中学八年级上册政治知识点

八年级上册《道德与法治》知识点归纳

八年级上册《道德与法治》知识点归纳

第一课 丰富的社会生活

在面对绚丽多彩的社会生活时，我们可以采取以下措施：一是更加关注社区治理，积极献计献策；二是更加关心国家的发展，为之自豪或准备为之分忧。社会生活大课堂对个人成长有着重要的影响。我们的成长是一个不断社会化的过程，通过父母、同伴、老师和社会的关爱，我们的知识技能、语言表达能力、规则意识和价值观念都在不断地提高和养成，从而逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、研究和娱乐都与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，养成亲社会行为对我们的成长有着重要的作用，它有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。中学生应该在人际交往和社会实践中主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，从而培养亲社会行为。

第二课 网络生活新空间

网络对我们的日常生活有着积极的影响。它让我们的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但是，沉迷于网络也会带来危害，影响研究、工作和生活，大量冗余信息会干扰人们的信息选择，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络和虚拟交往而疏离了现实的人际关系，个人隐私容易被侵犯。网络对社会发展也有着重要的影响，它为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。但是，利用网络侵犯个人隐私的行为也在不断增加，如信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等，这些行为会给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。因此，在网络生活中，我们应该理性参与，提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，从而传播网络正能量。

尊重他人是一种基本的道德要求，因为每个人都应该被视为有尊严的个体，有自己的思想、感受和权利。尊重他人不仅符合道德规范，也是维护社会和谐的必要条件。 2.什么是道德？

八年级道德与法治上册精编知识点

【第一单元：走进社会生活】

1.亲社会行为的表现？

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）

①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？

①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）

①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？

①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？

①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

【第二单元：遵守社会规则】

1.礼的主要表现？ 语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）

①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？

①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）

①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？

八年级政治知识点

八年级上

第一单元 走进社会生活

关键词：

1.亲社会行为

（1）原因:

①青少年处于走向社会的关键时期;

②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

（2）青少年如何养成亲社会行为？

①树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。

2.网络交往话题

（1）网络交往是把双刃剑，既有积极面，也有消极面。积极：丰富生活，学习知识；消极：沉迷网络，受不良信息诱惑。

（2）合理利用网络

3.青少年应如何合理利用网络？

(1)自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活。

(2)充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。

(3)提高警惕,增强防范意识和自我保护意识。

4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

第二单元遵守社会规则

关键词：

1.遵守规则

①遵守规则需要他律和自律;②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

2.如何学会尊重？

①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。

③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。

3.诚信的重要性（意义）

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。

●第六课《网络交往新空间》

1．网络交往与网下（现实）交往有何不同？

①网络交往超越空间，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色等，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，找到志趣相投的朋友。

②网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

2．为什么说网络是把双刃剑？

利：网络的积极作用（我们可以运用网络的哪些优势呢？）

①可以提供丰富多彩的交流方式和互动手段，加强朋友之间的交流、沟通；

②查找资料，提高工作效率、可以改善生活质量，享受到网络便利；

③可以开阔视野、学习新知,交流思想，与和别人的沟通更加便捷

弊：（网络的悲观作用）

过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，则会上网成瘾，①导致荒废学业。②加重家庭承担。 ③ 与人交往能力减少。 ④ 使人感情疏远。 ⑤它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。 ⑥产生信任危机。 ⑦沉迷于网络游戏，容易导致不道德行为和违法行为的出现。 ⑧过度沉迷于网络游戏，使身心受到摧残

3．青少年如何充足发挥网络的积极作用？（我们应如何对的运用网络？） ①要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。

②要善于运用网络，解决自己工作学习生活中的问题；为别人、社会服务，体现自己的人生价值。

4．青少年如何文明上网？为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意什么？

①端正上网的动机。多浏览有用的信息，充足运用网络优势帮助学习，提高自身素质。②不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。

③要对的选择网上信息，自觉抵制网络上的不良诱惑。

④遵守网络道德，遵守纪律和法律。