下载文档原格式
冀人版（2017）三年级科学（第一学期）第四单元溶解与分离复习测试卷 2 套（含答案）冀人版（2017）三年级科学上册第四单元溶解与分离复习测试题一、选择题1.让沙在水中分离的方法是（）。
A．溶解B．搅拌C．过滤2.我们从海水中提取盐的方法是（）。
A．过滤B．蒸发C．搅拌3.下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（）。
A．含在嘴里不动B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌4．下列物质中，（）不能溶解在水中。
A．白糖B.小米C.食盐5.下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（）。
A．过滤B．沉淀C．蒸发6.搅拌（）加快物质溶解在液体里的速度。
A．不确定能否B．不能C．可以7．下列（）的方法能使水果糖在水中溶解最快。
A．放入冷水中搅拌B.放入热水中搅拌C.捻碎放入热水中搅拌D．捻碎放入冷水中搅拌8.将适量的物质加入到足量的水中，总是要充分搅拌后，物质才能完全溶解。
这是因为（）。
A．搅拌可以加大物质的溶解量B．搅拌能减慢物质的溶解C．搅拌能加快物质的溶解二、填空题9.在常温下，相同质量的食盐、白砂糖、小苏打，在水中的溶解能力最强的是。
10.搅拌时，玻璃棒不要碰到和。
11.将盐、沙放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，会发现溶解在水中，不溶解在水中。
将上面烧杯中的水过滤，滤纸上留下的是（选择“沙子”或“盐”）12.可以根据盐可溶解于水而沙子于水的特点，来盐和沙。
13.食盐、白砂糖和小苏打三种物质（）溶解于水，它们的溶解（）不一样。
沙（）溶解于水。
14.食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量不同。
三、判断题15.水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。
（）16.食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，他们的溶解能力。
17.把一碗食盐溶液放在窗台，几天后，碗内的水会减少，碗底会出现食盐颗粒。
（）18.所有物质的溶解能力都相同。
（）四、连线题19.将分离混合物与其方法用线连接起来。
将轻的麦壳和重的麦粒分开利用筛子将不同颗粒大小的物体分开利用风力将盐水中的盐分离出来通过过滤将沙土从水中分离出来五、简答题20.调查周围都有哪些分离混合物的实例，它们分别利用了物体的哪些特点。
教科版（2017秋）三年级上册科学第三单元天气综合练习题4套（含答案）教科版（2017秋）三年级上册科学第三单元天气综合练习题4套（含答案）教科版三年级上册第三单元综合练习（1）一、单选题1.下面动物或植物的行为预示晴天的是（）。
A.松果的鳞片张开B.蚂蚁搬家C.泥鳅在水里上下翻滚2.下列说法错误的是。
（）A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中C.把热水放在房间里足够长的时间，它最终会结冰3.古诗名句中描述“大漠孤烟直”的景象，可以知道当时的风力是（）级。
A.2B.1C.0 4.上海天气：中雨，气温：24℃-29℃,应该准备的物品（）。
A.墨镜B.雨伞C.雪地靴5.-20℃的正确读法是( )。
A.零下20度B.零下摄氏20度C.零下20摄氏度6.下面不属于降水形式的是( )。
A.冰雹B.台风C.暴雨7.制作天气预报，大体需要经过（）个步骤。
A.4B.5C.6 二、判断题8.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。
（）9.风是看不见的，所以无法判断风的大小。
（）10.用简易雨量器测降雨量时,每天测量完要倒掉雨量器里的水。
（）11.云的种类很多，变幻莫测所以观察云没有什么意义。
（）12.多云和晴天都一样，没有差别。
（）13.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。
（）14.从北向南吹的风就是南风。
（）15.当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为多云。
（）三、填空题16.________，晚霞行千里。
17.靠近地球表面形成的扁平层状云是________。
层云通常是________色的。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为________。
18.水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越________ 19.下面几幅图分别表现的是什么天气？请在横线上分别填上阴、晴、雨、雪。
________ ________ ________ ________ 20.降雨量通常以________为单位，根据24小时的总降雨量可以分为________个等级。
三年级科学上册4.冬眠与迁徙（青岛版2017）同步练习含答案一、填空题1．有些动物由于季节变化、觅食或者繁殖等原因，进行长距离的周期的_________，这种现象叫做迁徙。
2．大雁的过冬方式是__________，和它类似的动物有_________；蝙蝠的过冬方式是_________，和它类似的动物有_________和_________等。
3．随气温的降低，青蛙的体温会逐渐___________。
当气温___________到一定程度时，青蛙就会钻进___________中睡觉，以此来躲避___________。
4．大马哈鱼出生于河流中，卵孵化后进入_________。
5．随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐_________。
6．有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为_________。
如乌龟、青蛙、刺猬、蛇、蝙蝠等。
7．北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是_________的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
8．角马因_________、大麻哈鱼因_________、大雁因_________变化，而进行长距离周期性的迁移。
这种现象称为迁徙。
二、选择题9．以下哪种动物冬天会冬眠（）。
A．角马B．大雁C．刺猬10．成群的大马哈鱼逆流而上是为了（）。
A．进入河流寻找合适的场所产卵B．进入海洋生活C．进入海洋产卵11．蛇过冬的方式是（）。
A．冬眠B．迁徙C．换毛12．适合在沙漠中生活的动物是（）。
A．袋鼠B．骆驼C．马13．刺猬冬眠的主要做法是（）。
A．有规律的吃喝和排泄B．有太阳时候出来活动、呼吸C．把体温降到9度14．河马（）长时间离开水。
A．可以B．不能C．无法确定15．动物由于季节变化，觅食或繁殖等原因进行迁徙，为了觅食的是（）。
A．大麻哈鱼B．角马C．两者都是16．下列动物中，有迁徙行为的是（）。
A．麻雀B．青蛙C．大雁17．大麻哈鱼从大海逆流而上进入河流是因为（）。
第一单元观察与测量第1课测量长度一、填空。
1.我们的感官(不可靠)。
2. (长度测量)是最基本的测量，(刻度尺)是测量长度的基本工具。
3.我们使用的刻度尺的单位一般有(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。
4.常用的长度测量工具有(刻度尺)、(直尺)、(皮尺)、(卷尺)。
5.刻度尺一次最多能测量的长度叫做(最大量程)。
6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做(最小刻度值)。
7.用直尺测量物体的长度时,应注意直尺的(零刻度线)与物体的一端对齐。
8.读数时，视线要与(尺面垂直);记录测量结果时,要写出(数值)和(单位)。
9.在身边没有刻度尺的情况下,可以用“(柞)"和“(步)”等身体上的“尺子”，来估测物体的长度和距离的远近。
10.体育老师用(轮式测距仪)测量跑道的长度，建筑工人用(激光测距仪)测量房屋的长度。
二、选择。
1.下列选项中,( B )是测量长度的基本工具。
A.卷尺B.刻度尺C.直尺D.分尺2.读数时,视线要与尺面(A )。
A.垂直B.倾斜C.侧视3.测量物体前，我们要观察零刻度线的位置,读出其最大( A )和最小(A )。
A.量程刻度值B.刻度值量程井直斯C.数值数值4.用直尺可以测量书本的( B )。
A.页数B.长和宽C.内容5.大型医院里，一般用(C )测量人的身高。
A.直尺B.卷尺C.全自动身高测量仪三、判断。
1.皮尺是测量物体长度的基本工具。
(X)2.用直尺测量笔的长度时，注意将直尺的零刻度线与笔的一端对齐。
(V)3.测量前，我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置,读出其最大刻度值和最小量程。
(X)4.读数时，视线要与尺面垂直。
(V)5.我们可以将一件物品的长度多测量几次,再求平均值,以减小误差。
(V)6.现在测量人的身高多使用轮式测距仪。
(X)7.建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
(V )8.在身边没有刻度尺的情况下，可以用“步”、“作”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
小学三年级上册科学期末填空50题复习（含答案）教科版2017秋1．风向是风吹来的方向，通常用__________个方位来描述。
如北风是由__________吹过来的风，东南风是由__________方向吹过来的风。
2．温度计__________就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3．零摄氏度写作__________，38℃读作__________，零下8摄氏度写作__________。
4．地球上能用的淡水资源占地球上总水量_________还不到。
5．10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的__________。
6．相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是__________。
7．如图所示的两杯水，同时放在同一向阳通风处。
几天后观察，乙杯水量减少了，则减少的水是被__________了。
8．用温度计测量水温时，应将温度计__________浸入水中，不能碰到容器的底与__________。
9．妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片__________（“是”或“不是”）同一种物质。
妈妈把面团烤成面包，烤熟的面包和原来的面团__________（“是”或“不是”）同一种物质。
10．我们可以通过__________等方法加快物质在水中的溶解。
11．冬季，自来水管容易冻裂，是因为当周围温度下降到__________℃及以下时，液态的水开始变成__________的冰。
水变成冰后，体积会变__________，使水管破裂。
12．物体可以分为固体、__________、__________三种类型。
13．在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。
这个实验证明，空气会__________。
14．向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个注射器抽满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。
这个对比实验说明，空气能被__________。
15．像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为__________体。
人教版（2017）三年级上册科学2.1盐与糖的溶解同步练习题（含答案）一、填空题1．做糖和食盐的溶解实验时，我们用（______）量取水（选“量筒”或“烧杯”）。
2．物质溶解于水后并没有_____。
3．物质溶解静止后不会出现_____现象。
4．实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的______大小。
5．生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。
6．糖放在水里变得不见了，那是因为糖在水里________了。
通过过滤_______(填“可以”、“不可以”或“不知道”)将盐与水分离开来。
7．将盐水放置于阳光下，使水______________，，盐就会析出来。
用这个方法还可以将糖从糖水中_____________出来。
二、选择题8．一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（）能使少量未溶解的食盐继续溶解。
A．加少量的水B．将少量未溶解的食盐磨碎C．倒出一些水D．再加入少量食盐9．下面的方法中，（）不能加快方糖的溶解速度。
A．加热B．搅拌C．放冰箱里D．压碎10．在水中溶解食盐时，正确的搅拌方法是（）。
A．用小棒或者筷子快速搅拌B．用玻璃棒轻轻搅拌C．用手指快速搅拌11．50毫升水能溶解（）更多。
A．糖B．盐12．糖溶解在水中是均匀分布的。
从一杯溶解了糖的糖水中倒出一点，倒出的一点水与整杯水比较起来（）。
A．倒出来的糖水比较甜。
B．杯子里的比较甜。
C．一样甜。
13．下列做法不能加快物质在水中溶解的是（）。
A．将药剂做成粉末B．把糖做成块状C．把大石块砸成小石块14．下面（）为的是减缓溶解。
A．把药剂做成粉末B．把糖做成块状C．使用搅拌机15．下列能使糖溶解得最快的方法是（）。
A．放入热水中B．放入热水搅拌C．研碎再放入热水搅拌16．下面的（）组物质，全部能够在水中溶解。
A．糖、食用油、米醋B．糖、香油、米醋C．食盐、洗衣粉、味精D．食盐、肥皂、塑料三、判断题17．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。
苏教版(新)三年级科学知识点整理复习1. 空气没有味道、没有气味、没有颜色、没有形状、会流动、占据一定的空间、能被压缩。
像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
2. 压缩空气在生活中有哪些用途？答：①充气城堡，②射钉枪射钉，③足球充气，④喷水壶喷水，⑤轮胎充气，⑥充气床垫。
3. 意大利科学家伽利略通过实验证明空气是有质量的。
科学家用精确的实验测得：在接近地面处1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。
4. 可以用天平测量空气的质量。
电子天平的使用方法：5. 空气具有流动性。
空气受热后会向上流动。
热空气上升具有推力。
同体积的热空气比同体积的冷空气轻，所以会上升。
6．自然界中风的形成：大气受太阳辐射,受热不均,导致形成冷热空气,空气循环运动,就形成了风。
7. 为什么暖气片都有安装在房间的低处？答：热空气向上走，冷空气向下走，这是利用热空气流动的原理。
8. 为什么冷藏柜可以不加盖子？答：冷藏柜里冷空气含量大，冷空气是不会上升的，可以持续低温冷存东西。
9. 生活中还可以用哪些方法制造风？答：扇扇子，吹头发，吹风车，挤袋子。
10. 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物资，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
土壤由水、空气、砂、黏土、腐殖质等组成。
土壤是人类和动植物共同的家园。
11. 仔细观察挖来的土壤，你在里面发现了哪些东西？答：①菜园土里有：沙子，小虫，石块，泥土，枯枝叶；②花园土里有：黏土，沙子，小石头，蚂蚁，蚯蚓，蜗牛壳，枯枝叶。
12.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类:沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。
13. 仙人球的生长习性：耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿：水稻的生长习性：喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高。
14.土壤里表层土的养分被称为腐殖质。
科学三年级上册复习大全之一2017.12姓名一、填空题1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。
3、动物和植物都是______。
它们都是有______的物体。
4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。
5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。
7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料，他们在______ 、______等方面都存在差异。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。
10、我国的造纸术是东汉时期______发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是______。
12、水是一种没有_______，没有______ ，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。
13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。
14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。
15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。
16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之一（填空题）1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。
3、动物和植物都是______。
它们都是有______的物体。
4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。
5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。
7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料，他们在______ 、______等方面都存在差异。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。
10、我国的造纸术是东汉时期 ______发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。
12、水是一种没有_______，没有 ______ ，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。
13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体。
14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______ 。
15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种。
16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二（判断题）（）1、放大镜是常用的观察工具。
（）2、在观察完小动物后可以把它踩死。
（）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。
（）4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。
（）5、树是活的植物，是有生命的物体。
（）6、一次性筷子既方便又环保。
（）7、蜗牛喜欢吃菜叶。
（）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。
（）9、植物的叶由叶片、叶柄组成。
（）10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。
（）11、树木都生长在不同的环境里。
（）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。
（）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。
（）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
（）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。
（）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。
（）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。
（）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
（）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。
（）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。
（）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。
（）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
（）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
（）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（）17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。
（）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。
（）20、食用油也是液体。
（）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。
（）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。
（）23、蜗牛的足叫腹足。
（）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。
（）25、蚯蚓的身上有很多的环节。
（）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
（）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
（）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。
（）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。
（）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（）33、植物的颜色都是一样的。
（）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。
（）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。
（）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。
（）38、利用废纸可以制造再生纸。
（）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（）31、沙漠中的动物可以离开水。
（）41、造纸术是中国的四大发明之一。
（）32、水可以被压缩，水没有固定的形状。
（）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。
（）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
（）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。
（）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。
（）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。
（）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。
（）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。
（）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。
新课标第一网（）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。
（）54、味精不是液体，食用油是液体。
（）55、“米”是表示水的多少的单位。
（）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。
（）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。
（）58、空气流动会产生风。
（）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
（）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
（）62、生活在水里的动物不需要空气。
（）63、“桂子花开，十里飘香。
”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
（）64、水和空气需要我们人类自己去保护。
（）65、会流动的物体都是液体。
（）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。
（）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
（）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。
（）70、量筒只能测量水的体积。
（）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
（）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。
（）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。
（）74、食用油比水流动得快些。
（）75、水只存在于江、河及海洋中。
（）76、菜油油滴比水滴更圆。
（）77、用量筒可以测量液体的体积。
（）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。
（）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
（）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（）81、空气没有形状，没有重量。
（）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。
（）83、所有的材料都可以反复利用。
（）84、我们周围的世界是由物质组成的。
（）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。
（）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
（）87、不同材料吸水能力是不同的。
（）88、陶瓷制品的吸水性好。
（）89、通常情况下，油比水轻。
（）90、物体都是由一种或多种材料做成的。
（）91、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。
（）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。
（）93、不同的环境生长着不同的动物。
（）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
（）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。
（）97、观察可以让我们获得更多的信息。
（）98、沙子会流动，所以是液体。
（）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。
（）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。
科学三年级上册复习大全之三（选择题）1、桑树、石榴树的茎是（）。
A木质茎 B草质茎 C不知道2、下面（）不属于水生植物。
A水葫芦B浮萍 C狗尾草3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰 B猪笼草 C水花生4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。
A根 B叶 C茎5、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。
A芭蕉 B王莲 C水葫芦6、两片树叶它们的（）不同，说明它们不是同一种树的叶。
A形状 B大小 C颜色7、拓印树皮图案正确的步骤是（）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
8、桑树、石榴树的茎是（）。
A、木质茎B、草质茎C、不知道9、一般来说，植物叶的最大部分是（）。
A、叶片B、叶柄C、叶脉10、（）的叶片有特殊的香味。
A、柳树B、樟树C、梧桐树11、水生植物的共同特点是（）。
A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花12、下列现象说明树有生命的是（）。
A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长13、蜗牛适合生活在（）的地方。
A、阴凉、潮湿B、高温、干燥C、低温、潮湿14、和蜗牛属于同一种类动物的是（）。
A蝗虫B螺蛳 C蚂蚁15、蜗牛爬过的地方（）。
A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下16、蚂蚁是用（）来交流信息的。
A头上的触角B声音C眼睛17、蚯蚓是用（）运动的。
A脚 B刚毛C翅膀18、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物19、像蚂蚁一样，昆虫是用（）呼吸的。
A鼻子B气管 C鳃20、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A黏液B唾液 C信息素21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（）岁。
A200 B300 C50022、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（）足。
A2只B3对 C8只23、蚂蚁的（）有一对触角。
A、头部B、胸部C、尾部24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。
A、鳞片B、鳍C、鳃25、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、黏液B、唾液C、信息素26、金鱼是靠（）来呼吸。
A、鳞片B、鳍C、鳃27、在自然界中观察小动物时，我们应该（）。
A、安静的观察B、抓在手上观察C、把他们弄死后进行观察28、我们身边的物品大多是用（）材料制成的。
A、一种B、两种C、三种29、埋在地下最不容易腐烂的是（）。
