幼儿园办园的指导思想

1 巨鹿县野场幼儿园办园指导思想

一、指导思想：

贯彻国家的教育方针、政策，执行《幼儿园指导纲要》。坚持保教并重，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，有效地提高幼儿园的保教质量。

二、办园宗旨：

培养有爱心、高素质、有创新能力和有特长的科研型教师队伍。力求做到寓教于乐，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏活动之中。发展幼儿的兴趣，提高幼儿的各项能力，让幼儿学得无意、学得随意、学得乐意，在轻松快乐的氛围中健康成长。同时，解决家长的后顾之忧，提升幼儿园办学的知名度和竞争力，推动幼教的进一步发展。

三、办园目标：

以一切为了孩子为核心，坚持以提高幼儿的素质为办园方向，以保育为基础，以教育为中心，努力提高师资的职业道德、保育、教育的能力。建设一支爱岗敬业、团结同事、热爱幼儿、教书育人、努力创新、以身作则、为人师表的队伍。积极开展保育、教育研究和改革，努力提高幼儿在体、智、德、美各方面全面发展。

四、方法与措施

1、 设立活动组织机构

由园长任组长，教师为成员。机构职能为全面调控，科学合理安排各项活动，辅导教师，定期检查活动的开展情况。

2、 培训 2 （1）聘请有经验的幼教专家来园开设讲座，让教师们了解幼教的新信息，掌握幼教的新动态，提高教师的教育教学能力。

（2）组织教师外出观摩学习，提高教师的教育教学能力。

（3）建立激励机制，激发教师自主研究和学习，如：攒写论文、经验总结、学历提高等。

（4）抓教师的业务学习，提高教师的知识水平。制定业务学习计划，保证业务学习时间，活动形式生动多样。如：理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等，通过一系列的活动，全面地提高教师自身素质和专业水平。

3、教学模式：

幼儿园采用追踪式教学模式，目的在于明晰各教学活动的架构，掌握正确的教育教学方法和技巧。同时，开展跨班教学教研活动，切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。

巨鹿县野场幼儿园办园指导思想

一、指导思想：

贯彻国家的教育方针、政策，执行《幼儿园指导纲要》。坚持保教并重，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，有效地提高幼儿园的保教质量。

二、办园宗旨：

培养有爱心、高素质、有创新能力和有特长的科研型教师队伍。力求做到寓教于乐，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏活动之中。发展幼儿的兴趣，提高幼儿的各项能力，让幼儿学得无意、学得随意、学得乐意，在轻松快乐的氛围中健康成长。同时，解决家长的后顾之忧，提升幼儿园办学的知名度和竞争力，推动幼教的进一步发展。

三、办园目标：

以一切为了孩子为核心，坚持以提高幼儿的素质为办园方向，以保育为基础，以教育为中心，努力提高师资的职业道德、保育、教育的能力。建设一支爱岗敬业、团结同事、热爱幼儿、教书育人、努力创新、以身作则、为人师表的队伍。积极开展保育、教育研究和改革，努力提高幼儿在体、智、德、美各方面全面发展。

四、方法与措施

1、? 设立活动组织机构

由园长任组长，教师为成员。机构职能为全面调控，科学合理安排各项活动，辅导教师，定期检查活动的开展情况。

2、? 培训 （1）聘请有经验的幼教专家来园开设讲座，让教师们了解幼教的新信息，掌握幼教的新动态，提高教师的教育教学能力。

（2）组织教师外出观摩学习，提高教师的教育教学能力。

（3）建立激励机制，激发教师自主研究和学习，如：攒写论文、经验总结、学历提高等。

（4）抓教师的业务学习，提高教师的知识水平。制定业务学习计划，保证业务学习时间，活动形式生动多样。如：理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等，通过一系列的活动，全面地提高教师自身素质和专业水平。

3、教学模式：

幼儿园采用追踪式教学模式，目的在于明晰各教学活动的架构，掌握正确的教育教学方法和技巧。同时，开展跨班教学教研活动，切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。

巨鹿县野场幼儿园办园指导思想

一、指导思想：

贯彻国家的教育方针、政策，执行《幼儿园指导纲要》。坚持保教并重，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，有效地提高幼儿园的保教质量。

二、办园宗旨：

培养有爱心、高素质、有创新能力和有特长的科研型教师队伍。力求做到寓教于乐，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏活动之中。发展幼儿的兴趣，提高幼儿的各项能力，让幼儿学得无意、学得随意、学得乐意，在轻松快乐的氛围中健康成长。同时，解决家长的后顾之忧，提升幼儿园办学的知名度和竞争力，推动幼教的进一步发展。

三、办园目标：

以一切为了孩子为核心，坚持以提高幼儿的素质为办园方向，以保育为基础，以教育为中心，努力提高师资的职业道德、保育、教育的能力。建设一支爱岗敬业、团结同事、热爱幼儿、教书育人、努力创新、以身作则、为人师表的队伍。积极开展保育、教育研究和改革，努力提高幼儿在体、智、德、美各方面全面发展。

四、方法与措施

1、 设立活动组织机构

由园长任组长，教师为成员。机构职能为全面调控，科学合理安排各项活动，辅导教师，定期检查活动的开展情况。

2、 培训 （1）聘请有经验的幼教专家来园开设讲座，让教师们了解幼教的新信息，掌握幼教的新动态，提高教师的教育教学能力。

（2）组织教师外出观摩学习，提高教师的教育教学能力。

（3）建立激励机制，激发教师自主研究和学习，如：攒写论文、经验总结、学历提高等。

（4）抓教师的业务学习，提高教师的知识水平。制定业务学习计划，保证业务学习时间，活动形式生动多样。如：理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等，通过一系列的活动，全面地提高教师自身素质和专业水平。

3、教学模式：

幼儿园采用追踪式教学模式，目的在于明晰各教学活动的架构，掌握正确的教育教学方法和技巧。同时，开展跨班教学教研活动，切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。

幼儿园办园条件、定级与审批程序

一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件

（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。

（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。

二、民办幼儿园申报程序

（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。 (二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交区教委.申报材料包括： 1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等； 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址； ①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件； ②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件（社会团体登记证等），并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。 3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件； 5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件； 6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件； 7、民办幼儿园发展规划； 8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。

（三）考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；