七级英语下册UnitHowdoyougettoschool导学案(无答案)(新版)人教新目标版
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七年级英语下册学案
Unit 3 How do you get to schoo?
第 1 课时 section A 1 — 1c 编写者 ___ 编写时间 ___________ 执行时间 ______________
【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：train bus subway ride bike 和 5 个短语：take the train take the bus take the subway ride a
bike walk to
2. 熟练运用问方式的句型。----How do you get to school ? ----I
ride my bike .
3. 掌握句型：I take the bus to （get to） school .
【学习重点】能听懂有关谈论行为方式的对话并进行自由交际。
【学习过程】：
一、 自主学习：
1. 根据音标读出1a---1c的单词,并记住。
2. 熟读1a的词组并翻译成汉语。
3. 熟读1a并根据图中的信息填空
4. 翻译1c对话。
5. 写出并读出下列单词和短语：
火车公共汽车地铁自行车
乘火车/地铁/公共汽车骑自行车
二、 课堂导学
1. 前置准备
翻译下列句子
1）你好吗？
2） 你怎么拼它？
3） 你怎么上学？
2. 小组合作 阅读听力材料，讨论理解对话内容
3•班级展示
1）让学生合上书，老师说汉语的词组，学生说出英语（熟练掌握
组）。
2） 展示1a答案，把词组与图片搭配起来
3） 放录音学生展示1b答案,跟读，朗读听力材料。
4 •质疑探究
1） How do you get to school?怎 样用英语回答。
How does he get to school怎 样用英语回答。
归纳：How + + 三单主语 + get to school?
How + + 非三单主语 + get to school?
2） ___________________________ 问交通方式的句型 do/does get to ?
回答时可用动词短语（谓语）
a. the bus /train /subway to地点名词
b.my bike to+get to+ 地点名词
3） 交通工具大聚会
三、课后总结
1 •测评反馈
1） 根据中英文提示完成下列各句.
1. 我想坐公共汽车去上学。
I want
2. ----- 你每天怎样来上学？ do you school every day?
--- 我走着上学。I school.
2） 按要求变化句型
1. My mother often rides a bike to work.（对划线部分提问） 1a中的词 2 / 5
2. Jim takes the subway to school every day对戈U线部分提问）
2. 课后反思
七年级英语下册学案
Unit 3 How do you get to school ?3 / 5
第 2 课时 Section A 2— 2e
编写者 ___________ 编写时间 _____________ 执行时间 ____________
【学习目标】1.掌握本节课的12个单词:60, 70, 80, 90, 100。 minute kilometer new every
every day by by bike
2. 熟练运用表达方式的句型。学习问距离和时间多长的句型
【学习重点】1.掌握句型：How far is it from ______ to _____ ?
How long does it take to do someth ing ?
It takes some time to do somethi ng.
2. 能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。
【学习过程】
一、 自主学习：
1、 根据音标读出2a---4e的单词。
2、 熟读2a并完成填空，复习数词
3、 组织2d对话。
4、 熟读并翻译 2e和grammar focus
二、 课堂导学
1前置准备
说出基数词1----21。20——100（整十）
2. 小组合作
如何表演2d 2e对话
3 •班级展示
1检查2a的预习效果
2..听录音完成2b。表演2d对话
3学生熟读2e对话，然后两人一组表演对话。
4. 质疑探究
1 •写出并读出下列短语
多远 ____________ 久 ______________ 地铁 ________________
到达 ___________ V校 __________ 火车 __________________
2. How do you get to school ?怎样用英语回答。
How long does it take you to --- ?回答
How far is it from ---to--- ?怎样用英语回答 3. It takes me about half an hour to get there by bike.
It takes sb. some time to do sth花费某人时间做某事。
It me two hours (do ) my homework.
It us two hours ______ (clea n) the classroom every Mon day.
How long ityou (walk) to school every day?
3. by bike 骑自行车=a bike to …=ride to …
by bus /trai n /subway= _________________________
例如： My mother ofte n goes to work by bike.
同义句：
My mother ofte n a bike to work.
My mother ofte n to work.
三、课后总结
1■测评反馈
1) 句型转换
1. My school is 10 kilometers from my home.(提问)
2. It takes me ten minutes to get there.(提问)
2) 根据中英文提示完成下列各句.
1. 你家离超市多远?
_______ is your home from the supermarket?
2. 你每天到学校需要多长时间？
_______ does it ________ you ________________ school every day?
大观中学七年级英语下册学案
Unit 3 How do you get to school ?
第 3 课时 Section A (3a-3c)Section B (1a----1e) 4 / 5
编写者 ___________ 编写时间 ______________ 执行时间 ____________ 5 / 5
【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：drive car live stop think of
2. 熟练运用表达方式的句型。练习问距离和时间多长的句型
【学习重点】1.掌握句型：How far is it from ---to__ ?
How long does it take to do …?
2.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。
【学习过程】
」、自主学习：
1. 根据音标读出P15-16-的单词。
2. 熟读并翻译Grammar focus,复习本单元的重要句型.
3. 学习3a并完成练习
4. 运用本单元句型完成3b
5. 完成1a。自读听力材料，解决问题
二、课堂导学
1. 前置准备
译成英语
1. 你好吗? __________________________________
2. 你多大？ ____________________________________
3. 这件夹克多少钱？ ____________________________________
2. 小组合作
1. 调查完成3c
2. 如何进行1b, 1e对话
3. 班级展示
1. 两人一组就语法重点的句子问答。
2. 个别呈现3a答案
3 •学生到黑板上写出问句，与同学问答 4. 共同展示1a答案
5. 听录音，展示1c, 1d答案
4. 质疑探究
1. 本单元句型
A,做状语的方式：介词+交通工具 bike, subway, train, bus car
B,做谓语的交通方式，用动词
2 . how组成的问句的有
do you get to school ?
is it from your home to school ?
does it take you to get to school ?
三、课后总结
1. 测评反馈
对划线部分提问(1-3)
1. Lily rides her bike to school.
2. It takes you about 15 minutes to get to school.
3. My home is about two kilometers to school.
写同义句
1. Tom takes the bus to school.
2. Bob goes to school by bike.
