新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育探究

第２８卷第６期　

２０１６年ｌ２月　六盘水师范学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｉｕｐａｎｓｈｕｉ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｖｏｌ＿２８　Ｎ０．６　

Ｄｅｅ．２０１６　

新媒体环境下社会主义核心价值观认同教育路径探究　

——以高校大学生群体为研究对象　

水淼　

（马鞍山师范高等专科学校经济与社会管理系，安徽马鞍山２４３０３１）　摘　要：鉴于大学生现有价值观和社会主义核心价值观认同教育的缺失现状，结合中外认同教育研究实践，提出相　应的新媒体环境下的解决路径，即新老媒体联合发力、提供大学生媒介实践场所、采用双向互动式的创新培育模式。　关键词：新媒体；社会主义核心价值观；高校；认同教育　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—０５５Ｘ（２０１６）０６—００７５—０４　ＤＯＩ：１０．１６５９５／ｊ．１６７１—０５５Ｘ．２０１６．０６．０１７　ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＰａｔｈｏｆｔｈｅ　Ｓｏｃｉ￣ｉｓｔＣｏｒｅＶａｌｕｅｓＩｄｅｎｔｉｔｙＦｘｌｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＮｅｗＭｅｄｉａＮｖｉｒｏｍｃｎｔ　

————Ｔａｋｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｓ　ｔｈｅ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｏｂｊｅｃｔ　

ＳＨＵＩ　Ｍｉａｏ　（Ｔｈｅ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｎｄ　Ｅｃｏｎｏｍｙ，Ｍａ’ａｎｓｈａｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｍａ’ａｎｓｈａｎ　２４３０４１，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｃｋ　ｏｆ　Ｉｄｅｎｔｉｔｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｖａｌｕｅｓ　ａｎｄ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｃｏｒｅ　ｖａｌｕｅｓ，ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ　

ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ａｂｒｏａｄ，ｔｈｅ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ　ｓｏｌｖ—　

文教专论ＩＣＵＬＴＵＲＥ　ＡＮＤ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　

论网络环境下的高校社会主义核心价值观教育　

邸小芝孙彩虹樊桂林　河北女子职业技术学院河北石家庄０５００９１　［摘要］网络对大学生产生了广泛而深远的影响，它在给大学生成长发展　提供便利条件和良好环境的同时，也对大学生的价值观念带来了种种冲击　和负面影响。高校作为培养人才的摇篮，必须重视网络环境下大学生的价　值观教育问题，积极探索各种有效途径，充分发挥网络的正面教育功能，培　养、帮助大学生树立社会核心价值观，并使其成为大学生内在的价值标准和　行为准则。　【关键词】网络环境；大学生；价值观教育　一，网络环境对大学生价值观的正面影响　１　有利于激发大学生的学习热情　在网络生活过程中，大学生获取知识来源较为多样化。在传统的教　学环境下，大学生的知识主要来自课堂教学和学校图书馆。互联网的出　现彻底改变了这种情况，通过网络连接全世界成为了一个地球村，大学　生在网络环境想获取全世界的最新信息，互联网成为了名副其实的、取　之不尽的信息海洋。　２．有利于大学生道德水平的提高　互联网的产生和发展为大学生的思想道德教育提供了新的空间。　网络本身具有的开放性、虚拟性和隐蔽性，不仅使得大学生的学习和生　活更加便利，而且为加强大学生思想道德建设提供了新的平台。网络本　身具有的虚拟性和隐蔽性促使学生能够在网上自由地发表自己的言论　和表达自己的思想观点，从而使得其思想表达的有效性和真实性得到了　有力保障，因此，学校教育工作者要了解和掌握学生的思想动态以及他　们对周围事物的看法，对大学生采取一些针对性措施进行积极引导和　进行启迪教育，这样就大大地提高了大学生思想道德教育的时效性。　３．有利于大学生和谐人际关系的建立　大学生正处于青年时期，对亲密朋友的需求显得比较迫切。学生通　过网络进行交往的动机和行为是非常突出的。由于大学生的网上交往行　为主要是精神性的，带有交往的间接性和交往角色的虚拟性等特点，这　就使他们在交往中处于相对平等和无直接利害冲突的地位，这种交往　方式有利于和谐人际关系的建立。因此，大学生通过在互联网中的网络　生活与其他人进行交往，这样在一定程度上满足了他们交流思想、互通　信息的需要，促进了交流范围的扩展，增进了他们的友谊和亲密程度，　从而有助于大学生和谐人际关系的建立。　二．网络环境对大学生价值观负面影响分析　１．大学生对网络生活的逐渐青睐，给他们的价值观带来了很大的冲击　力　随着电脑的逐渐普及和互联网在我国的快速发展，越来越多的大　学生参与到了网络中来，网络生活也已成为大学生业余生活的重要部　分。大学生坐在电脑前面，借助互联网足不出户就可以查阅资料，浏览　新闻，与陌生人聊天，同远方的同学和朋友互通信息，甚至可以在网上　订饭、购买生活用品等。在网络构成世界里，大学生不仅仅可以充分表　达个人观点、展现自己的个性，甚至可以说，现实生活当中一些无法实　现的东西，都可以通过网络这一平台得到实现，这使得网络环境给大学　生的价值观带来了很大的冲击力。　２．人际关系的虚拟化，导致大学生出现精神危机和心理问题　网络的出现大大的便利了人与人之间的联系和交往。一方面，他们　沉醉与网络虚拟环境中的情感交流，在虚拟的世界里实现精神慰藉，满　足自己的情感和心理需求，另一方面，在现实社会中，他们却忽略了家　人、老师、朋友等的交流，导致人际关系冷漠，甚至设法逃避自己的角　色，不愿正视和承受现实生活中的困难和挫折。因此，网络和现实的分　离，使得部分学生精神颓废，空虚郁闷，出现严重的精神危机和心理问　题。　３．网络环境对大学生价值观形成造成了认知　情感和心理双重影响　长期沉浸在网络这一虚拟生活当中会对青年大学生的价值观形成　和发展产生很大影响，这些影响既有积极的方面，同时也存在消极的一　面。大学生可以通过上网在网络生活过程中获取自己所需要的各种信　息，比如搜索资料、浏览新闻、上网络图书馆、网上购物等等；可以发泄　在现实生活中压抑的难以排解的情绪，比方说找网友聊天谈心，可以获　得在现实生活中寻找不到的自信感，比如赢取网络游戏胜利获得奖励、　作为网络论坛的知名版主、赢得网络爱情等等。与此同时大学生在网络　生活中也存在很多诱惑，很容易导致大学生沉溺于网络生活中不能自　拔，从而影响现实中真真切切的生活。此外，网络媒体中存在的垃圾邮　件、恐怖暴力、色情传播、网上犯罪等如影随形；上网聊天过程中时常有　消极颓废、不负责任的情绪和言论，这些也将直接影响大学生的认知、　情感和心理。　三．加强网络环境下的高校社会主义核心价值观教育，使其在网络　环境中健康成长　大学生是思想较为活跃的一个社会群体，他们成长在网络媒体包围　的环境中，不可能逃离网络媒体对其各方面带来的影响，尤其是对其价　值观的影响。高校社会主义核心价值观教育应从下面几点着手：（１）通过　调查、谈话等方式要对大学生的网络生活做到了解、知情与监控；（２）通　过开展融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体的网络文化活动，开　设校内网上论坛，形成积极向上的校园文化氛围，（３）通过开办网络知识　讲座和相关课程，引导学生正确、合理地利用网络资源，培养学生善于　利用网络信息的素养，（４）开展形式多样的网络法规、法律知识教育，加　强大学生的网络道德和法制观念ｌ［】　（５）要在思想政治工作中体现出人文　关怀，使大学生将网络生活让位给现实生活；（６）在大学内形成绿色网络　环境，弘扬良好的校园文化。另外，要尊重大学生的思维特点，以良好的　校园文化来规范和引导大学生的思想和行为，使他们在网络生活中“从　心所欲不逾矩”。　

第１５卷第６期　２０１６年１２月　常州信息职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆＣｈａｎｇｚｈｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ　ｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ＶｏＬｌ５　ＮＯＩ６　ＤｅＣ．２０１６　

新媒体环境下大学生社会主义核心价值观认同教育　

牟静　

（常州团市委江苏常州２１３１０ｏ）　

摘要：目前，新媒体已成为最受大学生欢迎的主流媒介，它以其及时性、开放性与互动性冲击着大学生的认知图式和思维模　式，对社会主义核心价值观认同教育有巨大的现实意义。大学生对社会主义核心价值观的认同沿着认知认同——情　感认同——意志认同——行为认同递进式发展。因此，结合大学生新媒体接触的行为特征，利用新媒体对大学生核　心价值观认同机制进行引导、改善和巩固，通过认同机制的建立与新媒体教育的完善，使社会主义核心价值观既内化　于心，更外化于行。　关键词：新媒体；大学生；社会主义核心价值观　中图分类号：Ｇ６４１　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７２－２４３４（２０１６）０６－００５４－０３　

Ｉｄｅｎ￣Ｅｄ￣ａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　Ｃｏｒｅ　Ｖａｌｕｅｓ　ｆｏｒ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　

Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｍｅｄｉａ　Ａｇｅ　

ＭＯＵ　Ｊ　

（ＹｏｕｔｈＬｅａｇｕｅ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｏｆＣｈａｎｇ￣ｏｕ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　２１３１００，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ　ｈａｓ　ｂｅｃｏｍｅ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｍｅｄｉｕｍ　ｆｏｒ　ｃｏｎｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｔｓ　ｔｎｎｅｌｍｅｓｓ，ｏｐｅｒｍｅｓｓ　ａｎｄ　ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｉｔｙ￣０ａｃｔ　ｃｏｌ－　ｂｇ￣ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　ｓｃｈｅｍａｔａ　ａｎｄ　ｔｌｌｉ　ｇ　ｍｏｄｅ，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｓｉｇｎｉｆ￣ａｎｃｅ　ｔｏ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｃｏｌ￣ｇｃ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｃｏｇｎｉｔｉｏｎｔｏｗａｒｄｓ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｃｏｒｅ　ｖａｌｕｅｓ　ｄｅｖｅｌｏｐｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ，ｔｏ　ｅｍｏｔｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｔｙ，ｗｉｌｌｉｄｅｎｔｉｔｙ　ａｎｄ　ｂｅｈａｖ－　ｉｏｒ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｃｏｍｂｉｎｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｂｅｈａｖｉｏｒａｌ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ　ｔｈｅ　ｈｎｌｘ￣ｒｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｇｕｋｌｅ．ｔ￣ｏｒｏｖｅ　ａｎｄ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｗｉⅡｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｃｏｒｅ　ｖａｌｕｅｓ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ．Ａｎｄ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｈａｐｒｏｖ￣ｇ　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｈａｔｅｍａｌｉｚｅ　ｔｂｅ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ＣＯｒｅ　ｖａｌｕｅｓ．ｍ　ｎ】ｅ　ｒａｍｄｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｎｂ：ｎｅｗ　ｍｅｄｉａ；ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｃｏｒｅ　ｖａｌｕｅｓ　

垫　Ｑ：　ａｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｌｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　

浅析新媒体环境下的高职院校大学生　

社会主义核心价值观教育①　

胡婧超周庆博　（河北女子职业技术学院河北石家庄０５００１０）　创新教育　

摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体　

系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。　

党中央的高度重视和有力部暑，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。在高职院校，探索适合当代大学生践行　

社会主义核心价值观的有效途径，能够最大地结合新时代需求，弘扬中华民族传统美德，构建正确的，为广大学生所接受的价值观教育体系。　关键词：社会主叉核心价值观　新媒体影响　方法　

中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４—０９８ｘ（２０１５）ｏ１（ａ）一０１０６—０２　

在党的十八大提出，“倡导富强、民主、　

文明、和谐，倡导自由、平等、公正　法治，倡　

导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行　

社会主义核心价值观”以后，如何在高职院　

校引导学生正确汲取其中的营养并自觉践　

行社会主义核心价值观，成为高职院校思　

想政治教育工作者思考的核心问题，研究高　

职院校社会主义核心价值观有效途径和方　

法，对引导当代大学生自觉践行社会主义核　

心价值观有着重要意义。　

１新媒体环境下高职院校大学生现状　

分析　

随着高职院校中大学生比例不断升高，　

高职院校社会主义核心价值体系的构建工　

作和核心价值观的培养教育也应该呈现出　

性别化的趋势，对高职院校大学生现状的　

分析，有助于思想政治教育工作者更好地利　

用新媒体教育学生、服务学生。　

１．１高职院校大学生上网人数众多　

调查显示有９３．８％的学生使用过互联　

网，每天上网２４，时以下的学生占５３．４％，其