青年教师汇报课活动简报

新教师汇报课简报

Prepared on 24 November 2020

简

报

深溪镇中心小学教务处 第（五）期 2016年10月18日

新教师汇报课

为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展示新教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快成长，10月18日，深溪镇中心小学成功举办了新教师汇报课教学研讨活动， 10余位教师参加了听课评课活动。

上午的汇报课中，以学生为主贯穿全堂课，让学生做到做与思结合，课堂轻松快乐；教师利用精美的课件，巧妙的穿插，让学生在学习新内容的基础上，把德育教育自然而然地渗透进学生的心田。几位新教师表现不俗，从课前准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面都能看出，四位老师都能有效地组织、驾驭和操纵课堂，展现了新教师良好的发展潜能和优秀精神面貌！

中午，教师围绕这几节课进行了认真的评课活动。大家畅所欲言，总结亮点、指出不足，相互交流、取长补短。

本次活动为新教师的专业化发展指明了前进的方向，

也为她们成长增添了信心和力量，同时也给中青年教师的教学提供了一面镜子。

地点：深溪小学

组织者：教务处

参与者：朱承亮、谢昭顺等

1 新教师汇报课简报

1.新教师如何上好汇报课

又是汇报课。

听见这个词就头疼，我刚来学校头三年也是让领导哄着跟个傻吊一样上汇报课。美其名曰：为尽快出师而奋斗。

如果你们学校没有特别要求，比如需要多少人或者多少领导听课，你就在头一天下午发布上课通知。课程就安排在第二天上午第一节课。

逃避检查又可以完成任务。如果你想实打实的像个杂耍动物一样让领导观摩你的课。

你就好好准备了，课件一般准备15到20页幻灯片。搜集一些教学资料，尽量调动一下学生上课积极性，课程把握主线讲好就可以了。

最后有个结尾，比如课程作业加一个谢幕等等。就这。

希望对你有用。

2.幼儿园新教师汇报课《春天是什么》课后反思

春天是一年四季最好的季节，也是文人墨客笔下倍受歌颂的季节。

她给人以希望、遐想和憧憬；她带给人们暖暖的爱。本课就紧紧围绕人和自然的关系，以“春天”为主题，用歌声和乐声描绘美丽的大自然，表达人们对春天的赞美。

首先我以设问的形式导入本课：现在是什么季节？你想到和看到了什么？你能用自己的话或者是学过的诗歌描述春天吗？接着聆听孩子们都非常熟悉的合唱歌曲《春晓》及齐唱歌曲《春晓》，听后说说两 2 种演唱形式给你的不同体验。紧接着再次聆听，并跟音乐用自己喜欢的方式表现音乐所描述的情景。

接着再次跟音乐朗诵歌词，进而跟唱歌曲后加入打击乐器三角铁，一边敲击一边演唱歌曲。接下来聆听乐曲《杜鹃圆舞曲》，学唱歌曲《布谷》和《小雨沙沙》。

为了让孩子们“记住”春天，更好歌唱春天，我根据教材上提供的描述春天的象声词，让孩子们创编更多的词语，描绘春天，并用象声词“造句”，加深孩子们对春天美好景色的印象，并告诉他们“一年之计在于春”，珍惜时间好好学习。另外，本课初次接触科尔文手势，重点让孩子们掌握“mi、sol”这两个唱名的音高及手势。

为了让孩子们更好地视唱旋律，并掌握手势，在学会这两个音的基础上，我又加入了“do”的手势，依次练习。为了让孩子们掌握手势并能够在视唱旋律的同时准确表示，在学唱会《小雨沙沙》后，我就把其它的手势也教给了孩子们，并跟着我的弹奏边唱音阶边做手势。

教育简报

小学 2023年5月12日

向阳而生，追光不止

为进一步加强我校青年教师队伍建设，提升教育教学水平，高二年级于2023年4月19日至2023年4月28日开展2023年青年教师汇报课活动，并于2023年5月8日召开青年教师汇报课总结会议。

本次青年教师汇报课共有21位老师参与，汇报课活动坚持“上好一节复习课”的宗旨，以课堂改革为抓手，全面落实价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育理念。

本次活动的举办得到学校领导的高度重视和充分肯定，参加汇报课的全体教师十分珍惜这次互相学习、切磋、展示和提高自我的机会，每位教师都做了充分准备。备课组内全体老师热心帮助、组织说课、试讲评课，对每一个知识点，教学环节反复探讨、修改，不仅使参加汇报课的教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅，全体教师大兴学习研究之风，全面提高教研工作成效。

教务主任充分肯定高二年级的高效备课活动，他强调在备课过程中，要积极发挥每位老师的优势和特长，助力青年教师成长。他叮嘱青年教师要为进入高三做好充足准备，明确高三的各个关键时间节点，做好一轮复习的教学计划，不断提升自己的教育教学技术，将新型教学技术引入课堂，构建数字化课堂。

高二年级组长提出青年教师要积极听课，认真备课，多请教，多提问，在一轮复习过程中，以问题为导向，以作业前置为根基，有效把握易错点，精准突破重难点，完善教学过程。

本次活动的指导教师希望各位青年教师在复习过程中要深挖教材、分析教材，合理运用复习资料，通过听课、备课、磨课等一系列环节形成自己独特的教学风格。

在磨炼中成长，在反思中进步。此次汇报课总结活动为青年教师搭建了一个自我省察的平台，调动了青年教师不断学习、共同提高的积极性。希望每一位青年教师都能在实践中不断思索，在思索中不断前行，在教育之路上发出璀璨的光芒。

一帮一指导青年教师工作简报

报告内容：

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是一帮一指导青年教师工作小组组长，今天很荣幸向大家汇报我们小组的工作情况。

一、指导内容

我们小组主要负责指导青年教师的教学工作。具体包括：课堂教学设计、教学方法指导、教学资源分享、教学评价辅导等方面的工作。

二、指导方法

1. 集体备课：定期组织青年教师进行集体备课，推动彼此学习交流，共同提高。

2. 个别指导：针对青年教师在教学中遇到的问题，进行个别指导，给予具体的解决方案和建议。

3. 教学观摩：组织青年教师参观我校优秀教师的授课，借鉴优秀教学经验。

4. 理论培训：组织专家进行理论培训，提高青年教师的教育教学理论素养。

三、工作成果

1. 教师档案更新：对每位青年教师的档案进行更新和完善，确保资料齐全。

2. 教学效果提升：经过指导，青年教师的教学质量得到了显著提升，取得了良好的教学效果。

3. 教学资源共享：建立了资源共享平台，青年教师之间相互分享教学资源，提高了资源利用效率。

四、存在的问题与建议

1. 需要加强对青年教师的定期检查和评估，及时发现问题并给予帮助。

2. 指导内容还需进一步拓展，包括教学成果的评估和教学研究等方面的指导。

3. 加强与其他学校的交流合作，借鉴其他学校的成功经验。

以上是我们一帮一指导青年教师工作小组的工作简报，感谢领导和各位老师的支持与配合！谢谢！