气候形成的因子

- 1 - 气候的形成因素

气候是指一个地区在一定时间内平均气温、气压、土壤和湿度等环境条件的状态，是地球上不同地域自然环境的重要组成部分。气候的形成受到极端的自然原因的影响，其中最重要的因素有季风、高原效应、海洋性气候以及其他自然因素。

一、季风

一个由季节性气压变化引起的大气现象，称为季风。全球受到太阳的照射，对地球的气压和温度产生影响，当某个地方受到太阳照射时，会产生气压和温度的不同，这就会形成季风。季风包括冬季风、夏季风等，主要受到太阳光照射强度、热带大陆地形特征等多种因素的影响，对地球气候形成影响较大。

二、高原效应

高原效应指一个地区的一些重要的地形和大气的综合作用对影响地区气候的现象。高原地区气温比海平面低，高原效应引起的气候特征主要表现为气温较低、风速较高、湿度较低等。上海地区是高原效应的典型例子，高原效应大大影响了上海地区的气候。

三、海洋性气候

海洋性气候是一种热带、温带、亚热带地区的气候，特征是低温、湿度高、风平和、降雨多等特点。海洋性气候的形成主要是由海洋引起的，受到海洋的影响，该地区的气温、湿度、风速等都会受到海洋的影响。海洋性气候的变化有时也会影响陆地气候。

四、其他自然因素 - 2 - 除了季风、高原效应和海洋性气候外，还有其他自然因素也会影响气候的形成，如地形、地壤、生物、火山爆发等。地形影响到气候的变化，一些高地和山脉可以形成一个“屏障”，阻挡云层和雨水，使该地带气候特别干燥。地壤特性也会影响气候，土壤性质不同，对气候的影响也会不同，例如泥炭地和沙漠地带气候完全不同。另外，生物的影响也是构成气候的主要因素之一，不同的植被覆盖会产生不同的气候。此外，火山爆发也会影响气候，它会导致大气层组成的改变，从而影响气候现象。

总结而言，气候的形成受到季风、高原效应、海洋性气候、地形、地壤、生物以及火山爆发等多种自然因素的影响，这些因素的变化会导致气候的变化，影响地球的生态状况。因此，研究气候形成的因素，对于我们更好的了解气候变化，保护地球的生态环境有重要意义。

中国气候的形成因素

气候是由太阳辐射、大气环流、地理因素三大因子共同作用形成的。地理因素在中国气候特征和气候分异的形成中起到了至关重要的作用。

一、地理因素

1.经纬度对中国气候的影响：中纬度为主体，南北所跨纬度大，以中纬度气候为主体。

2.海陆格局对中国气候的影响：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，形成了全球最典型的季风气候─东亚季风。

3.地形因素：中国山地众多且高大，走向复杂，对气团具有抬升、阻隔、分流等多种作用，致使气候分异复杂。

4.下垫面因素：中国地理空间下垫面环境复杂多样，且存在着许多性质较为均一的大地貌单元，形成了许多特征典型的地方性气候。

5.洋流因素：中国近海以黑潮暖流为主体，对过境气团有增温增湿的作用，加强了夏季风的势力。

6.青藏高原的影响：青藏高原是世界上最高的高原，地势高峻，平均海拔4000～5000米，有许多耸立于雪线之上、高逾6000～8000米的山峰。高原的外缘，高山环抱，壁立千仞，以3000～7000米的高差挺立于周围盆地、平原之上，衬托出高原挺拔的雄伟之势。高原面积250万平方千米，东西长3000千米，南北宽1500千米，跨15个纬度。而且高原几乎占冬季中纬度对流层厚度的1／3以上，成为中纬度大气环流中的一个庞大的障碍物。对中国气候的形成无疑起着巨大的作用。

(1)阻挡高原两侧冷峻气流的交换，扩大西风带的影响范围

巨大的青藏高原就像河流中央没有露出水面的大石头对河流的影响一样，使冬季500mb(3～4千米)以下的西风带发生分支、绕流，形成南北两支气流。北支气流一部分沿阿尔金山成东风吹入塔里木盆地，一部分沿祁连山成西或偏西北风吹入河西走廊，二者在高原东部汇合成西北气流，流线呈反气旋弯曲，形成动力高压脊，使高原地面冷高压进一步加强，并有利于冬季风南下。高原的约束使冬季风的势力较强。南支气流在高原西南面为西北气流，绕过高原南侧转为西南气流，流线呈气旋性弯曲，产生动力性低压槽，在槽前暖湿气流的影响下，我国南方与北方冬季气候有较大差异。南北两支气流在长江中下游汇合，形成北半球最为强大的西风带。青藏高原的存在使冷空气由于受高原地形的阻挡和挤压，向我国东部地区倾泻到更南的纬度。高原东侧的西南地区，地处高原西风带的背风位置，风速较小，天气、气候别具一格。 青藏高原的动力作用还表现在它对于近地面气流的屏障作用。东西方向上，它阻滞了随西风气流东移的天气系统，南北方向上它直接阻挡着我国西部对流层冷暖空气的南北交流。冬季高原阻挡冬季风南下，使南侧的印度与同纬度其它地区相比温度高，气压低，气温年较差小。同时西风带气压系统受高原阻挡在其西侧停留、减弱、消亡，而东侧的四川盆地一带则又相对平静，气流扰动较少，风力较弱。高原北侧又不易受南来暖湿气流影响。有利于冷空气堆积，进一步加强蒙古高压的势力，进而产生对我国东部地区的强寒流影响。而高原阻挡海洋湿润气流进入我国西北盆地，形成少雨的燥热天气，使我国新疆极端干旱，成为少有的少雨区和无流区。

影响气候的主要因素》教学设计

灵宝市二中 焦秋珍 验收人刘晓鸽 预习提示 1.如何表述气候 2.影响气候的主要因素有哪些 3.赤道和两极地区的气候有哪些区别 4.气候和地形有什么关系 5.海洋和陆地不同季节气温有哪些区别 教学目的 1使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。 2在学习影响气候的因素的过程中使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制约、相互影响的关系。 课型 讲授新课 教学方法 讲述与问答相结合的方法 教学重点和难点 重点是影响气候的因素难点是使用影响气候的因素来解释问题。 教学用具 自制投影片地形雨示意图亚欧大陆两端的气候和洋流。教学挂图《世界气候的分布与差异》。 教学提纲 第四节 影响气候的因素与气候的地区差异 影响气候的因素 1纬度因素 2海陆因素 3地形因素 4洋流因素

教学过程 引入新课 从气温和降水两个方面说明赤道地区和两极地区的气候有什么差异赤道地区全年高温多雨两极地区终年严寒降水也少。

世界各地气候是很不相同的那么影响气候的主要因素是什么呢 第三节 影响气候的主要因素板书 l纬度因素 提问 赤道与两极地区气候的差异主要是由什么因素决定的纬度因素 〔教师总结〕赤道与两极纬度不同接受太阳的热量不同赤道地区多两极少。所以从气温上看赤道地区高两极低。赤道地区空气受热上升水汽易凝结形成降水而两极冷气流下沉很难形成降水。所以从低纬到高纬气温逐渐降低。从降水来看赤道多雨。中高纬度地区的降水要受其他因素的影响。 提问 上节课讲述降水分布时我们说中纬度地区内陆与沿海降水有什么区别内陆少沿海多。

这说明海陆因素对气候也有影响。 2海陆因素 提问 为什么距海远近气候不同呢海陆受热性质不同陆地吸热放热比海洋快所以夏季同纬度陆地气温高于海洋冬季低于海洋沿海地区气温具有海洋性特点。另外海洋水蒸发的水汽容易到达的沿海地区降水比内陆地区多。 展示投影片 地形雨示意图。 提问 为什么地形能影响气候引导学生分析教师总结 3地形因素 从降水来看迎风坡迫使空气上升因水汽遇冷凝结形成降水。所以迎风坡降水多于背风坡。同时地形对气温也有影响随着高度的增加气温降低。 除了纬度因素、海陆因素、地形因素影响气候外洋流也是影响气候的因素。 4洋流因素 教师讲述 地球上各大洋的海水时刻在运动着大洋表层的海水顺风漂流。人们把大股的常年朝一定方向流动的海水叫做洋流。通常由高纬地区向低纬地区流的洋流叫寒流由低纬地区流向高纬地区的洋流叫暖流。 展示投影片亚欧大陆两岸的气候和洋流。 提问 找到挪威的卑尔根和俄罗斯的鄂霍次克请说出流经两地洋流的性质流经卑尔根的是暖流流经鄂霍次克的是寒流。 展示投影片卑尔根与鄂霍次克气候图表。 提问 卑尔根与鄂霍次克气候有什么显著差异卑尔根气温较高降水较多鄂霍次克气温较低降水较少。 提问 从上例说明洋流对气候有什么影响暖流流经的沿岸地区增温增湿所以气温较高降水较多寒流流经的地区降温减湿所以气温较低、降水较少。 5、人类活动对气候的影响 提问 气候变暖的人为因素有哪些教师引导并总结 巩固复习

平原五中七年级地理学案

备课人 侯兆辉 审核人 九年级地理组 七年级____班 ______小组 姓名________ 学号_______

组内评价______ 教师评价_______ 卷面分________ 使用时间2011年12月 1３日 周 二

课题 ：七年级上册第四单元第5课 影响气候的因素

学习目标：

1、举例分析说明纬度因素、海陆因素、地形因素对气候的影响。

2、阅读各种地图、景观图片、文字资料等，提取信息，分析导致不同地区气候差异的原因。

3、认识在自然地理环境中气候与其他地理要素之间的相互关系。

学习重点：三大因素对气候的影响。

学习过程：

一、课前热身：

1．影响气候的自然因素主要有 、 、 等。

2.纬度因素：

纬度低，气温 ；纬度高，气温 。

赤道附近降水 ，两极地区降水 。

3.海陆因素：

离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区，一般降水 ，远离海洋的内陆，一般降水 。

海洋和陆地的性质不同，吸热和散热的情况也不相同。陆地吸热 （快或慢），散热也 （快或慢）；海洋则相反。

同纬度地带，夏季陆地气温 (高或低)，海洋气温 （高或低），冬季相反。

4.地形因素：

山地迎风坡降水 ，被风坡降水 。

海拔越高，气温越 ，海拔越低，气温越 。

一般情况下，海拔每增加1000米，气温下降约 ℃。

二、 重、难点突破：

1.读教材65页图4.16，完成读图的1—2题。

（1）说出A、B两地的气候类型，结合图片小组合作说说两地自然景观存在的差异。

A地 ；