初中体育教师基本功比赛一等奖

体育教师基本功比赛理论知识

一、判断题：

1、2008年，我国将在北京举办第28届夏季奥运会。--------------------------------（ ）

2、排球比赛的后排队员进攻，是指后排队员可以到前排扣球。-------------------（ ）

3、投掷器械落在投掷区角度线上成绩有效。-------------------------------------------（ ）

4、学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。----------------------------------（ ）

5、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为反握。-------------------（ ）

6、跨栏跑，过栏后先着地的腿叫起跨腿。----------------------------------------------（ ）

7、篮球半场人盯人防守技术的基本要求是：以球为主、人球兼顾。-------------（ ）

8、要保证中小学生每天一小时体育活动时间的要求是邓小平提出来的。---

9、运动员甲在200米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。

10、根据体操动作的技术原理，人体腾空后，需要加快翻转速度，运动员必须加大转动力矩。-

二、填空题：（每题2分，共20分）1、

1、学校课余训练的特点是业余性和 基础性 。

2、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层 兴奋与抑制都呈现扩散状态，出现泛化 现象。

3、跨栏跑的成绩取决于 平跑速度.过栏技术及跑跨综合能力

4、悬垂分为 单纯悬垂；和混合悬垂两种。

5、新课程标准内容包括运动参与；运动技能；身体健康；心理健康；社会适应五个学习领域。

6、健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理 和社会各方面都有完美的状态。

附件1：

惠山区教师基本功竞赛个人单项奖（中学）

高中语文

赵玉新 洛社高中 一等奖

黄翠华 省锡中高中

二等奖

叶涛 洛社高中

朱晓宇 玉祁高中

三等奖 朱晓玲 省锡中高中

袁晗毅 省锡中高中

初中语文

黄英 匡村初中

一等奖 冯亚珠 洛社初中

马洁 省锡中实验

唐薇萍 前洲初中

二等奖 丁莉 匡村初中

沈瑛 堰桥初中

黄淼 匡村初中

高美君 玉祁初中

李晓贤 长安初中

黄晶燕 玉祁初中

三等奖 沈萍 省锡中实验

殷嘉璐 钱桥初中

周晓琴 西漳初中

王 莉 长安初中

周 蓉 钱桥初中

肖丹红 堰桥初中

陈燕波 钱桥初中

余科宇 石塘湾初中

朱谷华 西漳初中

高中数学

章东锋 省锡中高中 83.47 1 一等奖

汪俊 洛社高中 82.20 2

二等奖

包东妹 省锡中高中 81.40 3

余金荣 堰桥高中 72.23 4

三等奖

严佳云 玉祁高中 71.30 5

初中数学

谢觉新 省锡中实验

一等奖 顾燕玲 藕塘初中

黄荷燕 匡村初中

魏洁静 长安初中

二等奖 卫静飞 西漳初中

张慧红 长安初中

吴雪燕 玉祁初中

庄敏柳 省锡中实验

臧英莲 阳山初中

唐伊琳 钱桥初中

三等奖 刘春云 前洲初中

钱二珏 藕塘初中

王静芝 钱桥初中

徐宏泉 前洲初中 吴慕君 玉祁初中

李江华 石塘湾初中

姚彩峰 洛社初中

徐新科 藕塘初中

高中外语

刘扬巍 省锡中高中 一等奖

陈虹秀 省锡中高中

二等奖

朱津楠 省锡中高中

麻丽媛 洛社高中

三等奖 李伟 堰桥高中

肖永芳 堰桥高中

沈敏芳 玉祁高中

初中外语

薛秋霞 前洲初中

一等奖 郁小丽 省锡中实验

沈建玲 玉祁初中

王 维 钱桥初中

二等奖 陶玮佳 洛社初中

苏莉 匡村初中

是君君 钱桥初中

诸雁容 新开河

杨舒雯 玉祁初中

杨翠 省锡中实验

三等奖

吴夏娟 洛社初中 余烨 堰桥初中

王璟 省锡中实验

徐思恩 西漳初中

冯敏敏 玉祁初中

2011年雨花区中小学体育教师基本功比赛方案

一、主办单位：雨花区教育局

二、承办单位：雨花区业余体校

三、参赛对象：全区中小学体育教师

四、活动分组：分高中组、初中组、小学组三个组别

五、活动步骤：

（一）第一阶段：2011年4月，各中学、学区、直属学校组织评比活动，挑选参加区比赛人选。

（二）第二阶段：2011年5月，全区中小学教师体育教师基本功评比活动。

（三）第三阶段：2011年6月，参加长沙市中小学体育教师基本功比赛评比活动。

比赛采取各学校推荐，体育教师自愿报名方式参加区赛，报名参赛教师必须于2011年4月30日前将报名表发送至体校邮箱yhwx06@。

六、教学基本功比赛内容：

第一项：队列队形及口令（10分）

立正、稍息、向左（右）看齐、原地转法、行进间转法

第二项：体育基础知识问答，选手在题库点题回答（10分）

第三项：专业技术技能，上课前10分钟抽签确定内容（40分）

1、球类：篮球、排球、足球

2、体操类：基本体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃

3、武术：基本功手型、步型、弹腿及套路动作

4、田径：跑、跳、投教材内容

5、健美操

比赛办法：

根据所抽比赛内容，教师示范所抽比赛内容的动作技术。讲解动作技术要领、重点难点、教法及易犯错误等。

第四项：体育课特长展示（30分）及说课（10分）

1、上课老师根据自己的特长进行动作展示

2、根据展示的内容说课（5分钟）

说教学目标：根据《体育（与健康）课程标准》，教学目标应涉及到认知目标、技能目标、情感目标。

说教材：阐明对教材的选择，分析教材的技术结构及重点难点。

说教法与手段：围绕教学目标，选择哪些行之有效的教学方法和手段，有效地发展学生身体，体现人人受益的新课程理念。

说教学程序。 七、评委人员：由组织单位聘请有关专家和教师组成评委会。

十、录取办法与奖励：

1、根据参赛人数按一定比例分别评出三个组别的一、二、三等奖进行奖励。

2、在评选出一等奖中选拔教师代表雨花区参加长沙市比赛活动。

体育教师基本功比赛理论测试题

一、名词解释：

1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。

二、填充题：

1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。

3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。

4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。

5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。

6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。

7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。

8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。

三、判断题： 1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ √ ）