马边第一初级中学 理化生教研组 物理教案
第1页 第十二章 第1节 杠杆
一、教学目标
（一）知识与技能
1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；
2．知道杠杆平衡条件；3．了解杠杆的一些应用。
（二）过程与方法
1．通过观察和实验，了解杠杆中的几个概念。
2．经历探究杠杆平衡条件的过程，进一步学会提出问题，分析归纳实验数据。
（三）情感、态度与价值观
1．关心社会生产、生活，保持对自然的好奇心， 并乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
2．逐步建立辩证唯物主义的世界观。
二、学重难点
重点：引导学生通过探究得出杠杆平衡条件。
难点：1．理解力臂概念、画法。 2．杠杆平衡条件的运用。
三、实验器材及教学媒体的选择与使用
铁架台，木棍，砖块，绳子，弹簧测力计，钩码，杠杆原理演示器，三角板，多媒体设备等。
四、教学过程
（一）创设情景，引入新课
1．用古埃及人搬运巨石修建金字塔的故事导入；
2．出示砖块、铁架台、木棍、细绳等，请同学上台模拟古埃及人搬运巨石修建金字塔的情景。
（二）认识杠杆
用同学上台模拟的实物，介绍支点O、动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2
（三）杠杆力臂的画法：
杠杆力臂的画法在中考中都偶有出现，因此有必要向学生讲明力臂画法。
首先从杠杆五要素中的力臂要素中找出力臂画法的关键字：点 到 线 的距离
然后总结出力臂的画法：
1、点（找到支点O）
2、线（找到力的作用线并考虑延长或反向延长）
3、垂直（过支点O作力的作用线的垂线，垂线段即为力臂）。
练习1：
羊角锤拔钉子 收渔网 天平 马边第一初级中学 理化生教研组 物理教案
第2页 （四）探究：杠杆平衡条件
1．用上图实物，演示并讲解什么叫杠杆平衡。
2．提出问题：如果将支点右移，观察L1、L2如何变化？F1又会如何变化？反之，又会怎样变化呢？
总第_______教案 1
第十二章 简单机械
课题：杠杆
学习目标：1、认识杠杆
2、知道杠杆的一些作用
教学方法：1、通过观察和实验，了解杠杆的结构
2、通过探究了解杠杆的平衡条件
德育目标：通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣
教学过程：
一、对前面所学知识作一个简单的小结：
1、重力、弹力和摩擦力是三种我们日常生活中最为常见的力，我们在对一个物体进行受力分析的时候，一般都要考虑这三个力的存在性。
2、重力、弹力和摩擦力是三种性质完全不同的力。虽然都是物体对物体的作用，但产生的原因是不同的，分析物体受力的时候要注意它们本质的区别。
3、在分析物体受力的时候，重力、弹力和摩擦力是三个主要要考虑的力，但有时候弹力、摩擦力并不一定有，要注意它们产生的条件。多从“力的平衡”和“物体运动状态”的角度结合牛顿第一定律去思考。
二、引入课题：
一个大的石块我搬不动，但是我可以想办法搬动它。同学们，能想到什么办法吗？
古希腊的学者阿基米德说：给我一个支点，我能撬起地球。他为什么这么说呢？（引入课题：杠杆）
在我们的日常生活中，有时候为了省力，有时候为了方便，会利用一些机械来帮助我们工作，今天我们就来学习一种最为常见的机械“杠杆”。
三、新课讲授：
1、什么是杠杆？
（一根硬棒就是杠杆吗？）
一根硬棒，在力的作用下能绕着一个固定的点转动，这就是一个杠杆。
（说明：杠杆是一个简单的机械装置，不是指一个单个物件）
杠杆的5个要素： 动态修改
总第_______教案 2 支点：杠杆绕着转动的点。（说明：杠杆的工作方式是绕着一个固定点转动）
动力：使杠杆转动的力
阻力：阻碍杠杆转动的力
（力的作用线）
动力臂：
阻力臂：
力臂：指的是支点到力作用线的距离
2、作出一个杠杆工作时的动力臂和阻力臂：
2012初三物理中考复习专用题
第十一章 简单机械和功（作图）
1．（清远）画出图中力F的力臂并用字母L标明．
2．（淮安）如图所示，画出动力F的力臂。
3．（无锡）请在下图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1，和阻力F2，
4．（南通）在下图1中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
5．（苏州）如图2所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1 和l2
6．画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。
7．在下图中，分别画出向上、向下用力撬动大石头最小力的作用点和方向。并比较两次最小力的大小，得到真正的最小力。
8．（1）如下左图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，画出第1题 第2题
第4题 第5题
向下压 向上抬 2012初三物理中考复习专用题
F1的力臂和力F2
（2）如右图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1。如果虚线OO1,是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图。
9．（徐州）用如图所示的滑轮组提升重物，请用笔画线组装成最省力的滑轮组．
10．（长春）一人站在地面上，想把重物拉到楼上去，请在图中画出绕线方式。
第9题 第10题
1 第十二章 简单机械培优训练（一）
一、填空
1、某人提着重为50牛的箱子沿水平方向前进了10米，重力做的功是___________焦，如果在2秒内把这箱子匀速举高2米、他的功率是___________瓦．
2、2008年北京奥运会，将会有一广东籍举重运动员为国争光，让我们一起来设想他夺得挺举冠军的场面：在0.8s内用1000N的力把杠铃举高1.3m到胸前（这一过程他做了
的功）；然后将杠铃在胸前停了4s（这一过程他做功为 ） 最后，用极强的爆发力（大约为1400N）用了0.2s将杠铃再举高0.5m到头顶（这一过程他做功的功率为 ）。
3、用40牛的水平拉力拉着重为100牛的小车沿水平面做匀速直线运动，小车所受的阻力是___________牛；若小车运动速度是5米／秒，则拉力的功率是___________瓦．
4、甲同学体重600牛，乙同学体重500牛，他们进行登楼比赛．甲跑上五楼用30秒，乙跑上五楼用24秒．则：___________同学做功较多，___________同学的功率较大．
5、图中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为___________；若物体移动速度为0．2米／秒，则1分钟内拉力做的功是___________焦．
6、用动滑轮将重400牛的物体匀速提高2米，若拉力大小为250牛，则有用功是______焦，动滑轮的机械效率是______。
7、用一个动滑轮提起重96牛的物体(绳重与摩擦不计)，所用的拉力为60牛，则动滑轮的机械效率为________．若用此动滑轮提起重200牛的物体，则拉绳子的速度为______时，拉力的功率为22．4瓦，这时的机械效率为______。
8、图为甲乙两台功率一定的机器做功时所得出的做功与时间的关系图像，由图可知，_________机器的功率较大；做相同的功，_________机器所用的时间少。
