毕业论文(设计)成绩评定表
题 目
完 成 人
基本情况 姓 名 性别 出生日期
本/专科 学号 入学年份
专 业 指导教师
指导教师评语及成绩：
指导教师签名：
成绩： 年 月 日
答辩小组答辩评语及成绩：
答辩小组成员签名：
成绩： 年 月 日
院（系）答辩委员会评语及成绩：
答辩委员会主任签名：
成绩：
年 月 日 毕业论文(设计)成绩评定表
题 目
完 成 人
基本情况 姓 名 性别 出生日期 1981-6-12
本/专科 学号 入学年份 2003
专 业 规范全名 指导教师
指导教师评语及成绩：
指导教师签名：手签
成绩： 年 月 日
答辩小组答辩评语及成绩：
因指导教师回避制,答辩小组成员中不应用指导教师签名
答辩小组成员签名：
成绩： 年 月 日
院（系）答辩委员会评语及成绩：
本栏只有推荐为优秀的毕业论文填写,成绩采用五级制:优\良\中\及格\不及格
答辩委员会主任签名：
成绩：
年 月 日
毕业设计（论文）
材料科学与工程
毕业论文成绩评定表
题
目
专业班级
学生姓名
学 号
指导教师
成
绩
毕业设计（论文）
一、指导教师评定意见
对毕业论文的学术评语（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点）
对毕业论文的评分
评分项目 选题（15分） 能力水平（50分） 论文质量（35分）
总
分 选题
指导
思想 题目
难度 题目
工作量 结合
实际
难度 综合运用知识能力 调研及
应用资料能力 外文
应用
能力 计算机
应用能力 自主学习能力 论文
撰写
水平 规范
化程度 创新性及成果
价值
分值 4分 3分 4分 4分 7分 8分 5分 5分 25分 15分 13分 7分 100分
得分
指导教师签字： 年 月 日 毕业设计（论文）
二、评阅教师评定意见
对毕业论文的学术评语及能否参加答辩的意见（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点及建议）
对毕业论文的评分
评分项目 选题（25分） 能力水平（35分） 论文质量（40分）
总
分 选题
指导
思想 题目
难度 题目
工作量 结合
实际
难度 综合运用知识能力 调研及 应用资
料能力 外文
应用
能力 计算机
应用
能力 论文
撰写
水平 规范
化程度 创新性及成果
中国药科大学本科生毕业论文（设计）成绩评定表
China Pharmaceutical University Undergraduate Thesis Evaluation
专业(Major)： 学号
(Student ID)： 姓名(Name)：
项目
(Items) 考核内容
(Contents of Evaluation) 满分
(Total
Score) 评定分(Score)
实习期基本情况
（50分）
Internship
Performance
(50) 1.遵守各项规章制度，出勤情况；
The student has followed laboratory regulations
with good attendance. 10
2.学习工作态度，完成任务情况；
The student has positive attitude and has
accomplished the assignments satisfactorily. 5
3.科研工作能力，灵活运用知识能力；
The student has a comprehensive knowledge of
the research project with strong competence on
scientific research. 5
4.独立完成工作情况和创新能力；
The student has the ability to complete the work
with independence and innovation. 10
5.查阅资料和获取信息能力；
The student is able to do the research with
literature. 5
6.基础操作和实验动手能力；
The student has mastered basic laboratory skills. 10
SJ0209-2016版
- 1 - 本科毕业论文（设 计）指导教师评阅表（二次评阅）
评价项目 具体要求 最高分 评 分
优 良 中 及格 不及格
工作态度 自觉遵守规章制度，工作认真、努力；尊重教师、积极主动；工作量饱满；能按期完成各项预定的工作任务。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17
文献综述 能独立查阅文献；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力；文献引用、综述与课题密切相关；具备翻译一定量外文资料的能力。 10 ≥9 8 7 6 ≤5
调查研究能力 掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；能利用科学合理的研究方法和手段解决实际问题；具备较强的独立从事调研工作的能力；研究方案设计合理、可行；材料殷实，论据充足，具有较强说服力。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17
论文质量 论点鲜明，中心明确；论文结构严谨，论证充分，逻辑性强；行文流畅、语句通顺；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。 20 ≥18 16-17 14-15 12-13 ≤11
学术水平与创新 有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有独到见解，研究方法或手段有所创新。 10 ≥9 8 7 6 ≤5
总 分 是否同意参加答辩： 同意（ ） 不同意（ ）
对论文的综合评语：（不少于200字）
指导教师（签名）： 年 月 日
SJ0209-2016版
- 1 - 本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表（二次评阅）
题 目
教师姓名 职 称 所在单位
评价项目 具体要求 最高分 评 分
优 良 中 及格 不及格
选题质量及工作量 选题符合专业培养目标；题目难度适中，工作量饱满，能达到综合训练的要求；注重结合社会发展、经济建设实际，具备一定的现实意义。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17
洛阳理工学院
毕业设计（论文）成绩评分表
系（部）： 专业班级： 学生姓名：
（答辩委员会填表）
课题名称
评审项目 具 体 要 求 分 值 评 分
报告内容 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。 15
答 辩 回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。 15
创 新 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 5
报告时间 符合要求。 5
答辩得分
指导教师审阅成绩（60%） 答辩成绩（40%） 总成绩（等级）
答辩委员会（小组）评语：
年 月 日
答辩小组成员（签字）：
答辩委员会（小组）主任（组长）签字：
