部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)

部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）

第一部分 基础巩固

1．读拼音写词语。

2．给加点字选择正确的读音。

演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ)

饲．养(sī sì) 柔软．(ruǎn rǎn) 泥泞．(níng nìng)

3．下列加点字的读音全是后鼻音的一组是（ ）

A．蒙．蒙 泥泞． 晶莹． B．顺．利 年迈． 踏．着

C．花瓣． 寻觅． 需．要 D．曾．经 献．出 荆棘．

4．选出字形有误的一项（ ）

A．雷峰 叔叔 足迹 昨天 B．冒着 留下 弯弯 背着

C．洒下 迷路 温暖 爱心 D．也许 桌子 平时 难道

5．下面词语搭配有误的一项是（ ）

A．寻找足迹 蒙蒙的细雨 B．好奇地问 葱绿的雪花

C．洒下汗滴 踏着荆棘 D．平常的米糕 顺着小路

6．下列反义词正确的是（ ）

傍晚——（ ） 高兴——（ ） 垂下——（ ）

A．早上 开心 悬吊 B．早上 痛苦 举起

C．黄昏 痛苦 举起 D．早上 痛苦 悬吊

7．下面《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项是（ ）

A．清谷天——清明 谷雨 B．暑相连——小暑 大暑

C．寒霜降——大寒 霜降 D．小大寒——小寒 大寒

8．用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。

生字 大写字母 音节 组词 很 ( ) ( ) ( )

快 ( ) ( ) ( )

说 ( ) ( ) ( )

居 ( ) ( ) ( )

9．我会比一比，填一填。

晒 洒 结 洁

( )水 ( )太阳 ( )白 团( )

岭 冷 像 象

山( ) ( )冻 好( ) 大( )

10．连一连。

一株 健壮的 枝条 冒着 路上的 大娘

一匹 挺拔的 田野 背着 年迈的 春风

一片 柔软的 骏马 踏着 温暖的 细雨

一根 广阔的 白杨 乘着 蒙蒙的 荆棘

11．读句子，体会加点词的意思，选一选。（填序号）

特别：①格外；②与众不同，不普通。

（1）长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别．．的礼物。( )

（2）天真可爱的他给我留下了特别．．深刻的印象。( )

经过：①通过（处所、时间、动作等）：②过程，经历。

（3）鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。( )

（4）我已经知道这件事情的经过．．了。( )

温暖：①暖和；②使感到温暖。

（5）乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。( )

（6）妈妈无微不至的关怀，温暖．．了我的。( )

12．在括号里填上正确的序号。

( )一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

( )农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

( )糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。 ( )这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

( )大米是农民种的稻子加工出来的。

( )你知道这糕是怎么做成的吗？

第二部分 阅读提升

（一）课内阅读

一匹出色的马（节选）

春天的（郊 校）外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹（传 转）过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它（第 递）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

13．划掉文中括号里错误的字。

14．仿写词语。

恋恋不舍：_________ ________

蹦蹦跳跳：________ ________

15．短文最后一个自然段中的“马”指的是：________。

16．读一读文中画“_____”的句子，说一说妹妹为什么会有这样的变化。

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（二）拓展阅读

三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。

四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

五月、六月、七月。 追肥、拔草、治虫。

高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀？”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。

17．短文有______个自然段。

18．给加点字选择正确读音，画横线。

稻种．（zhòng zhǒng） 觉．得（jué jiào）

19．选文写的是村民们辛苦种植（ ）的过程。

A．粮食 B．稻子 C．小麦

20．村民们辛苦种植的过程是播种—_____—_____ —_____—_____—侍候。

第三部分 表达写作

21．仔细观察下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么？发挥想象，把故事写得具体，生动。

参考答案

1．昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 温暖 雷锋

2．yǎn dí mó sì ruǎn nìng

3．A4．A5．B6．B7．C

8． H hěn 很好 K kuài 快乐 S shuō 说话 J jū 居住

9． 洒 晒 洁 结 岭 冷 像 象 10．

11． ② ① ① ② ① ②

12． 6 4 5 2 3 1

13．校 传 第

14． 头头是道 欣欣向荣 安安静静 平平安安

15．一根柳树枝条

16．由疲惫变得兴奋、高兴。因为妹妹将柳枝想象成“一匹出色的马”，在自己的想象与游戏中获得了快乐和前进的动力。

17．5

18．zhǒng jué

19．B

20． 插秧 追肥 拔草 治虫

21．例文：星期天，东东用小车拉着弟弟在公园里快乐地玩耍。突然，他们看见一位老爷爷正背着一个很大的袋子，吃力地往前走。东东说：“弟弟，我们去帮帮老爷爷吧！”说完，东东便追上老爷爷，说：“爷爷，您把袋子放在我们的小车上，我们帮您运过去。”爷爷高兴地答应了。于是，东东在前面拉着小车，弟弟在后面推，他们一起将爷爷的东西送回了家。