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本测试共16道题目，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答：1．在固定的时间进行学习吗？2．学习时周围必须很安静吗？3．是否经常查用辞典、字典等工具书？4．学习时有下意识动作吗？5．是否在按自己制订的计划学习？6．在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？7．学习结束后，收拾书桌吗？8．有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？9．发回的试卷，自己能认真总结、分析缺陷吗？10．是否平时不烧香，考前抱佛脚？11．你认为自己的预习效果不错吗？12．不感兴趣的课程就不愿下大力气去学吗？13．对所学的知识能够立即复习吗？14．即使有不明白的问题，也不愿去办公室向老师请教吗？15．即使有你喜爱的电视节目，是否也要坚持完成当天的学习任务再去看？16．是否经常有对书本毫无兴趣而浪费时间的现象？本测试共28道题目，请在你认为符合自己情况的题后回答“是”，反之则回答“否”。
请认真阅读每一个问题并如实回答。
1．每天是否提前做好上学的准备？2．是否经常迟到？3．每天的学习时间是否一定？4．是否经常感到睡眠不足？5．能否在规定的地点、时间进行学习？6．起床时间与就寝时间是否毫无规律？7．是否拥有切实可行的学习计划？8．游玩时间是否经常挤占学习时间？9．坐在桌前是否能迅速进入学习状态？10．学习时同学相邀去玩，是否欣然答应？11．除了运用公式、定理，你还深入探究它们是如何推导出来的吗？12．你对书中的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？13．是否经常去图书馆和阅览室？14．学习除了书本还是书本吗？15．遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯？16．是否一边看电视或听收音机，一边学习？17．是否爱护教科书、参考书？18．是否有一边拿着点心或饮料，一边学习的陋习？19．上课或自习你都能聚精会神、很少开小差吗？20．是否对弱科、不感兴趣的学科就不愿去学？21．能否与同学互相学习、互相帮助？22．是否不愿在家学习，而经常去同学家学习？23．你能见缝插针，利用点滴时间学习吗？24．一次考试成绩不良是否总是挂念于心？25．考试时是否仔细工整地回答问题？26．考试后是否听完老师的讲评就对试卷置之不理？27．受到老师表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣培增？28．一经批评，是否就耿耿于怀，愁眉不展？本测试共14题，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答。
学习习惯调查问卷1、在平时学习时是否有一定的时间安排（）A 有十分严谨的计划安排B 有安排，但是会按照自己实际的情况实行适当的调整C 仅仅自己有一个概念在脑海里，会随时发生变化D 没有安排，到时候该怎么就怎样2、在学习的过程中是否有预习和复习（）A 即有预习，也有复习B 只有预习，没有复习C 没有预习，只有复习D 预习和复习都没有3、在学习中会不会买一些参考资料或是与课文同步的习题（）A 即会买参考资料，也会买一些习题做B 只会买参考资料C 只会买同步习题D 都不会买4、（选做）如果你有买参考资料或是同步习题，那么你会使用吗？（）A 会仔细的看参考资料，并且认真的完成习题B 会看参考资料，但是同步的习题仅仅选做C 参考资料和习题一样都是偶尔翻翻的D 会在习题中找一些自己没有掌握好的题目做5、对于作业本上一些做错的题目会如何处理（）A 会查找出自己出错的地方，弄明白题目之后再重新再做一次题目B 直接在做一次，然后再与第一次做的答案实行对照C 问别人准确的答案，直接抄上去D 放着，不订正6、在做作业时遇到难题你会如何对待（）A 想尽一切的方法去弄明白题目，并解答B 先放着，然后再去请教他人C 真的解答不出来，就放着不做了D 直接跳过7、在周末或假期会如何安排自己娱乐的时间和学习的时间（）A 定一个时间表，每天有都会有对应的时间B 尽量在假期开始的前一段时间里完成作业，然后再娱乐C 先娱乐，到最后再写作业D 没有固定，一下子写作业，一下子娱乐8、对于老师布置的一些选择性的题目你是如何对待的（）A 视题目的难得而定，简单的就完成，难的就放弃B 反正是选择性的，所以就不做喽C 都会选择去完成D 看是什么类型的题目，感兴趣的就完成，没兴趣的就放弃9、在平日里，你是在什么时间段完成当日作业的（）A 在课间和放学回家的时间完成（有空就完成，尽量早的完成）B 不会选择在校完成，都会选择回家后完成C 在回家之后玩累了再完成D 一部分在当日的的课余时间完成，一部分到第二天的早上再完成。
小学生学习习惯小测试仔细阅读下面的每一道题目，看看自己的情况是属于“从不如此”、“有时如此”，还是“总是如此”，并在对应的“□”里打“√”学习习惯小自测题目从不如此有时如此总是如此1.提前检查学习用具是否带齐□□□2.使用字典等工具书□□□3.课堂上注意听讲，特别留意老师讲的重点、难点□□□4.主动举手回答问题□□□5.没完成作业时，不看电视，不吃零食□□□6.按时独立地完成作业，诚实考试□□□7.学习中乐于与同学讨论□□□8.学习中遇到困难时，会积极思考；实在解答不出来时，才向老师或同学请教□□□9.及时复习学过的内容□□□10.课外时间从各方面获取知识□□□每题得分：总是如此，2分；有时如此，1分；从不如此，0分。
说明：总分在18分以上，表明有良好的学习习惯；总分在14—17分，表明学习习惯较好；总分在10—13分，表明学习习惯一般；总分在10分以下，表明需要努力培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是一个人走向成功的伙伴。
对照测试结果，选择一个自己需要改建的学习习惯，坚持3周，你一定会有惊喜的发现。
学习习惯培养三步曲在谈及学习习惯培养之前，我想应该首先弄明白习惯之含义。
习惯是指某一动作和行为通过多次重复而确定下来的过程。
用通俗的话来形容，就是指用一百次的动作去重复做一件事，久而久之，便养成了下意识的动作行为了。
习惯一般分为三大类，分别是生活习惯、学习习惯和情感习惯。
学习习惯是习惯的重点内容之一，良好的学习习惯会相伴一个人从幼儿园直到小学、中学、大学乃至一生的学习过程之中。
然而很多家长缺乏学习习惯培养这个意识，自己尚且没有建立，更不要说去引导孩子做好学习习惯的培养。
通过对幼儿、小学生、中学生的学习习惯问题的分析和总结，可将学习习惯内容定义为三步曲，分别定义如下：第一步：家长陪伴期陪伴：顾名思义就是相伴在孩子身边，以陪同的方式来辅助和引导孩子建立良好的学习秩序。
陪伴给予孩子的是信任感和自信的建立。
初中生学习习惯测试30题目1. 你在上课时喜欢坐在哪个位置？A. 靠近黑板的前排B. 中间位置C. 靠近窗户的后排2. 你会在上课时注意听老师讲解吗？A. 经常专心听讲B. 有时候会分心C. 很少听讲3. 你会在课堂上积极提问吗？A. 经常提问问题B. 偶尔提问问题C. 很少提问问题4. 你会在家里专心做作业吗？A. 经常专心做作业B. 有时候会分心C. 很少专心做作业5. 你经常复习课堂内容吗？A. 经常复习B. 有时候会复习C. 很少复习6. 你会制定学习计划吗？A. 经常制定学习计划B. 偶尔制定学习计划C. 不制定学习计划7. 你会及时完成老师布置的作业吗？A. 经常及时完成B. 有时候会拖延C. 经常拖延8. 你会找老师请教问题吗？A. 经常请教问题B. 偶尔请教问题C. 不会请教问题9. 你会和同学一起学习吗？A. 经常和同学一起学习B. 偶尔和同学一起学习C. 从不和同学一起学习10. 你会利用课余时间进行自主学习吗？A. 经常进行自主学习B. 偶尔进行自主学习C. 不进行自主学习11. 你会定期参加课外培训或兴趣班吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加12. 你会利用学习工具（如电脑、互联网等）进行学习吗？A. 经常利用学习工具B. 偶尔利用学习工具C. 不利用学习工具13. 你在考试前会提前复习吗？A. 经常提前复习B. 偶尔提前复习C. 不提前复习14. 你在考试时会认真答题吗？A. 经常认真答题B. 有时候会马虎C. 很少认真答题15. 你会及时整理和归档学习资料吗？A. 经常整理和归档B. 偶尔整理和归档C. 不整理和归档16. 你会参加学校组织的学习活动吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加17. 你会主动向老师请教不懂的问题吗？A. 经常请教B. 偶尔请教C. 不会请教18. 你会在学习上设立目标吗？A. 经常设立目标B. 偶尔设立目标C. 不设立目标19. 你会通过阅读提升自己的知识吗？A. 经常阅读B. 偶尔阅读C. 不阅读20. 你会在学习上保持坚持不懈的态度吗？A. 经常保持坚持不懈B. 偶尔保持坚持不懈C. 不保持坚持不懈21. 你会在学习上寻求他人的帮助吗？A. 经常寻求帮助B. 偶尔寻求帮助C. 不寻求帮助22. 你会在学习上关注自己的进步吗？A. 经常关注进步B. 偶尔关注进步C. 不关注进步23. 你会在学习中灵活运用不同的学习方法吗？A. 经常灵活运用B. 偶尔灵活运用C. 不灵活运用24. 你会主动参加课堂讨论吗？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 不参加25. 你会在学习中克服困难吗？A. 经常克服困难B. 偶尔克服困难C. 不克服困难26. 你会在学习上保持积极的态度吗？A. 经常保持积极态度B. 偶尔保持积极态度C. 不保持积极态度27. 你会在学习时集中精力吗？A. 经常集中精力B. 有时候会分心C. 很少集中精力28. 你会在学习中注重细节吗？A. 经常注重细节B. 偶尔注重细节C. 不注重细节29. 你会在学习中尝试多种解决问题的方法吗？A. 经常尝试多种方法B. 偶尔尝试多种方法C. 不尝试多种方法30. 你会在学习中培养自己的学习兴趣吗？A. 经常培养学习兴趣B. 偶尔培养学习兴趣C. 不培养学习兴趣。
在经常做的题号上打钩；在不经常做的题号上打叉
1．在家有固定的学习时间。
2．学习用品放在一定的地方，使用时十分便利。
3．书桌或周围常保持整洁，不放置玩具或杂物。
4．能自觉看书和做作业，不必他人催促。
5．有课前预习的习惯。
6．上课或自修时有记重点的习惯。
7．有课后复习的习惯。
8．遇到疑难问题时，有追根究底的习惯。
9．上课有疑问，能勇于发问或请教。
10．乐于和同学讨论功课。
11．课堂上认真听讲，有疑问时做标记。
12．遇到问题能先独立思考，后问同学或老师。
13．平时就能用功学习，不怕临时考试。
14．考试答完试卷后有仔细检查的习惯。
15．妥善安排作息时间，拟订读书计划。
16．读书时能保持正确的姿势。
17．放学后，先完成作业，尽量留点时间预习第二天的内容。
18．拿到批改过的作业或试卷后能认真看，并进行反思、总结。
19．读书遇到疑难时能随时查字典或其他参考资料。
20．一周一小结，一月一大结，一学期一汇总。
这篇关于《良好的学习习惯⾃我测试》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！
1、我提前检查学习⽤具是否带齐。
2、我会使⽤字典等⼯具书。
3、课堂上我注意听讲，特别是⽼师讲重点、难点时。
4、我经常主动举⼿答问。
5、完成作业时，我不开电视，不吃零⾷。
6、我按时、独⽴、全额完成作业，诚实考试。
7、学习中，我乐于与同学切磋。
8、学习中遇到困难，我思考克服，有时向⽼师请教。
9、我及时复习。
10、我在学习中有时标新⽴异，课外我经常从各⽅⾯吸取知识。
每题得分：总是如此，2分；有时如此，1分；从不如此，0分。
总分：18分或18分以上，你有良好的学习习惯；14—17分，学习习惯较好；10—13分，⼀般；10分以下，需要努⼒培养良好的学习习惯。
测测你是否养成了好的学习习惯引导语：亲爱的同学，以下题目没有对错，也不必署名，请按照你平时的实际情况如实回答，并请在题后的方括号内填上“√”（是）或“Ⅹ”（否）。
1、你通常在平静或愉快的心情下开始学习吗？[ ]2、在老师没作要求的情况下，你有时也翻翻课本和参考书吗？[ ]3、除课本和必要的参考书外，你是否也常常看一些其他书刊？[ ]4、除小说等一些有趣的书外，你是否还看一些其他的课外书籍？[ ]5、你常看当地的日报或晚报吗？[ ]6、你是否在每学期初给自己制定一个学习计划？[ ]7、对每天（包括休息天）的学习、工作和生活你有一个总体安排吗？[ ]8、如果你没有特殊的理由，你是否坚持按自己的学习计划去做？[ ]9、重要考试之前，你是否要制定一个复习计划？[ ]10、上课时你基本上能做到聚精会神吗？[ ]11、自学时你通常能保持专心致志吗？[ ]12、上课时你认真做笔记吗？[ ]13、你是否会在课后或考试前重新整理比较潦草或不够完整的笔记？[ ]14、看课外书时你是否作一些摘记？[ ]15、看完课外书后，你有时也写一些心得或随感吗？[ ]16、你是否还保留着两年前作的读书笔记？[ ]17、你经常使用如词典、百科全书之类的工具书吗？[ ]18、你喜欢阅读高深的大部头的课外书吗？[ ]19、你常把在书中看到的有意思的事，讲给同学或父母听吗？[ ]20、你常与同学争论（或讨论）学习上的问题吗？[ ]21、你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？[ ]22、你把看书看成是生活中不可缺少的组成部分吗？[ ]23、你是否常常一边看电视或听收音机（录音机），一边学习？[ ]24、在学习新功课之前，你是否会翻阅一下先前学过的内容以便能更快地领会新知识？[ ]25、在老师讲新内容之前，你是否会事先预习一下这部分内容？[ ]26、你通常需要一定的压力才能学习吗？[ ]27、你常常带着“某些内容仅仅记到考试时别忘”的想法学习吗？[ ]28、对要记的内容学到刚刚能正确背诵时，有时你是否还会再背几遍，以便使自己记得更牢？[ ]29、你是否利用某课程所学的知识，来理解其它学科的东西？[ ]30、生活中，你是否利用了在书中学到的某些知识？[ ]31、好几次你到了教室才发现忘了带所需的课本、笔等学习用品吗？[ ]32、当你在学习中遇到了无法解决的问题，你是否会询问老师或同学？[ ]33、对老师布置的作业，你是在弄懂的基础上加以完成的吗？[ ]34、你是否有时不能按时完成作业或匆匆忙忙应付一下便交上去？[ ]35、你总是在完成作业后才做其它事情吗？[ ]36、有时你坐下来做家庭作业时才意识到，自己对作业究竟是哪几题还不清楚吗？[ ]37、当你坐下来看一会书以后，你总是感到想睡觉了吗？[ ]38、你喜欢在书中用划线等方法标出重点或难点吧？[ ]39、你是否有定期复习的习惯？[ ]40、你是否常常到临考前一个晚上才对要考的几门功课进行突击？[ ][评分]第23、26、27、31、34、36、37、40题答“是”记0分，答“否”记1分。
学生学习习惯 50 条测试题 班级： __________ 姓名： ___________ 成绩： __________ 一、不定项选择题（每题 2 分，25 题，共 50 分，请把答案涂在 答题卡。
）1. 学生要有作计划的习惯，以下哪种计划要订得具体可行？（ ）3. 如何能够在实践中锻炼自己，全面提高自己的综合素质？（ ）A. 积极参加校外机构各种各样的培训班B. 积极参加社会实践活动C. 主动承担义务劳动D. 主动参加各种公益服务等社会工作 4. 养成“三快三慢”的考试习惯，是指（ ）A. 审题快解题慢、计算快作答慢、难题快易题慢B. 审题慢解题快、计算慢作答快、难题慢易题快C .审题快解题慢、计算慢作答快、难题慢易题快D. 审题慢解题快、计算快做题慢、难题快易题慢5. 以下属于专注课堂学习的习惯有（ ）A. 养成爱提问的习惯B. 学会倾听，积极思考C. 仔细审题的习惯D. 做好课堂笔记的习惯6. 合作学习的习惯中，以下行为正确的有（ ）A. 不要与组内成员争辩B. 注意倾听同学的意见和看法C. 积极发表自己的观点D. 服从组长的统一组织A. 学期计划B. 每月计划 2. 每晚睡前，可以做的事情是（A. 想想今天学到了什么新知识。
C.反思今天有哪些知识已经懂了。
C. 每周计划D. 每日计划） B. 跟同学交流一下今天发生的趣事 D. 回顾今天还有哪些知识不太清楚7. 完成错题的改正后，应当还要从五个层次反思错题，五个层次的正确顺序是（）①怎样做出来的？想解题采用的方法；②有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；③为什么想到这种方法？想解题的思路；④能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
⑤为什么这样做？想解题依据的依据；A. ①②③④⑤B. ②①③⑤④C. ①②⑤③④D. ①⑤③②④8. 端正“轻视错题，害怕错题”态度，以下正确的是（）A. 读一次不如做一次B. 做一次不如错一次C. 错一次不如改一次D. 错一题，进一步9. 以下行为属于养成自己开展课外学习的好习惯的是（）A.培养珍惜时间的习惯B. 养成动静分明、劳逸结合的习惯C .学会归纳知识的习惯 D. 养成考后分析的习惯10. 预习的习惯中，以下行为正确的是（）A. 提前一周预习下周的新课B. 每天课后最先应该做的工作就是预习明天的新课C. 利用寒暑假对新课程按章节或按单元自学一遍D. 确实因时间不足无法做到预习，可以放一放，不预习，课堂认真听课即可。
学生学习行为习惯50条测试题范本1. 在课堂上，当老师提问的时候，你会主动举手回答问题吗？2. 你平时会主动参与课堂讨论吗？3. 在做作业时，你会耐心地完成每一道题目吗？4. 你会定时复习已学的知识吗？5. 你会主动请教老师或同学解决学习中的疑惑吗？6. 在课堂上，你会专心听讲而不被其他事物分散注意力吗？7. 你会在老师讲解时做好笔记吗？8. 你习惯在课后预习新的学习内容吗？9. 你会遵守课堂秩序，不打扰其他同学吗？10. 你会主动完成老师布置的课外阅读作业吗？11. 在考试前，你会制定复习计划并按时执行吗？12. 你在学习中会及时记录下容易出错的知识点并重点复习吗？13. 你会积极参加学校或班级组织的学习活动吗？14. 在课堂上，你会仔细聆听其他同学的发言吗？15. 你会主动向老师请教如何提高学习成绩吗？16. 你会在课间休息时间利用好时间做一些有益的事情吗？17. 你会认真对待课堂上的小组活动吗？18. 你会主动阅读相关的学习材料来丰富自己的知识吗？19. 你习惯在学习中制定目标，并努力实现这些目标吗？20. 你会尽量减少使用手机等电子设备对学习的干扰吗？21. 你在课堂上会积极与老师互动吗？22. 你会主动完成老师留下的作业吗？23. 你会主动参与文化课以外的学科学习吗？24. 你会在学习中不怕犯错误，并从错误中汲取经验教训吗？25. 你会养成良好的时间管理习惯来合理安排学习时间吗？26. 你会在考试前适当调整心态，保持良好的心理状态吗？27. 你会在学校或家里创造一个安静的学习环境吗？28. 你会通过阅读相关的学习资料来扩大自己的知识面吗？29. 你会尽量减少社交媒体对学习的干扰吗？30. 你会主动请教父母或长辈关于学习方面的问题吗？31. 在课堂上，你会遵守纪律，不迟到不早退吗？32. 你会积极参加学校举办的学术竞赛或活动吗？33. 你会坚持完成老师布置的课后作业吗？34. 你会主动整理笔记，形成学习总结吗？35. 你会在学习中主动找到并解决自己的短板吗？36. 你会适当选择学习伙伴，互相促进学习吗？37. 你会控制好自己的学习时间，避免拖拉和浪费时间吗？38. 你会主动参加学校或社区组织的学习辅导班吗？39. 你会养成良好的学习习惯，如按时完成作业、准备充足等吗？40. 你会在学习中锻炼自己的思维和创新能力吗？41. 你会在学习中主动寻求反馈，并根据反馈做出调整吗？42. 你会尊重老师和同学，不互相攻击或侮辱吗？43. 你会积极参与学校或班级组织的志愿者活动吗？44. 你会主动参加老师组织的学科竞赛或讲座吗？45. 你会主动编写学习计划并严格按计划学习吗？46. 你会在学习中灵活运用各种学习方法和技巧吗？47. 你会主动向老师请教学习方法和技巧吗？48. 你会尝试解决学习中遇到的困难，而不是轻易放弃吗？49. 你会积极参与学校或社区的学术交流活动吗？50. 你会保持对学习的热情和积极性吗？以上是关于学生学习行为习惯的50条测试题范本。
良好的学习习惯自我测试学习习惯自我测试在学习中，良好的学习习惯是取得优秀成绩和持续进步的关键。
它不仅能帮助我们规划和安排时间，还能提高学习效率和培养良好的思考能力。
下面是一个测试，帮助评估个人的学习习惯和技巧。
第一部分：时间管理1. 你是否经常按时完成学业任务？2. 当你面对多项任务时，你是否能制作清单并有效地分配时间？3. 你是否会设定目标并给自己合理的时间限制？4. 在学习中，你是否经常会将时间浪费在社交媒体或无用的活动上？5. 你是否能够合理安排自己的学习时间，保证每个科目都得到适当的关注？第二部分：学习环境1. 你是否有一个安静、整洁、明亮且没有干扰的学习环境？2. 你是否会避免将学习与娱乐或休闲活动混淆在一起？3. 你是否经常寻找一个适合你学习的地方，如图书馆或专门的学习空间？4. 你是否经常清理和组织你的学习材料，以便可以快速找到所需的信息？5. 你是否能够抵制干扰，专心致志地进行学习？第三部分：学习方法1. 你是否经常使用多种学习方法，如阅读、讲解、实践等？2. 在学习中，你是否会做笔记并进行总结和复习？3. 你是否能够发现学习中的问题，并主动寻找解决办法？4. 你是否善于合理利用学习资源，如图书馆、互联网等？5. 你是否能够自主学习，不依赖于老师的指示或要求？第四部分：思维能力1. 你是否能够独立思考，提出合理的问题和解决方案？2. 在学习中，你是否能够灵活运用已学知识解决新问题？3. 你是否爱好阅读，以扩展知识面和培养思考能力？4. 你是否有自己的学习计划和方法，而不仅仅依赖于老师的安排？5. 你是否愿意接受挑战，尝试新东西，并克服困难？第五部分：应对压力1. 当遇到学习困难或挫折时，你是否能够保持积极的心态，并寻找解决办法？2. 你是否具备良好的自我管理能力，如充分休息和保持身体健康？3. 你是否能够合理规划学习时间，防止学习任务的堆积？4. 你是否能够寻求帮助并与他人合作，以解决学习中的问题？5. 你是否能够平衡学习和生活，保持积极的心态并享受学习的过程？根据上述问题的回答和评估，你可以得出一个初步的学习习惯评分。
学习习惯测试时间:2009-05-13 08:31来源:未知作者:晚风点击:612次学习习惯测试本测试共16道题目，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答：1．在固定的时间进行学习吗？2．学习时周围必须很安静吗？3．是否经常查用辞典、字典等工具书？4．学习时有下意识动作吗？5．是否在按自己制订的计划学习？6．在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？7．学习结束后，收拾书桌吗？8．有一边听广播或看电视一边学习的时候吗？9．发回的试卷，自己能认真总结、分析缺陷吗？10．是否平时不烧香，考前抱佛脚？11．你认为自己的预习效果不错吗？12．不感兴趣的课程就不愿下大力气去学吗？13．对所学的知识能够立即复习吗？14．即使有不明白的问题，也不愿去办公室向老师请教吗？15．即使有你喜爱的电视节目，是否也要坚持完成当天的学习任务再去看？16．是否经常有对书本毫无兴趣而浪费时间的现象？评分方法：奇数题选A记2分，B记1分，C记0分；偶数题选择A记0分，B记1分，C记2分。
将各题分数相加，得出总分。
总分在27分以上，表明你的学习习惯非常好；22—26分，学习习惯较好；16—21分，学习习惯一般；15分以下，你的学习习惯很差，需要改正。
学习方法测试本测试共28道题目，请在你认为符合自己情况的题后回答“是”，反之则回答“否”。
请认真阅读每一个问题并如实回答。
1．每天是否提前做好上学的准备？2．是否经常迟到？3．每天的学习时间是否一定？4．是否经常感到睡眠不足？5．能否在规定的地点、时间进行学习？6．起床时间与就寝时间是否毫无规律？7．是否拥有切实可行的学习计划？8．游玩时间是否经常挤占学习时间？9．坐在桌前是否能迅速进入学习状态？10．学习时同学相邀去玩，是否欣然答应？11．除了运用公式、定理，你还深入探究它们是如何推导出来的吗？12．你对书中的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？13．是否经常去图书馆和阅览室？14．学习除了书本还是书本吗？15．遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯？16．是否一边看电视或听收音机，一边学习？17．是否爱护教科书、参考书？18．是否有一边拿着点心或饮料，一边学习的陋习？19．上课或自习你都能聚精会神、很少开小差吗？20．是否对弱科、不感兴趣的学科就不愿去学？21．能否与同学互相学习、互相帮助？22．是否不愿在家学习，而经常去同学家学习？23．你能见缝插针，利用点滴时间学习吗？24．一次考试成绩不良是否总是挂念于心？25．考试时是否仔细工整地回答问题？26．考试后是否听完老师的讲评就对试卷置之不理？27．受到老师表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣培增？28．一经批评，是否就耿耿于怀，愁眉不展？评分方法：奇数题选择“是”记1分，选择“否”记0分；偶数题选择“是”记0分选择“否”记1分。
将各题分数相加，算出总分。
总分在50分以上，说明你的学习方法优良；40—49分，学习方法较好；28—39分，学习方法一般；28分以下，学习方法较差，需要改正。
学习安排测试本测试共14题，每题都有三个备选答案：A、是B、有时如此（或不一定）C、否请认真阅读每一道问题并如实回答。
1．你是否拥有一份切实可行的学习计划？2．你是否能完成当天的学习任务和作业？3．你是否每个星期都安排有趣的休息活动？4．你是否有一个明确具体的学习目标？5．你是否能够按自己的学习计划安排自己的学习？6．在假期是否编制特殊的功课表？7．你是否作完功课才离开书桌？8．在学习时，你是否不去看电视，接电话？9．是否能恰当分配各门功课的学习时间？10．考试时能否合理分配答题时间？11．你是否保持充足的睡眠？12．欣赏音乐时，你是否索性就不念书，尽情地欣赏？13．你是否经常运动，以保持身体健康？14．你是否努力排除一切足以影响读书的干扰？15．你是否经常检查自己的学习计划并进行适当的调整？16．你对自己的学习是否有一定的奖惩措施？评分方法：每题选A记2分，B记1分，C记0分。
将各题分数相加，得出总分。
总分在27分以上，表明你的学习安排得非常好；22—26分，安排较好；16—21分，安排一般；15分以下，你的学习安排得很差，需要改正。
学习环节测试本测试共20题，每题都有3个备选答案：A、很符合自己的情况B、有点符合自己的情况C、很不符合自己的情况请认真阅读每一道问题并如实回答。
1．重视预习特别是自己薄弱学科的预习。
2．认为自己的预习效果不错。
3．预习中认为重要的或需要记住的地方，就划上线或做上记号。
4．上课时能积极回答老师的问题。
5．重视老师在课堂上的板书。
6．认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。
7．听课时遇到不明白的地方先跳过去，以便能跟上老师的讲课思路。
8．做笔记时，能用自己的话进行归纳总结。
9．对课堂上所学的知识，尽可能当堂掌握。
10．每天晚上都把当天所学的知识再看一遍。
11．对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。
12．注意利用参考书和习题集。
13．每隔一定的时间整理一下笔记。
14．复习时若有不懂的地方，非弄懂不可。
15．注意归纳并写出学习中的要点。
16．能及时自觉的独立完成作业。
17．在做作业前一般先复习所学的内容。
18．动笔解题前，先有个设想，然后抓住要点解题。
19．如果实在不能独立解出习题，就看答案或向别人请教后再做。
２０．对做错的题目能认真思考出错的原因。
评分方法：每题选A记为2分，B记为1分，C记为0分。
把各题分数相加，算出总分。
总分在34分以上，说明你在学习的各个环节上都做得非常优秀；28—33分，良好；20—27分，一般；20分以下，表明你在学习的各个环节上很差，需要改正。
学习积极性测试共32道题目，请在与自己情况相符的题目后打“√”号，不相符的打“×”号。
请仔细阅读每一道问题并如实回答。
1．上课老师提问时，我喜欢听同学回答问题和老师的总结。
2．我的学习成绩比别人差，就会感到难过。
3．做功课和接待朋友这两件事，我更喜欢后者。
4．每天晚上和星期日的学习时间，我都安排得井井有条。
5．我觉得学习真是一种苦差事。
６．作业中遇上难题，我喜欢自己动脑筋思考去解决。
7．我很少预习。
8．假期里我也是每天学习，从不赶作业。
9．不感兴趣的课程，我就不愿花很大的精力去学。
10．我喜欢和别人讨论学习中的问题。
11．学习成绩好不好，我不在乎。
12．我听课时从不走神，总是尽量领会老师讲的内容和讲课的意图。
13．我总是在考试前临阵磨枪。
14．即便是我特别想看的电视节目，在没做完功课前也不看。
15．老师留的选做题太难了，我一般都不做。
16．就是想多学一点知识，考试不考试无关紧要。
17．我在学习上有忽冷忽热的毛病。
18．我喜欢琢磨习题的多种解法。
19．上课没听明白的问题，也不愿意问老师或同学。
20．我不埋怨老师讲得好不好，主要靠自己努力。
21．我喜欢解答能从教材中找到答案的问题。
22．偶尔一次考不好，我也不气馁，相信自己总会赶上的。
23．我在学习时，有点噪音就学不下去了。
24．不管老师布置不布置作业，我都有自己的学习内容。
25．现在学习的东西，将来用不上，不是白学了吗？26．平时有个小病小灾的，我从不耽误学习。
27．每次发下试卷，只要听明白老师的试卷分析就不再改正自己试卷中的错误。
28．当天的功课当天完成，我从不拖拉。
29．我不喜欢看课外参考书。
30．有问题时非弄个水落石出不可。
31．每天课后写完作业，我就觉得踏实了。
32．每次考试后，分析自己的试卷，找到知识中的缺陷。
评分方法：偶数题选择“√”记1分，选择“×”记0分；奇数题选择“√”记0分，选择“×”记1分。
将各题分数相加，算出总分。
总分在29分以上，积极性很强；22—28分，积极性较强；16—21分，积极性一般；15分以下，缺乏积极性。
学习动机测验问卷本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。
测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。
若觉得相符，请在题目后打个"√"号，不相符合则打个"×"号。
（1）如果别人不督促你，你极少主动地学习。
（2）当你读书时，需要很长的时间才能提起精神来。
（3）你一读书就觉得疲劳与厌倦，直想睡觉。
（4）除了老师指定的作业外，你不想再多看书。
（5）如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。
（6）你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（7）你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
（8）你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（9）为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（10）为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游的等。
（11）你觉得读书没意思，想去找个工作做。
（12）你常认为课本的基础知识没啥好学，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。
（13）只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
（14）你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。
（15）你把自己的时间平均分配在各科上。
（16）你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。
（17）你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。
（18）你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。
（19）为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。
（20）为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。
【记分规则与结果解释】每个题目若打"√"记1分，若打"×"记0分。
上述20个题目可分成4组，它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程度：1～5题测查学生动机是不是太弱；6～10题测查学生动机是不是太强；11～15题测查学习兴趣是否存在困扰；16～20题测查学习目标是否存在困扰。
假如被试在某组（每组5题）中的得分在3分以上，则可认定他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰．进取心测试本测验共28道题，每题有三个备选答案：A、很符合自己的情况B 有点符合C、完全不符合自己的情况请仔细阅读每一道问题并如实回答：1．碰到阻力或困难时，不改变既定的主意。
2．凡事求平和，不出乱子，过得去。
3．在正当的生活竞争中，总想争个高低，比比强弱。
4．处事待人不大触及是非，甚至躲避是非。
5．相信事在人为，人定胜天，不愿任其自然。
6．有矛盾时往往采取让一让的态度。
7．别人能办到的事，坚信自己也能办到。
8．在两难问题面前，往往是取功效小但难度也小的方案。
９．礼要守，但事也要办，礼服于事。
10．讲礼貌和周到，宁愿把事情办得慢一些。
11．对班级内能办而不能办的事敢于挑刺。
