英语专业四级评分标准

英语专业四级作文评分标准

档次和分数 内容 结构 语法 得体

Band 5

(15分)40 很好地完成了试题规定的任务；主题突出，论证充分，说理明确 结构清楚，逻辑性强；文章连贯性好 几乎没有任何语法错误；能够灵活运用多样的句式；用词确切、恰当；写作规范，

几乎没有拼写、标点或大小写错误。 语言得体；语气恰当；有说服力

Band 4

(14-12分)32-39 较好地完成了试题规定的任务；主题比较突出，论证比较成分，说理比较明确。 结构比较清楚，有一定的逻辑性；文章连贯性好。 有少量或个别语法错误；能够运用正确的句式；用词准确；写作比较规范，有极个别的拼写、标点或大小写错误。 语言较得体；语气较恰当；有一定说服力。

Band 3

(11-9分)24-31 基本完成了试题规定的任务；主题比较突出，阐述基本清楚。 结构基本清楚，有逻辑性，但不充分；衔接不够顺畅。 有一些语法错误，但不影响意思表达；能够使用不同句式；用词基本准确；存在一些拼写、标点、大小写错误，

但不影响意思表达。 文章语气不够恰当；说服力稍差。

Band 2

(8-6分)16-23 部分完成了试题规定的任务；主题不够突出，说理不够明确。 结构比较松散，缺乏一定的逻辑性；缺乏一定的连贯性。 语法错误多，影响意思表达；用词不正确，表达不清楚；拼写、标点、大小写错误多，影响意思表达。 文章语气不恰当，含糊其辞；缺乏说服力。

Band 1

(5-3分)8-15 未完成试题规定的任务；主题模糊，说理不清。 结构混乱，逻辑不清；无连贯性。 语法错误很多且严重，严重影响意思表达；用词不正确，使读者不知其解；有严重拼写、标点、大小写错误，严重影响意思表达。 语气生硬，有失分寸；没有说服力。

评分项目为五项：复述、即席讲话、语音语调及语法。其中，前三项评分针对三项任务的完成情况，后两项是对考生在完成前三项任务中的语音语调及语法的总体评价。具体评分过程如下：

（1）评分教师首先给三项任务依次打分，但每项任务的评分重点不同。复述部分强调故事的完整性与条理性；即席讲话强调内容切题、丰富、条理清楚，表达流畅；交谈部分强调讨论充分、遵循交际原则。

（2）评分教师就考生在三项任务中的语音语调与语法进行总体的评价，打综合分。分数采用百分制，每五分为一档。

（3）将五项分数相加，得到总分。

（4）每盘磁带由两名教师评分，两个分数的平均数为每个学生的原始成绩。

（5）将原始成绩转换成优秀、良好、及格与不及格四个等级。凡是成绩在及格以上的学生可获得全国高校外语专业教学指导委员会颁发的证书。

普通高等学校英语专业四级口试评分标准

优秀

90～100 能有条理地复述所听材料的详细内容。 能紧扣所给题目，有条理地组织自己的讲话，内容充实，语言流畅，无不必要的停顿。 能根据所规定的情景和角色灵活自如地进行交谈；能很好地遵守交际原则。 语音正确，发音清晰，语调自然，接近本族语者。 语法基本正确，明显错误较少。

良好

80～89 能有条理地复述所听材料的重要内容。 紧扣主题，有条理地组织自己的讲话，内容较充实；讲话中有少数犹豫和结巴，但对交际无影响。 能根据所规定的情景和角色进行交谈，遵守交际原则，但不够灵活自如。 语音无明显错误，发音清晰，语调自然，稍有口音。

有少数明显错误，但不严重。

及格

60～79 能有条理地复述所听材料的重要内容，但条理性不够。 能就所给的题目组织自己的讲话，但内容不够充实或少部分内容不切题；讲话中犹豫或结巴次数较多，有时影响交际。

交谈内容胨娑ǖ那榫昂徒巧笾孪喾换咀袷亟患试颉?nbsp; 有口音，语音有一些错误，但不影响表达。 有少数严重语法错误，但不影响表达。

不及格

0～59 遗漏重要内容，或复述内容与所听材料有较大出入。 能就所给的题目组织自己的讲话，但条理性不够，内容比较简单或与题目毫无关系；讲话中犹豫或结巴频率太高，严重影响交际。 和对方交谈有明显的困难，不能很好地遵守交际原则。 口音重，语音有严重的错误，影响表达。 有严重语法错误，影响表达。

英语四级评分标准细则是什么

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英语四级评分标准细则是什么

大学英语四级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力（35%）、阅读（40%）、综合（25%）、作文（15%）。各单项报道分的满分分别为：听力248.5分；阅读248.5分；翻译106.5分；作文106.5分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

英语四级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

英语四级的重要性

很多大学目前依然是将四级与学位挂钩的。其次，从就业市场来说，绝大多数企业都会把四六级作为对学生基本英语能力的衡量指标。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

英语四级报名条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

注：从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

拓展阅读：英语四级考前备考技巧

一、基础复习

四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。

Score 15: Effective Communication with

Accuracies

The writing effectively addresses the writing task.

It demonstrates a well developed logical

organizational structure with clearly stated main

ideas and sufficient supporting details. It has

almost no errors of vocabulary, spelling,

punctuation or syntax, and it displays an adequate

ability to use the language appropriately. No

difficulty is experienced by the reader.

Will Phones Kill Letter Writing?

There seems to be a fashion nowadays, especially among the

young people, to phone each other more often than write letters,

which has been the traditional way of communication since the

early part of human history. Nevertheless, I do not side with the

idea that phones are going to kill letter writing.

For one thing, as the main method of communication for most