最后一个六一作文结尾

1 最后一个六一儿童节精选作文

在人生中，最后一件事有许许多多，如最后一次长牙，最后一次说谎，最后一次收红包，最后一次玩玩具……这一些，都是点点滴滴的回忆，在六月，我们永远忘不了“最后一个六一”。

隆冬的月份已经过去了，时光的脚步愉快而迅速。某些时候，不看池塘里的小鸭子，不看天上炎热的太阳，都不知道炎热的夏天已经来到了。就在这炎热的夏天里，就在这六月一日的上午，我们学校在内操场举行了一场“走进经典古诗”的颂读活动，我们班集体朗读了古诗词十首。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”这朗朗的吟诵声在校园里挥之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是读书让我们明白要珍惜时间。

六月一日的下午，我们学校又举行了各班优秀节目的演出。第一个节目，是由全体教师的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一个个音符仿佛被教师们的口琴吹活了，这悠扬、动听的口琴声在我们身边响起，它让我们知道了应该怎样去与朋友、同学相处，口琴吹完后，教师们深深的一鞠躬，同学们便用自己的双手，为教师们热烈的鼓掌，为教师们喝彩。第二个节目，是我们班的口琴合奏《小白船》，当我们在台上吹起了小白船时，台下就有许多同学跟着我们的琴声一起唱起来：“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”那一个个音符，吹出了我们对母校最后的留恋。许多个节 2 目之后，到了我们班的女同学演出的舞蹈节目《向快乐出发》。音乐响起，全场一片肃静。“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达，向快乐出发，别害怕，幸福就像天使般绚烂的晚霞，一起来吧……”这首歌使在场合有人都变得十分欢乐，再加上舞蹈，给大家带来了无限的欢乐。接下来是六（1）班的口琴小齐奏《北京东路的日子》。一开始，先五六位同学在吹口琴，到后来，全部的同学都放下口琴，开始跟着伴奏唱起来：“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……”她们的琴声动人，再加上歌声，让我都深深地领会到了我们是多么希望再回到小时候，回到那无忧无虑的时候。最后一个就是我们班的小菲为我们带来的拉丁舞。她用她那轻盈的脚步，舞出了六一的欢乐，赢得了全场观众暴风雨般的掌声。

岁月如梭，转眼间，我迎来了上小学之后的第六个六一儿童节，也是最后一个儿童节，回首过去，真的是感慨万分。提起这六一节大多数孩子都是一脸兴奋，我们班的同学有个提议，说：“让我们度过最后一个有意义的儿童节吧！”

首先，我们最先想到的是我们的父母。是他们给予了我们无时无刻的关爱，才让我们茁壮成长成今天这阳光的模样，我们将步入“青年”的行列，我们理应感恩他们。或许会有人问：“感恩？如何感恩？我们可给予不了父母物质方面任何东西。”是的，我们还小，可我们可以给予父母精神方面的呀……比如，他们上班劳累了一天后回家，我们可以主动为他们准备好拖鞋，为他们倒上一杯热水。晚上，可以和他们聊聊天，分享心事。乘机还可以跟他们说说遇到自己的烦恼。我想，天底下所有的父母都不会拒绝帮助自己孩子，都会愿意与他们交流的。 然后，是感恩教师。我们从幼儿的牙牙学语到迈入青年所拥有的睿智的头脑，都是通过教师的辛勤教学所得来的。我们从入学到六年级中拥有了许多老师，我们可以把她们的名字列入记事本里，然后一一去感恩。 其次是帮助过你的朋友、同学。在每个人的成长过程中都会有人伸出热情的手来帮助你。想要感恩帮助你的人很简单，可以每次在路上碰面时亲切的叫出她的名字，与她问好；也可以写封信给她，向她表明你的心心意。

看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我!最后一个"六一"过去了，我已不再是小孩！

最后一个六一儿童节作文范文

最后一个六一儿童节作文篇一

在一年12个月里面我最喜欢的节日就是：六一儿童节，我最喜欢的就是XX年的六一儿童节拉!那使我人生中最难忘，我永远忘不了那年的六一儿童节，是我在爸爸的单位里搞的“缤纷六一”，度过的。我很愉快。

“啊!六一儿童节到了!”一阵欢呼声传来了我的耳旁，天刚蒙蒙亮，我的眼睛还没“开窗”表妹和表弟们就跑来我的房间!我揉揉眼睛大声说：“啊!你们这是干什么呀?天还没亮呀!你们睡醒，我可没有睡醒呀!”表妹兴奋地对我说：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就开始数到12点正为止，我们终于数完啦!你难道忘记了今天是六一儿童节了吗?”

“啊?六一儿童节?赶紧换好漂亮的衣服，再找我的爸爸妈妈起床!”我着急地说。“哦!”我从衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，买了以后我就也没有穿过了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我们就大声地喊道我妈妈爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的单位了，爸爸。”爸爸妈妈也揉揉眼睛起床了。终于可以坐车去玩了，我们想着想着睡着了。

到站了，我们也起来了。我们先来了“蒙面敲锣”我带着面具东走走西走走的，差点“小命不保”，我东摸摸西摸摸终于打到锣了，我和表弟表妹兴奋地跳了起来一大堆的礼物送到了我们的手上;轮到表妹玩了，她来到了“两人三足”，刚巧她遇到了自己班的同学便和她一起玩，我和表弟两人坐在那儿观看表妹的“两人三足”，表妹她咬着舌头快速地走呀走呀，“啊”她差点摔胶了她还笑嘻嘻地说：“这可是我屈服困难地时候呀，可要把它照下来!”“喂，别人要追上了!”她的同学在骂她，我和表弟笑地“肚子开花”;轮到表弟玩了，他来到了“年年有“鱼””，我听旁边地人说玩法是钓鱼，表弟很努力地在钓呀钓呀，一条“鱼”上钓了，他又继续钓了，又有一条“鱼”上钓了......

天色已晚，在这玩的小朋友和家长也三三两两地离去，我们也走了。

这一次的六一儿童节使我童年地人生很愉快，感觉到很幸福，我希望每一年的六一儿童节都如此度过!你呢?

０ｗＯ啜　

作文结尾：最后的叶子　

江西省上饶市第五小学卢剑　

著名的短篇小说家欧・亨利善　

于描写美国社会尤其是纽约百姓的　

生活。他的作品构思新颖，语言诙　

谐，结局常常出人意外，被称为　“欧・亨利式的结尾”。　

我们在习作和写文章的时候，　

也可以学习这种结尾的方法。　

那么，　“欧・亨利式的结尾”　

通常是一种什么样的情形呢？一般　来说，通常指作家在文章结尾时突　

然让人物的心理情境发生出人意料　

的变化，或使主人公命运陡然逆　

转，出现意想不到的结果，但又在　

情理之中，符合生活实际，从而造　

成独特的艺术魅力。这种结尾艺　

术，在其作品中有充分的体现。　

欧・亨利式的结尾，用中国话来说，　

就是最后抖包袱，让读者读到最后　

恍然大悟：原来是这么回事！　

欧・亨利的著名小说《最后一　

片叶子》，说的是一个病得很厉害　的女青年琼珊，从窗口看到秋风里　

树上的叶子不断落下，每天数着那　

⑧　些叶子。她绝望地说，等到最后一　

片叶子落下的时候，她的生命就完　

了！琼珊的好友苏艾为了挽救琼　

珊，偷偷把这事告诉了一个老画　家，老画家用塑料画了片绿叶，夜　

里趁琼珊睡着了，别到树上。天亮　

了，阳光照进窗口，树上那最后一　片“叶子”是那样的油绿！它唤起　

了琼珊生命的希望，她的病，慢慢　

地好了。　

这篇《最后一片叶子》，是典　型的意料之外的结尾。小说一开始　

把戏做得很足，让琼珊根本不知道　留在树上的那片绿叶是画的，直到　

最后，琼珊看着生命的绿色活了下　

来，小说才告诉读者，那片叶子是　

假的。　

欧・亨利式结尾，就是把最精　

彩的亮点放最后，让读者两眼一　

亮，感到既在情理之中，又在意料　

之外。　

其实，　“欧・亨利式的结尾”　

在我们的习作片段也常见。例如：

　片段一：暑假的某一天，我新　

染了头发。上了公交车，我就迫不　

及待地想看看人们的反应。可车上　

的人都避开了我的目光，一个个装　

作没看见我。后来，一个外国人站　

了起来，接着几乎全车人都站了起　

来，非要我坐下不可，怎么解释都