有的花草树木

C.校园里所有的老师和同学 D.校园里所有的生物及其生存环境

【答案】D

【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。宽阔的运动场只有环境部分，因此不属于生态系统，故A不符合题意；校园里所有的花草树木只有植物部分．不属于生态系统，故B不符合题意；校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，故C不符合题意； “校园里所有的生物及其生存环境”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统， 所以，属于生态系统的是“校园里所有的生物及其生存环境”，故D符合题意。故选D。

【考点定位】生态系统的概念。

【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。

12.下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是

A.① B.② C.③ D.④

【答案】C

【考点定位】观察血涂片。

【名师点睛】握血液的成分和各部分的功能是解题的关键。

13.当你受到挫折时，采取的不恰当措施是

A.向朋友征求意见 B.砸坏课桌

C.向老师讲述，得到帮助 D.向家长诉说，寻求帮助

【答案】B

【解析】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰。受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，故A正确；砸坏课桌不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康，故B错误；可以寻求老师家长的帮助，故C正确；受到挫折时，可以向家长诉说，需求帮助，故D正确。故选B。

【考点定位】生活方式对健康的影响。

【名师点睛】解答此题的关键是熟练掌握调节情绪的正确方法，要控制、调节好不良情绪。

14.下列与安全用药有关的叙述中，错误的是 A.按时用药 B.用药剂量适当

C.合理选择药物 D.药品价格越贵疗效越好

【答案】D

【考点定位】安全用药的常识。

【名师点睛】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

15.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了

A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞核

16.下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是

选项 A B C D

营养物质 维生素A 维生素B1 含钙的无机盐 含铁的无机盐

缺乏症 夜盲症 坏血病 骨质疏松症 缺铁性贫血

【答案】B

【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误；缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，故C正确；缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。故选B。

【考点定位】食物中的营养物质。

【名师点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，注意比较记忆。

17.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条及绿叶的结构是

A.根 B.芽 C.叶 D.茎

【答案】B

【考点定位】叶（枝）芽的结构和发育。

【名师点睛】芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。

18.流行性感冒的传播途径主要是

A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播

C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播 【答案】C

【考点定位】传染病流行的基本环节。

【名师点睛】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。

19.下图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是

A.① B.② C.③ D.④

【答案】D

【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。由图可知①、②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。故选D。