幼儿园教材使用情况自查报告4篇范文

幼儿园教材使用情况自查报告范文一、引言教材是幼儿园教育教学的基础和灵魂，是提高幼儿教育质量的关键因素。

为了确保我园教材使用的科学性、规范性和有效性，根据我国教育部门的相关要求，我们对本园教材使用情况进行了全面的自查。

现将自查情况报告如下。

二、自查目的1. 了解我园教材使用现状，查找存在的问题和不足。

2. 提高我园教师对教材使用的认识，提升教育教学质量。

3. 优化教材使用策略，为幼儿提供更加优质的教育资源。

三、自查内容1. 教材选用情况2. 教材使用效果3. 教师对教材的满意度4. 教材管理情况四、自查过程1. 教材选用情况（1）教材选用依据我园教材选用严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，结合本园实际情况，充分考虑幼儿年龄特点、身心发展需求以及教育目标，选用适合的教材。

（2）教材选用过程教材选用过程中，我园成立了教材选用小组，由园长、教研组长、教师代表组成。

小组成员对各类教材进行了认真筛选和比较，最终确定了符合我园教育需求的教材。

2. 教材使用效果（1）教学目标达成情况通过教材的使用，我园幼儿在认知、情感、行为等方面均取得了较好的发展。

教学目标达成情况如下：认知方面：幼儿对教材中的知识掌握程度较高，能够将所学知识运用到实际生活中。

情感方面：幼儿对教材内容产生兴趣，积极参与教学活动，表现出良好的学习态度。

行为方面：幼儿在教材指导下，养成了良好的生活习惯和学习习惯。

（2）教师反馈我园教师普遍反映，教材内容丰富、生动，易于激发幼儿兴趣。

在教学过程中，教师能够根据教材特点进行灵活运用，提高教学效果。

3. 教师对教材的满意度通过调查问卷和访谈，我们了解到我园教师对教材的满意度较高。

以下是部分教师的反馈：“教材内容贴近幼儿生活，易于理解。

”“教材结构清晰，教学目标明确，便于教学设计。

”“教材中的活动设计新颖，能够激发幼儿参与兴趣。

”4. 教材管理情况（1）教材采购我园教材采购遵循公开、公平、公正的原则，确保教材质量。

幼儿园教辅教材自查小结范文一、自查背景幼儿园的教辅教材那可太重要啦，就像小朋友成长路上的小灯塔呢。

咱得保证这些教材都是合适的、有益的呀。

所以呢，就开始了这次自查工作。

二、自查工作的开展1. 成立小组咱园里那些超有责任心的老师们就组成了一个自查小组。

大家都可积极啦，就想着给小朋友们把好这个教材关。

2. 检查范围那可是什么教辅教材都没放过哦。

不管是那种讲故事的小书，还是教画画的册子，又或者是那些有小手工的教材，都仔仔细细地检查了一遍。

三、自查内容1. 内容适宜性看教材里的故事是不是积极健康的。

有没有那些会吓到小朋友的恐怖情节，或者是有不好价值观的内容。

比如说，故事里有没有说撒谎是对的这种情况，那肯定不行呀。

还好呢，大部分教材在这方面都做得不错，故事都是充满爱和善良的。

再看那些知识类的内容，有没有太难或者太简单。

要是太难了，小朋友们会很困惑，太简单呢，又学不到东西。

像有的数学启蒙教材，数字的概念解释得就很清楚，很适合幼儿园的小朋友理解。

2. 插画风格插画可重要啦，就像小朋友看世界的一扇窗。

插画得是色彩鲜艳的，这样才能吸引小朋友的注意力。

而且呀，插画里的人物形象得是积极向上的，没有那种奇奇怪怪的表情或者姿势。

检查的时候发现有一本教材的插画就特别好，小动物们的形象超级可爱，小朋友们一看就喜欢得不得了。

3. 教材编排看教材的内容是不是循序渐进的。

就像搭积木一样，得一层一层来。

比如说，先教简单的形状，再教组合形状。

有几本教材在这方面就很科学，从简单的单个字母开始教，然后慢慢到简单的单词，这样小朋友们学起来就不会觉得吃力。

四、发现的问题1. 部分教材更新不及时有几本教材里还提到一些比较老的东西，像以前的那种老式电话的样子。

现在的小朋友可能都没见过呢，这就有点脱节啦。

2. 个别教材缺乏互动性有些教材就是干巴巴地讲知识，没有那种可以让小朋友动手或者提问的环节。

小朋友们看一会儿可能就没兴趣了。

五、改进措施1. 及时更新教材和园里的采购部门商量了，要定期关注教材的更新情况，把那些过时的教材换成新的、更适合小朋友的教材。

幼儿园教材使用情况自查报告4篇幼儿园教材使用情况自查报告4篇幼儿园教材使用情况自查报告1一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。

同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局的会议精神，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。

检查消防器材的使用情况。

并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动情况管理。

幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。

我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好幼儿安全。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。

对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，凭接送卡入园门接送幼儿，没有卡门卫拒绝其入门。

违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。

安全无误地将幼儿送到家长手中。

对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

五、食品卫生管理情况。

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。

幼儿园教材教辅自查整改情况报告优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教材读物排查整改自查报告幼儿园教材读物排查整改自查报告范文（通用6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。

相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编精心整理的幼儿园教材读物排查整改自查报告范文（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园教材读物排查整改自查报告1为了深入贯彻排查图书的会议精神，规范幼儿园图书管理的秩序，提升图书管理工作的水平，落实图书管理的要求和立德树人的根本任务，根据此次通知要求，我园领导高度重视、立刻行动，组织部分员工返校，开展了图书清查工作。

一、成立排查工作小组20xx年7月6日，我园立刻成立了图书清查的小组，组长由园长担任，小组成员为图书管理人和部分员工。

此次清查工作小组制定了清查方案，对图书室和各班级的幼儿图书进行深度的清理和自查，做到逐本逐页检查。

组长：xx，主要负责制定排查方案，安排排查内容，带领员工学习此次需要排查的具体问题，布置下一步工作措施。

副组长：xxx，主要负责安排人员排查，反馈排查结果，安排图书排查的具体工作。

成员：图书管理员、部分教师，主要负责排查图书、甄别图书内容、反馈排查的结果。

二、排查时间20xx年7月6日三、主要工作方法（一）提高思想认识1.召开此次排查会议，要求各岗位履行责任，努力完成此次排查任务，明确党的教育方针，要以培养社会主义未来接班人的标准选择图书，要基于幼儿的思维形式与判断能力，图书内容必须符合儿童认知特点和社会主义核心价值观，要让图书成为教育幼儿的有效途径，要为教育计划服务，所有小组成员都要明确此次排查工作的重要性，明确自己的教育职责，要认真做好此次排查工作。

（二）全方位排查1.重点排查是否有违背党的路线方针政策，宣扬宗教教育教育和教规的，宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点等内容的图书进行检查。

2.我园图书存储主要分布在班级和图书室，这些图书的登记统计存在不匹配现象，此次排查问题图书的同时，将各处图书做了分配和整理，要求小组成员对照问题图书清单，开展图书检查，根据图书质量、出版社、图书内容将图书逐一整理和清查，并核对了幼儿园图书统计表，根据统计表再次核查是否存在问题图书。

幼儿园教材使用情况自查报告精选5篇1. 《认识身体部位》教材使用情况在本学期的幼儿园教学中，我们使用了《认识身体部位》教材，旨在帮助幼儿了解自己的身体构造和各个部位的名称。

教材通过丰富的图画和简单的文字进行呈现，适合幼儿学习和理解。

在教学过程中，我们发现幼儿们对教材内容表现出浓厚的兴趣，并主动参与互动。

他们能够准确指认自己身体的各个部位，并能够用简单的语言描述它们的功能和作用。

教材实施效果显著，幼儿的身体认知水平得到了提高。

2. 《乐一乐》儿歌教材使用情况本次使用《乐一乐》儿歌教材的目的是扩大幼儿歌曲的知识面，培养音乐欣赏能力和节奏感。

教材中包含多首简单易学的歌曲，旨在通过音乐活动促进幼儿的全面发展。

在教学中，我们发现幼儿们能够积极参与歌唱活动，跟随音乐的节奏摇摆或拍手，表现出良好的音乐感知能力。

同时，幼儿们能够记住并演唱许多歌曲，并通过学唱歌曲培养了他们的语言表达能力和团队合作精神。

3. 《认识色彩》绘画教材使用情况为了培养幼儿的美术兴趣和创作能力，我们引入了《认识色彩》绘画教材。

该教材通过简单的彩色图案，帮助幼儿认识基本的颜色和色彩搭配。

在使用教材的过程中，我们发现幼儿们对颜色的认知逐渐增强，能够正确辨别基本颜色，并进行简单的色彩搭配。

同时，幼儿们展示出丰富的想象力和创造力，在教材的启发下创作了许多独特的作品。

4. 《动物大拼图》拼图教材使用情况为了培养幼儿的观察力和动手能力，我们引入了《动物大拼图》拼图教材。

该教材以各种动物的形象为主题，将图片拆分成多个小块，通过幼儿的自主操作完成拼图。

在教学过程中，我们发现幼儿们表现出浓厚的兴趣和极高的参与度。

他们能够观察图片，并根据形状和颜色找到拼图的对应位置。

教材的使用有效提升了幼儿的空间思维和手眼协调能力。

5. 《小小消防员》故事绘本使用情况《小小消防员》故事绘本作为本学期的绘本教材之一，旨在培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

故事通过生动有趣的插图和简洁的语言，向幼儿讲述了消防员的工作和责任。

2023年幼儿园教材使用情况自查报告范文一、前言自2023年起，本幼儿园开始使用新的教材体系，旨在更好地满足幼儿园教育发展的需求，优化教育资源配置，提高教育质量。

为了全面了解教材使用情况，及时发现问题并进行整改，特制作本自查报告。

二、教材编写情况本幼儿园教材是由一批经验丰富的教育专家和幼儿教学经验丰富的教师团队共同参与编写的。

教材内容充实、全面，涵盖了幼儿园各阶段的教育目标。

经过专家评审和反复修改，确保教材符合现代幼儿园教育理念和实际需求。

三、教材使用情况1. 教材选用情况本幼儿园自2023年起完全启用新的教材，对于老旧教材进行了淘汰处理，确保教学过程中使用的教材都是最新版本。

教材由教师课前提前准备好，并根据教学计划进行适配，保证教学进度和质量。

2. 教材使用方法教师将教材作为教学的基础，根据教学计划的要求，将教材内容进行有机整合，灵活运用于日常教学中。

注重幼儿的实际学习需求，根据幼儿的兴趣和特点，选取有关故事、游戏等活动进行辅助教材使用，以激发幼儿学习的积极性和兴趣。

3. 教材评估与调整为了验证教材的有效性和适用性，本幼儿园在使用过程中进行了教材评估和调整。

通过教师观察、幼儿反馈、家长反馈等方式，收集教材使用的相关数据，并根据数据分析和评估结果，对教材的内容和形式进行调整和改进。

四、教材使用效果1. 教学效果经过一年的教学实践，新教材的使用效果明显优于以前的教材。

幼儿的学习兴趣得到激发，师生关系更加和谐亲近。

幼儿的学习能力和思维发展有了明显提升，基础知识和技能掌握情况良好。

2. 教育目标达成情况新教材紧密贴合幼儿园教育目标，经过实际应用后，教育目标的达成情况良好。

幼儿在思维、语言、社交等各方面都有了显著的进步，得到了全面发展。

3. 家长满意度通过家长会议和问卷调查等方式，了解到家长对教材的满意度普遍较高。

他们认为教材内容充实、丰富，有助于培养幼儿的综合素质。

同时，他们也对教师对教材的巧妙运用和引导幼儿学习的能力表示认可。

幼儿园教材使用情况自查报告范文时光飞逝，岁月如梭。

在这充实而又有挑战的一年里，我园在区教育局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，积极落实《幼儿园教育指导纲要》精神，强化管理，开拓创新，整体工作取得了显著成效。

为了进一步规范我园教材管理工作，确保教材的正常使用，全面掌握教材使用情况，促进幼儿园教学质量的提高，根据区教育局的相关文件要求，结合我园实际情况，我们对我园教材使用情况进行了全面的自查。

现将自查情况汇报如下：一、领导重视，认识到位我园高度重视教材使用情况自查工作，把教材自查工作列入重要议事日程，召开了专题会议，传达了区教育局关于教材自查文件精神，部署了我园教材自查工作。

成立了以园长为组长的教材自查工作领导小组，制定了切实可行的工作计划，明确任务，落实责任，确保自查工作扎实、有序、有效地开展。

二、自查内容，规范管理1. 对照区教育局下发的教材版本，对我园所使用的教材进行了全面的清查，核实教材版本是否与规定一致，是否存在使用未经审定的教材现象。

通过自查，我园所使用的教材均符合区教育局的规定，使用合法、合规。

2. 对照教材管理的相关规定，对我园教材的采购、发放、使用、保管等环节进行了认真检查。

在教材采购环节，我园严格按照区教育局的规定，由区教育局教材分发中心统一采购，保证了教材的合法性。

在教材发放环节，我园实行集中发放，确保了教材的公平性。

在使用环节，我园要求教师认真执行教材内容，不得随意删减或增加教材内容，确保了教材的完整性。

在教材保管环节，我园设立了专门的教材保管室，实行统一保管，保证了教材的安全性。

3. 对照教材管理的要求，对我园教师使用教材情况进行检查。

通过查看教学计划、教案、听课记录等，发现我园教师能够严格按照教材内容进行教学，教学过程中能够结合幼儿实际情况，合理调整教学进度，切实保证幼儿在园内的学习质量。

4. 对照教材管理的相关规定，对我园教材培训情况进行检查。

通过查看培训计划、培训记录、培训效果等，发现我园能够按时组织教师进行教材培训，培训内容针对性强，注重实效，提高了教师使用教材的能力和水平。

幼儿园教材使用情况自查报告范本一、背景介绍幼儿园是孩子们在成长过程中的重要环节，教材的有效使用对幼儿园的教学质量及孩子们的综合发展起着至关重要的作用。

为了全面了解我们幼儿园教材使用情况，特进行自查并撰写本报告。

二、自查目的1.了解教材选择的合理性和适用性，确保教材与幼儿园教学目标的一致性；2.评估教材使用的全面性和系统性，确保教材的有效利用；3.检查教材的更新和保养情况，保证教材的完整和可用性；4.发现问题并提出改进措施，促进幼儿园教材使用的科学化和规范化。

三、自查内容1.教材选择与使用1.1 是否根据幼儿园教学计划和实际需要，选择了相应的教材？1.2 教材是否符合幼儿园教学目标和幼儿的认知发展特点？1.3 是否严格按照教材的章节和顺序进行教学，并进行了合理组织和安排？1.4 是否针对教材内容进行了充分的解读和讲解，确保幼儿的理解和掌握？1.5 是否根据幼儿的实际表现和反馈，灵活调整和适当替换教材内容？2.教材使用的全面性和系统性2.1 是否充分利用教材的各种资源和板块，包括课本、练习册、卡片等？2.2 是否有针对性地使用了多种教学方法和手段，提高幼儿对教材内容的理解和实际应用能力？2.3 是否建立了教材使用的系统化规范，包括教材章节的步骤和节奏、教学的时间安排等？2.4 是否充分利用了幼儿园的教学资源和环境，丰富教材使用的方式和内容？3.教材更新和保养情况3.1 是否及时跟踪和更新教材版本，确保教材内容的时效性和适用性？3.2 是否对教材进行分类整理和保养，确保教材的完整性和可用性？3.3 是否建立了教材借阅和归还制度，管理和保护教材以减少丢失和损坏？3.4 是否开展教材使用效果的评估，以及时调整和改进教学计划和教材选择？四、自查结果和问题发现1.教材选择与使用问题1：教材与幼儿园教学目标的一致性不够明确，需要进一步细化和明确教材的选用标准。

问题2：教材内容的解读和讲解有待进一步提高，应加强教师对教材的研读和理解。