《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及说明

2024年同等学力申硕法学学科大纲一、绪论1.1学科简介：介绍法学学科的基本概念、发展历程和学科特点。

1.2学科目标：明确法学学科的培养目标和要求。

1.3学科发展趋势：分析法学学科在未来的发展方向和趋势。

二、基础理论与方法2.1法学基础理论：系统讲解法学的基本概念、基本原理和基础理论。

2.2法学研究方法：介绍法学研究的常用方法和技巧，培养学生的研究能力。

三、法学研究领域与前沿问题3.1法律哲学与法社会学：讲授法律哲学和法社会学的基本理论和研究领域。

3.2法律史学：介绍法律史学的基本概念、研究方法和重要研究领域。

3.3法学思想史：讲授法学思想史的重要理论和学派。

3.4法学研究前沿问题：分析当前法学研究的热点问题和前沿领域。

四、法学基础知识4.1宪法学：讲授宪法学的基本理论、宪法制度和宪法解释方法。

4.2行政法学：介绍行政法学的基本理论、行政法律制度和法治行政原则。

4.3刑法学：讲授刑法学的基本理论、刑法制度和刑事政策。

4.4民法学：介绍民法学的基本理论、民法典制度和涉外法权。

4.5经济法学：讲授经济法学的基本理论和经济法制度。

4.6商法学：介绍商法学的基本理论和商法制度。

4.7国际法学：讲授国际法学的基本理论、国际法律体系和国际法的适用。

五、专业选修课程5.1刑事诉讼法学：介绍刑事诉讼法学的基本概念、诉讼程序和刑事辩护。

5.2民事诉讼法学：讲授民事诉讼法学的基本原理、诉讼程序和仲裁制度。

5.3法律法规解释与适用：介绍法律法规解释和适用的基本原则和方法。

5.4宪法与行政法实务：讲授宪法和行政法的实际应用和操作。

5.5合同法学：介绍合同法的基本理论和合同设计。

5.6公司法学：讲授公司法的基本原理和公司治理。

5.7劳动与社会保障法学：介绍劳动法和社会保障法的基本概念和法律制度。

5.8知识产权法学：讲授知识产权法的基本理论和实践操作。

5.9环境与资源法学：介绍环境与资源法的基本概念、法律制度和治理方法。

六、研究项目与实践教学6.1毕业论文：要求学生在指导教师的指导下，独立完成一定深度的学术研究。

2024年同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试一、不定项选择题（每小题2分，共50分）1、根据根据解释主体和解释权限的不同，可将法律解释分为（）A.立法解释B.行政解释C.司法解释D.执行解释2、以行为的外部表现形式为标准，可将法律行为分为（）A.积极行为B.消极行为C.要式行为D.非要式行为3、下列属于省、自治区、直辖市以及设区的市的人民代表大会及其常务委员会所制定和颁布的规范性法律文件的有（）A.地方性法规B.地方政府规章C.行政法规D.部委规章4、法律关系的形成、变更和消灭的条件包括（）A.法律规范B.权利主体C.因果关系D.法律事实5、法律确认和保障平等的基本方式有（）A.法律平等地分配法律责任B.法律确认和保障主体法律地位的平等C.法律把平等宣布为一项基本的法律原则D.法律确认和保障社会财富、资源、机会与社会负担的平等分配6、西周的“三刺之法”具体指的是（）A.讯群臣D.讯万民7、传统帝制朝代的中央司法机关有（）A.尚书省B.廷尉C.大理寺D.刑部8、汉文帝废除肉刑的具体措施（）A.将墨刑改为笞二百B.将斩左趾改为徒刑三年C.将斩右趾改为弃市D.将劓刑改为笞五百9、宋代的司法改革具体措施有（）A.折杖法B.刺配C.凌迟D.发遣10、中华民国南京临时政府的司法改革内容有（）A.主张司法独立B.试行律师制度C.禁止刑讯D.试行审判公开及陪审制度11、依据我国宪法规定，全国人民代表大会常委会的主要职能包括（）A.解释宪法、监督宪法的实施B.制定和修改除应当由全国人民大会制定的法律以外的其他法律C.选举国家监察委主任D.在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案12、国务院的职权包括管理（）A.国防建设事务D.体育工作13、依宪法规定，审计署依法独立行使审计监督权，不得对审计署行使职权进行干涉的主体有（）A.全国人民代表大会B.最高人民检察院C.最高人民法院D.个人14、《宪法》序言的五个文明分别有（）A.物质文明B.政治文明C.精神文明D.生态文明15、依照我国宪法规定，享有选举权和被选举权的基本条件有（）A.中华人民共和国公民B.年满十八周岁C.受过高中以上教育D.没有被依法剥夺政治权利16、我国刑法采用的溯及力原则是（）A.从旧B.从轻C.从旧兼从轻D.从新兼从轻17、下列不适用死刑的对象有（）A.犯罪时未满16周岁的B.审判时怀孕的妇女C.犯贪污罪审判时已满75周岁的人D.以特别残忍手段致人死亡审判时已满75周岁的人18、刑法规定的时效类型是（）A.追诉时效B.行刑时效19、下列属于妨害社会管理秩序罪的有（）A.冒名顶替罪B.伪造货币罪C.破坏广播电视、公用电信设施罪D.危险驾驶罪20、雇用童工从事危重劳动罪的行为具体表现形式有，雇用未满16周岁的未成年人（）A.从事超强度体力劳动B.从事高空、井下作业C.在爆炸性、易燃性、放射性、毒害性等危险环境下从事劳动D.从事贩毒、卖淫等严重危害社会秩序的劳动21、下列可以做保证人的是（）A.某自然人B.某县市场监督管理局C.某公立医院D.某公司的子公司22、依据我国民法典规定，下列选项中属于第一顺序法定继承人的是（）A.祖父母B.父母C.子女D.兄弟姐妹23、民事诉讼时效中止发生在（）A.诉讼时效期间全过程B.诉讼时效期间前6个月C.诉讼时效期间最后6个月D.诉讼时效期间最后90天24、下列哪些情况下，个人或者单位可以请求宣布商标无效的（）A.以欺骗或其他不正当手段取得注册商标的B.擅自改变注册商标的文字、图形或者其组合的C.没有正当的理由连续三年不使用注册商标的D.带有民族歧视的25、以下属于邻接权有（）A.表演者表明表演者身份的权利B.出版者对图书、期刊的版式设计具有专有权C.将自己的作品制作广播、电视节目的权利D.录音录像制作者的权利二、名词解释（每小题3分，共15分）1、法律原则2、乞鞫3、单一制4、合同诈骗罪5、代位继承三、简答题（每小题5分，共15分）1、法律推理的基本原则2、清末的领事裁判权3、我国宪法的修改方式四、论述题（每小题10分，共20分）1、论述不作为犯的作为义务来源2、论述我国继承法的基本原则2024年同等学力申硕法学考试参考答案与解析一、不定项选择题1、参考答案：ABC解析：法律解释根据解释主体和解释权限的不同，分为：立法解释、行政解释和司法解释，故选ABC。

同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲如下：一、考试科目与学科范围1. 考试科目：学科综合水平考试科目包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。

2. 学科范围：考试学科范围涵盖教育学一级学科下的所有二级学科。

二、考试形式与试卷结构1. 考试形式：闭卷，笔试。

2. 试卷结构：试卷满分300分，考试时间为180分钟。

试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题等题型。

三、考试内容与要求1. 教育学原理：要求考生掌握教育学的基本概念、基本原理和基本理论，并能运用这些理论分析教育现象和解决教育问题。

2. 教育心理学：要求考生掌握教育心理学的基本概念、基本理论和研究方法，理解学生的学习心理、发展心理和教育心理等方面的知识，并能运用这些知识解决教育实践中的问题。

3. 中外教育史：要求考生掌握中外教育史的基本知识，了解不同时期、不同国家的教育发展历程、教育思想和教育制度，理解教育改革和发展的规律和趋势。

4. 教育研究方法：要求考生掌握教育研究的基本方法、步骤和技能，了解教育研究的设计、实施和分析等方面的知识，并能运用这些知识开展教育研究。

四、考试难度与评价标准1. 考试难度：考试难度根据考生的总体水平而定，难度水平相当于硕士研究生招生考试的难度水平。

2. 评价标准：评价标准主要依据考生的答题内容、逻辑性、语言表达和知识点掌握程度等方面进行评价。

具体评分标准将按照教育部相关学科教学指导委员会制定的标准执行。

五、考试大纲的使用与注意事项1. 使用说明：本考试大纲是同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试的指导性文件，是编写考试教材和组织命题的依据。

各相关单位和个人应遵照本大纲的要求进行相关的工作。

2. 注意事项：本大纲所列的知识点和要求，各相关单位和个人在使用时应注意其完整性和准确性，不得随意删减或更改。

第九章所有权5.9.1 复习笔记一、所有权概述1．所有权的概念和特征所有权，依《物权法》第39条，是指所有人依法对其物享有的占有、使用、收益和处分的权利。

它是对物最全面的支配权，是自物权。

所有权具有如下法律特征：（1）所有权的客体是有体物、独立物和特定物。

（2）所有权是最广泛的支配权。

（3）所有权具有弹力性。

所有人可以在其物之上设立用益物权和担保物权，在这些他物权消灭以后，所有权又恢复其圆满状态。

（4）所有权具有无期限性。

所有权是无期限的物权，而他物权是有期限的物权。

2．所有权的内容根据《物权法》第39条的规定，所有权包括如下权能：（1）占有权能。

它是指权利人对物进行的管领和控制。

占有本身是事实（参见《物权法》第十九章），而所有权是权利。

这里所说的占有，仅指所有权的一项权能。

（2）使用权能。

它是指依据物的性质和用途，对物加以利用，以满足生产或生活的需要。

（3）收益权能。

它是指权利人通过利用物而获取经济利益。

收益权能主要体现为，获取法定孳息和天然孳息。

（4）处分权能。

它包括事实上的处分和法律上的处分。

①事实上的处分，是指对物进行实质上的改造或者毁损等事实行为，例如食品的消费。

事实上的处分会导致所有权的绝对消灭。

②法律上的处分，是指移转、限制或者消灭所有权，从而使所有权发生变动的法律行为，例如在房屋之上设立抵押权。

处分权能是所有权的核心权能。

3．所有权的类型（1）国家所有权国家所有权，是指国家对物享有的占有、使用、收益和处分的权利。

其是作为社会主义条件下的一种所有权形式，是全民所有制在法律上的体现。

国家所有权的特点表现在：①主体的特殊性。

国家既是主权的享有者、政权的承担者，又是国家所有权的主体。

但国家作为所有权主体存在时，与其作为主权者的身份应当是相分离的。

②客体的广泛性。

我国国家所有权的客体范围相当广泛，包括矿藏、水流、海域、城市的土地、森林、山岭、草原、无线电频谱资源、野生动物资源、文物等。

③取得方式的特殊性。

第一编笔记和课后习题详解第一部分法理学导论1.0.1复习笔记一、法理学的对象与性质1．法理学的对象法理学以法律现象的一般性、普遍性问题为研究对象。

一般性、普遍性问题是指整个法律体系、法律运行全过程、古今中外各种类型的法律制度及其各个发展阶段中普遍存在的问题。

2．法理学的性质（1）法理学是法学的基础理论不同于其他法学学科，法理学提供的是法的抽象的、基础的理论。

（2）法理学是法学的方法论①法理学的理论对法学研究具有方法论意义。

②法学方法论是法理学的重要研究内容。

（3）法理学是法学的意识形态①法理学深受一定意识形态的影响。

②法理学是法学的意识形态。

法理学提出的法的一般理论，是对法的基本理论问题的本质性理解和导向性阐释，体现了法学的总体性精神结构和独立自足的观念特征，是整个法学的根基和灵魂。

二、法理学的历史1．奴隶社会的法理学思想（1）古希腊古罗马的法理学思想习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。

同时，这个时期提出了一系列法理学问题，如法与权力、理性的关系，法与人、神、自然的关系，法与利益、正义，人治和法治，守法的道德基础和政治基础。

古罗马的法律制度是古代西方世界法律制度发展的顶峰。

古罗马法学关于公法与私法的划分的思想，关于自然法、万民法和市民法的划分的思想等，对后世的法理学产生了深远的影响。

（2）中国春秋战国时期的法理学思想①儒家，从人性善的哲学立场出发，强调圣人、贤人、圣君、贤相个人的统治力量，重视道德礼教的作用，主张礼主刑辅，综合为治。

②法家，把法治推崇为立国和治国之本，明确提出“援法而治”“以法治国”等主张，并发动了一系列旨在实现法治的政治改革和变法。

③墨家，从“天意乃法的根源”的法律观出发，主张以天为法，循法而行；他们还提出“兼相爱、交相利”的社会信念，主张在经济上重视生产、节约、利民，在刑罚上“赏当贤，罚当暴，不杀无辜，不失有罪”。

④道家，从“小国寡民”的理想国设想出发，反对制定各种礼法制度，主张一切顺乎自然，“无为而治”，甚至断言“法令滋彰，盗贼多有”。

第五章犯罪客体4.5.1 复习笔记一、犯罪客体概述1．犯罪客体的概念犯罪客体，是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。

其具有下列重要意义：（1）有助于认识犯罪的本质，揭示犯罪的阶级属性；（2）有助于划分犯罪的类型，建立刑法分则的科学体系；（3）有助于认定犯罪的性质，分清此罪与彼罪的界限；（4）有助于评价犯罪行为的社会危害性程度，正确裁量刑罚。

2．犯罪客体的种类（1）一般客体。

指一切犯罪所共同侵犯的客体，即我国刑法所保护的社会主义社会关系的整体。

犯罪的一般客体体现了一切犯罪的共性。

（2）同类客体。

指某一类犯罪所共同侵犯的客体，即我国刑法所保护的社会主义社会关系的某一部分或者某一方面。

我国现行刑法分则分十章将犯罪分为10类，基本依据即是犯罪的同类客体。

（3）直接客体。

指某一具体犯罪所直接侵犯的具体的社会主义社会关系，即刑法所保护的某种具体的社会关系。

①根据具体犯罪行为危害具体社会关系数量的多少，可分为：a．简单客体，指某一种犯罪行为只直接侵犯一种具体的社会关系。

b．复杂客体，指犯罪行为直接侵犯两种以上的具体社会关系。

②根据直接客体在犯罪中的重要性程度，可分为：a．主要客体，指该种犯罪行为同时侵犯的不止一种社会关系中，为刑法着重予以保护的社会关系。

b．次要客体，指该种犯罪行为同时侵犯的不止一种社会关系中，非刑法着重保护的社会关系。

二、犯罪客体与犯罪对象1．犯罪客体与犯罪对象的概念犯罪客体，是指刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。

犯罪对象，是指刑法分则条文规定的犯罪行为直接作用的具体人或物。

2．犯罪客体与犯罪对象的联系与区别两者联系密切，作为犯罪对象的具体人是作为犯罪客体的社会关系的承担者，作为犯罪对象的具体物是作为犯罪客体的社会关系的物质表现形式。

一般而言，犯罪客体总是通过一定的犯罪对象表现它的存在。

二者的区别主要在于：（1）犯罪客体决定犯罪的性质，而犯罪对象则未必。

（2）所有犯罪都有犯罪客体，但不是所有的犯罪都有犯罪对象。

同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及说明考试科目：法律基础知识和司法实务、法学理论与法学研究方法、法律职业基本素质、法律专业外语。

一、法律基础知识和司法实务：该部分考察考生对法律基础知识的掌握情况，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等法律知识的学习和理解，以及法律实务的应用能力。

二、法学理论与法学研究方法：该部分考察考生对法学理论的掌握情况，包括法学基本理论、法律逻辑与法学思维、法律哲学、法理学、法律社会学等方面的知识。

同时，也考察考生对法学研究方法的了解程度，如法学研究的基本方法、法学论文写作和学术规范等。

三、法律职业基本素质：该部分考察考生的法律素养和法律职业道德，包括对法律职业规范和道德规范的了解，以及法律思维、法律分析和问题解决能力的应用。

四、法律专业外语：该部分考察考生对法律专业英语的掌握情况，包括法律英语的基本词汇、基本句型、法律英语阅读和写作能力等。

考试形式：考试形式为笔试，包括选择题和主观题。

其中选择题主要用于考察法律基础知识和法学理论的掌握情况，主观题则用于考察法律职业基本素质和法律专业外语的应用能力。

考试时间：考试时间一般为一天，根据考试科目的数量和难度可能会有所调整。

考试分数评定：按照国家规定，考试总分为100分，各科目的分值比重根据具体科目的重要性和难度程度确定。

通过要求：根据国家规定，考生需在各科目中达到一定的分数线，方可获得该科目的合格成绩。

同时，各科目的总分也需达到一定的分数线，方可通过整个考试。

以上是同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试的大纲及说明。

考生应根据考试大纲中的内容进行复习备考，合理分配时间，全面提升自身的法学知识、实践能力和外语水平。

通过本考试，将有机会获得硕士学位并进一步提升个人在法学领域的学术素养和职业能力。

同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水
平考试大纲及指南
同等学力人员是指没有本科学历，但具有工作经验或其他学历背
景的人员，他们可以通过参加硕士研究生招生考试进行硕士学位的申请。

法学学科是硕士研究生招生考试的一个学科门类，其考试大纲和
指南主要包括以下内容：
1.考试目的和内容：法学学科综合水平考试旨在测试考生的法律
知识水平、法律理解能力、法律应用能力和法律分析能力等综合能力。

2.考试形式：法学学科综合水平考试通常采用笔试形式，考试时
间为3小时左右。

考试题型包括选择题、填空题和论述题等。

3.考试内容：法学学科综合水平考试的考试内容主要包括法律基
础知识、法律实务能力、法律文书写作等方面。

4.考试要求：同等学力人员申请硕士学位法学学科必须具备一定
的法律知识基础和实践能力，在考试中要能准确理解、分析和解决各
类法律问题。

5.考试参考书目：同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平
考试的参考书目包括《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等法律法规和学术著作。

总之，同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平考试需要具备一定的法律基础和实务经验，要能够准确理解、分析和解决各类法律问题，同时要认真备考，并参考相关的考试大纲和指南。

同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平考试大纲及指南学习法学是对法律常识和法律逻辑的全面了解和深入掌握的过程。

对于同等学力人员来说，申请硕士学位需要通过法学学科综合水平考试。

本文将为同等学力考生提供一份大纲及指南，以帮助他们更好地备考。

一、考试概述同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平考试旨在评估考生对法学的全面理解和应用能力。

考试内容包括法学基础知识、法律逻辑与思维方法、案例分析等。

考试形式为闭卷，时间限制为3小时。

二、考试内容1. 法学基础知识法学基础知识部分主要测试考生对法律基本原理、法律体系、法律法规、司法实务等方面的理解和掌握。

具体考点包括但不限于以下内容：（1）法律哲学与法律社会学；（2）宪法与行政法；（3）民法与商法；（4）刑法与诉讼法；（5）国际法与国际私法；（6）劳动法与社会保障法。

2. 法律逻辑与思维方法法律逻辑与思维方法部分主要测试考生对法律问题的分析和解决能力。

具体考点包括但不限于以下内容：（1）法律逻辑与法律推理；（2）法律事实与法律关系的判断与归纳；（3）法律规范的解释与适用；（4）法律问题的辨析与解决。

3. 案例分析案例分析部分旨在测试考生运用法学知识、法律逻辑和思维方法解决实际案例的能力。

考生需分析并回答所给案例中的法律问题，并根据相关法律规定给出合理的解决方案。

三、备考指南1. 熟悉大纲考生应仔细阅读和理解本文提供的大纲内容，了解考试的基本要求和考点分布。

制定学习计划时应以大纲为依据，有针对性地进行备考。

2. 夯实基础法学是一个系统的学科，要想在考试中取得好成绩，必须先夯实基础。

考生可以通过参加法学培训班、自习以及阅读相关法学书籍等方式，提高对法学基础知识的掌握程度。

3. 做题巩固做题是巩固知识的有效方法。

考生可以选择一些历年真题或模拟试题进行练习，不仅可以熟悉考试形式和题型，还可以提升解题能力和时间管理能力。

4. 注重实践法学是一门实践性很强的学科，仅仅停留在理论层面是远远不够的。

同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲（第五版）第一编法理学导论第一节法理学的对象与性质一、法理学的对象二、法理学的性质及其在法学体系中的地位（一）法理学是法学的基础理论（二）法理学是法学的方法论（三）法理学是法学的意识形态第二节法理学的历史一、奴隶社会的法理学思想古希腊法律文明与法理学思想；古罗马法律文明与法理学思想；中国春秋战国时期的法理学思想。

二、封建社会的法理学思想西欧中世纪的法理学思想；中国古代的律学与法理学思想。

三、资本主义社会的法理学资本主义兴起与法学勃兴；近代资本主义法权世界观的出现；现代资产阶级法学思潮与流派；当代西方法理学。

第三节马克思主义法理学一、马克思主义法理学的世界观和方法论思维与存在，社会存在与社会意识的关系；生产力与生产关系，上层建筑与经济基础的关系；阶级和阶级斗争，阶级分析方法；社会现象的普遍联系和相互作用的观点。

二、具体研究方法价值分析的方法；实证分析方法。

第一章法的概念与本质第一节法的基本特征一、法是调整人的行为和社会关系的行为规范二、法是由国家制定或认可的行为规范三、法是规定权利和义务的行为规范四、法是由国家强制力保证实施的行为规范第二节法的本质一、资产阶级法学家关于法的本质的论述二、马克思主义经典作家关于法的本质的论述“国家一阶级关系一物质生活条件”的关系链。

第二章法的要素第一节法律概念一、法律概念释义二、法律概念的分类涉人概念、涉事概念和涉物概念。

三、法律概念的特点和功能第二节法律规则一、法律规则释义法律规则的含义；法律规则的逻辑结构：假定、处理和制裁；法律规则与法律条文的关系。

二、法律规则的分类（一）调整性规则和保护性规则（二）授权性规则、义务性规则和禁止性规则（三）绝对确定性规则和相对确定性规则（四）强行性规则和任意性规则（五）确认性规则和构成性规则（六）确定性规则、委任性规则和准用性规则第三节法律原则一、法律原则释义二、法律原则的分类（一）基本原则与具体原则（二）社会原则和专门法律原则（三）公理性原则和政策性原则三、法律原则的功能对法的制定的作用；对法的实施的作用。

同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及说明一、考试目的同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试的目的是通过考察申请人的法学学科综合水平，评估其是否具备攻读硕士学位的基本能力和水平。

考试主要考察申请人的法学理论基础、法学研究方法、以及与法学学科相关的综合素质和能力。

二、考试科目及内容1.法理学：主要考察申请人对法律规范的概念、属性以及推演方法的理解和应用能力，理解并应用法理基本原则，理解法学范畴的基本理论，对法学范畴内的主要学说和理论有一定的了解。

2.法律史：主要考察申请人对中国法律史和世界法律史的基本了解，包括法律制度的演变、相关法律事件的发展和影响等。

3.宪法学与行政法学：主要考察申请人对宪法理论和宪法制度、行政法理论和行政法制度的理解和应用能力，对宪法和行政法相关问题有较全面的认识。

4.民法与商法：主要考察申请人对民法范畴的基本知识、相关法学理论和制度的理解和应用能力，包括合同法、侵权责任法等；商法方面，重点考察申请人对公司法和经济法的基本理解和应用能力。

5.刑法与诉讼法：主要考察申请人对刑法理论和刑法制度、刑法相关问题的理解和应用能力，以及诉讼法相关问题的理解和应用能力。

三、考试形式四、考试评价与标准考试评价分为两个层次：一是整体评价，即对申请人的整体法学综合水平进行评价，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级；二是分项评价，即分别对各科目的考试结果进行评价。

评分标准主要包括知识和理论的准确性、分析、推理和判断的能力、 argument表达的清晰度和完整度，以及相关法律条文的正确引用和运用等。

五、备考建议为了确保顺利通过同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试，申请人需要充分备考。

建议申请人按照考试大纲确定的科目和内容进行系统学习和复习，注重理论和实践相结合，进行案例分析和解决问题的能力训练，同时注重对法学基本原则、学说和理论的理解和应用能力的培养。

第十七章专利法5.17.1复习笔记一、专利权的主体1．专利权的概念专利权是指专利权人在法定期限内对特定发明创造享有的专有权利。

它是国家专利主管机关授予特定人生产经营其发明创造并禁止他人生产经营其发明创造的某种特权，是对发明创造的独占的排他权。

2．专利法律关系主体概述专利法律关系的主体是指具体参加特定的专利权法律关系并享有专利权的人。

此处的“人”包括自然人、法人。

发明人和设计人，发明人和设计人所属单位，专利权的受让人，外国的单位和个人都可以成为专利权的主体。

专利权可以为一个自然人或法人所有，也可以为两个或两个以上的自然人或法人所共有。

（1）发明人、设计人①专利法所称发明人或者设计人，是指对发明创造的实质性特点做出了创造性贡献的自然人，即完成发明创造的人。

在完成发明创造过程中，只负责组织工作的人，为物质条件的利用提供方便的人及其他从事辅助性工作的人，均不能被认为是发明人、设计人。

发明人或者设计人一定是自然人。

②注意发明人、设计人与专利申请人、专利权人概念之间的区别：a．专利申请人是指有资格就发明创造向国务院专利行政部门申请专利的人或者是已经向国务院专利行政部门提出专利申请的自然人或法人。

专利申请人可以是发明人、设计人，也可以不是发明人、设计人，如职务发明的所有者——法人或其他组织、发明创造的受让人、发明人或设计人的合法继承人都可以成为专利申请人。

b．专利权人是指享有专利权的人。

（2）发明人或者设计人所在的单位如果发明创造属于职务发明，则有权取得专利权的主体应当是发明人或者设计人所在的单位。

（3）合同约定的单位或个人两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。

根据这条规定，在委托开发和合作开发的情况下，申请和取得专利的权利属于完成或共同完成的单位或者个人，同时各方当事人也可以在协商一致的基础上，在合同中约定申请专利和取得专利的权利归委托方所有，或由委托方和完成方共有等。

2024年同等学力申硕法学考试大纲的内容将根据教育部发布的最新政策进行制定和调整。

以下是一些可能的考试大纲内容，供您参考：
一、考试科目
1. 法理学
2. 宪法
3. 行政法
4. 刑法
5. 民法
6. 商法
7. 国际法
二、考试内容
1. 法理学：考察考生对法理学的理论体系、基本概念、基本原则和基本方法的掌握情况，包括法律的本质、作用、发展历程等。

2. 宪法：考察考生对宪法的基本理论、基本制度、基本权利和义务的掌握情况，包括国家性质、国家管理形式、公民的基本权利和义务等。

3. 行政法：考察考生对行政法的基本概念、基本原则、行政组织、行政处罚等内容的掌握情况，包括行政机关的职责、权限、程序等。

4. 刑法：考察考生对刑法的概念、犯罪构成、刑罚制度等内容的掌握情况，包括犯罪的种类、刑罚的种类和适用等。

5. 民法：考察考生对民法的概念、民事法律关系、民事权利和义务等内容的掌握情况，包括民事主体的权利和义务、民事法律行为等。

6. 商法：考察考生对商法的基本概念、公司法、证券法等内容的掌握情况，包括公司的设立、组织和管理、证券交易和市场监管等。

7. 国际法：考察考生对国际法的基本概念、国际条约和国际组织等内容的掌握情况，包括国际争端解决、国际责任和国际组织的作用等。

三、考试形式
考试采用闭卷考试的形式，试卷为客观题和主观题。

考试时间为2小时。

四、评分标准
根据试卷难度和答题准确度进行评分，具体评分标准可能根据教育部发布的最新政策进行调整。

以上是2024年同等学力申硕法学考试大纲的部分内容，仅供参考，建议您及时关注教育部发布的最新信息。

同等学力人员申请硕士学位全国统一考试大纲及指南《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试大纲及指南说明》嘿，朋友！如果你是同等学力人员想要申请硕士学位，参加全国统一考试的话，那这个大纲和指南可太重要啦，我今天就好好给你讲讲。

一、基本注意事项首先呢，你得把考试大纲好好读上几遍。

我当初就是粗略看了看，觉得自己懂个大概了，结果后来做题发现自己好多内容没理解对。

这就像是盖房子，大纲就是你的建筑蓝图啊，它告诉你这个房子（考试内容）大致是什么样子的，有哪些结构（知识点板块）。

对于考试指南，这里面的内容可都是宝。

它教你怎么去应对这个考试，从报名到考试当天的安排，甚至里头还多多少少涉及一些答题的小技巧呢。

记住了，这可是你的行动手册，不能不重视。

二、实用建议对于大纲里的知识点，可别傻乎乎地死记硬背。

我一开始也是这样想的，后来发现那样效率超级低。

你得自己学会整理框架。

比如说，咱们把大纲按照学科分成不同的板块，像历史学科可以按朝代来分，在这个框架里把知识点填进去。

这就好比是把衣服放进衣柜里，不同类型的衣服（知识点）放在对应的抽屉（框架板块）里，你找的时候就方便多了。

做一些历年真题也是个超棒的办法。

这能让你知道考试大概是怎么考的，题目长啥样。

我当时做真题的时候，发现有些知识点会反复考，那这个就是重点中的重点啦，就得着重去复习。

就像是你在森林里找水源，那些经常冒出水花的小泉眼（反复考的知识点）肯定是要重点关注的啊。

三、容易忽视的点这里特别要注意考试大纲里那些小字部分或者是被放到最后的一些说明。

我差一点就忽视这些内容了，后来才知道有些很重要的补充信息就藏在那里头。

比如说考试大纲中的参考书目部分，有些细微的版本要求之类的，如果你看错了，那复习的方向可能就有点偏了。

这就和我们找宝藏一样，那些看似不起眼的小角落（小字部分和最后的说明）可能就藏着打开宝藏（考好成绩）的关键钥匙。

还有考试指南里规定的各种时间节点。

像什么时候开始报名，什么时候要提交材料之类的。

第二十三章妨害社会管理秩序罪4.23.1复习笔记一、妨害社会管理秩序罪概述妨害社会管理秩序罪，是指妨害国家机关对社会的管理活动，破坏社会秩序，情节严重的行为。

特征有：（1）本类罪的客体是社会管理秩序，即国家机关依法对社会进行管理而形成的正常社会秩序。

（2）本类罪的客观方面表现为妨害国家机关对社会的管理活动，破坏社会秩序，情节严重的行为。

（3）在本类罪中，多数犯罪的主体只能是自然人；少数犯罪的主体既可以是自然人，也可以是单位；个别犯罪则只能由单位实施。

（4）在本类罪中，绝大多数犯罪的主观方面必须是出于故意，只有个别犯罪属于过失犯罪。

在故意犯罪中，有少数犯罪必须具有营利或者牟利的目的。

二、重点讲授的犯罪1．妨害公务罪（1）妨害公务罪的概念和特征妨害公务罪，是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务或者以暴力、威胁方法阻碍人大代表依法执行代表职务或者在自然灾害和突发事件中以暴力、威胁方法阻碍红十字会的工作人员依法履行职责的行为；或者故意阻碍国家安全机关、公安机关工作人员依法执行国家安全工作任务，造成严重后果的行为。

本罪具有以下特征：①客体：国家机关、人民代表大会、红十字会的公务活动。

侵害的对象是正在依法执行职务的上述机关的工作人员。

②客观方面：采用暴力或者威胁的方法，阻碍国家机关工作人员、人民代表大会的代表、红十字会工作人员依法履行职责的行为。

但是，故意阻碍国家安全机关、公安机关依法执行国家安全工作任务，造成严重后果的，即使未使用暴力、威胁方法，也构成本罪。

本罪发生的场合系上述人员正在依法执行职务、工作任务或者履行职责期间。

采用暴力、威胁方法实施犯罪行为，属于行为犯；未使用暴力、威胁方法实施犯罪，要求有严重后果，属于结果犯。

③主体：一般主体。

④主观方面：故意，即行为人明知是国家机关工作人员、人大代表、红十字会工作人员、国家安全机关工作人员、公安机关工作人员正在依法执行职务，而故意予以阻碍。

（2）对妨害公务罪的认定和处罚①对妨害公务罪的认定a．罪与非罪的界限。

同等学力申硕《法学学科综合水平考同等学力申硕《法学学科综合水平考试》指南一、概述同等学力申硕法学学科综合水平考试是为了选拔具有较高法学综合素质的非法学专业学士学位人员，使其能够在研究生阶段以及未来的法学研究与实践中具备必要的基础和能力。

二、考试科目与内容1. 法理学：涉及法律哲学、法律逻辑、法律方法论等方面的知识。

要求考生对于法学基本概念的理解和思考，对法学的研究方法有一定了解，并能进行逻辑推理和演绎。

2. 法律史学：包括中国法律史和外国法律史两部分。

要求考生了解中国和国际法律发展的历史，包括法律体系的演进、法律制度的变迁、法律文化的形成等内容。

3. 宪法学与行政法学：主要考察宪法基本原理、宪政制度、行政法律关系等方面的知识。

要求考生熟悉宪法和行政法的内容，理解和运用相关法条和原则。

4. 民法学与商法学：主要涉及民事权利关系、合同法、侵权法、公司法等法律领域。

要求考生了解民法与商法的基本概念、法律依据以及实践应用。

5. 刑法学与诉讼法学：主要考察刑事法律责任、刑罚体系、刑事诉讼程序等内容。

要求考生熟悉刑法与诉讼法的相关条文及其解释，能够进行法律案例分析和论证。

三、考试形式同等学力申硕法学学科综合水平考试采取笔试方式进行。

考试时间为4小时，共5个大题，每个大题需作答一个小论文。

考生需要全面掌握各科目的基本理论和实践应用，以清晰的逻辑结构和思路，书写出具有独立思考和分析问题的能力的论述。

四、备考建议1. 温故知新：复习时要对法学各科目的基本概念进行回顾，确保自己的知识体系完整。

2. 多练习：通过解答历年真题和模拟试题，提高自己的分析和写作能力。

培养良好的时间管理和答题策略。

3. 扩大阅读：广泛阅读法学相关的著作和论文，加深对法学理论的理解和运用。

4. 独立思考：法学学科注重对问题的分析与解决能力，考生应该培养自己独立思考和批判性思维能力，形成自己的观点和见解。

五、考试评分标准同等学力申硕法学学科综合水平考试采用绝对评分制。

2024年同等学力申硕法学考试大纲2024年同等学力申硕法学考试大纲主要涉及以下内容：一、考试科目（一）外国语水平考试以同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力人员）须参加外国语水平考试，应试语种应与申请学位相应学科在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。

全国统一组织的外国语水平考试主要语种为英语、俄语、法语、德语和日语，考试大纲见附件1。

申请外国语言文学硕士学位的，其外国语水平考试语种须与学位授予单位该学科在校硕士研究生培养方案规定的第二外国语语种相同，且学位授予单位已开设该课程。

学位授予单位可根据需要自行组织外国语水平听力测试。

（二）学科综合水平考试申请学科在附件2所列学科范围内的同等学力人员，须参加全国统一组织的学科综合水平考试，考试科目、所用考试大纲及指南见附件2。

二、考试大纲使用对照表（一）考试语种1.英语2.俄语3.法语4.德语5.日语（二）考试大纲版本1.《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》第六版2.《同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲》第七版3.《同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲》第五版4.《同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲》第六版5.《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》第六版注：本表所列考试大纲有关内容，电子版可在信息平台中下载；《考试大纲》均由高等教育出版社出版发行。

三、学科综合水平考试科目根据具体的学科范围，不同的同等学力申请人员需参加不同科目的学科综合水平考试。

这些考试科目的内容和标准会由教育部制定，并由各学位授予单位自行组织。

具体的考试科目和要求可以在相关学位授予单位的官方网站上查询。

第四章法的价值1.4.1 复习笔记一、法的价值的概念法律价值是一个关系范畴，包括三种含义：（1）法的目的价值。

通过法的制定和实施所要达到的目标，如自由、正义、秩序、人权、和谐等。

（2）法的形式价值。

即法自身应具有的良好品质和属性，如法律应当逻辑严谨、简捷明了、公之于众。

（3）法的评价标准。

即法律对各种事物进行价值判断时所遵循的准则，如人道主义、现实主义、社会进步、社会主义等。

二、法与秩序1．秩序的概念马克思主义认为，秩序是一定的物质的、精神的生产方式和生活方式的社会固定形式，因而使它们相对摆脱了单纯偶然性和任意性的形式；建立社会秩序的目的归根到底是要创造一种安居乐业的条件。

2．秩序作为法的价值的意义（1）社会的秩序需求和秩序维持是法之所以产生的初始动机与直接目的。

（2）秩序作为法的目的价值，是社会在消解社会矛盾、缓和社会对立中所追求的最低限度的可见的社会目的状态。

（3）秩序作为法的目的价值，体现了作为社会存在的理想状态的一种必备要素，即一种理想的社会目标，来鼓励社会合作，促进社会和谐。

3．法对社会秩序的建立的意义（1）在事实上，法律的规范和制度设计本身是在描绘着一个理想的社会所需要或者向往的社会秩序的基本蓝图。

这个蓝图是该社会建立其社会秩序的标准与参照。

（2）现代社会中的法律首先是通过给社会主体以最大程度的自由和法律权利的赋予来引导社会主体的各种行为，使这些行为在行为方式上和行为结果上能够彼此协调和顺应，从而使相应的社会秩序得以建立。

（3）现代社会中的法律给予社会主体施加一定的使赋予主体的法律权利和自由能够达至平衡的法律义务约束与法律责任负担的方式，使主体对自身的行为加以必要的克制与自我约束，从而建立相应的社会秩序。

4．法对社会秩序的维护的意义（1）维护阶级统治秩序。

法律作为国家的重要的统治手段，首先必然要以维护统治阶级的整体的根本利益为核心来建立和维护阶级统治秩序，以最大程度地实现统治阶级的根本利益。