【主题总结】 (6)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
提示:科学技术是第一生产力;科学技术是推动社会发展的动力等。(言之成理即
可)
【备选史料】宋代科技成就 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中 国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与 进步做出了极其重要的贡献。
作是什么?
提示:《伤寒杂病论》。《本草纲目》。
【杰出的工程建筑】 材料二 ……工程的兴建始于公元前3世纪,至今仍然发挥着作用。(它)控制着岷
江之水,引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。
——世界遗产委员会评价 材料三
(2)材料二中所说的工程是什么?是由谁主持修建的? 提示:都江堰;李冰。
(3)说出材料三中桥梁的名称。它在世界桥梁史上有怎样的地位?
制建设。
主题角度
知
识
串
联
(1)历程 春秋时期:孔子创立儒家学派,其核心思想是 “仁”。 战国时期:孟子是儒家学派的代表人物,主张 “仁政”治国。 儒家思想经历了 秦朝:秦始皇焚书坑儒,儒家学说遭受沉重打击。 怎样的发展过程 西汉:汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家学说 ?如何评价儒家 成为封建社会的正统思想。 思想? (2)评价:有利有弊,取其精华,弃其糟粕。 积极影响:在封建社会,有利于思想统一,巩固了封 建统治。儒家思想的一些精髓,至今仍对人们有一定 的教育意义。 消极影响:禁锢了人们的思想,不利于文化的繁 荣。
……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具,总的来说变为科学 复兴的手段,变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。 ——马克思 (5)根据材料四,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响。
提示:预兆了资产阶级社会的到来;推动了科学的发展和创新;是我国为世界文化