七年级科学下册 专题检测6 运动和力试题 (新版)浙教版

运动和力

请同学们注意：

全卷共四大题，满分100分，考试时间为70分钟。

一、选择题(每题2分，计30分)

1.关于惯性，下列说法正确的是 ······················ ( )

A. 物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大

B. 推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大

C. 在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

D. 物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关

2.静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是 ······· ( )

A. 桌面对书的支持力 B. 书对桌面的压力

C. 桌子的重力 D. 地面对桌子的支持力

3.如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是 ····· ( )

A. 人对伞的拉力大于伞对人的拉力 B. 人和伞受的合力为零

C. 人对伞的拉力小于伞对人的拉力 D. 人和伞受的合力方向向下

第3题图 第4题图

4.如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是 ······················· ( )

A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢

5.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是

A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近

D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

6.随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力( )

A. 改变了足球的运动状态 B. 比足球撞击脚的力先产生

C. 大于足球撞击脚的力 D. 与足球撞击脚的力是平衡力

7.下列说法中正确的是 ·························· ( )

A. 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用

B. 物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态

C. 两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的

D. 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡

8.物体在平衡力的作用下 ························· ( )

A. 一定是静止状态 B. 一定是匀速直线运动状态

C. 运动状态一定不会发生改变 D. 运动状态一定会发生改变

9.如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是 ·································· ( )

A. 物块速度变大时其惯性增大

B. 弹簧对物块的拉力等于物块的重力

C. 弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力

D. 弹簧伸长了，弹性势能不变

第9题图 第10题图 第11题图

10.在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解，正确的是 ························· ( )

A. 用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的

B. 钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因

11.在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌

面中央)。以下说法正确的是 ······················ ( )

A. 甲船向左做匀速运动，乙船静止 B. 甲船向右做匀速运动，乙船静止

C. 甲船可能静止也可能做匀速直线运动 D. 乙船可能静止也可能做匀速直线运动

12.小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 ··················· ( )

A. 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用

B. 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子

C. 图乙：因为小夏对箱子施加了力，但箱子没有动，所以推力等于摩擦力

D. 图丙：箱子离开小夏后，不受到推力作用，所以摩擦力为零

13.某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为竖直方向的运动)．下列判断正确的是( )

A. 从A点到B点过程中运动员加速下落 B. 从B点到C点过程中运动员匀速下落

C. t0时刻运动员刚好位于B点 D. 运动员重力大小等于F0

14.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是 ························· ( )

A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小

B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小

C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同

D. 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小

第14题图 第15题图

15. 如图所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是 · ( )

A. A对B的拉力与B对C的拉力 B. B对A的拉力与A对B的拉力

C. A对B的拉力与C对B的拉力 D. B对C的拉力与C对B的拉力

二、填空题(每空2分，计28分)

16. 在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向__________，并应用所学科学知识加以解释（图中虚线为汽车的行驶路线）________________________。

第16题图 第17题图

17.如图所示，三个钩码的重力各为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为________N，b绳受到的拉力为________N，c绳受到的拉力为________N。

18.图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s﹣t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力________搭乘自动扶梯受到的支持力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒。

第18题图 第19题图

19.在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________。(选填“西”或“东”)

20.利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。在斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料后，小球沿右侧上升的最高位置依次为A. B. C. 根据三次实验结果的对比，可以得到的结论是：右侧斜面越________，小球________________。

第20题图 第21题图

21. 神十航天员王亚平在太空给地面的学生讲课。T形支架上，细绳拴着一颗小钢球，如图王亚平将小球拉升至一定高度松手后，在失重条件下小球静止在原位置，是因为小球________（“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”）； 随后王亚平又用手指推一下小球，小球绕着支架的轴心在竖直的平面内不停地做匀速圆周运动，此时小球________（“不受力”、“受平衡力”“受不平衡力”），如果此时细绳断裂，小球将________________________。

三、实验探究题(每空2分，计22分)

22.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________。

(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件________________________________________。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________________________________。

23.某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题：

(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有______________________________________，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。

(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是：______________________________________________________。

24.快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡。弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。

汽车速度v/(m•s﹣1) 5 10

15

20

弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1

1.9

(1)实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小 对实验结果的影响。

(2)分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 。

(3)实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？