大学生就业问题及其解决策略

安徽电气工程职业技术学院辅导员思政论文（2007年度）

1 关于完善大学生就业机制的思考

内容摘要：解决大学生就业问题的关键在于机制方面，而关系大学生就业的有政府、高校、企业三类相关主体，三者在大学生就业中承担不同的角色和责任，因此，本文试图分别探讨三者在完善大学生就业机制中各自作用。

关键词：就业、途径、机制

解决大学生就业难问题的根本在于机制层面，完善就业机制是解决问题的关键途径。完善的就业机制就是要构建一个功能完整的、系统的机制圈，在解决就业时形成良性循环，从而解决大学生就业难这一严峻问题。

目前，与大学生就业相关的相关主体有高校、政府和企业，他们在大学生就业过程中起着不同的作用，高校是学生就业的直接责任主体，大学生就业是社会就业的敏感部分，需要政府予以关注，企业作为“社会公民”对大学生就业也应有所作为。

一、高校责任

高校责任贯穿于学生入学、教育、就业、入职和后期追踪始终，从一定意义上讲高校作为教育主体的责任可以看成是其为学生提供教育产品，将知识通过教学实践手段融入学生体内成为其自身素质，使其能够满足社会要求，能够胜任社会角色和组织工作，成为有用的人，换句话大学教育就是在高中教育的基础上再进行专业教育，学生就业和入职就是对其质量的检验，而后期追踪则可以看成是对自身产安徽电气工程职业技术学院辅导员思政论文（2007年度）

2 品的售后服务。具体责任如下：

引导毕业生树立正确的就业观。高等教育培养人的根本目的是服务社会。只有把个人的理想同国家经济发展的命运结合在一起才能实现人生的价值。学校要通过多条渠道帮助学生接触社会、了解社会，引导他们树立正确的就业观和择业观，明白用人单位对学生的素质要求和目前社会的就业形式。同时，高校要重视学生实习基地建设，利用各种资源有重点地建立了一批相对稳定的学生实习和就业基地，带学生到用人单位参观实习，增加学生对就业的感性认识。

开展职业生涯规划。学校在保持较高就业率的同时，要将提高毕业生就业质量、提高毕业生成才率作为就业工作重心，要根据形势的发展、国家的需要以及学校自身的定位开展职业生涯规划教育。同时，高校除了加强一般性的就业指导、就业服务、就业管理以外，还立足于对在校学生进行科学的个性化的职业生涯规划，不断推动就业指导工作向职业指导工作转变，并初步在不同年级、不同阶段、不同培养层次的学生群体中构建了一套与思想政治教育工作相衔接的职业指导工作体系。该体系包括职业咨询、职业指导教育、职业指导活动、职业指导学科建设四个层面。从服务对象来看，学校把职业指导工作体系的服务对象主要区分为毕业生和非毕业生两大类。对于毕业生来说，学校所做的主要工作有：开设就业指导专家系列讲座；通过就业实习、挂职锻炼、精神物质奖励、校园文化舆论氛围营造等工作环节，引导和鼓励毕业生到基层、到西部就业；开展个性化就业指导及就业深度服务，等等。对非毕业班学生来说，可以开设“大学生职业生涯规划”课程，学校就业部门直接面向非毕业班学生“一揽子”地推出职安徽电气工程职业技术学院辅导员思政论文（2007年度）

大学生就业问题及解决方案

大学生就业问题一直是社会关注的热点之一。随着高等教育的普及和毕业生数量的不断增加，就业市场逐渐变得竞争激烈，许多大学生面临着就业难的困境。本文将探讨大学生就业问题的原因以及解决方案。

一、就业问题的原因

1. 就业观念不合理

一部分大学生对就业问题缺乏清晰的认识和正确的观念，过于追求高薪、高地位的职业，对于基层岗位和实习机会忽视或抗拒。这使得他们往往没有足够的竞争力。

2. 专业不对口

一些大学生所学专业与市场需求不匹配，导致就业困难。这主要是由于教育体系和行业需求之间的脱节，使得某些专业的学生不容易找到合适的岗位。

3. 缺乏实践经验

大学生在求职过程中缺乏实践经验，这使得他们很难与有工作经验的竞争者相比较。许多雇主更倾向于雇佣有实践经验的求职者，这给大学生带来了一定的就业压力。

4. 就业渠道不畅 一些学校的就业服务机构相对薄弱，学生缺乏得到就业信息和资源的渠道。此外，一些大学生对于网络招聘平台和其他就业渠道的了解有限，限制了他们的求职范围。

二、解决方案

1.加强就业指导与创业教育

学校应加强学生的就业指导，帮助学生理性评估就业市场，树立正确的就业观念。此外，学校还应注重创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，提供创业支持和资源。

2.优化专业设置

学校应对专业设置进行优化调整，将学科设置与市场需求相结合，促进专业和行业之间的对接。同时，学校应开设跨专业的选修课程，帮助学生补充其他领域的知识和技能。

3.加强实践教育

学校应加强与企业的合作，提供更多的实践机会给学生。通过实习、实训和校企合作项目，使学生获得宝贵的实践经验，提升他们的就业竞争力。

4.完善就业服务体系

学校应建立健全的就业服务体系，为学生提供全面的就业指导和资源。加强与企业的联系，开展校园招聘活动，为学生提供更广泛的就业渠道。同时，加强与校友资源的联系，为学生提供职业咨询和校友网络的支持。

5.鼓励创业就业

大学生就业问题的分析

及对策探讨

摘要 高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？

据中国媒体援引人力和社会保障部的统计数据，2010年全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，加上往届未能就业的，需要就业的毕业生数量很大截至2009年3月10日，普通高校本科生毕业生签约率为7.61%、专科毕业生的签约率为8.43%、毕业研究生的签约率为14.87%，相比去年同期下降了50%以上。高校毕业生就业形势十分严峻。尽管如此，中国教育部决定继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才。表面上看，研究生扩招能提高大学生学历层次，可以缓解就业难。但是，如果不清理高等教育积弊，扩招研究生来应对就业难将是饮鸩止渴，使就业矛盾更加突出。

究竟是什么原因致使大学生就业率一降再降呢？个人通过对相关研究的分析，总结大学生就业率一降再降的原因包括：外部客观原因、政策方面的原因、高校方面的原因、用人单位方面的原因以及内在主观原因。

关键词 就业率 经融危机 政策 对策

一、外部客观原因：金融危机

受美国金融危机的影响，欧美等国家进口产品数量明显下降，我国出口量减少，企业效益降低，市场观望心态加剧；不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。

（1）经济增长对新增就业的贡献在逐步缩减。以亚洲金融危机爆发的1997年为例，当年我国新增就业人口750万，对应的经济增速为8.8%。次年新增就业人口达到1037万的高峰，经济增速则回落至7.8%。2007年GDP同比增长11.4%，当年新增就业人口却下降至590万人。2008年GDP同比增速较上年回落了2.4个百分点，新增就业人口相应减少了100万人。也就是说，同样一个百分点的GDP增长，在上世纪90年代大致能新增100万以上的就业人口，而近年来已降至约50万人。

大学生就业焦虑及其应对策略研究

目录

一、内容描述................................................1

1. 研究背景与意义........................................1

2. 研究目的与问题........................................2

二、大学生就业焦虑现状分析..................................3

1. 就业焦虑概念界定及特点分析............................4

2. 大学生面临就业压力现状描述............................5

3. 大学生在求职过程中的焦虑表现..........................6

三、大学生就业焦虑的影响因素研究............................7

1. 社会环境因素分析......................................8

（1）经济形势变化对大学生就业影响.......................10

（2）就业市场竞争激烈程度分析...........................10

（3）社会支持与就业期望差距研究.........................12

2. 学校教育因素分析.....................................13 （1）专业课程设置与市场需求匹配程度研究.................14

（2）高校就业指导服务现状分析...........................15

（3）校园文化与就业焦虑关系探讨.........................16