托福口语考试流程及内容

【 导语】TOEFL考试的全称是Test of English as a Foreign Language。托福⼝语总体上可以分为独⽴⼝语和综合⼝语两部分。以下是⽆忧考整理的托福⼝语考试流程及内容，欢迎阅读！

1.托福⼝语考试流程及内容

⼀、独⽴⼝语

Question 1的题⼲只提供⼀个话题，考⽣需要根据⾃⼰的见解或经历来回答问题。例如题⽬会这样出：“Describe yourfavorite teacher and explain why you like him. Please use specific details and examples in your explanation.” 考⽣有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

Question 2的题⼲也只提供⼀个话题，考⽣须依据话题要求表明⽴场或观点并进⾏简单论证。例如题⽬会这样出：”Somestudents like classes where teachers do most of the talking, others prefer classes where students can do some discussion.Which type of class do you prefer and why?” 考⽣有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

独⽴⼝语部分的备考有两个难点：15秒钟的准备时间对于考⽣来说太过短暂;45秒说话过程中的内容的充实程度完全取决于考⽣的⽣活阅历和词汇量，⽽这两项恰恰是中国多数考⽣所缺乏的，因此考前⼤量的练习题练习就显得尤为重要了。

⼆、综合⼝语

托福⼝语的Question 3～6属于综合⼝语部分。在这部分，考⽣需要听⼀段对话或独⽩，或是先读⼀篇短⽂然后听⼀个简短的对话或独⽩，最后答题。这部分需要考⽣将听、说、读各种能⼒结合起来，因此称为综合⼝语。根据考查话题的不同，综合⼝语部分的内容可以分为校园场景和学术讲座两类。考试形式如此复杂的原因是为了让考⽣提前感受美国的校园⽣活及授课形式。

1. 校园场景

Question 3 & 5的话题都是关于校园⽣活和学习的。这部分的单词难度不⾼，场景贴近考⽣的校园⽣活，所以通常情况下阅读和听⼒部分的难度对于考⽣来说都不太⼤。

Question 3：

题型介绍：考⽣会先得到40～45秒的时间看⼀篇短⽂(阅读页⾯⽆反复)，短⽂⼀般是学校的⼀则通知或学⽣发起的倡议等。然后考⽣会听到⼀段对话，针对阅读的内容表达看法和相应的理由。要求考⽣总结录⾳中某个⼈物的观点及理由，⽆需考⽣加⼊主观评价。之后考⽣会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。

Question 5：

题型介绍：考⽣会听到⼀段对话，对话中会谈到⼀个问题以及解决问题的两个⽅案，两个⽅案各有利弊。题⽬要求考⽣分别阐述问题和⽅案，然后选择其中⼀个⽅案并且说明理由(理由尽量沿着对话中提供的解决⽅案进⾏)。之后考⽣会得到20秒的备考时间，陈述时间为60秒。

校园场景部分⽆论阅读还是听⼒部分的词汇量都是在考⽣可控范围内的，的难点在于如何利⽤有限的准备时间，把⼤量琐碎信息整合在⼀起，并拼接成⼀篇完整的60秒⽂章。

2. 学术讲座

这⼀部分的话题涉及到很多领域，经常出现的学科包括⼼理学、商科(business)、动物学和植物学(botany)，偶尔会有艺术史(art history)。Question 4 & 6属于这类题⽬。

Question 4：

题型介绍：⾸先是阅读部分，考⽣要先读⼀篇⽂章，⽂章会向考⽣简单介绍某个学术名词，语⾔⼀般⽐较抽象。听⼒部分是教授在课上⽤⼀两个具体、⽣动的例⼦来阐述阅读⽂章中出现的名词。这道题要求考⽣结合阅读和听⼒的内容，说明听⼒材料中的例⼦是如何解释阅读材料中的名词的。考⽣会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。

Question 6：

题型介绍：在这⼀部分考⽣会直接听⼀段学术讲座。教授在⼀开始会解释⼀个概念或提出⼀个问题，然后通过⼀些细节来解释或阐明这⼀概念或问题。题⽬要求考⽣根据听到的观点和事例来阐述这⼀概念或问题，即整理、复述讲座的主要内容。

学术讲座部分是托福⼝语难度的部分，因为素材绝⼤部分来⾃北美⼤学⼤⼀⾄⼤⼆的课本及课堂，⽆论从词汇量还是知识⾯上对于考⽣来说都是很⼤的挑战，考前必须有针对性的⼤量练习。

纵观托福⼝语考试的两⼤部分，部分相对来说容易⼀些，⽽综合⼝语部分，不仅考察了同学的语⾔组织、甄别关键信息的能⼒，还考察了学⽣的托福听⼒⽔平和阅读的知识⾯，所以⼤家在备考托福⼝语时，不光要在⼝语的清晰、流利上⾯下功夫，对于⼀些背景知识的阅读、听⼒的练习也是必不可少的。

2.学习托福⼝语的四⼤原则

新托福⼝语考试共有六个题⽬，其中尤以后四个题⽬更加充分体现了融读、听、说在⼀起的特点。也就是说，在回答问题时，你不必慷慨激昂地陈述⾃⼰的观点，⽽是要利⽤听读材料中的具体信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考⽣是否具备了对先前读到、听到的材料进⾏快速加⼯(归纳、总结、融合)，然后再⼝头输出(变成⾃⼰的话)的“⼝语复述”能⼒。因⽽，为取得理想的成绩，在⼝试中，⼝语复述应遵循如下原则：

1.准确性原则(Accuracy)

准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中⼼思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要注意⽤准确的语⾔输出。

2.完整性原则(Integrity)

完整性指的是：⼀要全⾯采集与应⽤听、读材料的信息，特别是不能遗漏任何重要的细节;⼆是所提供的答案语⾔要完整。

3.客观性原则(Objectivity)

客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除⾮有这样的要求)。

4.简洁性原则(Concision)

简洁性强调的是要采⽤简练的⼝语进⾏复述，不应过分堆砌辞藻。语⾔要朴素，同时还要注意避免说出与主题⽆关的话语，更不能车轱辘话来回说。

总之，在托福⼝语练习中，除了要有扎实的英语基础和清晰的语⾳之外，还要遵循⼀些复述的原则，这对于托福⼝语考试有百利⽽⽆⼀害。

3.托福⼝语的常识

很多⼈对IBT并不了解。托福⼝语⼝语考试分两部分评分，第⼀部分为内容分，每题满分4分，把内容讲清楚就⾏了，考官会暂时忽略你的语法和语⾳等错误，偶尔停顿也不怎么要紧。只要不影响考官理解。这⼀部分共24分。

第⼆部分为语法，语⾳，流利度，每⼩部分两分，共6分。语法为6次错误扣⼀分，14次错误全扣。语⾳为6次发错(指不标准的美⾳)扣⼀分，14次错误全扣，流利度为1.5秒的停顿记⼀次，也是6次扣⼀分，14次全扣。

内容分共24分，其他语⾔分为6分，哪个重要，各位好好考虑⼀下吧。

不过最重要的是你讲的话考官要听得懂才⾏。要不然什么都⽩搭。

其实IBT的⼝语超级不重视发⾳，流利度什么的，这些只占很少分数，重要的是听⼒，因为IBT的⼝语考试有四道题都是要听⼀篇听⼒⽂章的，⽽且其中的两篇是学术性的(包括⽣物，历史，地理，化学等等)。

那么IBT的⼝语的提⾼全赖听⼒的提⾼。虽然托福⼝语题和第⼆题是没有听⼒材料的，但是托福⼝语第⼆题和题出题很多重复，可以提前准备，⼀般是写作的185道题⾥⾯的，还有就是加上什么描述有趣的事情(包括过节什么的)，⼈，物体(玩具，⾷品等)。其实IBT的⼝语并不能反应出⼀个⼈的⽇常⼝语⽔平，他们只不过测试你能不能在北美的校园⾥上课，所以测试的都是学术性的东西。评分之重在于内容和逻辑性。当然，在内容和逻辑性得到保证的前提之下，提⾼⼀下发⾳和流利度还是很有必要的。⼝语有四道题是有模板的，⼀定要把模板练熟，这样讲起话来有逻辑性，其实做⼀些书上的好的⽔平测试题就⾏了，主要是听⼒和练熟模板。

4.托福⼝语模板使⽤指南

我们在练习托福⼝语中需要掌握⼀定的窍门，⽤窍门夺得成功。我们并没有办法得知每⼀部分要考的⼤体内容是什么，所以在准备过程当中，会给考⽣带来⼀定的困难。当然，这⾥并不是去否认这些题⽬没有规律可循，其实，每道题⽬当中都有⼀定的套路和规律可循。但是，对考⽣来说，即使⽼师将套路总结出来，也需要⼀定时间的适应以及⼤量的运⽤和练习，才有可能驾驭⼀套固定的思路，从⽽运⽤到各种各样的题⽬中。

⽽且，新托福⼝语在第三⾄第六部分中还有⼀个对循声极⼤的挑战，那就是在题⽬出现的听⼒和阅读材料。如果考⽣因为时间紧迫，或者语速太快，⽣词太多等原因⽆法正确理解的话，那对⼝语部分的答案带来的则是⾮常重的打击。因此，个⼈观点是，对于剩下的四道题⽬，除了应试的技巧，以及套路的分析，考⽣更重要的则是需要具备良好的英语基础和英语素质，才有可能在这四道题⽬中折戟。

相⽐⽽⾔，新托福⼝语的前两道题⽬则没有给考⽣较多发挥的空间。⼀直以来，上就盛传各种各样的新托福⼝语考试题以及第⼆题的模板，很多学⽣纷纷的效仿。总体来说，对于⽔平⽐较有限的学⽣来说，这⼀招还是⽐较能够产⽣实际效果的。但是，在任何考试的模板使⽤中，都会有同样的两个问题：

1. 当太多⼈都去⽤同样的模板时，就会产⽣⼤家说的都是同样的内容，⽽使考官失去了新鲜感。

2. 很多考⽣在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考⽣拿着模板⽣搬硬套到⼀个题⽬上，导致了驴唇不对马嘴的情况的发⽣。所以，针对络上流⾏的模板，考⽣们还需要慎重。

5.托福⼝语如何备考

考⽣应把⾃⼰的思路、想法列个⼩提纲，⽤笔记来帮助整理思路，切忌⼤话套话，⽤实例⽀撑观点。

平时托福⼝语练习时要注意思维逻辑，语⾔组织和词句质量，可组建⼀个资料库，毕竟15秒的准备时间太仓促，可将回答像写作⽂⼀样，⼀字⼀句的写下来并修改语病，随后⼤声读熟，再重新回答问题。

考⽣也可将⾃⼰的⼝语表达录⾳，然后与标准的美⾳进⾏对⽐，从连读、元⾳发⾳、停顿等⽅⾯进⾏纠正。

综合⼝语任务的难点在于理解、记录听⼒内容，并⽤⾃⼰的话做托福⼝语复述，也就是我们常说的paraphrase(意译)。可以先锻炼⾃⼰听抄、听记的能⼒。然后练习将记录的信息⽤⼝语⾃然的表述。

每道题按此⽅法反复练习⼏遍，必会提⾼听⼒和托福⼝语内容表达能⼒。平时练习时要注重⽇常、校园⽣活场景以及学术场景。考⽣可以就现有的托福⼝语教材为依据，直接对⼝语题⽬中的⽂稿做出总结归纳、⼝语复述。

托福⼝语备考过程是很痛苦的，要坚持，坚持在坚持。狠狠练习，增加托福⼝语内容的丰富性。