机械电子学科硕士研究生培养方案

中国科学院大学

机械工程一级学科研究生培养方案

第一部分 机械工程学科简介（学科历史、现状及学科特色）

1953年初，中国科学院机械电机研究所（以下简称“机电所”）筹备处在长春组建。1954年1月，机电所正式成立，组建了金属材料、机械、自动化和电力四个研究室，开展了机械结构材料、精密铸造、压铸及机械制造工艺的研究。机电所是中国科学院大学（以下简称“国科大”）机械工程学科的前身。 机电所成立后，为加速科技人才的成长，举办了一系列的研修班和技术讲座，并陆续选派了一批科技人员赴当时的东欧国家、苏联进修学习，同时开展了国内外的技术交流，通过积极进取的科研活动汇聚和造就了一批为新中国科技事业做出重大贡献的科学家，其中代表人物有中国科学院院士张作梅、王立鼎，中国工程院院士丁衡高、姜文汉、潘君骅等。 1960年11月，长春光机所与机电所合并定名为中国科学院长春光学精密机械与物理研究所（以下简称“光机所”）。 上世纪七、八十年代，光机所在精密齿轮、气浮轴承、光栅刻划、机器人机构学、机械强度学等研究领域取得了诸多国内领先的重大科技成果。如成功研制高精度标准齿轮，精度达到国内一级、德国标准二级，并作为国际计量科学院的标准检具；在我国率先开展“三波谐波传动设计理论研究”，建立了谐波传动设计方法和理论，为我国谐波传动的研制、开发提供了方法和理论依据等。

为适应国家和社会对高层次创新人才培养的需求，充分发挥中国科学院的综合优势，更

有利于研究生的健康成长和全面发展，2000年9月中国科学院向国务院提出申请报告：将

全院109个研究所(研究生培养单位)的研究生教育，进行体制改革和资源整合，并在中国科

技大学研究生院(北京)的基础上，更名组建中国科学院研究生院。同年12月，经国务院学

位委员会、教育部批准，“中国科学院研究生院”正式组建成立。重新组建的中国科学院研

究生院实行“统一招生、统一教育管理、统一学位授予”和“院所结合的领导体制、师资队

吉林大学机械硕士专业学位研究生培养方案

牵头修订学院：机械与航空航天工程学院参加修订学院：汽车工程学院、生物与工业工程学院

一、培养定位及目标

针对国家重大工程项目和重要科技攻关项目对高层次机械、车辆、农机与仿

生等应用型创新人才的需求，培养掌握机械专业领域坚实的基础理论和系统深入的

专业知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程

技术项目等能力，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体的知

识、能力和素质要求如下：

1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业

道德和敬业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.掌握所从事机械领域的基础理论、宽广的专业知识、先进技术方法和手

段，了解本领域的技术现状及发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设

计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力，具有良好的职业素养。

3.掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限

机械硕士专业学位研究生采用全日制学习方式。

机械硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，最长学习年限为4年。对提

前完成培养计划，学位论文符合申请答辩要求的机械硕士专业学位研究生，经过

规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位，具体按学校有关规定执行。三、培养方式及导师指导

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

1.课程学习是硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结

构的主要途径。课程设置应体现厚基础、重实际应用、博前沿知识，着重突出专

业实践类课程和工程实践类课程。

2.专业实践是硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节，鼓励硕士专业学位研究生到企业实习，可采用集中实践和分段实践相结合的方

式。硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专

业实践时间原则上不少于1年。

3.学位论文研究工作是硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业

知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应

机械电子工程专业硕士研究生培养教程

机械电子工程专业硕士研究生培养教程是一个专为机械电子工程研究生制定的培养计划。这个计划旨在培养机械电子工程的专业技能，为他们未来的职业发展奠定基础。这篇文档将探讨机械电子工程专业硕士研究生培养教程的主要内容和目标。

机械电子工程专业硕士研究生培养教程主要包括以下内容：

一、学科基础知识课程

学科基础知识课程包括机械电子工程领域内的基本理论和知识，例如电路与系统、数字信号处理、机器人学、自动控制等等，这些知识是为后续的课程和研究打下稳固基础的关键。

二、专业选修课程

机械电子工程专业硕士研究生培养教程会提供一些专业选修课程，这些选修课程分为两种，一种是基础性选修课程，例如高级数学、材料学、力学等；另一种则是专业方向选修课程，例如电力系统、多智能体控制、传感器与检测技术等，并为学生提供广泛的课程选择，以满足不同学生的需求。

三、科研实践 科研实践是其中最重要的课程之一，因为它能够让学生将课堂上所学的理论知识与实践结合起来，进行系统的研究和探索。科研实践的内容一般包括研究性实验、课题研究、论文撰写等。

四、论文答辩

论文答辩则是研究生培养教程的最后一步，它是对学生成果的总结和归纳。在论文答辩期间，学生需要向评委展示自己的研究成果和深度思考，以证明他们已经具备了相关的技能和知识。

机械电子工程专业硕士研究生培养教程的目标是为了培养具有以下能力和素质的高素质机械电子工程师：

一、具有高端机械电子工程领域的专业知识和技能，能够进行系统的机械电子科研项目。

二、掌握机械电子工程领域的前沿技术，善于应用现代化理念和方法，具备创新能力和精神。

三、具备良好的团队合作能力，能够与科研团队成员紧密合作，共同完成任务。

四、具有良好的沟通和表达能力，能够向各种不同的受众解释和介绍其研究成果。

五、具有高度的职业道德素养，能够在学术和生活中保持高度的诚信和道德水准。 总之，机械电子工程专业硕士研究生培养教程为学生提供了全面、深入、系统的培养计划，以使他们掌握机械电子领域的先进知识和技能，成为高素质、高水平的机械电子工程师。

浙江大学硕士研究生（工程硕士）培养方案

机械工程 学院（系） 机械工程 专业（代码： 0802 ）

（一级学科： 机械工程 ）

一、培养目标与要求

培养机械工程领域科技创新与技术开发、工程设计与实施、工程规划与管理、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人员和工程管理人员。具体要求如下：

1．德智体全面发展、具有开拓进取和团结合作的精神、具备严谨的科学态度和作风。

2．掌握机械工程领域的坚实的理论基础和宽广的工程知识, 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段.

3．具有独立从事本领域工程技术开发或工程管理工作的能力，具备熟练阅读本领域外文资料及初步利用外语进行国际交往的能力。

二、学制

攻读工程硕士学位的学习年限为2.5-5年，课程学习一般应在前两年内完成。

三、研究方向

机电工程：1. 电液控制技术；2. 电子－气动控制技术；3. 应用流体力学；4. 信号处理及计算机仿真；5. 机电系统集成及智能化

机械设计及理论：1.设计理论方法及其自动化；2.机电一体化系统设计；3.摩擦学设计；4.机构和机械传动设计；5.计算机工程图学；6.可靠性工程

机械制造及自动化：1.数控技术与装备自动化；2.网络化制造与企业信息化；3.工业工程；4.产品设计与制造自动化；5.微机电系统理论及微制造技术；6.制造过程检测和质量控制技术；7.机械振动、冲击与噪声控制；8. 精密测试仪器与技术；9. 设备监测与故障诊断

四、培养方式

注重工程的整体性、综合性和跨学科（甚至跨门类）的实践本质，根据机械工程领域对工程应用型人才的要求，在课程设置和学位论文等培养环节中充分体现工程特点。

1、攻读该学位的研究生，采取半脱产或不脱产的方式。

2、论文工作由校内具有工程实践经验的导师与企业或工程单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。

五、课程设置及学分要求

攻读机械工程领域工程硕士学位的研究生，应至少获得15个学位课程学分，总学分（含读书报告）不少于30学分。