让书香伴我们成长国旗下讲话稿（精选17篇）让书香伴我们成长篇1亲爱的老师、同学们：一本好书，好像一位良师，教我为人处世的道理；也是一位益友，帮助我提高文学修养。
四年级，是养成诸多良好习惯的关键时期，也是一个人身心发展的重要阶段。
从四年级开始，学科难度陡增，作业量加大，学习任务更重。
于是在开学季，我一度喘不过气。
但我依然痴迷于阅读。
每天下午放学后，必然要读半小时的书。
正当我手不释卷的时候，语文老师向我们介绍了一种全新的读书方法——。
老师刚落话音，有一个胖乎乎的男同学好奇地问：“老师，读书笔记是什么东西？”他问完后，全班六十位同学哄堂大笑。
“住嘴！有同学不明白很正常。
”老师用严厉的目光紧盯着我们，又诚恳地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜欢的词语和句子，再写两三句自己的感受，就写完了一篇读书笔记。
”听完老师的解释，我还是一知半解。
我那会儿太害羞了，索性就不再追问了。
那天老师布置的是《海底两万里》读书笔记，真没想过初一会再次相遇。
翻开这本书，我顿时懵了，因为《海底两万里》是法国作家儒勒。
凡尔纳的作品，有不计其数的好词好句，我找好词好句只费了半个钟头。
可是从上小学开始，我的写字速度就一直慢如乌龟，摘抄也用了半个钟头。
“呼！终于写完了。
”我长舒一口气，手臂酸痛无力，右手食指严重变形。
唉！我实在是想不出写读书笔记有什么可贵之处。
距离第一次写读书笔记，已经过去了三个年头。
当然了，我还在写读书笔记。
只是为什么还有咬牙坚持的动力，还是要回到三年前。
三年级，开始接触写作的世界，真是惊慌失措。
写下一个字，思考三分钟。
自从开始写读书笔记，书香飘进了我无知的脑海。
有次我写了一篇以《最感动的事》为题的作文，添了一句某名著里的，被老师批改后写下了这样的批注：“点睛之笔”。
我终于树立了坚持写读书笔记的观念。
每次默读一篇课文，我一定要寻寻觅觅，看看有没有很优美流畅的词句。
就这样持续下去，逐渐形成了条件反射，眼睛不自觉地寻找好词好句，宛如兔子遍地找萝卜，汤姆遍地找杰瑞。
读书笔记，让我的作文水平突飞猛进，书香也让我得到了飞速的成长。
但是日久天长，我的阅读习惯却从以前的“爱好性阅读”演变成单纯的“目的性阅读”。
我从高高的书柜里翻出一本《城南旧事》，可我觉得女生的童年经历与男生相差甚远，便看不进去，只能借鉴写法，然后扔回书柜。
我又翻开一本《朱自清集》，写得不错，可是二三十年代的生活相比现在太过遥远，也扔回去了。
经过时间的洗礼，阅读兴趣也慢慢变淡了，就算是非得读，也就摘抄一些好词好句罢了。
所以，我过往那些阅读收获，随着时间付诸东流了。
但是步入初中以后，我总算是在学校吃饭了，随之而来的就是我长久的夙愿总算实现：一本书，一中午。
一旦没有作业，就抱着它读，困了就拥它入睡。
4.23，是世界读书日，我想引用一句名言表达我的感受：成长的烦恼，交给阅读解决吧。
让书香伴我们成长国旗下讲话稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好！人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。
而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。
如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。
古往今来，关于读书的箴言不计其数。
古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。
读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。
参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。
回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。
读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。
读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。
读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。
是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。
我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。
在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。
那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。
我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!让书香伴我们成长国旗下讲话稿篇3亲爱的老师、同学们：大家好！我叫李，是一个自信开朗，积极向上的小女孩。
我有着广泛的兴趣爱好，比如：读书、画画、写作、打乒乓球和讲故事等等。
我最喜欢读书和画画，我会把书中有趣的情节画下来，贴在墙上，对比着画、看，慢慢的发现我的功夫越来越强！在学校的走廊和教室里，到处都可以见到我的绘画作品，家里也有许多绘画小奖状。
同学们羡慕的说：“你真是画中有书，书中有画”我的心里喜滋滋的。
我爱读书，因为莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品”。
书籍，让我吸收更多营养；书籍，也让我明白了做人的道理；书籍不仅锻炼了我的记忆力，更增强了我的理解力，书让我在知识的海洋自由自在的遨游我家的小卧室便是我唯一的乐园。
小卧室里有许许多多的书，在书中我时而变成一名旅客，在五彩缤纷的世界里徒步旅行，最后背着被知识填满的行李箱满载而归。
我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游，时而目睹人鱼公主不顾安危救起王子。
我时而变成一只小鸟，在书的天空中自由飞翔，欣赏各种美景。
这乐园便是我的小幸福！读《上下五千年》让我了解了我们民族源远流长的历史作文文化，从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，祖国母亲的历史曲折而厚重；《三国演义》中的张飞，性格耿直，力大如牛，对刘备忠心耿耿，可美中不足的是他非常贪杯，酒后对属下非打即骂，导致自己被自家兄弟所害；关羽虽被后人称为“武圣”，但他太过傲慢，一听到好话就飘飘然，低估别人的能力，结果走麦城，失锦州，一失足成千古恨！《我要做个好孩子》一书中，金铃给我留下了深刻的印象，读这本书时，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活泼可爱的样子跃然纸上，他童年充满快乐，过的更是充实……现在，我已经上五年级了，学习越来越紧张，但我还是会抽出时间读书，读书我形影不离的好朋友，我每时每刻都离不开它。
也是输这个朋友告诉我读书是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么而是因为读书使你积极思考。
在作者的书里，想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细，这样一来你不仅从书中了解了世界体验了作者的生活，你也会从新认识自己。
但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。
爱书的友友们，让我们一起走进书乡乐园！让书香伴我们成长国旗下讲话稿篇4亲爱的老师、同学们：同学们，今天是10月13日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日。
今天，我国旗下讲话的题目是《让书香伴我们成长》。
同学们，如果有人问你：世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
与书卷为友的过程，优雅而美丽。
读书能带给我们心灵的享受，读书能带给我们精神的慰藉。
读一本好书，能使人来到一个美好而神奇的世界。
在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟母爱……经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古通今；科学书籍，让我们思维缜密……静静地，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读。
窗外，淡淡的月光亲吻着大地，夜空中繁星点点。
在这样宁静的夜晚，陶醉在浓浓的书香里，是一件多么惬意的事情啊！阅读对一个人成长的影响是巨大的，读好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
世界著名文学家高尔基小的时候是一个父母双亡的流浪儿，可是，对书的热爱改变了他的人生。
他曾经借着月光如醉如痴地读书，他曾经在顶楼心驰神往地读书，他曾经在老板的皮鞭下读书。
对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。
正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”同学们，从今天下午开始，我们学校将分年级地参加“送书进校园流动图书馆”学生读书活动，今天下午，四年级的同学们就能够用两本旧的课外书免费换到一本自己最喜欢的新图书，以后，还将按照学校的统一安排进行换书活动，希望我们每个人都能根据自己的兴趣、爱好与志向，选择所喜爱的书籍，人人都养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；让我们互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪。
让我们和优秀书籍交朋友，让好书成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，让阅读陪伴我们走向更加精彩的未来！让书香伴我们成长国旗下讲话稿篇5尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。
高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。
我的起始学历只是中师。
但从教20__年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。
可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。
特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。
