深入理解构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会

党的十六大把社会更加和谐作为全面建设小康社会的目标之一，十六届三中、四中、五中全会都提出了构建和谐社会的伟大任务。要贯彻落实中央的精神，积极推进社会主义和谐社会建设，我们必须深刻认识构建社会主义和谐社会的理论基础，准确把握构建社会主义和谐社会的现实依据，正确处理影响构建社会主义和谐社会的几个重要关系，这对于积极构建和谐社会，始终保持党的先进性具有十分重要的意义。

一、构建社会主义和谐社会的理论基础

深刻认识构建社会主义和谐社会的理论基础，最主要的就是要全面理解和把握马克思主义哲学的对立统一规律。对立统一规律是唯物辩证法的基本规律。世界上的任何事物内部和事物之间都存在着矛盾和斗争，矛盾是事物发展的根本动力，矛盾的同一性和斗争性共同推动着事物的发展，片面夸大某一方面而否定另一方面的作用都是违背辩证法的。

在人类社会历史领域内，对立统一规律始终发挥着作用。任何一个社会的成员之间和各类群体之间都存在着差异、对立和矛盾，但他们之间又存在着相互依存的关系，从而使他们能够在一定的条件下，共处于一个矛盾统一体——社会之中。

社会主义社会不是无差别的社会，其内部也存在着各种社会矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。只不过与其他社会形态下的社会矛盾根本不同的是，社会主义社会的矛盾是非对抗性的矛盾，可以经过社会主义制度本身不断得到解决。在社会主义社会，社会主义生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间是基本适合的，但他们之间也存在着一些不和谐、不适合的环节和因素，而这些问题都可以通过改革来得到解决。另外，在社会主义社会存在的矛盾大量的属于人民内部矛盾，这些矛盾可以通过“团结——批评——团结”的方法，化消极因素为积极因素，从而逐步得到解决，使矛盾双方在相互促进和共同发展中最终融合到新的发展阶段。

和谐是协调一致的统一，是对立统一的高层境界。在和谐社会中，虽然也存在着差异和矛盾，但各种差异不能离开统一而独立地表现出来；和谐社会具有包容性，可以求同存异；和谐社会具有调适性，能够增同减异。科学认识对立统一规律，准确运用矛盾的同一性和斗争性在事物发展中作用的基本原理，制定并贯彻落实正确的路线、方针和政策，是我们党的成功经验。

东北师范大学远程与继续教育学院

网络教育《专题讲座》

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所选题目 如何理解构建社会主义

和谐社会的重大意义

学生姓名 杨小玲

专 业 法 学

年 级 2010

学习中心 甘肃奥鹏

报名编号

C0693101102001003000018

专题教师姓名 范 军

2011年 9 月 4 日

如何理解构建社会主义和谐社会的重大意义

杨小玲

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。提出构建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义和现实意义。

我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，开辟了社会主义社会建设理论的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论

第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，但只有马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展动力和发展规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。马克思、恩格斯创立的唯物辩证法，揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。马克思关于“自由人联合体”和“人的自由而全面发展”的表述，指出了未来高级的和谐社会的目标模式。我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，遵循了马克思主义基本原理，顺应了人类历史潮流，是把马克思、恩格斯关于未来社会的科学构想与中国实际结合，逐步将其变成社会发展的现实目标和具体措施，符合人类历史发展规律的要求。构建社会主义和谐社会的总要求的6个方面，相互联系、相互贯通，既包括人与人、人与社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、发展与稳定的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这6个方面的要求既阐明了和谐社会的目标体系，又提出了实现这些目标的基本途径和原则，是我们党对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。

辍ｔ警教育　代札　素质教育创新教育　说：“学习的最好刺激乃是对所学的教材的兴趣。”在教学过程中我们　要积极培养学生学习音乐的兴趣，以激发学生产生愉快的情感和创新　的欲望。那么当学生的兴趣被激活之后，就要通过教师的诱导，让学生　在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。如：在教音乐　课本第四册《大海》一课时，我先让学生在歌曲中大胆创编、表现，这是　对歌唱活动的升华。大海很美，你们喜欢大海吗？你能用你的动作表现　大海吗？学生都会跃跃欲试，他们创编了很多海浪的动作，课堂气氛达　到了高潮，然后再聆听有关大海的歌，让学生体会富有情感的海浪：　《黄河大合唱》的怒吼、《大海啊，我的故乡》的平静。通过聆听比较，巧　妙地安排了强音、弱音的位置，丰富歌曲的表现力，整个环节都是放手　让孩子自已去探索，去尝试，学生学得积极又开心，课堂效果好，气氛　活跃，最后按照学生对歌曲的理解完整地有感情地演唱，这样不仅提　高了学生的学习兴趣又突出了强弱音。为了确保学生对音乐课有常上　常新的感觉，我在授课中，不再限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐　器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养作为教学任　务。这样使学生既增长知识又提高能力，自始白终兴趣盎然地主动参　与课堂互动。经过一个学期的教学，学生不但对音乐课的兴趣明显增　强，而且激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。　五、动手实践是刨新精神的实验场　好动是小学生又一行为特征，小学生的思维特点是从具体形象思　维逐步向抽象逻辑思维发展，教学时使学生手、脑、眼、耳、口等多种感　觉器官并用接受学习信息，更能激发学生学习音乐的兴趣，获得更好　的学习效果。在教学中，为了让学生有足够的活动空间，要尽可能地让　学生站立起来学习，引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍，同时引　领他们根据自己对歌曲的想象理解运用肢体语言表达情感；有时，还　要指导他们制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。如：塑料瓶里装沙子、　豆子等，这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。　小学音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化之中，对学生进　行思想教育和审美教育。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不　但成为学校工作中不可缺少的重要课程，而且为许多学生及家长所重　视，音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，通过欣　赏旋律、歌唱歌曲、动口动手等形式，可以让学生从中感受音乐的优　美、悦耳、高雅，产生愉快的情趣，逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音　区、音色等表现手段在音乐中的作用。还能辨别音乐作品中轻快、热　烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪，也能感受进行曲、舞曲、摇篮　曲等常见体裁的特征。由此产生的情感交融，不仅可以促进人的身心　健康发展，净化人的心灵，而且可以用来陶冶人的情操，具有德育功　能；音乐的思维实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功　能；音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健　体功能。所有这些有待于我们音乐教师在教育教学中积极进取，努力　探索为学生形成和发展创新精神奠定良好的基础。　如何理解构建社会主义和谐社会的重大意义　新疆生产建设兵团第三师党委党校郑珍　构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思　想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发　展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出　发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现　代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。提出构　建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义和现实意义。　我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，开辟了社会主义社会　建设理论的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论　第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识　的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。　实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，但只　有马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展动力和发　展规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。马克思、恩格斯在创立　科学社会主义的过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了　未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。　第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识　的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。促进社会和谐，是社会　主义的本质要求。从社会主义发展的历史进程来看，社会主义运动在　苏东国家遭受的严重挫折，提供了深刻的教训。苏联是世界上第一个　社会主义国家，曾经是各国建设社会主义的样板。但如此强大的国家　却出人意料地迅速解体，苏联共产党也丧失了执政地位，一个重要原　因就在于，苏联共产党在改革过程中没有处理好社会成员及经济、政　治、文化、社会的和谐发展问题，没有把社会公正和提高人民生活水平　提高到应有的重要位置。　第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的　深化，是我们党执政理念的升华。中国共产党是中国特色社会主义事　业的领导核心。党只有认真研究和掌握执政规律，不断完善执政方略，　提高执政能力，才能有效地领导推进中国特色社会主义事业。构建社　会主义和谐社会，进一步体现了我们党执政的本质要求。十六大提出　全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，强调使经济更加发　展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民　生活更加殷实；强调努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐　相处的局面。十六届三中全会提出科学发展观，强调坚持以人为本，树　立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展；　强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然　和谐发展、统筹国内发展和对外开放，贯穿于其中的重要思想，就是要　努力实现整个社会各个方面的和谐。　构建社会主义和谐社会，关系最广大人民的根本利益，关系巩固　党执政的基础、实现党执政的任务，关系国家的长治久安　第一，构建社会主义和谐社会，有利于我们抓住和用好重要战略　机遇期、实现富强民主文明和谐的社会主义现代化宏伟目标。经过２Ｏ　多年的改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，所取得的成就世界有　目共睹。进入新世纪，我国经济社会发展也出现了一些必须认真把握　的新趋势新特点：由于资源能源紧缺压力加大，人与自然之间的矛盾　越来越突出；由于发展不平衡，城乡矛盾、区域之间的矛盾、经济发展　与社会发展的矛盾更加突出；由于人民群众的物质文化需要不断提高　并更趋多样化，社会利益关系更趋复杂，人与人之间的和谐遇到新的　挑战；由于劳动者就业结构和方式不断变化，人员流动性大大加强，社　会组织和管理面临新问题，人与社会的矛盾更加突出，等等。　第二，构建社会主义和谐社会，有利于我们准确把握复杂多变的　国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险。和平与发展仍　是当今时代的主题，但国际形势继续处于深刻复杂的变化之中。世界　格局处于向多极化过渡的重要时期，经济全球化趋势不断深入发展，　科技进步突飞猛进，国际产业升级和转移速度加快，各国注重经济发　展和国际经济技术合作，区域经济一体化进程加速。从总体上看，这些　因素给我国的改革发展带来了难得机遇和有利条件。　第三，构建社会主义和谐社会，有利于巩固党执政的社会基础、实　现党执政的历史任务。构建社会主义和谐社会，是我们党坚持立党为　公、执政为民的必然要求，是我们党实现好、维护好、发展好最广大人　民的根本利益的重要体现，也是我们党实现执政的历史任务的重要条　件。　构建社会主义和谐社会还有广泛的世界意义。我国是一个拥有ｌ３　亿人口的国家，努力使当代人类ｌ／５以上的人口进入和谐状态，这无　疑具有世界意义。我国从社会主义初级阶段的国情出发，探求构建社　会主义和谐社会的现实途径，将对当代人类追求美好社会理想作出新　贡献。　软件・教育现代化２０１３・１１下总第９３期２７７

浅谈构建社会主义和谐社会

【摘要】社会主义和谐社会建设首要的问题是落到实处，扎实有效地推进构建社会主义和谐社会的各项工作，把努力建设以人为本的和谐社会，努力建设生态文明的和谐社会，努力建设公正正义的和谐社会作为着力点。

【关键词】社会主义 和谐社会 着力点

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会重在落实，扎实有效地推进构建社会主义和谐社会的各项工作。社会主义和谐社会建设，要把深化理论认识和解决实际问题结合起来，把长期目标和当前重点结合起来，把解决具体问题与制度建设和机制建设结合起来，立足当前，谋划长远，开拓进取，创新实践。

1.构建社会主义和谐社会的基本目标

“构建社会主义和谐社会”的目标体现在构成社会的各个要素之间的关系上。从广义上说，就是生产力、生产关系和上层建筑基本适应，经济社会生态全面、协凋、可持续发展，共同进步；从狭义上说，就是实现全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。

1.1 努力建设以人为本的和谐社会

以人为本与和谐社会有内在的统一性，是紧密相连的。和谐社会构建的着眼点是实现社会的全面进步，而人的全面发展和社会的全面进步是同一历史进程，二者统一于社会发展进程之中。一方面，只有坚持以人为本的理念，才能真正构建起社会主义和谐社会；另一方面，我们要构建的社会主义和谐社会是以人为本的和谐社会。

1.2 努力建设生态文明的和谐社会

我国经过30年的改革开放，取得了巨大的经济成就，然而，环境的日益破坏、人口的过度增长、资源的过度掠夺、森林破坏与水土流失、土壤沙化等等都与人类的生产和生活有关。人们过分陶醉于对自然的征服和开发，忽视了自然资源的损失，忽视了资源的保护和环境污染的预防和治理。经济发展与资源、环境的矛盾已越来越突显出来，已严重影响社会的发展和人民群众的生活质量。我们为此进行了深刻的反思：人类与自然不是征服与被征服的关系，而应该是互利互惠、共进共生、和谐相处的关系，只有重建人与自然的平衡、和谐关系，我国的经济才能实现可持续发展，经济增长的质量和效益才能提高。