小学五年级---英语辅导资料整理

PEP小学英语五年级上册辅导资料Unit 1 My New Teachers单词考点：short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是句型考点：1. Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师实行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征相关的形容词。

例：A：Who's your English teacher? B：Mr. Carter.A：What's he like? B：He's tall and strong.2. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征相关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't.例：A：Is she quiet? B：Yes, she is.【重点句型】1.谁是你的英语老师？Carter先生。

Who’s your English teacher? Mr Carter.2.他长得什么样？他高而强壮。

What’s he like ?He’s tall and strong .3.她很安静吗？不是的。

她很活跃的。

Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。

Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind .【句型精讲】1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词实行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。

小学英语五年级下册各个单元复习资料第一单元：At the zoo单词复习•lion（狮子）•elephant（大象）•giraffe（长颈鹿）•monkey（猴子）•tiger（老虎）•panda（熊猫）•kangaroo（袋鼠）•snake（蛇）•zebra（斑马）•crocodile（鳄鱼）句子复习1.I see a lion at the zoo.（我在动物园看到一只狮子。

）2.The elephant is big.（这只大象很大。

）3.Look at the giraffe’s long neck.（看看长颈鹿的长脖子。

）4.The monkey can climb trees.（猴子会爬树。

）5.The tiger is sleeping.（老虎在睡觉。

）6.The panda eats bamboo.（熊猫吃竹子。

）7.Kangaroos have long tails.（袋鼠有长尾巴。

）8.The snake is slithering.（蛇在蠕动。

）9.Zebras have black and white stripes.（斑马有黑白相间的条纹。

）10.Be careful, the crocodile is dangerous.（小心，鳄鱼很危险。

）第二单元：In the city单词复习•street（街道）•building（建筑物）•park（公园）•bank（银行）•supermarket（超市）•hospital（医院）•restaurant（餐厅）•museum（博物馆）•library（图书馆）•cinema（电影院）•police station（警察局）句子复习1.I live on a busy street.（我住在一条繁忙的街道上。

）2.The tall building is the post office.（那座高楼是邮局。

）3.Let’s go to the park and play.（我们去公园玩吧。

英语复习资料五年级上册英语复习资料五年级上册精选3篇（一）以下是五年级上册英语复习资料：1. 单词：- apple (苹果)- banana (香蕉)- cake (蛋糕)- desk (桌子)- elephant (大象)- fish (鱼)- grape (葡萄)- hat (帽子)- ice cream (冰淇淋)- juice (果汁)2. 句子：- I like apples. (我喜欢苹果。

)- What's your name? (你叫什么名字？)- How old are you? (你多大了？)- This is my teacher. (这是我的老师。

)- Can you swim? (你会游泳吗？)3. 语法：- 人称代词：I, you, he, she, it- 时态：一般现在时，一般过去时- 动词的变化规则：一般情况下，动词的变化规则是在动词原形后面加-s，表示第三人称单数。

4. 课文内容：- My School (我的学校)- My Class (我的班级)- My Friends (我的朋友们)- I Like... (我喜欢...)- Can You Swim? (你会游泳吗？)以上是五年级上册英语的复习资料，希望对你有帮助！英语复习资料五年级上册精选3篇（二）以下是五年级下册英语复习资料的建议：词汇复习：- 复习并记忆本学期学过的词汇，包括形容词、动词、副词等等。

- 组织词汇游戏，如卡片配对、写下近义词和反义词等，以帮助记忆。

语法复习：- 复习多种时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时。

- 复习句子结构，如肯定句、否定句和疑问句以及相关的语序。

- 复习形容词和副词的比较级和最高级的用法。

阅读理解和写作：- 阅读有关五年级学科的英语文章，包括科学、历史和地理等等。

- 练习回答问题，根据文章内容进行思考和回答问题。

- 练习写作，写一篇关于自己周末活动的小短文。

人教版五年级英语全册复习资料本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March五年级上册复习资料Unit 1 My New Teachers一、单词(形容词)四会单词：young funny tall strong kind old short thin who’s=who is Mr what’s=what is like he’s=he is strict smart active quiet she’s=she is very but三会单词： from Canada know principal a university student Miss lady so much fun an umbrella伞二、句子1．Who’s your English teacher?。

是谁？Mr Zhang./ Miss2. Wh at’s your English teacher like?he/sheHe’s…./ She’s….3. 她（你的新数学老师）是…的吗？Is she quiet?Is your new math teacher quietYes, he is. / No,he isn’t.Is your math teacher tall?Yes, he is./No,he isn’t.三、音标字母组合音标例词ea / i: / peach tea seat jeansteacher meat肉 eat green beansee / i: / beef sheep queen sleep green sweep sweet tree three meet see beebl /bl / blue black block blowbr /br/ bread brown library break bridgeUnit 2 My Days Of The Week一、单词(星期，课程，周末活动)四会单词：Sunday(Sun.) Monday(Mon.)Tuesday Wednesday Thursday FridaySaturdayEnglish Chinese computer math art. music sciencedo homework watch TV read booksday What about… too三会单词：tomorrow often lovedo housework Moral Education do sportsSocial Study二、句子1．今天星期几？What day is it today It is ….2. 在星期一~五你有什么课？What do you have on Tuesdays?I / We have math, Chinese, English and .3. What do you do on Saturdays?做 SundaysweekendsI often watch TV . often经常4. What about you?你呢？I do my homework, too.三、音标字母组合音标例词ow // how town brown now flower crowou / / our mouth mountain housemouse sour cloudy about soundcl / / clock class clean close closetclothescr / / cry cream crow cropUnit 3 What’s your favourite food一、单词(食物，味道)四会单词：eggplant fish green beans tofu potatoes tomatoes for lunch we tasty sweet sour fresh salty favouritethey’re= they are fruit don’t= do not grapes三会单词：cabbage pork muttonI’d like= I would like 我想要吃二、句子1．What would you like for lunch?I’d like some….2. What do you have for lunch on Mondays?We have tomatoes, tofu and fish.3. What’s your favourite fruitI like….they’re….I like… but I don’t like….三、音标字母组合音标例词ow // window yellow snow growtomorrow ownoa // coat boat goat roadfl / fl /fr / fr /Unit 4 What can you do?一、单词（家务短语）四会单词：cook the meals water the flowerssweep the floor clean the bedroommake the bed set the table wash the clothesdo the dishes can’t= can not use a computer三会单词：empty the trash helpful at home ill wash the windows just do it do housework put away the clothesI’d like to= I would like to have a try tobot play chess二、句子四会句子：What can you doI can sweep the floor.I can cook the meals.I can water the flowersCan you make the bed你会铺床吗Yes, I can.Can you use a computerNo, I can’t. / Sorry, I can’t.三会句子：I’m helpful./You’re helpful.Are you helpful at home?Yes./ Sure.三、音标or / / short fork horse stormall / / tall small ball hall fall callpl / pl / play plane plate placepr/ pr / pretty prince prideUnit 5 My new room一、单词（房间物品6、方位词7）四会单词：16 curtain trash bin closet mirror end table bedroom kitchen bathroomliving room in on under near behind clothes三会单词：air-conditioner look at own flat third very much over in front of work tell二、句子1. What’s your flat like?itThere are two bedrooms, a kitchen,a bathroom and a living room.2. What’s your room like 你的房间怎样的What’s in your room你的房间里有什么There is a mirror, a bed and a big closet.3. Where is the closet?The closet is near the table.Where are the clothes?Many clothes are in the closet.Where is the trash bin Where在哪里The trash bin is behind the door.三、音标ir/ / third bird thirty thirteenur/ / Thursday curtainth / /轻 thin thank Thursday math path mouth third think想 three th / /浊 this that those these clothesfather mother brotherUnit 6 In a nature park一、单词（公园里，城市，村庄）四会单词：14个river flower grass lake forest pathpark picture house bridge tree roadbuilding clean三会单词：sky cloud mountainnature park farm holiday village city air run any二、句子（地点）有。

人教部编版五年级上册英语全册课文背诵及日积月累复习资料1. 课文背诵在五年级上册的英语课程中，课文背诵是非常重要的一部分。

通过课文背诵，学生可以提高英语听说能力，培养语感和语音准确性。

为了帮助学生更好地背诵课文，以下是一些建议和资料：- 分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。

可以根据自己的理解和研究进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。

分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。

可以根据自己的理解和学习进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。

- 反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。

可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练的多样性。

反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。

可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练习的多样性。

- 听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。

听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。

- 小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高研究效果和兴趣。

小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高学习效果和兴趣。

2. 日积月累复资料为了巩固和复课文内容，我们可以提供一些日积月累的复资料，帮助学生掌握所学知识：- 词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。

可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复。

词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。

可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复习。

- 练册：使用学生练册中的题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。

可以选择一周或一个月的时间，每天解答几道题。

练习册：使用学生练习册中的习题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。

小学五年级上册英语期末重点知识复习资料学习英语,利用多媒体渠道—单词、母语朗诵录音和图片—使你可以在路上与母语使用者打交道时、日常生活或家庭生活中以及工作中掌握有用的单词和短语。

下面是为大家精心整理的有关小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总，希望对你们有帮助!小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总1Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.) Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

五年级上期英语复习资料一、易混词整理can can’t cat cake kite mouse mouth能不能猫蛋糕风筝老鼠嘴meat meet thank think fine five肉遇见谢谢认为好的五you your Ms Mrs Miss Mr boy toy你你的女士夫人小姐先生男孩玩具and at too two door doll和在也二门玩具娃娃it’s its look book cook food foot它是它的看书烹饪食物足green grey/gray four for seven eleven 绿色灰色是为，给七十一eight eat nine line twelve twenty 八吃九线十二二十present parents say see ball tall礼物父母说看见球高的farmer father his he’s him head hand农民父亲他的他是他（宾格）头手in on under arm farm art her here 在……里/上/下手臂农场美术她的这里eye ear they them pear bear眼睛耳朵他们他们（宾格）梨熊who whose year ear cool cold 谁谁的年耳朵凉爽的冷的wind windy sun sunny snow snowy 风有风的太阳晴朗的雪下雪的rain rainy bed bad sweater weather 雨下雨的床坏的毛衣天气coat goat boat by buy close clothes外套山羊船乘（交通工具）买关上服装shirt skirt white write tree train衬衫短裙白色写树火车house horse chess cheese far car房子马象棋奶酪远的小汽车fruit foot ship sheep house horse水果足轮船羊房子马old cold will well hair here hear her老的冷的将好头发这里听到她cloud cloudy housework homework our or云多云的家务劳动家庭作业我们的或者take talk love live ride read带走谈话爱居住骑读wear where there those these this these穿哪里那里那些这些这个这些of for fourteen forty fifteen fifty......的为，给十四四十十五五十floor four tea team Chinese China地板四茶运动队中国的中国start star late let room zoo开始星星晚的让房间动物now how grass class cup cap现在怎样草班级，课杯子帽子people pupil purple cook took map cap人们小学生紫色烹饪带走（过去式）地图帽子teach teacher drive driver say see sea教教师驾驶司机说看见海洋二、动词过去式原形---过去式不规则变化am/is --- was 是are --- were是buy---bought 买come --- came 来drink---drank 喝，饮draw--- drew 画drink --- drank 喝do --- did 做eat---ate 吃fall --- fell 下落；摔倒find --- found 发现go --- went 去get --- got 得到give --- gave 给find---found 发现，找到have --- had 度过,有make --- made 制作meet---met 看见；见take---took 带，拿，乘坐lose---lost 丢失learn --- learnt 学习ring---rang 响ride---rode 骑run --- ran 跑see --- saw 看到send --- sent 发送；寄sing --- sang 唱swim---swam 游泳take --- took拍摄tell---told 告诉win---won 赢得write --- wrote 写原形+ dtie--- tied 系，绑live --- lived居住dance --- danced 跳arrive---arrived 到达phone --- phoned 打电话原形+edcook --- cooked 煮东西climb---climbed 爬help --- helped 帮助laugh--- laughed 笑jump---jumped 跳play --- played 玩row --- rowed 划船visit---visited参观，旅游，拜访talk --- talked 说visit---visited 参观walk---walked 步行wash---washed 洗work --- worked 工作watch --- watched 看paint--- painted 涂色stay---stayed 停留原形去y + iedcarry --- carried 搬运；带cry --- cried 哭study --- studied 学习双写末尾字母+ eddrop---dropped 掉落skip---skipped 跳绳travel --- travelled 旅行原型保持不变cut--- cut 剪put--- put放三、语法知识整理2.加动词原形助动词：do,don’t, does, doesn’t,did,didn’t情态动词: can ,can’t, could, couldn’t, should,shouldn’t，must部分短语：want to, have to（不得不）3.a/an 用法绝大多数以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a。

小学五年级英语语法：过去完成时用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。

结构： had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before 引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。

1.变疑问句将助动词移到句首Had she finished her homework?2. 变否定句在助动词后面加notShe hadn’ tf inished her homework.3. 肯定回答及否定回答Yes, she had. No, she hadn’ t.4.特殊疑问句：What had she done?摘要：小学五年级英语语法：现在完成时构成：主语+助动词have, has+ 过去分词用法：2) 表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since 等时间副词连用I have just had lunch.(饱了，不用小学五年级英语语法：现在完成时构成：主语+助动词 have, has+过去分词用法：2）表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since 等时I have just had lunch. （饱了，不用再吃了）He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝）They have already had their holiday. （不能再度假了）The boy has already read the book. （已经知道书的内容了，不用再看了）3）询问别人是否做过某事一般用现在完成时：Have you finished your homework?Have you been to Beijing?Have he seen the film?4）表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.5）表示一种经历，经验：去过⋯地方，做过⋯事情，经历过⋯事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to 表示去过，h ave gone to 表示去了I have been to London.（人已经回来）He has gone to London.（人还在那里）6）表示一种结果，一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.e.g. Have you lost your pen? I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you done?What has he done?一般过去时与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用错： I ’ vele ft Beijing for 3 days.对： I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.摘要：小学五年级英语语法：过去式表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be 动词的句子，将动词变为过去式，am, is 的过去式小升初真题训练重点中学考什么我们就教什么。

一、语法知识点1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时2.人称代词：主格、宾格、物主代词3.形容词比较级和最高级4.数词和序数词的用法5. 不定代词：some, any, no, each, every等6.疑问句的构成和回答7.可数名词和不可数名词的用法8. 情态动词：can, could, may, might, should, ought to二、词汇知识点1.常见的动词、名词、形容词和副词2.介词的用法3. 指示代词：this, that, these, those4. 时间词：days of the week, months, seasons等5.衣物、食物、家具和动物等的名称6.数字和计量单位的表达7.季节、天气、国家、城市和家庭成员的表达三、听力和口语技巧1.听力训练：听音辨词、听音选图、听音答题等2.口语练习：对话练习、角色扮演、口头作文等3.培养听力和口语的技巧：注意听力材料的重点，提高听力速度，培养正确的发音和语调等四、阅读和写作技巧1.阅读练习：理解短文的主旨和细节、找出关键词、填空等2.写作训练：书写字母、单词拼写、构造句子、写作短文等3.培养阅读和写作的技巧：阅读时注意朗读、理解词汇和句子的意思，写作时注意语法、拼写和逻辑连贯性等五、其他知识点1.四会单词：熟练掌握五年级单元中的重点单词2.句型转换：正确进行句型转换，如肯定句、否定句、一般疑问句等3.听力材料的听写：通过听写提高听力和拼写能力4.句子的改写和补充：根据给定的句子添加适当的词语或短语总结起来，五年级英语的知识点主要包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的学习。

通过掌握这些知识点，学生能够提高英语水平，更好地进行听说读写的综合能力训练。

五年级英语辅导资料(总27页) --本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--五年级英语辅导资料目录第一部分单词第一课：字母（字母及字母组合发音练习）第二课：名词（名词种类、名词的数和名词所有格）第三课：代词（人称代词、物主代词、指示代词）第四课：冠词和数词（不定冠词、基数词、序数词）第五课：形容词（种类、用法）第六课：副词（种类、用法）第七课：动词（动词词组、现在分词）第八课：介词（种类、用法）第九课：特殊疑问词（种类、用法）第二部分句子第十课：一般现在时1.陈述句（肯定句、否定句）2.一般疑问句（句型、用法）3.特殊疑问句（句型、用法）第十一课：现在进行时1.陈述句（肯定句、否定句）2.一般疑问句（句型、用法）3.特殊疑问句（句型、用法）（六年级内容待续）第一课字母一、正确朗读英语的26个字母.Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz(拼读练习):ABC BBC CCTV BTV VOA PC AM PM UN SOS AC DC CD BC CBS CIA DNA FBL GMT WTO PHD PRC USA USSR二、常见字母组合发音及练习，ea peach tea seat jeans cheapea breadea break greatee beef sheep queen sleep greenow how town brown now flowerow crow blow window yellow snow growou our mouth mountain houseou soup group coupoa coat boat goat roador short fork horse stormor doctor actor visitor authorall tall small ball hallir skirt shirt girl birthdayur nurse purple hamburger furth thin thank Thursday mathth this that those these clotheswh who whose whole whomwh why what where whiteai wait rain paint trainay say play today mayair air hair chair stairear bear wear swear pearear ear hear dear neareer deer cheer beeroo cool boots goose schoolar park star car hardigh high flight light night(判断下列划线部分发音是否相同)：1. ( ) tea cheap ( ) peach bread ( ) break great2. ( ) beef sleep ( ) seat green ( ) sheep queen3. ( ) how now ( ) brown yellow ( ) flower house4. ( ) soup group ( ) our mouth ( ) coup house5. ( ) coat boat ( ) short fork ( ) horse house6. ( ) doctor visitor ( ) tall small ( ) park star7. ( ) nurse purple ( ) skirt shirt ( ) birthday nurse8. ( ) thin thank ( ) this those ( ) math these9. ( ) who what ( ) why whose ( ) where white10. ( ) wait rain ( ) say play ( ) train today11. ( ) hair chair ( ) air swear ( ) bear pear12. ( ) dear near ( ) wear hear ( ) deer cheer13. ( ) goose school ( ) cool good ( ) flight light第二课：名词（名词种类、名词的数和名词所有格）一、名词可以分为专有名词和普通名词专有名词：是指某个或某些个人、地方、机构等专有的名词。

小学英语（三起）五年级上册复习资料小学英语〔三起〕五年级上册复习资料Module 1短语：1、go to 去2、come back 回来be back from+某地从某地回来3、look at 看4、wait for sb 等候某人5、hurry up 赶快6、by bus 乘公交车7、walk to school步行去上学8、phone sb=call sb 给某人打电话9、send an email(复数形式：send emails)发送电子邮件 10、动词过去式：go---went visit----visited meet------met see---- saw come----came buy---bought run----randrop----dropped句子：1、--Did you come back yesterday?--No,we came back last Sunday.2、Look at those ice creams!Let’s buy some.(Let’s+动词原形让我们做······去吧。

〕3、Wait for me.4、Yesteday I went to the park with Sam and Amy.5、We met John in the park.6、I dropped my ice cream.7、We bought ice creams.8、We went home by bus.9、I ran to the bus.语法：一般过去时〔动词+ed〕动词过去式〔动词+ed〕规则：1〕、直接加-ed helped2〕、去e 加-ed3〕、变y为i 加-ed4〕、双写加-ed dropped5〕、不规则转变 X|k | B| 1 . c| 一般疑问句：Did+sb +动词原形+其他?回答：Yes,sb did./No,sb didn’t. Module 2短语：1、buy some fruit 买一些水果2、make a shopping list制定一个购物清单3、how much 多少〔对不行数名词提问〕How many多少〔对可数名词提问〕How much cheese did she say?How many bananas did you buy?also也，放句中too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不行数名词，用在确定句中 any“一些”，接可数名词复数或不行数名词，用在否认句或疑问句中新|| 第 |一| 网I have some apples.I don’t have any apples.Do you have any apples?5、over there 那边6、half a kilo 半公斤7、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不行数名词8、动词过去式：buy---bought eat---atedrink---drank句子：1、--What did you buy?---We bought some apples.2、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+一般疑问句？3、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注：How much +不行数名词+一般疑问句？语法：特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体状况回答。

新版PEP小学英语五年级上册专项复习——期末总复习资料词汇一、给下列单词选择正确的汉语意思。

（10分）（）1、polite A.有礼貌的 B.友好的（）2、shy A.体贴的 B.羞怯的；腼腆的；怕生的（）3、Sunday A.星期日 B.星期二（）4、watch A.看 B.洗（）5、fresh A.可口的 B.新鲜的；刚摘的（）6、sweet A.含糖的；甜的 B.辣的（）7、healthy A.健康的 B.新鲜的（）8、photo A.照片；相片 B.书本（）9、beside A.在旁边（的） B.在……上面（）10、bridge A.河流 B.桥二、按要求写一下。

（10分）1、old（反义词）_________2、I’d like（完整形式）________3、are not（缩写形式）_______4、their（同音异义词）________5、sandwich（复数）________6、photo（复数）_________7、kind（对应词）________ 8、wash（第三人称单数）_________9、Monday（缩写形式）_______ 10、we（形容词性物主代词）________三、看图，写短语。

（20分）1、2、3、4、5、__________ __________ ___________ __________ __________ 6、7、8、9、10、__________ __________ __________ __________ _________四、用所给单词的恰当形式填空。

（20分）1、—______（he）there any trees on the hill?—Yes,there are.2、Can Amy _____（dance）？3、There ______（be） a ksala over there.4、What would you like_______（eat）?5、After lunch,we have a______（read） class.6、______（he） favourite food is salad.7、Jeff often helps others.He is a_______（help） boy.8、There ______（be） two apples and a banana on the plate.9、Let’s go _______（boat）.10、There _______（be） a river and two lakes in the park.五、选词填空。

五年级上册英语重要辅导资料（1-3单元）人教版U.1复习巩固一.请默写出下列单词老的年轻的可笑的和蔼的聪明的严格的有礼貌的努力的愿意帮忙的害羞的二.请完成下列句子、A：yourmathteacher?B:mrZhao.2、A：?B：He'sthinandshort.He'sverykind.3、A:?B:No,..三.语法重点.跟老师一起回忆可数名词变复数的规则2.动词的第三人称单数例如：have-haslike-likesgo-goeswatch-watches2.whatis/are...like?与whatdo/does..like?分别表示什么意思?请用这两个句式翻译下面两句话：写一写：你的哥哥长什么样?你的哥哥喜欢什么?U.2复习巩固一.请默写出下列单词和短语周一周二周三周四周五周六周日周末洗我的衣服看电视做作业读书踢足球二.请完成下列句子4、A:?B:It’swednesday.5、A:?B:wehaveEnglish,science,computerandP.E.Ilikewednesd ays.6、A:?B:Ioften,and.A：?B:No,Idon’toftenreadbooksinthispark.三.语法重点.区分：whatdoyoudoonmondays?与whatdoyouhaveonmondays?注意：monday后面加了So哦!翻译是可以理解是“每个周一，每逢周一”2.介词in.on.at的使用选用这三个介词填空。

你是否能总结使用规律呢?januarysummerthemorningchinamay1stmondaythemorningofSunday5o’clockhalfpast10U.3复习巩固一.请默写出下列单词和短语三明治沙拉汉堡包冰激凌茶新鲜的健康的美味的辣的甜的二.请完成下列句子7、A：?B:I’dlikesomewater.A:?A:Ihaveonionsandgreenbeans.8、A：?B：Noodles.They’re.三.语法重点.跟老师一起回顾some与any的用法。

第2讲unit1核心词汇、短语、句型（2）一 .重点词汇strong 强壮的——thin 瘦的——fatkind和蔼的、亲切的(principal)——strict 严格的(mother)active积极的、活跃的(boy) ——quiet 安静的、文静的(girl)smart 聪明的、巧妙的(YiXiu) funny 滑稽可笑的very 很、非常but 但是Mr 先生like 像、喜欢二．重点短语1三个阅览室 11. three reading rooms2回到学校 12. be back at school3一个大的乒乓球室 13. a big table tennis room4一幢旧大楼 14. an old building5我不确定 15. I’m not sure6 one(序数词) 16. first7 new(反义词) 17. old8 a lot of(同义词) 18. lots of9look(同义词) 19. see10 新学期 20. the new term三．重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？（疑问句中要用复数）2. tall and strong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换）3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。

（主语是第三人称单数,动词要用单三形式）4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。

（主语是第三人称单数,动词要用单三形式。

会用这个短语造句）5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。

他们帮助我们玩。

（help + 动词原形）6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。

小学五年级英语复习资料学校五班级英语复习资料其次部分句子第十课：一般现在时一般现在时表示: 1. 常常发生的动作或存在状态，常和alays（总是）, usually（通常）, often（常常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every eek（每周）等时间状语连用。

2.表示普遍真理一、陈述句:确定句：《主语＋be动词～》1. I am a teacher.我是老师2. Spring is green ith floers and songs.绿色的春天，鸟语花香。

我爱春天。

3. My birthday is on October 1st.我的生日在十月一日《主语＋动词～》1. I often play football on Sundays.我常常在周日踢足球。

2. I like spring.我喜爱春天第三人称单数＋动词-s或-es.1. She likes summer.她喜爱夏天否定句：《主语＋be动词＋not～》如：You are not a student.你不是同学《主语＋do not +动词～》如：I dont go to school every day.我每天不去上学第三人称单数＋does not＋动词～如：She doesnt go shopping on Saturdays.她在周六不购物。

二、一般疑问句（句型、用法）陈述句变一般疑问句时，1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》如: ------Are you a student?------Yes, I am.2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》如：------Do you have English class on Mondays?------ No, e dont.------ Does he play football every day?------ Yes, he does.（练习，按要求做题）1. I am a teacher. （变成否定句）2. You are student. (变成一般疑问句)3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)三、特别疑问句（句型、用法）1. What do you do on the eekend? 你周末干什么？2. When do you get up?你什么时候起床？3. What time is it no？现在几点了4. Which season do you like best?你最喜爱哪个季节？5. When is your birthday?你的生日是什么时候？（练习，给上面的特别问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上）A. I get up at 9:00.B. Its June 3rd .C. I like fall best.D. Its 7:30 no.E. I usually climb mountains[4][5][6][7]下一页学校五班级英语复习资料四、There be (is, are)句型1. There is ＋单数名词＋场所如：1. There is a bed in the room. 房间里有一张床。

五年级上册英语复习资料整理五年级上册英语复习资料整理Unit 1 What’s he like?一、四会单词old 年老的 young 年轻的 funny 有趣的，滑稽的 kind 体贴的，和蔼的严格的，严厉的 polite 有礼貌的hard-working 工作努力的 clever 聪明的helpful 有用的 shy 害羞的 short 矮的 tall 高的thin 瘦的 strong 强壮的friendly 友好的 quiet 安静的，文静的二、重点句型1.—Who’s your maths teacher? 谁是你的数学老师？—Mr. Zhang/ Miss White. 张先生/怀特小姐。

2.—What’s he / she like? 他/她什么样？—He’s / she’s kind and他/她既和蔼又严格。

3.Is he / she+体貌或性格特点的形容词？询问某人的体貌或性格特点是不是什么样？—Is he young? 他年轻吗？—/N’t—Ilite? 她有礼貌吗？—/N’t三、语法知识①辅音字母y结尾，且属非重读音节发/ i/。

如：happy baby funny windunny但在my why fly中，在词尾发/ai/（爱）。

②be动词用法及例句am 与第一人称单数 I 连用。

I am a teacher.我是一名老师。

is 与第三人称单数()连用。

He is a boy. 他是一个男孩。

are 与第二人称单复数（you），第一人称复数(we)，第三人称复数(they)连用。

You are a student.你是一名学生。

We are students.我们是学生。

※ 助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。

以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。

—I? —/ N’t.—Are you Jack? —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)Unit 2 My week一、四会单词Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六 Sunday星期天weekend 在周末wash my clothes洗我的衣服 play football 踢足球watch TV 看电视pla做体育运动 do homework 做作业 read books（reada book）看书，读书二、重点句型1．—What do you have on Thursdays(复数)? 星期四你有什么课？—I have maths, art and music. 我有数学、美术和音乐课。

1PEP 五年级上册知识点总结Unit 1What ’s he like?重点单词old 老的，年纪大的 polite 有礼貌的 的，辛勤的 maths/math 数学 young 年轻的 shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese语文，中文funny滑稽的可笑的helpfu l 有用的 art 美术 sometimes 有时，间或 kind 体贴的 clever 聪明的，聪颖的 science 科学 robot 机器人stric t 严格的hard-working 工作努力English英语 speak说讲（某种语言） 重点句子1. — Who ’s your artteacher? 谁是你的美术老师？ — Mr. Jones. 琼斯老师。

2. — Is he young? 他年轻吗？— Yes, he is. 是的，他年轻。

— No, he isn ’ t.3. — What ’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？—He ’ s hard-working.他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home . 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我完成我的作业。

语 音字母 y 在单词中的发音： 1 、双音节或多音节词末发 [ i ] 。

例： babyhapp y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果许多家庭聚会课外补充： 2、 y 在单音节词末发 [ ai ] 例： by 乘坐 m y 我的 why 为什么cry 哭 fly飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What ’s he/shelike? - He/She is kind/ ⋯2 、一般疑问句的问与答： — Is he/she ⋯？— Yes, he/she is. — No, he/sheisn ’ t.—Do you know ⋯ ? — Yes, Ido. — No, I don ’t 3 、 be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am, He, she, it ，人名、物名 +is We, you, they + are4 、 and 和 but 的区别：and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。

五年级英文知识点总结归纳在五年级的英语学习中，学生们接触到了更多的英文知识点，包括语法、词汇和阅读等方面的内容。

这篇文章将对五年级英文知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。

一、语法知识点1. 时态：五年级的学生已经学习了基本的一般现在时、一般过去时和一般将来时。

要注意动词的时态变化和常见时间状语的使用。

2. 句型转换：可以通过对句子的主语、谓语、宾语等部分进行转换来练习语法知识。

例如，将肯定句改为否定句、一般疑问句和选择疑问句等。

3. 名词和代词：五年级学生需要掌握单数和复数名词的变化规则，以及一些常见的不规则名词变化。

此外，还要学习人称代词和物主代词的正确使用。

4. 形容词和副词：掌握形容词和副词的基本形式和比较级、最高级的形式变化规则。

记住一些常见的形容词和副词的比较级和最高级形式。

二、词汇知识点1. 基础词汇：五年级的学生需要掌握更多的基础词汇，如学科名词、动物、植物、家庭成员、食物、交通工具等。

可以通过图片、词汇卡片等方式进行词汇记忆。

2. 同义词和反义词：学习一些常见的同义词和反义词，了解它们的使用场景和意义差异。

通过运用这些词汇来丰富自己的表达。

3. 短语和习惯用语：学习一些常见的短语和习惯用语，如问候语、道歉语、感谢语等。

掌握这些常用表达方式可以让交流更加流利和得体。

4. 动词短语：五年级的学生要学习一些常见的动词短语，如“look after”、“take care of”等。

了解这些动词短语的用法可以丰富语言表达。

三、阅读知识点1. 理解文章大意：通过快速阅读文章，掌握文章的主题和大意，了解作者要传达的信息。

2. 掌握细节信息：注意细节信息的理解，如人物、地点、时间等具体描述。

通过找出关键信息，可以更好地理解文章的含义。

3. 推理能力：在阅读中培养自己的推理能力，通过文章提供的线索来推测人物的动机、事件的结果等。

4. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如扫读、略读、细读等，以提高阅读效率和理解能力。

英语五年级上复习资料Unit 1一、重点单词1.clock 时钟2.wall 墙3.again 又，再次4. then 那么5.time时间6.may 可以7. too 太二、重点短语1.get up 起床2. I see 我看见e in 进来4. Sit down 坐下5.be late 迟到6.play computer games 玩电脑游戏7.look at 看着8. On the wall 在墙上9.sit down 坐下10. go to bed 去睡觉11. In the morning 早上12.in the afternoon 下午13.in the evening 晚上14.on time 准时15.too many 太多16.go to work三、1-100数字表达四、语法知识点第三人称单数,简称三单,用于一般现在时的句子,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式，动词变化形式总结如下：例：I read books everyday.She reads books everyday.My father gets up at seven o’clock.Colin goes to school by bus.五、重点句型1. --What time is it? 几点了？--It’s seven o’clock .\ It’s eight twenty.2--.May I come in? 我能进来吗？3.--I’m sorry. 很抱歉。

--That’s all right. 没关系。

4.--What time do you get up? 你什么时候起床？--I get up at 8:05. 我8:05起床。

5.--What time does your grandma go to bed? 你奶奶什么时候睡觉？--She goes to bed at 10:00. 她10:00睡觉。

(人教PEP版)五年级英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1.一般情况下，直接加・s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s、x、sh> ch 结尾,力|]-es,女口：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch -watches3.以"辅音字母+y” 结尾，变y 为i,再加・es,女n： family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加・es,如:knife-knives5.不规贝9 名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish,people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese四大时态凡是在must, mustift, can, can't, let's, don't, may, will 肩的一定要用动词的原形I I诀：1. 时间是经常,动词要用原形或笫三人称单数。

2. 时间是唾，动词要用现在进行时be doing形式。

3・时间是将來,动词要用将来时be going to do (动词原形)。

4. 时间是任云动词要用二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力o (关键时间:often, every day, every week, usually, sometimes,,)2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。