生态学习题
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一、名词解释
生态学：
生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境：
是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子：
是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子：
在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境：
研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境：
具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。
种群：
在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。
群落：
在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。
系统：
由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律：
植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：
任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理：
一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律：
动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律：
对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。
生物钟：
是动物自身具有的定时机制。
临界温度：
生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。
云南大学生命科学学院期末考试
《普通生态学》试卷(GC003)参考答案
一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Species Abundance：多度；植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。
2、Evolution：进化；生物种群基因频率变化。
3、Territory：领域；动物个体或群体所占据的排斥同种其它个体或群体的空间。
4、Ecological Invasion：生态入侵；由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适于其生存的地区，种群
不断扩大，分布区逐步稳定地扩展影响该地区生物多样性的过程。
5、Community Ordination：排序，把一个地区内所调查的群落样地，按照相似度来排定各样地的位序，从
而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系的数量分析方法 二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）
1、 演替系列和顶极群落
在同一地段植物群落演替过程所经历的顺序出现的群落系列称为演替系列；一个自然演替的最后阶段
的群落称为顶级群落。顶级群落是演替系列的最后阶段的群落。
2、 动态生命表与静态生命表
动态生命表和静态生命表是生命表的两种不同形式。动态生命表是依据一组大约同时出生的个体从出
生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是根据某一特定时间对种群年龄结构的调查资料推算出个体命
运编制出生命表。
三、不定项选择题（每小题1.5分，共15分）
1、K-对策生物的主要特点有 BD 。
A 体型小 B 体型大 C 生殖力强 D生殖力弱
2、在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因 B 对植物生长发育有明显影响
C 把其他因子的直接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用子
3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B 。
A 土壤中食物多 B 环境条件较稳定
C环境条件最好 D 天无敌
4、下列术语中 AD 是表示植物生活型的术语。
生态学的基本原理和应用
生态学是一门涉及生物体与环境关系的学科，主要研究生物与环境相互作用的规律。其基本原理是物种演替、群落互惠互利与生态系统稳定性。
一、物种演替
物种演替是指一个区域内的物种组成演变的过程，其中大小与数量的变化、以及物种间相互关系的演变都是物种演替的主要表现形式。物种演替有自然演替和人为干扰的人工演替两种形式。
自然演替分为先锋植物和回归植物两个阶段。先锋植物先在裸露的地面上生长，能适应恶劣的环境。随着时间推移，环境因素逐渐改善，先锋植物会死去，回归植物逐渐成为新的主导型生物。因此，物种演替规律会被环境变化所影响。
二、群落互惠互利
群落是指在一个区域内相互依存生长且资源互相利用的动植物社群。丰富的物种组成是群落最显著的特征。通过群落内部相互竞争而获得生长空间和资源的种类，称为竞争种。相互合作而获得生长空间和资源的种类，称为共生种。
群落内每一个种类都有其特有的生长模式，每一个群落也有自己的特有空间结构，此空间结构会影响到群落内部的“食物链”，也会影响到群落内……每一种生物的与生俱来的对环境的适应性，成为群落内发展的先决条件。
三、生态系统稳定性
生态系统稳定性是指生态系统对外环境变化的适应和恢复能力。对稳定性研究集中于生物多样性、能量流和物质循环三个方面。
生态系统的稳健性与其生物多样性相关。种类丰富的群落有保障生态系统平衡稳定的作用，因为每个物种的存在都对生态平衡做出了贡献。能量流与物质循环是维持生态系统平衡稳定的两个关键因素，因为它们保证了系统中物质的流动和循环。
四、生态学的应用
生态学的研究对于人类的生存和发展具有重要意义。对孕育生命的水、空气、土壤的保护和治理工作始终牢牢把握着生态学这一基本原理和方法。生态学方法可以用于自然资源的开发与利用，餐饮业的垃圾处理和环境治理之中。同时，生态学还与城市规划、林业、畜牧业等领域有深入的联系。
生态学的研究虽然不需要过多地关注政治问题，但是其研究成果和应用对于国家和社会的经济发展和环境治理具有很大的帮助。因此，在保护环境的过程中，生态学的基本原理应该得以充分的发挥，以实现人类与自然和谐共处的目标。
环境保护概论是一门研究人类活动与地球环境的关系，环境变化规律及环境保护知识的综合性技术基础课程。
开设本课程目的是使学生了解环境问题的产生、影响范围及其危害；了解环境保护的内容和基本任务；促进相关学科的发展；有助于学生树立正确、积极的环保意识。
我国第一次环保会议所确定的“32字方针” 全面规划、合理布局 综合利用、化害为利 依靠群众、大家动手 保护环境、造福人民
第一章 环境概论与环境问题
第一节 环境概论
（一）概念
环境是指围绕人类社会的空间及其可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。
（二）分类
1、按主体来分：以人为主体；以生物为主体
2、按范围大小来分：生活环境、工作环境、城市环境、农村环境、区域环境、全球环境、星球环境
3、按环境要素来分：自然环境（大气环境、水环境等）；社会环境 （生产环境、交通环境、旅游环境等）
二、环境要素
（一）概念
构成环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分称为环境要素，也称环境基质。
（二）特点
1、最小限制律
2、等值性
3、环境的整体大于环境诸要素的个体之和
4、环境诸要素具有互相联系、互相作用和互相制约的特点
三、环境系统
（一）概念
地球表面各种环境要素及其关系的总和称为环境系统。
（二）环境系统和生态系统两个概念的主要区别
前者着眼于环境整体，而后者则着眼于生物彼此之间及生物及环境之间的相互关系。环境系统从地球形成以后就存在，而生态系统是生物出现后的环境系统，人类生态系统是人类出现后的环境系统。
四、环境质量
（一）概念
环境质量是环境系统客观存在的一种本质属性，并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的状态 。
（二）环境质量的价值
1、人类健康生存的需要
2、人类发展生产的需要
3、人类生活条件改善和提高的需要
4、维持自然生态系统良性循环的需要
可以将环境质量的价值至少概括为：“健康价值”、“经济价值”、“文化价值”和“生态价值”四种价值。
