最新人教版高中数学必修1第三章《函数模型的应用实例》习题详解2
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& 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &3.2.2函数模型的应用实例班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课后练习【基础过关】1.在不考虑空气阻力的情况下,火箭的最大速度v (单位:米/秒)和燃料的质量M (单位:千克)、火箭(除燃料外)的质量m (单位:千克)的函数关系式是v=2 000·ln(1+Mm ).当燃料质量是火箭质量的 倍时,火箭的最大速度可达12千米/秒.2.某地区植被被破坏,土地沙化越来越严重,最近三年测得该地区沙漠面积增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠面积增加值y (单位:万公顷)关于年数x 的函数关系较为近似的是A.y =0.2xB.y =110(x 2+2x )C.y =2x 10D.y =0.2+log 16x3.某厂日产手套总成本y(元)与手套日产量x(副)的函数解析式为y=5x+4 000,而手套出厂价格为每副10元,则该厂为了不亏本,日产手套至少为( )A.200副B.400副C.600副D.800副4.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:y ={4x,1≤x <10,x ∈N2x +10,10≤x <100,x ∈N 1.5x,x ≥100,x ∈N,其中,x 代表拟录用人数,y 代表面试人数,若应聘的面试人数为60人,则该公司拟录用人数为A.15B.40C.25D.1305.有一批材料可以建成200 m 的围墙,如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样的材料隔成面积相等的矩形,如图所示,则围成的矩形场地的最大面积为 m 2(围墙厚度不计).6.某种病毒经30分钟可繁殖为原来的2倍,且已知病毒的繁殖规律为y=e kt (其中k 为常数;t 表示时间,单位:小时;y 表示病毒个数),则k= ,经过5小时,1个病毒能繁殖为 个.鑫达捷& 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &鑫达捷7.一工厂对某种原料的全年需求量是Q 吨,为保证生产又节省开支,打算全年分若干次等量订购,且每次用完后立即购进.已知每次订购费用是a 元,工厂每天使用的原料数量相同,仓库贮存原料的年保管费用是b 元/吨,问全年订购多少次,才能使订购费用与保管费用之和最少?8.我们知道:人们对声音有不同的感觉,这与它的强度有关系.声音的强度I 用瓦/米2(W/m 2)表示,但在实际测量时,常用声音的强度水平L 1表示,它们满足以下公式:L 1=10∙lg II 0(单位为分贝,L 1≥0,其中I 0=1×10−2W/m 2,这是人们平均能听到的最小强度,是听觉的开端).回答以下问题:(1)树叶沙沙声的强度是1×10−12W/m 2,耳语的强度是1×10−10W/m 2,恬静的无线电广播的强度是1×10−8W/m 2,试分别求出它们的强度水平;(2)某一新建的安静小区规定:小区内公共场所的声音的强度水平必须保持在50分贝以下,试求声音强度I 的范围为多少?【能力提升】通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,讲座开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持理想的状态,随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)的值越大,表示接受能力越强),x 表示提出和讲授概念的时间(单位:分钟),可以有以下公式:f(x)={−0.1x 2+2.6x +43,0<x ≤1059,10<x ≤16−3x +107,16<x ≤30.(1)开讲多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多少分钟?(2)开讲5分钟时与开讲20分钟时比较,学生的接受能力何时强一些?(3)一道数学难题,需要55的接受能力以及13分钟的时间,老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这道难题?& 鑫达捷致力于精品文档精心制作仅供参考 &3.2.2函课后作业·详细答案课后作业·详细答案【基础过关】1.e6-1【解析】当v=12 000米/秒时,2 000·ln(1+Mm )=12 000,∴ln(1+Mm)=6,∴Mm=e6-1.2.C【解析】由题意得,当x=1时,y=0.2,排除B;当x=2时,y=0.4,排除D;当x=3时,y=0.76,排除A.故选C.3.D【解析】由5x+4 000≤10x,解得x≥800,即日产手套至少800副时才不亏本.4.C【解析】若4x=60,则x=15>10,不合题意;若2x+10=60,则x=25满足题意;若1.5x =60,则x=40<100不合题意.故拟录用人数为25人.5.2 500【解析】设矩形场地的宽为x m,则矩形场地的长为(200-4x)m,则矩形场地的面积S=x(200-4x)=-4(x-25)2+2500(0<x<50),∴x=25时,S max=2 500.6.2ln2 1 024【解析】当t=0.5时,y=2,∴2=e 12k,∴k=2ln 2,∴y=e2t ln 2,当t=5时,y=e10ln 2=210=1 024.7.解:由题意得:订购费与全年保管费用之和为y=na+Q2∙1n∙b.而y=na+Q2∙1n∙b≥2√na∙bQ2n=√2abQ,当na=bQ2n时等号成立;即当n=bQ2a时,y min=√2abQ.【解析】本题考查函数模型及其实际应用.8.(1)由题意可知:树叶沙沙声的强度是I1=1×10-12W/m2,则I1I0=1,所以L I1=10lg1=0,即树叶沙沙声的强度水平为0分贝;耳语的强度是I2=1×10-10W/m2,则I2I0=102,所以L I2=10lg102=20,即耳语的强度水平为20分贝;恬静的无线电广播的强度是I3=1×10-8W/m2,则I3I0=104,所以,L I3=10lg104=40,即恬静的无线电广播的强度水平为40分贝.(2)由题意知:0≤I I<50即0≤10lg II0<50,鑫达捷& 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &鑫达捷 所以,1≤II 0<105,即10-12≤I <10-7.所以新建的安静小区的声音强度I 大于或等于10-12W/m 2,同时应小于10-7W/m 2.【解析】(1)代入公式L I =10lg 1I 0即可. (2)列出L I 满足的条件,解不等式.【能力提升】(1)当0<x ≤10时,f(x)=-0.1x 2+2.6x+43=-0.1(x-13)2+59.9.故f(x)在0<x ≤10时,函数值越来越大,最大值为f(10)=-0.1×(10-13)2+59.9=59. 当10<x ≤16时,f(x)=59.当x>16时,f(x)的值越来越小,且f(x)<59,因此,开讲10分钟后,学生达到最强接受能力(为59),能维持6分钟.(2)f(5)=-0.1×(5-13)2+59.9=53.5,f(20)=-3×20+107=47<53.5,故开讲5分钟时学生的接受能力比开讲20分钟时要强一些.(3)当0<x ≤10时,令f(x)=55,解得x=6(x=20舍去).当x>16时,令f(x)=55,解得x=1713. 因此学生达到(含超过)55的接受能力时间为1713-6=1113(分钟)<13(分钟). 故老师来不及在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这道难题.。
高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作3.2.2 函数模型的应用实例【选题明细表】题号知识点、方法易中难利用已知函数模型解决问题 1 3、8自建函数模型解决问题2、6 4、9拟合函数模型解决问题7 5 10基础达标1.一辆汽车在某段路程中的行驶速度v与时间t的关系图象如图,则t=2时,汽车已行驶的路程为km.( C )(A)100 (B)125 (C)150 (D)225解析:t=2时,汽车行驶的路程为:s=50×0.5+75×1+100×0.5=25+75+50=150 km.故选C.2.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林( D )(A)14400亩(B)172800亩(C)20736亩(D)17280亩解析:设年份为x,造林亩数为y,则y=10000×(1+20%)x-1,∴x=4时,y=17280.故选D.3.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:y=其中,x代表拟录用人数,y代表面试人数.若应聘的面试人数为60,则该公司拟录用人数为( C )(A)15 (B)40 (C)25 (D)130解析:令y=60,若4x=60,则x=15>10,不合题意;若2x+10=60,则x=25,满足题意;若1.5x=60,则x=40<100,不合题意.故拟录用人数为25.故选C.4.(2012厦门高一检测)某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销量m(件)与售价x(元)满足一次函数:m=162-3x,若要每天获得最大的销售利润,每件商品的售价应定为( B )(A)30元(B)42元(C)54元(D)越高越好解析:设当每件商品的售价为x元时,每天获得的销售利润为y元.由题意得,y=m(x-30)=(x-30)(162-3x).上式配方得y=-3(x-42)2+432.∴当x=42时,利润最大.故选B.5.今有一组实验数据如表所示:t 1.99 3.0 4.0 5.1 6.12u 1.5 4.04 7.5 12 18.01则体现这些数据关系的最佳函数模型是( C )(A)u=log2t (B)u=2t-2(C)u=- (D)u=2t-2解析:由散点图可知,图象不是直线,排除D;图象不符合对数函数的图象特征,排除A;当t=3时,2t-2=23-2=6,-=-=4,由表格知当t=3时,u=4.04,模型u=-能较好地体现这些数据关系.故选C.6.由于电子技术的飞速发展,计算机的成本不断降低,每隔5年计算机的价格降低,现在价格为8100元的计算机经过15年的价格为元.解析:每隔5年价格降低,15年共降价3次,每次降价为原来的,则15年后计算机的价格为:8100×(1-)3=2400元.答案:24007.现测得(x,y)的两组值为(1,2),(2,5),现在两个拟合模型,甲:y=x2+1,乙:y=3x-1,若又测得(x,y)的一组对应值为(3,10.2),则应选用作为拟合模型较好. 解析:对于甲:x=3时,y=32+1=10,对于乙:x=3时,y=8,因此用甲作为拟合模型更好.答案:甲能力提升8.某个病毒经30分钟繁殖为原来的2倍,且知病毒的繁殖规律为y=e kt(其中k为常数,t表示时间,单位:小时,y表示病毒个数),则k= ,经过5小时,1个病毒能繁殖为个.解析:当t=0.5时,y=2,∴2=,∴k=2ln 2,∴y=e2tln 2,当t=5时,y=e10ln 2=210=1024.答案:2ln 2 10249.(2012山东省实验中学高一月考)某市一家庭今年一月份、二月份和三月份煤气用量和支付费用如表所示:月份用气量(立方米) 煤气费(元)1 4 42 25 143 35 19该市煤气收费的方法是:煤气费=基本费+超额费+保险费.若每月用气量不超过最低额度A(A>4)立方米时,只付基本费3元和每户每月定额保险费C(0<C5)元;若用气量超过A立方米时,超过部分每立方米付B元.(1)根据表格求A、B、C的值;(2)若用户第四月份用气量为30立方米,则应交煤气费多少元?解:(1)设每月用气量为x立方米,支付费用为y元,①根据题意,得y=-由题设知,A>4,0<C5,因此3+C8,从表格中可以看出第二、三月份的费用均大于8元.故用气量25立方米、35立方米均应大于最低额度A立方米,从而将x=25,x=35代入①得--解得(2)由(1)得y=把x=30代入,得y=16.5.即第四月份应交煤气费为16.5元.10.某个体经营者把开始六个月试销A、B两种商品的逐月投资金额与所获纯利润列成如表:投资A种商1 2 3 4 5 6品金额(万元)获纯利润(万元) 0.65 1.39 1.85 2 1.84 1.40投资B种商1 2 3 4 5 6品金额(万元)获纯利润(万元) 0.25 0.49 0.76 1 1.26 1.51 该经营者准备第七个月投入12万元经营这两种商品,但不知投入A,B两种商品各多少万元才合算.请你帮助制定一个资金投入方案,使得该经营者能获得最大纯利润,并按你的方案求出该经营者第七个月可获得的最大纯利润(结果保留两位有效数字).解:以投资额为横坐标,纯利润为纵坐标,在平面直角坐标系中画出散点图,如图所示.观察散点图可以看出,A种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律可以用二次函数模型进行模拟,如图(1)所示.取(4,2)为最高点,则y=a(x-4)2+2,再把点(1,0.65)代入,得0.65=a(1-4)2+2,解得a=-0.15,所以y=-0.15(x-4)2+2.B种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律是线性的,可以用一次函数模型进行模拟,如图(2)所示.设y=kx+b,取点(1,0.25)和(4,1)代入,得解得所以y=0.25x.设第七个月投入A,B两种商品的资金分别为x A万元,x B万元,总利润为W万元,那么所以W=-0.15(x A-)2+0.15×()2+2.6.当x A=≈3.2万元时,W取最大值,约为4.1万元,此时x B=8.8万元.即该经营者第七个月把12万元中的3.2万元投资A种商品,8.8万元投资B种商品,可获得最大利润约为4.1万元.。
[课时作业] [A 组 基础巩固]1.据调查,某地铁的自行车处在某星期日的库存车量为4 000辆次,其中变速车存车费是每辆一次0.3元,普通车存车费是每辆一次0.2元,若普通车数x 辆次,存车费总收入为y 元,则y 关于x 的函数关系式是( ) A .y =0.1x +800(0≤x ≤4 000) B .y =0.1x +1 200(0≤x ≤4 000) C .y =-0.1x +800(0≤x ≤4 000) D .y =-0.1x +1 200(0≤x ≤4 000)解析:根据题意总收入分为两部分:普通车存车费为0.2x 元,变速车费用 (4 000-x )×0.3元.∴y =0.2x +1 200-0.3x =-0.1x +1 200,故选D. 答案:D2.某厂日产手套总成本y (元)与手套日产量x (副)的关系式为y =5x +4 000,而手套出厂价格为每副10元,则该厂为了不亏本,日产手套至少为( ) A .200副 B .400副 C .600副D .800副解析:由5x +4 000≤10x ,解得x ≥800,即日产手套至少800副时才不亏本. 答案:D3.某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系,其图象如图,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售量时的收入是( ) A .310元 B .300元 C .290元D .280元解析:设函数模型为y =kx +b ,将(1,800),(2,1300)代入得⎩⎨⎧k +b =8002k +b =1 300∴⎩⎨⎧k =500b =300∴y =500x +300 令x =0时y =300,故选B. 答案:B4.用长度为24 m 的材料围成一个矩形家禽养殖场,中间加两道隔墙,要使矩形面积最大,隔墙长度应为( ) A .3 B .4 C .5D .6解析:设隔墙长度为x m ,则矩形的一边长为x m ,另一边长为24-4x2m ,∴S =x ·24-4x2=-2x 2+12x =-2(x -3)2+18(0<x <6) ∴当x =3时,S 取最大值.故选A. 答案:A5.如图表示人的体重与年龄的关系,则( )A .体重随年龄的增长而增加B .25岁之后体重不变C .体重增加最快的是15岁至25岁D .体重增加最快的是15岁之前解析:∵函数不是增函数,∴A 错;[25,50]上为增函数,故B 错;[0,15]上线段增长比[15,25]上线段增长快. 答案:D6.某家庭某年一月份、二月份和三月份的煤气用量和支付费用如表所示:月份 用气量 煤气费 一月 4 m 3 4元 二月 25 m 3 14元 三月35 m 319元该市煤气收费标准是:若该月用气量不超过A m 3,那么只付基本费3元和每户每月的定额保险费C 元;若用气量超过A m 3,那么超出部分付超额费,每立方米为B 元.又知保险费C 元不超过5元,根据上述条件及数据求出A 的值为________,B 的值为________.解析:一月:4=3+C ,∴C =1元,由此可判断二月、三月用气量超过A m 3. 二月:14=(25-A )B +C+3 三月:19=(35-A )B +C+3 解得A =5, B =12. 答案:5 127.某工厂生产某种产品固定成本为2 000万元,并且每生产一单位产品,成本增加10万元.又知总收入K 是单位产品数Q 的函数,K (Q )=40Q -120Q 2,则总利润L (Q )的最大值是________万元. 解析:L (Q )=40Q -120Q 2-10Q -2 000 =-120Q 2+30Q -2 000=-120(Q -300)2+2 500 当Q =300时,L (Q )的最大值为2 500万元. 答案:2 5008.某汽车油箱中存油22 kg ,油从管道中匀速流出,200分钟流尽,油箱中剩余量y (kg)与流出时间x (分钟)之间的函数关系式为________. 解析:流速为22200=11100,x 分钟可流11100x . 答案:y =22-11100x9.某企业常年生产一种出口产品,根据需求预测:前8年在正常情况下,该产品产量将平稳增长.已知2010年为第一年,前4年年产量f (x )(万件)如表所示:(1)画出2010~2013(2)建立一个能基本反映(误差小于0.1)这一时期该企业年产量变化的函数模型,并求之;(3)2016年(即x =7)因受到某国对我国该产品反倾销的影响,年产量应减少30%,试根据所建立的函数模型,确定2016年的年产量应为多少?解析:(1)如图所示(2)由散点图知,可选用一次函数模型.设f (x )=ax +b ,由已知得⎩⎨⎧a +b =43a +b =7,解得a =1.5,b =2.5, ∴f (x )=1.5x +2.5.检验:f (2)=5.5,|5.58-5.5|=0.08<0.1. f (4)=8.5,|8.44-8.5|=0.06<0.1.∴一次函数模型f (x )=1.5x +2.5能基本反映年产量的变化.(3)根据所建的函数模型,预计2016年的年产量为f (7)=1.5×7+2.5=13(万件),又年产量要减少30%,即为13×70%=9.1(万件),即2016年的年产量应为9.1万件.10.某DVD 光盘销售部每天的房租、人员工资等固定成本为300元,每张DVD 光盘的进价是6元,销售单价与日均销售量的关系如表所示:销售单 价(元) 78910111213日均销 售量(张)480440400360320280240(1)(元)的函数关系式,并写出其定义域;(2)问这个销售部销售的DVD 光盘销售单价定为多少时才能使日均销售利润最大?最大销售利润是多少?解析:(1)根据图表,销售单价每增加1元,日均销售量就减少40张, ∴P (x )=480-40(x -7)=-40x +760, 由x >0且-40x +760>0,得0<x <19, ∴P (x )关于x 的函数关系式为 P (x )=-40x +760(0<x <19). (2)设日均销售利润为y 元,于是可得 y =(-40x +760)(x -6)-300 =-40x 2+1 000x -4 860 =-40(x -252)2+1 390,当x =12.5时,y 有最大值,最大值为1 390元.故只需将销售单价定为12.5元,就可使日均销售利润最大,最大为1 390元.[B 组 能力提升]1.甲、乙两个工厂2014年1月份的产值相等,甲厂的产值逐月增加且每月增加的产值相等,乙厂的产值逐月增加且每月增长的百分率相同,已知2014年12月份两厂的产值相等,则2014年7月份产值高的工厂是( ) A .甲厂 B .乙厂 C .产值一样D .无法确定解析:可考虑指数函数模型与一次函数模型的图象比较.由题可知甲厂产值是一次函数模型增长,而乙厂产值是指数函数模型增长,可将它们的大致图形画出.故7月份时甲厂产值高. 答案:A2.如图所示,开始时桶1中有a 升水,t 分钟后剩余的水符合指数衰减曲线y 1=a ·e -nt ,那么桶2中的水就有y 2=a -a e -nt .假设经过5分钟桶1和桶2的水相等,则再过多少分钟桶1中的水只有a8( ) A .7分钟 B .8分钟 C .9分钟 D .10分钟解析:由题意:a e-5n=a -a e-5n,e -n=(12)15,再经过t 分钟,桶1中的水只有a 8,得a e -n (t +5)=a8,解得t +55=3,即t =10,故选D. 答案:D3.如图所示,表示一位骑自行车和一位骑摩托车的旅行者在相距80 km 的甲、乙两城间从甲城到乙城所行驶的路程与时间之间的函数关系.有人根据函数图象,提出了关于这两个旅行者的如下信息:①骑自行车者比骑摩托车者早出发3 h ,晚到1 h ; ②骑自行车者做变速运动,骑摩托车者做匀速运动; ③骑摩托车者在出发1.5 h 后追上骑自行车者. 其中正确信息的序号是________.解析:观察图象,先看时间易知①正确.骑摩托车者行驶的路程和时间的函数图象是直线,所以为匀速运动;而骑自行车行驶的路程与时间的函数图象为折线,所以是变速运动,因此②正确,图象交点的横坐标为4.5,故③正确. 答案:①②③4.某商场对顾客实行购物优惠活动,规定一次购物:①如不超过200元,则不予优惠;②如超过200元但不超过500元的按标价给予9折优惠;③如超过500元,其中500元按第②条给予优惠,超过500元的部分,给予8折优惠.某人两次去购物,分别付款168元和423元,若他只去一次购买同样的商品,则应付款________元.解析:由题意可知,设消费金额为x 元,应付款为y 元,则y =⎩⎨⎧x ,0<x ≤200,0.9x ,200<x ≤500,0.8(x -500)+0.9×500,x >500,由①168<200所以第一次购物的消费金额为168元. ②200<423≤500第二次购物的消费金额为4230.9=470(元). 所以x =168+470=638>500,y =0.8×(638-500)+0.9×500=560.4(元). 答案:560.45.某地西红柿从2月1日起开始上市,通过市场调查,得到西红柿种植成本Q (单位:元/102kg)与上市时间t (单位:天)的数据如下表:(1)Q 与上市时间t 的变化关系:Q =at +b ,Q =at 2+bt +c ,Q =a ·b t ,Q =a ·log b t ;(2)利用你选取的函数,求西红柿种植成本最低时的上市天数及最低种植成本. 解析:(1)由表中数据知,描述西红柿种植成本Q 与上市时间t 的变化关系不可能是常数函数,从而用函数Q =at +b ,Q =a ·b t ,Q =a ·log b t 中的任意一个描述时都应有a ≠0,此时上述三个函数均为单调函数,这与表格中所提供的数据不符合,所以选取二次函数Q =at 2+bt +c 进行描述,把表格中的三组数据分别代入Q =at 2+bt +c ,得⎩⎨⎧150=2 500a +50b +c ,108=12 100a +110b +c ,150=62 500a +250b +c ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1200,b =-32,c =4252.所以描述西红柿种植成本Q 与上市时间t 的变化关系为函数Q =1200t 2-32t +4252.(2)当t =--322×1200=150(天)时,西红柿种植成本最低为Q =1200×1502-32×150+4252=100(元/102kg).6.有时可用函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧0.1+15ln aa -x ,x ≤6,x -4.4x -4,x >6描述学习某学科知识的掌握程度,其中x 表示某学科知识的学习次数(x ∈N +),f (x )表示对该学科知识的掌握程度,正实数a 与学科知识有关.(1)求证:当x ≥7时,掌握程度的增长量f (x +1)-f (x )总是下降;(2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a 的取值区间分别为(115,121],(121,127],(127,133],当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,试确定相应的学科.解析:(1)当x≥7时,f(x+1)-f(x)=0.4(x-3)(x-4),而当x≥7时,函数y=(x-3)(x-4)单调递增,且(x-3)(x-4)>0,故函数f(x+1)-f(x)单调递减.故当x≥7时,掌握程度的增长量f(x+1)-f(x)总是下降的.(2)由题意,可知0.1+15lnaa-6=0.85,整理得aa-6=e0.05,解得a=e0.05e0.05-1·6=20.50×6=123∈(121,127].由此可知,该学科为乙学科.。
3.2.2 函数模型的应用实例1.用已知函数模型解决实际问题解决已给出函数模型的实际应用题,关键是考虑该题考查的是哪种函数,并要注意定义域,然后结合所给模型,列出函数关系式,最后结合其实际意义作出解答. 解决此类型函数应用题的基本步骤是:第一步:阅读理解,审清题意.读题要做到逐字逐句,读懂题中的文字叙述,理解叙述所反映的实际背景.在此基础上,分析出已知是什么,所求是什么,并从中提炼出相应的数学问题.第二步:根据所给模型,列出函数关系式.根据问题的已知条件和数量关系,建立函数关系式,在此基础上将实际问题转化为一个函数问题.第三步:利用数学方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答,求得结果. 第四步:再将所得结论转译成具体问题的解答.【例1】我国辽东半岛普兰店附近的泥炭层中,发掘出的古莲子,至今大部分还能发芽开花.经测定,古莲子出土时14C(半衰期为5 730年)的残余量占原始含量的87.9%,试推算古莲子的生活年代(经过科学鉴定,若14C 的原始含量为Q 0,则经过t 年后的残余量Q 与Q 0之间满足Q =Q 0·e -kt ).解析:利用半衰期求出参数k ,再根据出土的古莲子14C 的残余量求出古莲子的生活年代.解:已知残余量Q 与Q 0之间满足Q =Q 0·e -kt ,其中Q 0是初始量,t 是时间.因为半衰期为5 730年,即当012Q Q 时,t =5 730. 所以e -5 730k =12,解得k ≈0.000 12.所以Q =Q 0·e -0.000 12t . 由题目条件得0Q Q =87.9%,代入上式,解得t ≈1 075. 故古莲子的生活年代约是1 075年前.2.建立函数模型解决实际问题通过收集数据直接去解决问题的一般过程如下:第一步:收集数据.第二步:根据收集到的数在平面直角坐标系内画出散点图.第三步:根据点的分布特征,选择一个能刻画散点图特征的函数模型.第四步:选择其中的几组数据求出函数模型.第五步:将已知数据代入所求出的函数模型进行检验,看其是否符合实际.若不符合实际,则重复第三、四、五步;若符合实际,则进入下一步.第六步:用求得的函数模型去解释实际问题.【例2则x ,y )A .y =a +bxB .y =b xC .y =2a x +b D .y =b x解析:散点图如图所示:由散点图可知,此函数图象不是直线,排除A 选项;此函数图象是“上升”的,因此该函数为增函数,排除C ,D 选项,故选择B .答案:B3.已知函数模型的应用题(1)常用到的函数模型:①正比例函数模型:y =kx (k ≠0);②反比例函数模型:y =cx d ax b++(a ≠0); ③一次函数模型:y =kx +b (k ≠0);④二次函数模型:y =ax 2+bx +c (a ≠0);⑤指数函数模型:y =m ·a x +b (a >0,且a ≠1,m ≠0);⑥对数函数模型:y =m log a x +c (m ≠0,a >0,且a ≠1);⑦幂函数模型:y =k ·x n +b (k ≠0).(2)二次函数模型是高中阶段应用最为广泛的模型.随着新课标的实施,指数、对数函数模型将会起到越来越重要的作用,必将在高考舞台中扮演愈来愈重要的角色._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例3-1】在不考虑空气阻力的条件下,火箭的最大速度v (m/s)和燃料的质量M (kg)、火箭(除燃料外)的质量m (kg)的关系式为 2 000ln 1M v m ⎛⎫=+⎪⎝⎭.当燃料质量是火箭质量的多少倍时,火箭的最大速度可达12 km/s? 解:由12 000=2 000ln 1M m ⎛⎫+ ⎪⎝⎭,即6=ln 1M m ⎛⎫+ ⎪⎝⎭, 1+M m =e 6,利用计算器算得M m ≈402. 故当燃料质量约是火箭质量的402倍时,火箭的最大速度可达12 km/s .【例3-2】现有甲、乙两桶,由甲桶向乙桶输水,开始时,甲桶有a L 水,t min 后,剩余水y L 满足函数关系式y =a e -nt ,那么乙桶的水就是y =a -a e -nt ,假设经过5 min ,甲桶和乙桶的水相等,则再经过__________min ,甲桶中的水只有8a L . 解析:由题意可得5 min 时,a e -5n =12a ,解得1ln 25n =. 那么剩余水y L 满足的函数关系式为1ln 25t y ae -=.由1ln 251e 8t a a -=,解得t =15. 因此,再经过10 min 后,甲桶中的水只有8a L . 答案:10点技巧 解决已知函数模型应用题的方法 一般来说,若题中已给出了函数模型,通常利用条件列方程(组),解得解析式中的参数的值,这样已知的函数模型完全确定,再将实际问题转化为求函数的函数值或最值等常见的函数问题来解.4.一次函数模型的应用现实生活中很多事例可以用一次函数模型来表示,例如:匀速直线运动的时间和位移的关系,弹簧的伸长和拉力的关系等.对一次函数来说,当一次项系数为正时,表现为匀速增长,即为增函数,一次项系数为负时为减函数.一次函数模型层次性不高,求解也较为容易,一般我们可以用“问什么,设什么,列什么”这一方法来处理.【例4】某列火车从北京西站开往石家庄,全程277 km .火车出发10 min 开出13 km 后,以120 km/h 匀速行驶.试写出火车行驶的总路程s 与匀速行驶的时间t 之间的函数关系式,并求离开北京2 h 时火车行驶的路程.解析:由“匀速行驶”可知总路程s 关于时间t 的函数为一次函数,注意时间t 的范围限制.解:因为火车匀速行驶的时间为27713111205-=(h),所以0≤t ≤115. 因为火车匀速行驶t h 所行驶的路程为120t km ,所以火车行驶的总路程s 与匀速行驶的时间t 之间的函数关系式为s =13+120t 1105t ⎛⎫≤≤ ⎪⎝⎭. 故离开北京2 h 时火车行驶的路程s =13+120×116=233(km). 5.二次函数模型的应用(1)在函数模型中,二次函数模型占有重要的地位,因为根据实际问题建立函数解析式后,可利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值,从而解决实际问题中的最大、最省问题.(2)在应用题中能够列出函数的解析式解答应用题的实质是要转化题意,寻找所给条件含有相等关系的关键词,用等式把变量联系起来,然后再整理成函数的解析式的形式.常用的方法有:①待定系数法:题目给出了含参数的函数关系式,或可确定其函数模型,此种情形下应用待定系数法求出函数解析式中相关参数(未知系数)的值,就可以得到确定的函数解析式.②归纳法:先让自变量x 取一些特殊值,计算出相应的函数值,从中发现规律,再推广到一般情形,从而得到函数解析式.③方程法:用x ,y 表示自变量及其他相关的量,根据问题的实际意义,运用掌握的数学、物理等方面的知识,列出x ,y 的二元方程,把x 看成常数,解方程得y (即函数关系式),此种方法形式上和列方程解应用题相仿,故称为方程法.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例5-1】有A ,B 两城相距100 km ,在A ,B 两城之间距A 城x km 的D 地建一核电站给这两城供电.为保证城市安全,核电站与城市距离不得少于10 km .已知供电费用与供电距离的平方和供电量之积成正比,比例系数λ=0.25.若A 城供电量为20亿度/月,B 城供电量为10亿度/月.(1)把月供电总费用y 表示成x 的函数,并求定义域;(2)核电站建在距A 城多远时,才能使供电费用最小?解:(1)由题意:y =0.25[20x 2+10(100-x )2]=2100500007.533x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭.∵x ≥10,且100-x ≥10,∴10≤x ≤90.∴函数的定义域为[10,90].(2)由二次函数知当1003x =时,y 最小, 因此当核电站建在距离A 城1003 km 时,供电费用最小. 【例5-2】某企业实行裁员增效,已知现有员工a 人,每人每年可创纯收益(已扣工资等)1万元,据评估在生产条件不变的情况下,每裁员一人,则留岗员工每人每年可多创收0.01万元,但每年需付给每位下岗工人0.4万元的生活费,并且企业正常运转所需人数不得少于现有员工的34,设该企业裁员x 人后年纯收益为y 万元. (1)写出y 关于x 的函数关系式,并指出x 的取值范围.(2)当140<a ≤280时,该企业应裁员多少人,才能获得最大的经济效益?(注:在保证能取得最大经济效益的情况下,能少裁员,应尽量少裁员)解:(1)由题意可知,y =(a -x )(1+0.01x )-0.4x =21140100100100a x x a ⎛⎫-+-+ ⎪⎝⎭. ∵a -x ≥34a ,∴x ≤14a ,即x 的取值范围是区间0,4a ⎡⎫⎪⎢⎣⎭中的自然数. (2)∵2211707010021002a a y x a ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=---+-+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦,且140<a ≤280,∴当a 为偶数时,x =2a -70,y 取最大值. 当a 为奇数时,x =12a --70,y 取最大值(∵尽可能少裁人,∴舍去1702a x =-+). ∴当员工人数为偶数时,裁员702a ⎛⎫- ⎪⎝⎭人,才能获得最大的经济效益; 当员工人数为奇数时,裁员1702a -⎛⎫- ⎪⎝⎭人,才能获得最大的经济效益. 6.指数函数模型的应用(1)实际问题中,有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长率问题常可以用指数函数模型来表示,在建立函数模型时注意用区分、列举、归纳等方法来探求内在的规律.(2)当实际应用题中没有给出函数模型而函数模型又唯一时,其解题步骤是:第一步:认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题的实际背景;第二步:恰当地设未知数,列出函数解析式,将实际问题转化成函数问题,即实际问题函数化;第三步:运用所学的数学知识和数学方法解答函数问题,得出函数问题的解;第四步:将所得函数问题的解还原成实际问题的结论.(3)解决函数应用题关键在于理解题意,这就要求:一要加强对常见函数模型的理解,弄清其产生的实际背景,把数学问题生活化;二要不断拓宽知识面,提高自己的间接生活阅历;三要抓住题目中的关键词或关键量,特别是关于变量的相等关系,这是函数解析式的原型.【例6】有一种放射性元素,因放出射线,其质量在不断减少,经测算,每年衰减的百分率相同.若该元素最初的质量为50 g ,经过一年后质量变为40 g .(1)设x (x ≥0)年后,这种放射性元素的质量为y g ,写出y 关于x 的表达式;(2)求经过多长时间,这种放射性元素的质量变为原来的一半?(精确到0.1年,参考数据:lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1)思路解析:本题属于降低率问题,建立指数函数模型解决.解:(1)由题意可知每经过一年该放射性元素衰减的百分率为504050-=20%,故y =50(1-20%)x ,则y =50×0.8x (x ≥0).(2)由题意知50×0.8x =25,即0.8x =0.5,则lg 0.8x =lg 0.5,从而可知x lg 0.8=lg 0.5.因此x =lg 0.5lg 20.3010lg 0.83lg 210.90301--=≈--≈3.1. 故约经过3.1年这种放射性元素的质量变为原来的一半.析规律 指数函数模型的应用 在实际问题中,有关增长率(减少率)问题常常用指数函数模型表示.通常可以表示为y =N (1±p )x ,其中N 为基础数,p 为增长率(减少率),x 为时间,增长率问题取“+”,减少率问题取“-”.7.对数函数模型的应用形如y =log a x (a >0,且a ≠1)的函数是对数函数,a >1时,此函数为增函数;0<a <1时,此函数为减函数.虽然直接以对数函数作为模型的应用问题不是很多,但我们要知道,对数运算实际是求指数的运算,因此在指数函数模型中,也常用对数计算.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例7】燕子每年秋天都要从北方飞向南方过冬,研究燕子的科学家发现,两岁燕子的飞行速度可以表示为函数v =25log 10Q ,单位是m/s ,其中Q 表示燕子的耗氧量. (1)计算:燕子静止时的耗氧量是多少个单位? (2)当一只燕子的耗氧量是80个单位时,它的飞行速度是多少? 解:(1)由题意知,当燕子静止时,它的速度v =0,代入题给公式可得0=25log 10Q ,解得Q =10.故燕子静止时的耗氧量是10个单位.(2)将耗氧量Q =80代入题给公式得v =2805log 10=5log 28=15(m/s). 故当一只燕子的耗氧量是80个单位时,它的飞行速度为15 m/s .8.分段函数模型的应用由于分段函数与日常生活联系紧密,已成为考查的热点;对于分段函数,一要注意规范书写格式;二要注意各段的定义域的表示方法,对于中间的各个分点,一般是“一边闭,一边开”,以保证在各分点的“不重不漏”.例如,某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元,但实际出厂单价不能低于51元.试写出订购量与实际出厂单价的函数关系式.解:设每个零件的实际出厂价恰好降为51元时,一次订购量为100+60510.02-=550个. 因此,当一次订购量为550个时,每个零件的实际出厂价恰好降为51元.设一次订购量为x 个,零件的实际出厂单价为P 元,当0<x ≤100时,P =60,当100<x <550时,P =60-0.02(x -100)=62-50x ,当x≥550时,P=51,所以P=f(x)=60,0100,62,100550,5051,550.xxxx<≤⎧⎪⎪-<<⎨⎪≥⎪⎩【例8】某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水不超过4 t时,每吨为1.80元,当用水超过4 t时,超过部分每吨3.00元,某月甲、乙两户共交水费y元,已知甲、乙两用户该月用水量分别为5x,3x.(1)求y关于x的函数;(2)若甲、乙两户该月共交水费26.4元,分别求出甲、乙两户该月的用水量和水费.解:(1)当甲的用水量不超过4 t,即5x≤4时,乙的用水量也不超过4 t,y=(5x+3x)×1.8=14.4x;当甲的用水量超过4 t,乙的用水量不超过4 t,即3x≤4且5x>4时,y=4×1.80+3x×1.80+3×(5x-4)=20.4x-4.8;当甲、乙的用水量都超过4 t,即3x>4时,y=24x-9.6.故414.4, 0,54420.4 4.80,,534249.6,.3x xy x xx x⎧≤≤⎪⎪⎪=-<≤⎨⎪⎪->⎪⎩(2)由于y=f(x)在各段区间上均为单调递增函数,当x∈40,5⎡⎤⎢⎥⎣⎦时,y≤45f⎛⎫⎪⎝⎭=11.52<26.4;当x∈44,53⎛⎤⎥⎝⎦时,y≤43f⎛⎫⎪⎝⎭=22.4<26.4;当x∈4,3⎛⎫+∞⎪⎝⎭时,令24x-9.6=26.4,解得x=1.5,因此5x=7.5,甲户用水量为7.5 t,甲应付费s1=4×1.80+3.5×3=17.70(元).3x=4.5,乙户用水量为4.5 t.乙应付费s2=4×1.80+0.5×3=8.70(元).点技巧分段函数解析式的求法分段函数的每一段的自变量变化所遵循的规律不同,可先将其看作几个问题,将各段的变化规律分别找出来,再将其合到一起,从而写出函数的解析式.要注意各段自变量的变化范围,特别是端点值.9.拟合函数模型的应用(1)此类题目的解题步骤①作图:根据已知数据作出散点图.画散点图时,首先确定自变量和因变量,再以自变量的值为横坐标,以观察到的对应的因变量的值为纵坐标,在平面直角坐标系中描出各点.当然,如果条件允许,最好借助于计算机画出最准确的散点图.②选择函数模型:根据散点图,结合基本初等函数的图象形状,利用“假设”,找出比较接近的函数模型.这要求会根据图象形状估计函数模型:图象是直线,那么函数模型是一次函数模型y=kx+b(k≠0);图象是抛物线,那么函数模型是二次函数模型y=ax2+bx+c(a≠0);图象位于某条垂直于y轴的直线一侧,与y轴相交,且是“上升”的或“下降”的,那么函数模型是指数函数模型;图象位于某条垂直于x 轴的直线一侧,与x 轴相交,且是“上升”的或“下降”的,那么函数模型是对数函数模型.③根据所学函数知识,求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式.④利用函数关系式,根据条件对所给问题进行预测和控制,为决策和管理提供依据.(2)关于“假设”问题就一般的数学建模来说,是离不开“假设”的,如果在问题的原始状态下不作任何“假设”,将所有的变化因素全部考虑进去,对于稍复杂一点的问题就无法下手了.“假设”的作用主要表现在以下几个方面:①进一步明确模型中需要考虑的因素和它们在问题中的作用.通常初步接触一个问题,会觉得围绕它的因素非常多,经仔细分析筛查,发现有的因素并无实质联系,有的因素是无关紧要的,排除这些因素,问题则越发清晰明朗.在“假设”时就可以设这些因素不需考虑.②降低解题难度.经过适当的“假设”可以建立数学模型,使问题简单化,从而得到相应的解.一般情况下,最先在最简单的情形下组建模型,然后通过不断地调整假设使模型尽可能地接近实际,从而得到更满意的解.【例9】某个体经营者把开始六个月试销A ,B 两种商品的逐月投资与所获纯利润列成下表:A 才合算.请你帮助设计一个资金投入方案,使得该经营者能获得最大利润,并按你的方案求出该经营者下月可获得的最大纯利润(结果保留两位有效数字).解:以投资额为横坐标,纯利润为纵坐标,在平面直角坐标系中画出散点图,如图所示:观察散点图可以看出:A 种商品的所获纯利润y 与投资额x 之间的变化规律可以用二次函数模型进行模拟,如图①所示:取(4,2)为最高点,则y =a (x -4)2+2,再把点(1,0.65)代入,得0.65=a (1-4)2+2,解得a =-0.15.故y =-0.15(x -4)2+2.B 种商品所获纯利润y 与投资额x 之间的变化规律是线性的,可用一次函数模型模拟,如图②所示:设y =kx +b ,取点(1,0.25)和(4,1)代入得0.25,14,k b k b =+⎧⎨=+⎩ 解得0.25,0.k b =⎧⎨=⎩故y =0.25x .因此前6个月所获纯利润y 关于月投资A 种商品的金额x 的函数关系式是y =-0.15(x -4)2+2;前6个月所获纯利润y 关于月投资B 种商品的金额x 的函数关系式是y =0.25x . 设下月投入A ,B 两种商品的资金分别为x A ,x B (万元),总利润为W (万元),则212,0.15(4)20.25,A B A B A B x x W y y x x +=⎧⎨=+=--++⎩ 于是W =-0.152196A x ⎛⎫- ⎪⎝⎭+0.15×2196⎛⎫ ⎪⎝⎭+2.6, 当x A =196≈3.2(万元)时,W 取最大值,约为4.1万元. 此时x B ≈8.8(万元).故该经营者下月把12万元中的3.2万元投资A 种商品,8.8万元投资B 种商品,可获得最大利润约为4.1万元.。
3.2.2 函数模型的应用实例(1)教学目标: 1.会利用已知函数模型解决实际问题; 2.能根据题意建立函数模型解决实际问题。
教学重点:建立函数模型解决实际问题 教学难点:如何建立函数模型 教学过程: 一、知识要点:知识点1 常见的函数模型知识点2 解决函数应用问题的步骤利用函数知识和函数观点解决实际问题时,一般按以下几个步骤进行: (一)审题;(二)建模;(三)求模;(四)还原. 这些步骤用框图表示如图:二、热身训练:1.一辆匀速行驶的汽车90 min 行驶的路程为180 km ,则这辆汽车行驶的路程y (km)与时间t (h)之间的函数关系式是( )A .y =2tB .y =120tC .y =2t (t ≥0)D .y =120t (t ≥0)2.一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如右图:(1)求图中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际意义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km,试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数S和时间t的函数解析式.三、题型示例:例1.某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如表所示:方法小结1:训练1 北京市的一家报刊摊点,从报社买进《北京日报》的价格是每份0.50元,卖出的价格是每份1.00元,卖不掉的报纸可以以每份0.10元的价格退回报社。
在一个月(30天计算)里,有20天每天可卖出150份,其余10天每天只能卖出100份,但每天从报社买进的份数必须相同,这个摊主每天从报社买进多少份,才能使每月所获得利润最大?并计算最大利润是多少元?例2.经市场调查,某城市的一种小商品在过去的近20天内的销售量(件)与价格(元)均为时间t (天)的函数,且销售量近似满足g (t )=80-2t (件),价格近似满足于⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤<-≤≤+=)2010(,2125)100(,2115)(t t t t t f (元).(1)试写出该种商品的日销售额y 与时间t (0≤t ≤20)的函数表达式; (2)求该种商品的日销售额y 的最大值.方法小结2:训练2 某车间生产一种仪器的固定成本为10 000元,每生产一台该仪器需要增加投入100元,已知总收入满足函数:⎩⎨⎧∈>∈≤≤-=N x x Nx x x x x H ,200,40000,2000,400)(2 其中x 是仪器的月产量.(1)将利润表示为月产量的函数(用f (x )表示);(2)当月产量为何值时,车间所获利润最大?最大利润为多少元?(总收入=总成本+利润)四、课堂小结:1.本课时函数模型的应用实例主要包括两个方面:(1)利用给定的函数模型解决实际问题;(2)建立确定性的函数模型解决实际问题。
3.2.2函数模型的应用实例班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课后练习【基础过关】1.在不考虑空气阻力的情况下,火箭的最大速度v(单位:米/秒)和燃料的质量M(单位:千克)、火箭(除燃料外)的质量m(单位:千克)的函数关系式是v=2 000·ln(1+).当燃料质量是火箭质量的倍时,火箭的最大速度可达12千米/秒.2.某地区植被被破坏,土地沙化越来越严重,最近三年测得该地区沙漠面积增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠面积增加值y(单位:万公顷)关于年数x的函数关系较为近似的是A.y=0.2xB.y=(x2+2x)C.y=D.y=0.2+log16x3.某厂日产手套总成本y(元)与手套日产量x(副)的函数解析式为y=5x+4 000,而手套出厂价格为每副10元,则该厂为了不亏本,日产手套至少为( )A.200副B.400副C.600副D.800副4.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:,其中,代表拟录用人数,代表面试人数,若应聘的面试人数为60人,则该公司拟录用人数为A.15B.40C.25D.1305.有一批材料可以建成200 m的围墙,如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样的材料隔成面积相等的矩形,如图所示,则围成的矩形场地的最大面积为m2(围墙厚度不计).6.某种病毒经30分钟可繁殖为原来的2倍,且已知病毒的繁殖规律为y=e kt(其中k为常数;t表示时间,单位:小时;y表示病毒个数),则k= ,经过5小时,1个病毒能繁殖为个. 7.一工厂对某种原料的全年需求量是Q吨,为保证生产又节省开支,打算全年分若干次等量订购,且每次用完后立即购进.已知每次订购费用是元,工厂每天使用的原料数量相同,仓库贮存原料的年保管费用是元/吨,问全年订购多少次,才能使订购费用与保管费用之和最少?8.我们知道:人们对声音有不同的感觉,这与它的强度有关系.声2强度水平表示,它们满足以下公式:(单位为分贝,,其中,这是人们平均能听到的最小强度,是听觉的开端).回答以下问题:(1)树叶沙沙声的强度是,耳语的强度是,恬静的无线电广播的强度是,试分别求出它们的强度水平;(2)某一新建的安静小区规定:小区内公共场所的声音的强度水平必须保持在50分贝以下,试求声音强度的范围为多少?【能力提升】通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,讲座开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持理想的状态,随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)的值越大,表示接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:分钟),可以有以下公式:f(x)=.(1)开讲多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多少分钟?(2)开讲5分钟时与开讲20分钟时比较,学生的接受能力何时强一些?(3)一道数学难题,需要55的接受能力以及13分钟的时间,老师能答案【基础过关】1.e6-1【解析】当v=12 000米/秒时,2 000·ln(1+)=12 000,∴ln(1+)=6,∴=e6-1.2.C【解析】由题意得,当x=1时,y=0.2,排除B;当x=2时,y=0.4,排除D;当x=3时,y=0.76,排除A.故选C.3.D【解析】由5x+4 000≤10x,解得x≥800,即日产手套至少800副时才不亏本.4.C【解析】若4x=60,则x=15>10,不合题意;若2x+10=60,则x =25满足题意;若1.5x=60,则x=40<100不合题意.故拟录用人数为25人.5.2 500【解析】设矩形场地的宽为x m,则矩形场地的长为(200-4x)m,则矩形场地的面积S=x(200-4x)=-4(x-25)2+2500(0<x<50),∴x=25时,S max=2 500.6.2ln2 1 024【解析】当t=0.5时,y=2,∴2=,∴k=2ln 2,∴y=e2t ln 2,当t=5时,y=e10ln 2=210=1 024.7.解:由题意得:订购费与全年保管费用之和为而,当时等号成立;即当时,【解析】本题考查函数模型及其实际应用.8.(1)由题意可知:树叶沙沙声的强度是,则,所以,即树叶沙沙声的强度水平为0分贝;耳语的强度是,则,所以,即耳语的强度水平为20分贝;恬静的无线电广播的强度是,则,所以,,即恬静的无线电广播的强度水平为40分贝.(2)由题意知:即,所以,,即.所以新建的安静小区的声音强度I大于或等于,同时应小于.【解析】(1)代入公式即可.(2)列出满足的条件,解不等式.【能力提升】(1)当0<x≤10时,f(x)=-0.1x2+2.6x+43=-0.1(x-13)2+59.9.故f(x)在0<x≤10时,函数值越来越大,最大值为f(10)=-0.1×(10-13)2+59.9=59.当10<x≤16时,f(x)=59.当x>16时,f(x)的值越来越小,且f(x)<59,因此,开讲10分钟后,学生达到最强接受能力(为59),能维持6分钟.(2)f(5)=-0.1×(5-13)2+59.9=53.5,f(20)=-3×20+107=47<53.5,故开讲5分钟时学生的接受能力比开讲20分钟时要强一些.(3)当0<x≤10时,令f(x)=55,解得x=6(x=20舍去).当x>16时,令f(x)=55,解得x=17.因此学生达到(含超过)55的接受能力时间为17-6=11(分钟)<13(分钟).故老师来不及在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这道难题.。