中小学学校图书借阅制度
- 格式:doc
- 大小:11.50 KB
- 文档页数:2
中学图书馆借阅制度1.教师和学生进入阅览室看书,应先在服务台处以借书卡换取代书板,并请记住自己的板号,在书架上选中一本书刊后将代书板放入书(刊)的相应位置,阅后,书(刊)放回原处,取回代书板。
最后凭代书板到服务台换回自己的借书卡。
2.教工和学生到书库借书凭借书卡办理手续,在书库选书时,为避免书库的乱架,请尽可能将到而不借的书插回原位,为防忘记不借的书抽自何处,可用代书板插进去以协助记忆,代书板在借书处领取,办理借书手续时须归还,如若不能将书插入原位,可将书平放在书架上,切勿乱插。
3.借书处有两个通道,一为还书入口,只进不出,另一为借书出口,只出不进,还书时,将书交给图书馆人员,销账后,即可离开;借书时,须将借书卡和书给图书馆工作人员,然后通过出口(即监测架)至取书窗口,取走卡和书。
4.办理借阅手续前,请检查所借书刊是否完好,如遇异常应立即向图书馆工作人员说明,否则,责任自负。
5.请自觉爱护图书、书架等校产。
严禁私自带出书刊,对损坏公物和违纪行为,都将严肃处理。
6.自觉维护图书馆内的清洁卫生,不随地吐痰,不乱抛瓜果壳、烟蒂杂物。
7.不得喧哗,更不得打闹,自觉遵守纪律,服从工作人员管理,保持室内良好的气氛。
8.该须知只适用于校内教工和学生,外校人员不得入内。
中学图书馆借阅制度(2)中学图书馆的借阅制度一般会根据学校的具体情况而有所不同,但以下是一般情况下的借阅制度:1. 借阅资格:通常只有学生和教职工可以借阅图书。
学生通常需要持有有效的学生证,而教职工则需要持有教职工证。
2. 借阅时长:学生一般可以借阅图书1-2周,具体时长会根据图书馆的政策而有所不同。
教职工通常可以借阅更长时间。
3. 借阅数量:学生通常限制每次借阅的图书数量,一般为2-4本,具体数量也会根据图书馆的规定而有所不同。
教职工一般可以借阅更多的图书。
4. 续借:如果读者需要延长借阅时间,通常可以进行续借。
续借一般需要在原借阅期限到期前申请,可以通过图书馆的网站、电话或现场办理。
中小学学校图书借阅制度模版一、引言图书借阅制度作为学校图书馆管理的重要组成部分,对于学生的阅读能力、知识素养的培养以及综合素质的提高起着重要作用。
一个合理且高效的借阅制度可以促进学生积极主动地参与阅读,提高他们的学习兴趣和阅读能力。
本文将探讨中小学学校图书借阅制度的模版,旨在为学校制定或改进图书借阅制度提供借鉴和参考。
二、图书馆开放时间学校图书馆作为学生获取书籍资源的主要场所,应保证开放时间的合理安排,使学生能够充分利用图书馆资源进行阅读和学习。
具体开放时间的安排可以根据学校实际情况和学生需求进行灵活调整。
1.工作日开放时间(1)上午:(2)下午:(3)晚上:2.周末开放时间(1)上午:(2)下午:(3)晚上:三、借阅规则为了保证图书借阅的公平性和秩序性,学校应制定明确的借阅规则,使学生在借阅过程中能够遵守规定,培养良好的阅读习惯。
具体的借阅规则如下:1.借阅资格(1)学生:所有学生均可享有借阅资格,借阅图书需要学生证或借阅卡等有效证件。
(2)教师:教师可根据教学和研究的需要借阅图书,借阅图书需要教师证或借阅卡等有效证件。
2.借阅数量(1)学生:每位学生每次可借阅图书数量为【具体数量】本,借阅期限为【具体天数】天。
(2)教师:每位教师每次可借阅图书数量为【具体数量】本,借阅期限为【具体天数】天。
3.借阅手续(1)学生:学生可自助办理借阅手续,通过借阅终端扫描学生证或借阅卡完成借阅。
(2)教师:教师可自助办理借阅手续,通过借阅终端扫描教师证或借阅卡完成借阅。
4.续借规定(1)学生:学生可续借图书一次,续借期限为【具体天数】天。
续借图书不能超过【具体次数】次。
(2)教师:教师可续借图书一次,续借期限为【具体天数】天。
续借图书不能超过【具体次数】次。
5.逾期罚款(1)学生:学生借阅图书逾期未还需交纳罚款【具体金额】,罚款金额将上交学校图书馆。
(2)教师:教师借阅图书逾期未还需交纳罚款【具体金额】,罚款金额将上交学校图书馆。
中小学图书阅览室制度中小学图书阅览室是学校为学生提供的一个阅读学习的空间,它有一定的管理制度来保障图书的使用和学生的安全。
以下是一些常见的中小学图书阅览室制度:1. 图书借阅:学生可以借阅图书,在规定时间内归还。
通常规定借阅期限为一周或两周,可以适当延长。
学生有责任保管好借来的图书,并按时归还。
如果图书遗失或损坏,需要赔偿相应的费用。
2. 阅读顺序:学生需要按照规定的顺序逐个选取图书阅读,不能跳过或随意选择。
这样可以保证每本图书都有机会被学生阅读,并且保持图书的整齐有序。
3. 阅览室纪律:学生进入阅览室需要保持安静,不得大声喧哗,以免影响其他人的阅读。
禁止在阅览室内食用食物或饮料,以防弄脏图书或影响其他学生。
4. 阅读时间限制:为了让更多的学生有机会使用阅览室,学校可能会设置阅读时间限制,如每天早晨、午休或下午放学后的特定一段时间。
学生需要在规定的时间内进入和离开阅览室。
5. 书籍归还:学生需要将借阅的书籍及时归还,在规定的时间内完成。
如果因故无法按时归还,需要提前与阅览室管理员联系申请延期。
逾期归还的书籍可能会被罚款。
6. 图书鉴赏和评价:学生借阅完书籍后,可以在指定的地方写下自己的阅读感受和评价,与他人分享自己的阅读体验。
7. 阅览室管理员:阅览室通常由专门的管理员进行管理,他们负责图书的管理、借还、维护和秩序维护等工作。
学生需要遵守管理员的指导和管理。
中小学图书阅览室制度的具体细则可能因学校而异,上述制度只是一般性的参考,学校可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
图书阅览室的存在可以提供一个良好的学习环境,鼓励学生多读书,培养良好的阅读习惯和学习兴趣。
中小学图书阅览室制度(二)一、借阅规定1. 中小学生必须携带校园卡方可借阅图书阅览室书籍。
2. 每次借阅图书的数量不超过3本,借阅期限为两周。
3. 在借阅期限结束后,需及时归还或续借。
续借一次只能续借一本,续借期限为两周。
4. 借阅图书期满前可预约续借,续借时要按时归还,逾期不借。
小学图书室、阅览室借阅制度小学图书室、阅览室是提供学生阅读的场所,为了方便管理和保护图书资源,通常会实行借阅制度。
以下是一般的小学图书室、阅览室借阅制度:1. 借阅资格:通常仅限小学生借阅,学生应持有学生证或借阅证明。
2. 借阅时间:每次借阅一般不超过两本书,借阅时间一般为一到两周。
学生可以在到期之前进行续借,但通常每本书的续借次数有限。
3. 归还图书:借阅的书籍应在规定的时间内归还。
若逾期未归还,可能会收取一定的逾期费用或暂停借阅。
4. 损坏或遗失图书:如图书在借阅期间损坏或遗失,学生需要赔偿相应的费用,通常为图书原价的一定比例。
5. 预约借阅:如图书数量有限或者学生需要特定的书籍时,通常可以预约借阅,预约后需在规定时间内领取。
6. 预约丢失:如预约的图书已经借出,可以向图书管理员预约等待,当图书归还时会优先通知预约者。
7. 阅览室规则:在阅览室内要保持安静,不得大声喧哗,并保持图书和设施的整洁。
同时,在阅览室内也不能借阅图书。
注意:以上制度可能因学校、图书馆的具体规定而有所不同,学生在使用图书室和阅览室时需要遵守相关规定。
小学图书室、阅览室借阅制度(2)一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借书,学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续,每学期放学前两周全面归还清所借图书。
2、借书时须按秩序排队,并保持室内安静。
3、师生所持借书证只限本人借用,每位学生每次可借阅图书一册,半月之内归还。
教师每次可借阅图书三册,借书总数不超过十册。
借书期限不超过两月。
4、要爱护图书,图书不得转借或借给校外人员,若发现损坏图书视情节轻重,给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按《图书室书刊赔偿制度》赔偿。
6、当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借,图书室书刊不对校外人员借用。
二、阅览室1、到阅览室读书的班级要按规定时间进阅览室。
2、应自觉遵守纪律,听从工作人员的指挥,不将书刊报纸带出阅览室,不准在阅览室内大声吵闹。
2024年中小学学校图书借阅制度图书借阅规定一、图书借阅范围1. 图书馆内所有未作特殊规定的图书均可供借阅。
2. 内部资料、工具书及报纸仅限在图书馆内查阅。
二、借阅条件及期限1. 本校教职工每人每次可借阅两本书,借阅期限为一个月。
2. 学生每次限借一本,借期不超过两周。
3. 借阅图书需办理相关登记签字手续,到期必须归还。
逾期未还者,将暂停借书权,并按图书价格的两倍罚款。
4. 班级集体借书,由班级图书员办理登记签字手续,每次每人限借____本。
如有污损、遗失,由班主任按相关规定赔偿。
借期不超过两周。
5. 学生借书时,每次限____人进入室内选书,保持安静。
选好书后需登记,其他人才能进入。
不服从图书馆管理员安排的,将不办理借阅手续。
6. 学生在挑选图书时,应保持书架整洁,不得随意摆放其他图书。
7. 图书室内禁止食用零食,不得随地吐痰,不乱丢果皮、纸屑。
三、借还书程序1. 本校教职工借书,需先登记,下次借书需先归还已借图书。
2. 还书时,读者需检查图书是否有污染、破损、缺页等,由借书人负责。
3. 若因调离或转学离校,必须在离校前归还所有图书,否则无法办理离校手续。
四、图书室开放时间1. 图书室每周一至周四的14:00-16:____开放,供读者借还书。
2. 假期前需归还所有借阅图书,未归还者将按图书定价的1-____倍赔偿。
五、赔偿规定1. 工具书、资料书、经典名著等,如有损坏,首先需归还原书。
如无法归还,按定价的____倍赔偿。
如有遗失,按定价的1-____倍赔偿。
2. 一般图书,损坏程度影响原价的,按原价赔偿。
遗失按定价的1-____倍赔偿。
3. 对于发现的偷书行为,将严肃处理,罚款为图书价格的五至十倍,并全校通报批评。
六、室内规定进入图书室,应爱护公共财物,保持卫生,保持室内安静,不得大声喧哗、吃东西。
不得在书架、墙壁上乱涂乱画。
不得将图书带出室外。
七、其他事项如本规定有未尽之处,读者可向管理人员提出建议,以便在修订时参考。
中小学学校图书借阅制度为了加强图书室管理,有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书流通秩序,培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。
使学校图书更好地为教学服务,发挥图书在教学中的作用,特制定本制度。
一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。
2、内部图书,资料,工具书,报纸均在图书室查阅。
二、借书要求及期限1、凡本校教职工,每人每次暂借两本,借期____月。
2、学生借书每人每次限借一本,借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续,到期必须归还,若到期不还者,停止借书权,并按所借书价的二倍罚款。
4、班级借书,由班级图书员登记签字办理手续,班主任负责,每次限借____本,若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。
借期不超过两周。
5、学生借书时每次限四人进入室内选书,保持安静,选好登记后其他四人方可进入室内选书,其他同学在门外排队等候依次选书登记。
不服从图书馆理员安排的,有权不给办理借阅手续。
6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。
三、借还书办法1、本校职工借书,先登记,办好借书手续后方可选借。
下次再借,必须先还后借。
3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等;须经管理人员验证处理后方可借出,还书时发现以上情况均由借书人负责。
4、读者若因调离或转学离校时,离校之前必须还清图书,否则,不予办理离校手续。
四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。
2、放假前必须将所有借出图书归还图书室,不还者按定价1—____倍赔偿。
五、赔偿办法:1、工具书、资料书、经典名著等书籍,若有损坏,首先是还其原书,万一不行按定价____倍赔偿;若有遗失按定价的1—____倍赔偿。
2、一般图书,若有损坏视其程度照价赔偿,若遗失按定价的1—____倍赔偿。
3如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至十倍罚款,并全校通告批评。
中小学学校图书借阅制度
通常包括以下内容:
1. 借阅权限:学校图书馆通常对借阅权限有一定的限制,如只允许学生和教师借阅,限制外校人员借阅等。
2. 借阅流程:学生和教师在借阅图书前通常需要进行借阅登记,包括填写借阅单、刷借阅卡或使用学校图书管理系统借书等。
3. 借阅期限:学校图书馆一般规定借阅期限,学生通常可以借阅一本或几本书籍,借阅期限一般为一周或两周,教师的借阅期限可较长。
4. 续借规定:学校图书馆一般允许图书续借,即借书期满后如需继续阅读可以进行续借,续借期限可以是一个星期或两个星期,但通常不能无限续借。
5. 预约借阅:学校图书馆通常提供预约借阅服务,学生可以提前预约需要借阅的图书,以便保证在需要时能够及时借阅到。
6. 违规处理:学校图书馆对违反借阅规定的行为通常会进行相应处理,如逾期归还图书需要缴纳罚款。
7. 图书馆规章制度:学校图书馆一般会制定一些管理规章制度,如借阅须知、图书馆使用规定等,以保证借阅工作的有序进行。
不同学校的图书借阅制度可能会有所不同,可以根据具体的学校情况做相应调整。
第 1 页共 1 页。
小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书,填写好登记表,听从图书管理员的安排。
二、读者借阅图书,一律凭借书证。
借书证只限本人使用,不得转借、代借。
三、学生在书架上取书阅览时,每次只准拿一册,图书阅览完毕请放回原处,保持架位整齐有序。
四、借阅时,要爱护图书,不在书中乱写乱画,保持书刊整洁,不掉页、不丢页,如有损坏按价赔偿。
五、对借阅的图书,到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书,借阅期限为____天。
2、学生每人每次只可借2册图书,借阅期限为____天。
六、借阅时间:星期一图书室图书整理,暂不开放星期二、四上午8:55-9:25下午1:4:30-5:00____年级借阅和归还星期三、五上午8:55-9:25下午4:30-5:00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本(2)一、借阅条件1. 小学图书室仅向在校学生开放,学生需持有效的学生证才能借阅图书。
2. 学生必须遵守图书室的管理规定,并且保证借阅图书的安全与完好。
3. 家长或监护人需签署借阅协议,保证监督学生按规定使用图书室资源。
二、借阅流程1. 学生借阅:学生携带学生证到图书室办理借阅手续。
a) 根据自己的阅读兴趣选择图书,并查找书籍的编码。
b) 将书籍的编码交给图书管理员进行借阅登记,并填写借书单。
c) 借书单持学生证、书籍编码和书籍本身,请管理员核对确认无误后方可离开。
2. 图书管理员操作:图书管理员负责借书手续和借书环节的管理。
a) 确认学生的借阅身份和学生证的有效性。
b) 登记借出的书籍的编码、借出日期和返回日期。
c) 给予借阅学生借书单并提醒在规定时间之前归还。
三、借阅期限与续借1. 学生借阅期限为每本图书14天(含周末与节假日)。
2. 学生可以在借阅期限到期前,携带借书单到图书室办理续借手续。
3. 续借期为7天,续借次数仅限一次。
4. 如有其他学生预约该书籍,则不得续借。
四、书籍归还与损坏赔偿1. 学生应按时归还所借书籍,逾期将按规定罚款。
小学图书室借阅制度一、凡本校师生均可凭本人校讯通在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册;学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率,一年级学生以班为单位统一办理借书手续,所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通,教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期),学生个人借书均不得超过____周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况,如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者,除责成其写出书面检查并通报全校外,还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理:处以原书价三倍的罚款,并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利,若丢失图书,应购买同版图书赔偿,若无法买到,则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失,或者读者无法归还的书籍按遗失处理,读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊,可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍,同时办理退款手续。
七、损坏赔偿:损坏按四种程度。
轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损。
书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的,按书价____%赔偿。
2、严重损坏。
如以上损坏较严重的按书价____%赔偿。
3、损坏。
损坏程度重,以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏。
凡有故意损坏行为,不论损坏程度,按原书价进行赔偿,并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚:1、凡偷窃本室图书,除没收所窃书籍外,对当事者予以下列惩罚:责令书面深刻检查;馆内或校内通报批评;同时按处以罚款,罚款金额为被窃书籍的____倍。
以上惩罚措施同时执行。
3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者,除没收全部书籍外可按本条之1"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。
中小学学校图书借阅制度是指学校为中小学生提供图书借阅服务,并制定了相应的规章制度来管理借阅行为。
一、图书借阅条件:1. 学生须持有效借阅证;2. 借阅证必须在学校图书馆登记并领取;3. 借阅证只限本人使用,不得转借他人。
二、图书借阅流程:1. 学生携带借阅证前往图书馆;2. 选择自己感兴趣的图书,将借阅证交给图书管理员登记;3. 借阅期限根据学校规定,通常为2周;4. 还书时,将图书交给图书管理员,并办理还书手续。
三、图书借阅数量:1. 根据学生年级和借阅需求,确定每次借阅的图书数量,通常为2-5本;2. 学校鼓励学生多读书,可以灵活调整借阅数量。
四、规范借阅行为:1. 学生借阅图书后,需妥善保管,不得乱扔、涂写或污损图书;2. 图书借阅期满,如有需要可续借,但每本图书最多续借一次;3. 违反图书借阅制度规定的,将受到相应的纪律处分。
五、注意事项:1. 借阅图书属于责任行为,学生应自觉爱护图书,不得私拿图书离开学校;2. 如有借阅期限过期未还的情况,学生将暂停借阅资格。
通过制定中小学学校图书借阅制度,可以培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力,同时也有助于规范学生的借阅行为,保护学校图书资源的合理利用。
中小学学校图书借阅制度(二)第一章总则为了规范中小学图书借阅工作,提高学生的阅读兴趣和素养,教育学生爱读书、读好书,培养学生良好的阅读习惯和自主阅读能力,特制定本制度。
第二章借阅范围和条件1.借阅范围:a.中小学学校图书馆馆藏的各类图书b.教师推荐的相关图书c.学校组织的阅读活动图书2.借阅条件:a.学生须持有效学生证前来借书b.教师需使用教师工作证借书c.外借图书由馆员检查后方可借出第三章借阅流程1.学生图书借阅流程:a.学生需到图书馆借阅书籍,选择心仪的图书,并将所要借的图书交给馆员进行借书手续b.馆员核对学生证和所要借阅的图书信息,进行借书登记,并将借书记录填入系统c.学生借书时,如有需要,可向馆员咨询所借图书的相关内容和信息d.学生借书期限为15天,过期未归还的,根据图书价值收取逾期罚款,并暂停借书权利e.学生借书期间,对书籍的损坏需按照图书价值进行赔偿,故意毁坏书籍者还需承担相应的追责责任2.教师图书借阅流程:a.教师需向图书馆提前预约,填写借书申请并提交给馆员进行审核b.经馆员审核通过后,教师到图书馆借阅图书c.教师借书期限为30天,超时未归还的,按照图书价值收取逾期罚款,并暂停借书权利第四章图书馆管理1. 图书入库与更新:a. 图书馆要定期更新馆藏图书,保持丰富的图书资源b. 图书入库前需经过馆员的严格审核和分类整理,并在系统中录入相关信息2. 阅览室管理:a. 阅览室为学生提供阅读环境和参考资料b. 学生进入阅览室前需登记身份信息,离开前需将所阅读的书籍归还到指定地点3. 图书借还管理:a. 馆员及时更新借书记录和归还记录b. 定期通知学生和教师归还多本图书的时限第五章违规与处罚1. 学生违规行为包括:a. 未携带有效学生证借书b. 借书期限逾期未归还c. 毁坏图书对于上述违规行为,学生将根据情节轻重分别给予警告、通报批评、限制借阅权、退赔图书和追究法律责任等处罚。
中小学校学生图书借阅管理制度前言中小学阶段是人的成长发展的重要阶段,对培养青少年健康的人格、完善的人文素养、批判性思维和综合素质等方面具有非常重要的作用。
阅读是中小学生获取知识、了解世界的重要途径之一。
为了有效地提高中小学生的阅读兴趣、提高阅读综合素质和阅读效能,学校应该建立和完善图书借阅管理制度。
目的建立和完善中小学图书馆的图书借阅管理制度,促进中小学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
内容图书借阅方式学生可以通过以下途径借阅图书:1.直接到校图书馆借阅2.通过学校图书馆官方网站或APP预约网上借阅3.向班级、学生会等开设小型图书馆的组织借阅图书借阅流程1.学生携带学生证等有效证件或使用学校图书馆官方账号进行注册后,可以在图书馆工作时间内进行自助借还书操作。
2.学生访问学校图书馆官方网站或APP,进行网上预约借书。
3.开设小型图书馆的组织将学生借书申请传达到图书馆,由图书管理员代为借阅。
图书借阅规定1.学生应按期归还或续借图书,逾期未还书籍视为违规。
2.学生借阅期限一般为15天,具体时间根据学校制定的规定来执行。
3.学生可以续借一次,续借时间不得超过原借阅时间的一半。
4.学生寻找的图书馆没有收藏的图书,可以向图书馆提出购书申请。
若申请被接纳,学生需要支付新书购置费用的一半。
图书管理1.图书馆应按照分类号、书名等信息进行电子化管理,方便学生借阅和管理。
2.图书馆应定期清点馆藏,对封面破损、书页丢失等情况进行处理和记录。
3.图书馆馆内应设置“新书推荐”、“畅销书展示”等相关区域,引导学生更好地了解和选择图书。
通过对中小学生图书借阅管理制度的建立和完善,可以更好地促进学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
除此之外,还可以培养学生的良好阅读习惯,增强学生的自主学习能力和信息检索能力。
因此,学校应该认真制定和执行有效的管理制度,从而为学生提供良好的阅读环境和服务。
中小学图书馆(室)图书借阅制度
一、师生凭本人借书证(卡)借阅图书资料,不得将借书证(卡)转借他人使用。
如借书证(卡)丢失,应立即办理挂失手续。
二、图书借阅应按要求办理登记手续,在规定时间内归还。
因特殊原因需超期归还,应办理续借手续。
如图书无故超期归还或丢失,应及时到馆办理赔偿手续。
三、原则上要求读者衣包、书刊、私人物品不得带入书库和阅览室。
采用计算机管理的图书馆(室),可根据实际情况酌定。
四、借阅者应爱护图书,不得在图书上勾画、涂改,不得剪切图书,不得损坏图书上条码,保持图书整洁、完好。
丢失或故意损坏图书应照价赔偿。
五、原则上无复本的贵重图书、工具书、内部读物以及现期书刊等,只限在馆内阅读。
如确因工作需要,须经分管校长同意,方可借出,在规定时间内归还。
六、外单位人员借书,须凭介绍信经主管校长批准后,办理借书手续。
七、馆内要保持安静,不得大声喧哗、接打电话。
严禁吸烟、吃零食。
借还图书要文明礼貌,主动排队。
八、教职工调离及学生毕业、退学、转学时,均需还清全部书刊,注销借书证(卡),由图书馆(室)签章之后方可办理离校手续。
1。
小学图书室、阅览室借阅制度范本一、借阅资格1.1 所有小学生均有权利使用图书室、阅览室的资源。
1.2 首次使用图书室、阅览室资源的小学生需提供有效的身份信息。
二、借阅规定2.1 图书借阅2.1.1 每位小学生每次最多可以借阅3本图书。
2.1.2 图书借阅期为15天,逾期将产生逾期罚款。
2.1.3 小学生可以通过图书馆系统进行图书预约。
2.1.4 归还图书时,需确保图书完好无损。
2.2 阅览室使用2.2.1 小学生可以在阅览室阅读图书或使用阅览室的资源。
2.2.2 阅览室内要保持安静,不得影响他人阅读。
2.2.3 阅览室内禁止吃东西或将食物带入。
三、借阅流程3.1 登记借阅信息3.1.1 小学生在借阅前必须前往图书室、阅览室登记并提供相应的借书资料。
3.1.2 登记借阅信息后,小学生可以选择借阅图书或在阅览室使用资源。
3.2 借阅图书3.2.1 小学生在登记借阅信息后,可以选择所需的图书。
3.2.2 图书管理员将记录小学生借阅的图书信息,并提供借阅证或标签作为凭证。
3.3 归还图书3.3.1 小学生需在借阅期限内归还所借图书。
3.3.2 归还图书时,图书管理员将检查图书的完好与否,并记录图书的归还时间。
3.3.3 小学生应自觉爱护图书,如有损坏或遗失,应当赔偿。
四、管理规定4.1 图书室、阅览室秩序4.1.1 在图书室与阅览室内,小学生应自觉维持室内秩序与安静。
4.1.2 在图书室与阅览室内禁止任何形式的打闹、喧哗、吵闹等不文明行为。
4.2 逾期罚款4.2.1 若小学生逾期未归还图书,将按每天0.2元人民币的标准收取罚款。
4.2.2 逾期罚款将直接计入小学生的学校纪律档案。
4.3 图书损坏与遗失4.3.1 小学生在使用过程中发现图书损坏或遗失后,应当立即向图书管理员报告。
4.3.2 若小学生因使用不当导致图书损坏或遗失,应当承担相应赔偿责任。
五、其他规定5.1 图书室、阅览室开放时间5.1.1 图书室与阅览室将根据学校的作息时间进行开放。
中小学学校图书借阅制度范文学校的图书借阅制度对学生的成长和发展起着重要的作用。
一个完善的图书借阅制度可以提高学生的阅读兴趣和能力,丰富他们的知识面,培养他们的思考能力和创造力。
因此,中小学学校应该制定规范的图书借阅制度,确保学生能够充分利用图书资源,并在阅读中获得全面的成长。
首先,图书借阅制度应该明确规定借阅的程序和要求。
学生应该了解如何借阅图书,包括登记借阅、归还图书的流程和规定。
他们应该知道如何查找图书目录、预约图书,以及如何延长借阅期限或归还图书。
此外,学校还可以设置图书借阅的次数和时长的限制,以鼓励学生更好地规划自己的阅读时间。
这样的规定能够让借阅过程更加有序,避免图书资源的浪费,同时也能够培养学生的时间管理和组织能力。
其次,图书借阅制度应该关注学生的不同需求和阅读水平。
学生在不同的年级和学科中有不同的课外阅读需求,学校应该根据学生的需求和水平提供适当的图书。
这些图书可以分为不同的阅读级别,包括初级读物、适合中级读者的图书和挑战性的高级读物。
学校图书馆或阅览室可以有专门的区域,放置不同级别的图书,供学生自主选择。
这样的安排能够满足学生的阅读兴趣和能力,并激发他们的探索欲望。
另外,学校还应该提供多样化的图书资源,包括绘本、科普读物、文学作品、历史资料等。
这样的丰富图书资源能够满足学生的多元化需求,促进他们在不同领域的知识获取。
学校可以与出版社合作,定期更新图书馆的藏书,并举办相关的阅读活动,如图书推荐、读书分享会等,激发学生的阅读兴趣和参与度。
同时,学校还可以鼓励学生借阅图书,例如设立奖励机制或借阅排行榜。
学校可以根据学生的借阅数量、借阅阅读量等标准设置相应的奖励,如图书券、阅读奖状等。
这样的激励措施能够有效地提高学生的借阅积极性,培养他们的阅读习惯。
总之,中小学学校的图书借阅制度需要细化并与学生实际需求相结合。
通过明确借阅的流程和要求,提供适合不同年级和水平的图书资源,丰富图书馆的藏书和推广阅读活动,学校可以促进学生的阅读兴趣和能力的发展。
学校图书室借阅制度一、借阅资格1. 学校图书室的借阅资格仅限于本校师生及教职工,外校人员无借阅权。
2. 在借前,读者必须办理借阅证,并按照规定办理相应手续。
二、借阅流程1. 请读者在进入图书室前储存手机,并将其关闭或置于静音状态,以避免影响他人阅读。
2. 读者可通过图书室内自助借还机自行检索所需借阅书籍。
3. 选择所需书籍后,将借阅证和书籍到值班员处进行放行。
4. 借阅期限为30天,逾期将会受到相关处罚。
三、借阅期限1. 学生借阅期限为30天,教职工借阅期限为60天。
2. 如需续借,请提前在借期满前3天内办理续借手续,每次最多可续借一次,并需要书籍没有被其他读者预约。
四、保管责任1. 借阅证的使用者需自己妥善保管,并对其所借图书的安全负责。
2. 出借的图书,借阅者需按时归还并保持图书的完好无损。
对丢失或损坏的图书,需要按照图书价格进行赔偿。
五、逾期处理1. 凡超过借阅期限未归还书籍的,将按照每天0.5元的标准收取逾期费用,并在逾期还书后才可继续借阅图书。
2. 逾期还书超过30天的,将无法再次办理借阅手续,需缴纳全部逾期费用并赔偿丢失或损坏图书的费用。
六、图书室行为准则1. 图书室内严禁大声喧哗、打闹,保持安静的阅读环境。
2. 禁止在图书室内吃东西,为了保持图书的干净整洁,饮料、食品等不能带入图书室。
3. 图书室内禁止使用手机、电脑等电子设备,以免影响他人的阅读。
七、预约借阅1. 如需阅读指定书籍,可以提前3天进行书籍的预约。
2. 预约读者在图书馆预约室领取预约号,随后书籍将会在预约成功后一周内保留。
八、信息管理1. 图书室将定期对借阅记录进行整理和统计,如发现有人违反借阅制度,将视情节轻重予以处罚。
2. 图书室借阅制度有任何变动,将通过校园通知或图书室公告进行通知。
以上是学校图书室的借阅制度,旨在为师生提供良好的阅读环境,健全借阅管理制度,希望各位读者共同遵守,共同维护图书室的秩序。
学校图书室借阅制度(2)是指学生或教职工可以使用图书室的图书资源进行借阅的规定和要求。
中学图书馆借阅制度1.教师和学生进入阅览室看书,应先在服务台处以借书卡换取代书板,并请记住自己的板号,在书架上选中一本书刊后将代书板放入书(刊)的相应位置,阅后,书(刊)放回原处,取回代书板。
最后凭代书板到服务台换回自己的借书卡。
2.教工和学生到书库借书凭借书卡办理手续,在书库选书时,为避免书库的乱架,请尽可能将到而不借的书插回原位,为防忘记不借的书抽自何处,可用代书板插进去以协助记忆,代书板在借书处领取,办理借书手续时须归还,如若不能将书插入原位,可将书平放在书架上,切勿乱插。
3.借书处有两个通道,一为还书入口,只进不出,另一为借书出口,只出不进,还书时,将书交给图书馆人员,销账后,即可离开;借书时,须将借书卡和书给图书馆工作人员,然后通过出口(即监测架)至取书窗口,取走卡和书。
4.办理借阅手续前,请检查所借书刊是否完好,如遇异常应立即向图书馆工作人员说明,否则,责任自负。
5.请自觉爱护图书、书架等校产。
严禁私自带出书刊,对损坏公物和违纪行为,都将严肃处理。
6.自觉维护图书馆内的清洁卫生,不随地吐痰,不乱抛瓜果壳、烟蒂杂物。
7.不得喧哗,更不得打闹,自觉遵守纪律,服从工作人员管理,保持室内良好的气氛。
8.该须知只适用于校内教工和学生,外校人员不得入内。
中学图书馆借阅制度(二)一、借阅规则1. 借阅资格:中学校内的学生和教师都有资格借阅图书馆的图书。
2. 借阅时长:学生可借阅一本图书的时长为两周,教师可借阅一本图书的时长为一个月。
3. 借阅数量:学生可同时借阅两本图书,教师可同时借阅五本图书。
4. 续借:借阅者可在借阅期结束前一次续借图书,续借时长为两周。
5. 归还期限:借阅者必须在规定的借阅时长内归还图书,否则将产生超期费用。
6. 丢失或损坏:如图书遗失、损坏或无法归还,借阅者需赔偿相应的费用或提供同等价值的图书作为赔偿。
二、借阅流程学生借阅流程:1. 登记:学生到图书馆前台登记身份信息,领取借书卡。
中学图书室阅览室借阅制度一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借阅学生须凭本人借书证按指定时间到图书室办理借书手续,每学期放学前两周归还图书。
2、借书时需按秩序排队,并保持室内安静。
3、每位学生每次借书可借阅图书一册,半月之内归还,否则停借一次,暑期期间按指定时间可借两次。
4、要爱护图书,图书不得转借给校外人员,若发现损坏图书视情节轻重,给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按现价赔偿。
若无现价则按同等页数,同类书的最低价赔偿。
成套书只要遗失一册,须按成套遗失处理。
若故意损坏书籍则加重处罚。
二、阅览室l、开放时间每天中午12:00—1:00,下午5:00—6:002、借阅办法:凭本人学生证或借书证每人每次可借书或杂志一本,借阅报纸后应放回原处。
3、应自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,不准将书报杂志带出阅览室,不可以借用他人证件,不准在阅览时大声喧哗。
4、爱护书刊杂志若有损坏照价赔偿。
中学图书室阅览室借阅制度(2)是指中学图书室或图书馆中用于借阅图书的规定和流程。
以下是一份常见的中学图书室阅览室借阅制度的概述:1. 借阅资格:只有在校学生、教师和工作人员可以借阅图书室的图书和资源。
借阅者需要持有效的学生证或工作证。
2. 注册借阅:新的借阅者需要先在图书室办理借阅注册手续。
注册时需要提供个人信息,如姓名、学号或工号等,并签署借阅协议。
3. 借阅期限:借阅期限多数为两周,但具体借阅期限可以根据具体情况进行调整。
借阅者可以在规定的时间内续借,但每次续借的时间不能超过两周。
4. 借阅数量:借阅者通常限制每人同时借阅的图书数量,以确保资源公平使用。
一般来说,每人可以借阅3-5本图书。
5. 预约借阅:有些受欢迎的书籍可能会被预约,借阅者可以提前预约,等待书籍归还后再借阅。
6. 归还图书:借阅者应在规定的时间内归还图书。
逾期归还通常会被收取一定的逾期费用,并且可能会影响到再次借阅的权限。
7. 损坏和丢失:借阅者应当妥善保管借阅的图书,如有损坏或丢失,需要按规定赔偿。
小学图书借阅制度一、学生向图书管理员借阅图书,出示图书借阅卡,听从图书管理员的安排。
二、学生归还图书,图书管理员整理核对图书,一定要认真仔细,以免出错。
三、班级之内轮换,由本班图书管理员负责。
如遗失就要负责赔偿。
四、班级把整理好的图书归还给管理员,管理员校对后把书放归书柜。
五、图书要珍惜爱护,图书箱要妥善保管。
六、破坏、遗失要赔偿。
具体手续由班主任向图书管理员如实报告,图书管理员按等价原则办理。
情节恶劣的不予续借。
七、借阅、轮换、归还要严格按时间进行,以免造成混乱。
小学图书借阅制度(2)是指为了帮助小学生培养良好的阅读习惯和阅读能力,学校对小学图书馆的借阅规则和管理进行的规定和安排。
小学图书借阅制度常常包括以下内容:1. 借阅资格:通常是学校在册、办理借书证并具备一定年级要求的小学生。
2. 借阅期限:通常以每次借阅两周为限,并可续借一次或者更多次。
3. 借阅数量:通常规定每次可借阅的图书数量,以确保公平和合理。
4. 借阅手续:学生需要凭借有效的借书证前往图书馆办理借书手续。
5. 图书阅览:鼓励学生在借书之前先在图书馆阅览,挑选适合自己阅读水平和兴趣的图书。
6. 外借和在馆阅读:借到的图书可以选择带回家阅读,也可以选择在图书馆内阅读。
7. 图书归还:借阅期满后,学生需要按时归还图书,如逾期可以产生一定的罚款或者限制借阅。
8. 图书维护和责任:学生在借阅期间需要妥善保管图书,并如实反馈图书破损或者遗失等情况,承担相应的责任。
小学图书借阅制度的目的是培养学生的阅读兴趣和习惯,提高阅读能力和知识水平。
同时,通过借阅制度,学生可以学会规划时间、管理资源,并培养责任心和自觉性。
图书馆也可以根据学生的借阅情况,为学生提供更好的图书推荐和服务。
小学图书借阅制度(3)是指小学图书馆或学校图书馆为小学生提供的图书借阅规定和程序。
小学图书借阅制度的目的是让学生养成良好的阅读习惯,提高他们的阅读能力和知识水平。
小学图书借阅制度一般包括以下内容:1. 借阅规定:规定学生借阅图书的条件和限制,例如借阅的数量、借阅时间等。
小学图书借阅制度模版1、借阅图书必须由本人办理借书手续,不得代借。
2、学生每人限借一本图书,借期为一周。
3、故意损坏图书或遗失,一律加倍赔偿。
4、学生离校必须还清图书,才能办理离校手续。
二、学生图书室阅览制度1、不得将书包、零食等带入阅览室。
2、阅览室图书仅在此阅读,恕不外借,阅后请插回原处。
3、爱护图书,不得在书上作任何标记,严禁圈划、损坏图书。
4、保持室内安静、整洁,不随地吐痰,不准乱扔纸屑、果皮,不准高声谈笑。
5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。
三、图书赔偿制度1、丢失的单本图书必须加倍赔偿,每卷图书按成套图书加倍赔偿,过期的装订杂志按原价赔偿。
2、爱护图书,如故意损坏、涂写影响图书的使用,三倍以上赔偿。
3、教学参考书丢失,一律按原价的二倍赔偿。
4、长期借书不还,作图书丢失论处,按本制度予以赔偿。
小学图书借阅制度模版(二)第一条为了妥善保管图书和发挥图书借阅的效率,特制定本办法。
第二条公司图书由行政部负责管理,并于每年____月、____月底各清点一次。
第三条图书要按顺序编号,注明书名、____名称、册数、金额及其它有关资料,并详细登记于“公司图书登记簿”。
第四条公司图书由行政部编制《图书借阅目录》供员工查阅。
第五条借书人以本公司员工为限,不得为公司以外人员借阅。
第六条员工借书应先查阅《图书借阅目录》,然后到行政部图书管理员处填写《图书借阅登记表》并取书。
第七条借书期限一般为一个月,到期应即归还,如需续借者,需办理续借手续,但续借次数不超过二次。
第八条借书册数一般不超过三册。
第九条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写,如有破损或遗失由借书人负责购赔或照原价赔偿。
第十条员工借书期限届满,经通知仍不还书者,必要时可通报批评。
小学图书借阅制度模版(三)一、借阅范围及借阅资格1. 小学图书借阅制度适用于全校小学生,借阅范围包括各类儿童文学、百科知识、科普读物、小说、故事书等。
2. 所有学生必须持有效的借阅卡才能借阅图书,借阅卡由学校图书馆管理。
小学图书室借阅制度主要包括以下内容:1. 借阅资格:只有在校学生和教师才可以借阅图书室的图书;2. 借阅证:学生需要持有有效的借阅证才能借阅图书,借阅证的办理一般由图书室管理员负责;3. 借阅时间:每位借阅者每次可以借阅一本图书,借阅时间一般为一周;4. 续借:借阅者如需续借图书,需要在借阅期满前提出申请,但续借的次数不得超过两次;5. 违约处理:如借阅者逾期未还图书,将会有相应的违约处理,可能包括停借、罚款等处罚;6. 损坏处理:借阅者借阅的图书如有损坏,需照价赔偿或购买同样的图书赔偿;7. 爱护图书:借阅者在借阅期间应当爱护图书,不得涂写、撕毁或弄脏图书;8. 阅读环境:借阅者在图书室内应保持安静,不得喧哗,尊重他人阅读需求。
以上是一些常见的小学图书室借阅制度,具体实施细则还需要根据学校的要求和图书室的情况来确定。
小学图书室借阅制度(2)一、凡本校师生均可凭本人校讯通在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册;学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率,一年级学生以班为单位统一办理借书手续,所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通,教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期),学生个人借书均不得超过____周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况,如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者,除责成其写出书面检查并通报全校外,还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理:处以原书价三倍的罚款,并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利,若丢失图书,应购买同版图书赔偿,若无法买到,则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失,或者读者无法归还的书籍按遗失处理,读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
中小学学校图书借阅制度
是指学校为中小学生提供图书借阅服务,并制定了相应的规章制度来管理借阅行为。
一、图书借阅条件:
1. 学生须持有效借阅证;
2. 借阅证必须在学校图书馆登记并领取;
3. 借阅证只限本人使用,不得转借他人。
二、图书借阅流程:
1. 学生携带借阅证前往图书馆;
2. 选择自己感兴趣的图书,将借阅证交给图书管理员登记;
3. 借阅期限根据学校规定,通常为2周;
4. 还书时,将图书交给图书管理员,并办理还书手续。
三、图书借阅数量:
1. 根据学生年级和借阅需求,确定每次借阅的图书数量,通常为2-5本;
2. 学校鼓励学生多读书,可以灵活调整借阅数量。
四、规范借阅行为:
1. 学生借阅图书后,需妥善保管,不得乱扔、涂写或污损图书;
2. 图书借阅期满,如有需要可续借,但每本图书最多续借一次;
3. 违反图书借阅制度规定的,将受到相应的纪律处分。
五、注意事项:
1. 借阅图书属于责任行为,学生应自觉爱护图书,不得私拿图书离开学校;
2. 如有借阅期限过期未还的情况,学生将暂停借阅资格。
通过制定中小学学校图书借阅制度,可以培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力,同时也有助于规范学生的借阅行为,保护学校图书资源的合理利用。