2024年现代远程教育教学应用工作计划

学校现代远程教育工作计划

我校在上级教育主管部门的指导下，远程教育工作开展顺利，通过几年来的实践证明，远程教育使学校教育取得了很大的成绩。教师通过远程教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。为使我校远程教育工作开展得更好，现将我校本年度远程教育工作计划如下：

一、远程教育设施设备的管理与维护

远程教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将加强对远程教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于教师的误操作造成远程教育主机系统损坏问题，将从根本上得以治理。具体管理如下：

1.加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、投影仪、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作使用，减少对设备的损坏。

2.远程教育接收机房计算机为专用设备，教师办公只能在其他电脑上进行，如确因办公需要须征得管理人员同意，方可进行。

3.管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。

4.管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修处理。要定期做好对远程教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。 二、远程教育教学资源的接收、整合

远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整合工作，并做好登记，特别是远教IP教育资源。

对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

二、远程教育教学资源的使用

远程教育管理人员检查维护好设备，安装好各种设备，并检查远程教育线路，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。

鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争人人使用，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

现代远程教育教学应用工作计划 一、指导思想

我校远程教育工作根据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高我校教育教学质量，促进基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。

二、工作目标

1、加强远程教育目的、意义的认识，争创通县现代远程教育工作先进学校。

2、做好教师培训工作，不断提高教师使用教学资源的使用率，培养出一批优秀的远程教育工作者。

3、加强远程教育领导小组的工作力度，充分发挥领导小组的领导核心作用。

4、做好教育资源的接收工作，按照接收的各项规章制度，有选择性地为教师提供优质的资源。

5、做好远程教育播放室的管理工作，制订好播放课程表。

三、具体措施

1、持久地开展教师培训工作，将教师操作现代远程教育设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。

2、组织教师开展教育教学活动，要求每个教师能够把收到的课程资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，达到每位学生每周1—2节在播放室学习，每个教师每周一至二节利用资源、设备进行教学的要求。

3、将教师利用资源、设备上课落实任务到头，装备播放室，并排好课表，教师的实际使用情况与学月考核、奖惩挂钩。

4、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推进素质教育。

第 1 页 共 8 页 农村远程教育2024年工作计划

依据我国毕节市关于农村党员干部现代远程教育工作的统一部署，结合全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，我校针对本村农村基层组织建设和经济社会发展需求，以及农村党员干部群众的学习需求，制定了本教学计划。

一、指导思想和教学目标

1. 指导思想：深入贯彻落实党的基本路线和方针政策，紧密围绕农村改革发展稳定的大局，致力于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质，以及引领致富和带领群众共同致富的能力。充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。

2. 基本目标：通过现代远程教育，使农村党员干部掌握党和国家关于“三农”问题的基本政策和法规，学会和掌握至少五种实用技术或从业技能，及时获取农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，培养大量有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。

二、教学内容

结合我镇农村实际情况，遵循系统性、原则性和灵活性相结合的原则，以及“实际、实用、实效”的教学理念，主要安排以下方面的教学内容： 第 2 页 共 8 页 1. 政治理论：包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、党的纪律建设、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、群众工作、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。

2. 政策法规：涵盖党和国家关于“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。

2021年度现代远程教育工作计划

XX年我县将紧紧围绕“创先进治理服务单位，创先进学用终端站点，争当优秀站点治理员，争当优秀学用标兵”的目标，狠抓“双创双争”活动，打算用三年时刻，使全县远程教育治理、和谐、指导工作水平有较大提升，各个终端站点的软硬件设施、学用活动达到规范的一、二级标准。

一、强素养。远程教育治理队伍素养提高是“学、用”结合的关键。今年远教工作的一项重点确实是着力加强远程教育治理员队伍素养培训。县远程办通过组织乡镇组织委员集中培训，下乡镇个别指导培训等方式，加大对治理人员的培训力度，全面提高治理员队伍的综合素养和专业知识（全年许多于3次集中培训）；要求各乡镇自行组织村级站点治理员进行培训（全年许多于5次），各村级站点须将优秀的大学生村官纳入远程教育治理人员队伍。

二、抓治理。以制度管人，以制度管事。连续完善远程教育考核评估、教学治理、设备爱护等工作机制，加大“学、用”结合，加强各乡镇对三种模式的收看、学习力度。县远程办连续每季度组织一次对远程教育站点治理和学用情形的督查，年底对站点进行综合考评，对远程教育开展好的乡镇给予奖励，对优秀治理员进行表彰，反之，通报负责领导及责任人，通报结果纳入年终个人考核。用科学合理的治理方法，调动党员干部的工作热情，提高工作效率。

三、重爱护。为节约组织部的人力资源。要求各乡镇组成一支由电信站所、乡镇远程教育负责人、村级站点负责人为主的技术服务队伍，建立定期联系和故障联动机制，形成合力，确保各站点运行顺畅，故障及时排除。组织部远程办联系电信、广电等部门以组织和谐、抽查等方式对全县站点进行治理。

四、建示点。以全县党建示范点和县远程教育领导和谐小组成员单位联系点为基础，合力建设、打造一批电信、卫星、光盘模式示范站点，辐射、阻碍、带动全县站点规范化、标准化建设，推动远程教育上水平、上档次。XX年，力争建10个示范点。

五、抓课件。进一步加大课件开发力度，增强教育的针对性和实效性。加强与县农业局、广电局、教育局和各乡镇合作，借助外力，拍照、制作一批在创先争优活动中涌现出的先进集中、个人的事迹和具有本地特色、符合本地实情的农业产业化科技专题，使课件更贴近群众、贴近实际。力争明年拍6部专题片。