市场经济体制与基本经济制度

课题 第4课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济 课时 2

学习任务 一、维护社会主义基本经济制度；

二、把握社会主义市场经济的特征。

教学对象 汽修15432、汽修14241/14242、汽修汽销14241a/14241b

一、学习目标

1、知识目标:掌握公有制的主体地位，多种所有制经济共同发展，我国社会主义基本经济制度的客观必然性；理解我国的基本经济制度，如何坚持和完善社会主义基本经济制度。

2、能力目标:践行市场规则，遵守市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经 济的方针政策。

3、情感态度观念:认同我国社会主义基本经济制度，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关的方针政策。

二、教学组织流程

教学活动一：复习提问、导入新课

教学活动二：讲授新课

教学活动三：课堂小结

教学活动四：学习成果检验

教学活动五：课堂情况

学习环境及资源准备：

德业楼

学习环节 学习内容 教师活动 学生活动

（复习巩固） 复习：

[1]公有制有几种形式？39页

[2]什么是个体经济？41页

[3]非公制经济有哪些有益作用？42页

适当提示

新课导入 同学们，一起来看书P30所示的两幅图：1978年和2007年各种所有制经济成分在工业总产值中占有的比重。

创设情境，引导学生进行分析比较，让学生从这些材料中去认识我国改革前单一的公有制经济和改革后出现的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的现实情况

（讲授新课） 一、走进社会主义市场经济

㈠市场配置资源

1．什么是市场？

市场是商品交换的场所和商品交换关系的总和。

2．市场的分类

市场可以分有形市场和无形市场

[1]有形市场

有形市场是指商品交换的场所。

农贸市场、服装市场、百货大楼、百货商场、小商店都是看得见、摸得着的市场，所以它们是有形市场。

[2]无形市场

是指没有固定的交易场所，靠广告、中间商（媒介）勾通实现交易。例如：技术市场、电子商务所进行的交易，就是无形市场。

课题 第4课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济 上课日期 第5周

课型 新授

课时 2-2 授课人 张强

教学内容 把握社会主义市场经济的特征

教学目标 一、知识目标：理解市场经济的内涵，市场经济的一般特征，社会主义市场经济的基本特征，国家宏观调控的必要性

二、能力目标：能正确理解我国的社会主义市场经济的特点，能树立适应社会发展的意识

三、思想目标：引导学生树立正确的竞争意识，学法、用法、守法，用法维护合法权益。

教学重点 1、社会主义市场经济的基本特征

2、国家宏观调控的必要性

教学难点 国家宏观调控的必要性

教学活动 学生活动

【导入】

多媒体展示】：

1992年初邓小平在南巡谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”

【学生讨论】：邓小平讲话说明了什么？

【教师讲评】：市场经济是资源的配置方式，资本主义可以用，社会主义也可以用，但市场经济所从属的社会制度是不同的，资本主义市场经济是与资本主义制度结合在一起的，社会主义市场经济是与社会主义制度结合在一起的，那么与资本主义国家市场经济相比，我国社会主义市场经济又有那些不同之处？即有哪些基本特征呢？这就是我们这节课要学习的内容。

【课首案例】：

分小组讨论案例后边的习题：

1、 东莞经济是如何崛起的？

2、 社会主义市场经济为东莞提供了哪些动力因素？

3、 如何看待东莞在全球金融危机中面临的机遇和挑战？

学生积极投入讨论

【讲授新课】

一、走进社会主义市场经济

（一） 市场配置资源

1、什么是市场？商品交换的场所和商品交换关系的总和。市场分两种

【多媒体展示】：各种商场集市的图片以及网络购物图，引导学生共同分析总结

有形市场——商品交换的固定场所，也叫狭义市场（举例说明）

无形市场——没有固定交易场所的市场 （举例说明）

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产权制度市场经济体制

一、建立现代产权制度是经济社会发展的实际需要

实践表明，经济社会的活力来自合理的所有制结构和良好的所有制形式的活力。产权是所有制的核心和主要内容，可以说经济社会的活力来自产权制度的活力。当前我国经济社会发展中出现的一些问题，都直接或间接地涉及产权问题。

1、有利于充分发挥各市场主体的积极性，实现经济发展速度和效益的有机统一。

我国经济生活中存在的一个突出问题是经济发展往往偏重数量扩张，单纯追求增长速度而忽视质量、效益的提高。造成这种状况的原因是多方面的，但产权制度不合理是一个关键原因。过长的国有经济战线和产权主体实际上虚置的国有企业体制，使政府成为经济活动的主体，经济发展的主要力量也源自政府的行政推动。建立健全现代产权制度，产权界定清晰，相关权责明确，财产保护严格，就能使经济发展的主体和动力源发生革命性置换，企业和个人成为推动经济发展的主力，发展经济的动力源也由外在的压力转变成各市场主体的内在冲动。这样，就不仅能保持经济发展的高速度，而且能实现高效益。在这样的体制环境下，高速发展的经济同时也就是效益型经济、实惠型经济。

建立健全现代产权制度有利于增强企业、经营者和劳动者创业、创新和创造性劳动的积极性，促进一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。追求产权，以其产权获得更多的经济收益从而拥有更多的产权，是市场经济条件下包括企业、经营者和劳动者在内的各类市场主体创造性地开展生产经济活动的动力所在。清晰界定产权、明确权责关系和依法严格保护产权，为追求产权、实现尽可能多的经济收益提供了制度保证。我国改革的实践有力地证明了这一点。

2、有利于优化资源配置，推动经济结构的调整与升级。我国经济生活中存在的另一个突出问题是产业结构老化，重复建设严重。直接地看，这是市场主体生产经营自主性、能动性不足，市场竞争不充分，生产要素流动性不强的结果，而根本上则是现有产权制度的缺陷所致。产权归属清晰，从根本上提供了

中国社会主义市场经济体制的基本特征

在全球化的背景下，由于客观存在着“资强社弱”的状况，在可以预见的时间内社会主义很难在全球取代资本主义。囚此，我国市场经济的建设与发展如何体现出区别于资本主义市场经济的特征，将是一个关系到我们能否始终沿着中国特色社会主义道路胜利前进的重大问题。也就是说，这将关系到中国特色社会主义的前途和命运。就此而言，探究我国社会主义市场经济体制的基本特征具有十分重要的现实意义和历史意义。

市场经济作为调节社会经济、实现资源配置的手段，具有其自身的特点。主要是:市场机制成为资源配置的主要方式，各种经济活动主要通过市场进行，主要是通过价格反映价值规律的要求和供求关系的变化;企业根据市场变化进行自主经营;政府对市场进行宏观调控等。这些特点，不论资本主义市场经济还是社会主义市场经济都具有的。我国社会主义市场经济体制也不例外，必然具有市场经济的一般特点。但是，由于受社会主义基本制度的制约和规范，我国的社会主义市场经济具有自身特点。正如邓小平所说，社会主义市场经济“虽然方法上基本上和资本主义社会的相似，但也有不同，是全民所有制之间的关系，当然也有

同集体所有制之间的关系，也有同外国资本主义的关系，但是归根到底是社会主义的，是社会主义社会的。”

关于我国社会主义市场经济体制的主要特征，江泽民指出，“主要特征应该有这样儿个:一是在所有制结构上，坚持以公有制经济为主体，个体经济、私营经济和其他经济成分为补充，多种经济成分共同发展;二是在分配制度上，坚持以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，逐步实现共同富裕，防止两极分化;三是在经济运行机制上，把市场经济和计划经济的长处有机结合起来，充分发挥各自的优势作用，促进资源优化配置，合理调节社会分配。”

1.我国社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，坚持社会主义制度是实现社会主义与市场经济结合的根本前提。这里说的社会主义基本制度主要是指生产资料所有制结构。社会主义社会不同于资本主义社会的一个根本之点就在于以公有制代替私有制。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出，共产党人可以把自己的理论用一句话表示出来:消灭私有制。列宁在说到社会主义基本特征时，主要提了生产资料公有制和按劳分配这两条。邓小平在社会主义本质的定义中也强调要消灭剥削和消除两极分化。当然，由于我国口前尚处于社会主义初级阶段，不可能实行单一的公有制，而必须实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的市场经济就是建立在这一基本经济制度之上的。坚持公有制的主体地位，是坚持社会主义方向的根本保证，也是社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的重要之点。可见，坚持社会主义基本制度对于我国建立社会主义市场经济体制，意义极为重大。正如邓小平所说:“社会主义市场经济优越性在哪里?就在四个坚持。”“四个坚持是‘成套设备”，而坚持社会主义基本制度最根本的是要坚持公有制的主体地位。为此，在社会主义市场经济体制的建设实践中，要通过以下儿个途径实现公有制的主体地位。一是在社会总资产中始终保持国家所有和集体所有的资产占优势。二是国有经济在关系国民经济命脉的重要部门和关键领域占支配地位，对整个国民经济发展起主导作用。三是公有制特别是国有大中型企业要适应社会主义市场经济发展的要求，不断发展和壮大自己。四是公有经济和非公有经济的发展统一于社会主义现代化建设的进程中，各种所有制经济在市场竞争中发挥各自的优势，互相促进，共同发展。