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六年级— 第四单元 双休创新练(六)2 (版) (共8张PPT)【最新版推荐下载】

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统编版语文六年上册第四单元测试卷课件(共18张PPT)

统编版语文六年上册第四单元测试卷课件(共18张PPT)

物是老军人。(2 分)
2．用“ ”画出一处外貌描写的句子。(2 分)
3．“这句话像一支利箭，刺痛了我．那．一．瞬．间．的．私．心．。”一句中“我那一瞬 间的私心”指的是 我本想站起来。可又感到站立的滋味实在难受 。(2 分)
4．“那．久．已．被．人．遗．忘．的．美．好．的．东．西．重新回到人们身上来了。”一句中“那 久已被人遗忘的美好的东西”在文中指 人们主动给站立不方便的人让座 。
二、阅读感悟。(22 分) (一)阅读片段，完成练习。(10 分)
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什 么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她 一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷 发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺 上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆 脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一 起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包 住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
(1)词语④中所填字的读音是 dāng 。词语③中所填字的意思是： 凭借；
依靠 。
(2)用来描写人的心理的词语是 ② ；形容“来势迅猛，不可抵挡”的词 语是 ④ 。(填序号)
5．写出下列句子所用的描写方法。(填序号)(4 分)
A．外貌描写
B．动作描写
C．心理描写
D．环境描写
(1)“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。( C )
语文 六年级 上册 RJ
第四单元测试卷
(检测时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(48 分) 1．读拼音，写字词。(4 分) (1)páo xiào( 咆哮 )的狂风掀开了云层，大雨倾盆而下。“ài( 唉 )，真倒 霉，被 lín( 淋 )湿了。”王叔叔一进门就 zhòu( 皱 )着眉头说。 (2)有战争的地方就会有硝烟，就会有 shēn yín( 呻吟 )痛苦，就会有鲜血 流 tǎnɡ( 淌 )，我们不要战争，要和平。

六年级上册语文习题课件双休自主作业(3.4课)∣人教新课标(共28张PPT)

六年级上册语文习题课件双休自主作业(3.4课)∣人教新课标(共28张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
基础素养课课清
不知云与我俱东 今夜偏知春气暖
每于寒尽觉春生
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
祝贺 窃窃私语
欺男霸女
鱼肉乡里
为富不仁
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 能力素养步步赢
这句话表达了人们对老进士不满、幸灾乐 祸却不敢大声宣扬的心理。
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 能力素养步步赢
父进士，子进士，父子进士；婆失夫， 媳失夫，婆媳失夫。
与 我交换眼神
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
都变成了奇妙无比的琴键 俏丽的
彩衣
鼓起来了热烈的掌声
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
漫游
追随
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
探索
演奏
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
基础素养课课清
峭 销 削
俏 硝 消
双休自主作业（二）
教材（3、4课）

双休创新练(六)2 排队问题的方法妙用

双休创新练(六)2 排队问题的方法妙用

2．书架上有一排书共14本，《故事大王》左边有3 本书，《故事大王》右边有多少本书？
14－3－1＝10(本)
答：右边有10本。
妙用 2
一列人中如果其中的那个人前面有5
个人，他就排第(5＋1)位
3．元宵节灯展上，15盏灯挂成一行，从左往右数， 鱼灯是第4盏，从右往左数鱼灯是第几盏？ 15－4＝11(盏) 11＋1＝12(盏) 答：从右往左数鱼灯是第12盏。
6 11～20各数的认识
排队问题的方法妙用
RJ 一年级上册
【例题】10只小动物排队买票，小马前面有6只小 动物，排在小马后面的有多少只小动物？ 【分析】
【解答】10－6－1＝3(只)
妙用 1
解决排队问题时要弄清排队的顺序、 学排队买票，排在乐乐后面的有6个同学， 排在乐乐前面的有多少个同学？ 18－1－6＝11(个) 答：乐乐前面有11个同学。

六年级上册语文习题课件双休自主作业(1.2课)∣人教新课标(共31张PPT)

六年级上册语文习题课件双休自主作业(1.2课)∣人教新课标(共31张PPT)
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清
√ √
√
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
基础素养课课清
√ √
√ √
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清俯身 来自峭 蕴含双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清
侠客 琴键 啼啭
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清
能力素养步步赢
比喻
拟人
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 能力素养步步赢
这里只有花的芬芳。 水的澄清，天的庄严与纯洁。 一切秋虫的歌唱。
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清
因为西风给秋天带来了绝妙的诗境，与独具特色 的景色，让人身心感到宁静，所以要感谢西风。
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
望 听
衔 看
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
双休自主作业（一）
教材（1、2课）
能力素养步步赢
喧嚣 谛听
沐浴 惬意
双休自主作业（一）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
双休自主作业（一）
教材（1、2课） 基础素养课课清
你舒展地摆着手臂， 是要我与你一起起舞？

新版六年级数学下册《第4单元比例【全单元】练习课》知识点归纳与小结及习题(PPT版)

新版六年级数学下册《第4单元比例【全单元】练习课》知识点归纳与小结及习题(PPT版)

有x、y、z三个相关联的量，并有xy=z。
（1）当z一定时，x与y成 反 比例关系。 xy=（z 一定） 即xy的积一定，则xy成反比例。
（2）当x一定时，z与y成 正 比例关系。
xy=z
（x 一定），则zy成正比例。
（3）当y一定时，z与x成 正 比例关系。
xy=z
y（一定），则zx成正比例。
一个长方形的面积是36cm2，用x和y表示它的长和宽。y与x成什么比例 关系？如果把它们的关系用图象表示出来，它的图象是一条直线吗？
24.3∶x=1∶20
的前后项的量 是一致的哦！
x=486
486cm=4.86 m
答：轿车的实际长度是4.86米。
汽车厂按1∶20的比例生产了一批汽车模型。 （2）公共汽车长11.76 cm，模型车的长度是多少？
解：设模型车的长度是y m。
y∶11.76=1∶20 y=0.588
0.588m=58.8 cm
选择题。 （1）（ C ）与3:5能组成比例。
A. 10:6
B.
1 3
:
1 5
C.30:50
（2）（ B ）与5:8能组成比例。
A.
1 5
:
1 8
B.10:16 C.3:5
（3）4 :5 与（ B ） 能组成比例。
A.
1 4
:
1 5
B.8:10 C.15 : 12
已知24×3=8×9，根据比例的基本性质，把等式改写比例。
内项可能是哪两个数？
24∶□ = □∶2
1 48 3 16 4 12 68
32∶□ = □∶2
1 64 4 16
88
李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花钱数相等。 （1）足球与篮球的单价之比是多少？

第四单元创新作业练习ppt部编六年级语文上册

第四单元创新作业练习ppt部编六年级语文上册
(1)这张宣传单主要推销的课程是 口才培训 ,该课程最大的亮点是 国内 真正的播音家教一对一教学 。 (2)你对这样的广告宣传持怎样的态度?
示例:这样的广告有一定的夸大程度,报培训班时要根据自己的需要综合分 析培训班的情况。
D.平安小区
E.汇阳小区
F.康盛小区
(1)莉莉要上学,妈妈早晨起来为她做饭,发现没有电,说明莉莉家可能住在( EF )。
(2)上午8:45,铭铭爸爸想在家上网查资料,发现停电了,铭铭家可能住在( ABEF )。
(3)此次停电对( AB )的影响最大,对( EF )的影响最小。
部编.六语上
3.李明的妈妈下班回家时带回一张广告宣传单(如下图)。 请仔细看图,完成练习。
2.阅读下面的材料,完成练习。
12月30日,由于线路检修,造成本市部分小区停电。停电公告如下:
停电区域
阳光城小 区恒泰小
区
新绿小区 平安小区
汇阳小区 康盛小区
停电时间
8:30— 17:00
9:00— 17:00
6:00— 9:00
根据停电公告Leabharlann 选择正确的答案。(多选)A.阳光城小区
B.恒泰小区
C.新绿小区
部编.六语上
作业练习课件 第四单元创新题组
1.读资料,谈观点。
互联网时代,一些公益平台应运而生。水滴筹、轻松筹……将人们 的爱心和善举汇聚成强大的社会力量,去帮助更多需要帮助的人。有不 少人认为应该奉献爱心,给一些真正有困难的人雪中送炭;也有一些人认 为,我与那些求助的人素不相识,与我无关。为此,班里召开了一次辩论 会,就“面对利用网络平台求助的陌生人,捐还是不捐”这个问题展开了 辩论。你赞同哪种观点?请至少说出两点理由。 我的观点: 示例:面对利用网络平台求助的陌生人,我们应该捐,应该奉 献爱心。 我的理由: (1) 这体现了互帮互助的中华美德。 (2) 帮助对方解决了困难,让对方重新获得了幸福与快乐,我们也会从 中获得快乐。

六年级上册数学课件- 练习四 ppt人教新课标 (共8页)

（2）一头体重225 kg的骆驼，驮着比它体重还多-15 的货物。 它驮着的货物重多少千克？
225×（1+ 1 ）=270（kg）
5
答：它驮着的货物重270千克。
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
5. 的
-23校。园槐里树有有杨多树少2棵0棵？，柳树是杨树的—190
5.自然作 为环境 与自然 作为其 自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当 今人类 来说， 重要的 是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
2.自然而 然即为 自由自 在，是 人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书 家正是 在观察 、体悟 、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮 食文化 不仅在 物质层 面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
7.环境美 的根本 性质是 家园感 ，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。

人教版小学数学六年级上册第一单元1-8课时 双休创新练(二) 2.巧用单位“1”解决问题 练习课件PPT


3．在九月份的推普周活动中，某市举行“小学生听读
写大赛”。一小参加比赛的有64人，二小参赛的人
数比一小多
1 8
，三小参赛的人数比二小少
1 8
，三小
有多少人参加听读写大赛？
64（1 + 1）（1― 1）= 64 9 7 = 63（人）
8
8
88
巧用 3 用设数法解答稍复杂的分数问题
4．某品牌电脑，先提价
？
(2)从图中可以看出，第二周读了全书的几分之几？
1― 2 ― 1 = 4 9 39
(3)列式解答：
180（1― 2 ― 1）= 180 4 = 80（页）
93
9
巧用 2 巧用单位“1”解决问题
2．哥哥又将爸爸给自己的钱的 1 给弟弟，弟弟现在 5
共有多少元？
40 + 200 1 1 = 40 8 48（元） 55
1 分数乘法
巧用单位“1”解决问题
RJ 六年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
巧用 1 借助线段图解决问题
1．在学校组织的“快乐阅读”活动中，玲玲读一本180
页的故事书，第一周读了这本书的 2 ，第二周要读多
少页后还剩下这本书的 1 ？ 3
9 1
(1)根据题意画线段图分析：
3
180页
第一周
1 10
，再降价 1 出售，现价与原 10
价相比，是涨了还是降了？
假设电脑原价5000元。
5000（1 + 1 ）（1― 1 ）
10
10
= 5000 11 9 = 495（0 元） 10 10
4950元＜5000元，降了。

六年级— 第四单元 双休创新练(六)1(版) (共9张PPT)【最新版推荐下载】

4 比例
比例在生活中的实际应用
RJ 六年级下册
习题课件
1．要致富，先修路。幸福村在进行新农村建设中，准备 先修一条村级公路。村委会请来了一个工程队，如果每 天修路200 m，预计12天能完工。如果每天修300 m，要 修好这条村级公路一共需要多少天？
解：设一共需要x天。 200×12＝300x x＝8 答：一共需要8天。
6．根据前面的资料，请你编一道用比例解答 的题目并解答。
略
Thank you!
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

优选教育六年级上册语文习题课件-双休自主作业(3.4课)∣人教新课标(共28张PPT).ppt

教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
叽叽喳喳 噼噼啪啪
咝咝 滴答
双休自主作业（二）
教材（3，4课）
能力素养步步赢
门前的池塘里
叮咚叮
咚的声响
许多精灵在举行一场优
美的合唱
双休自主作业（二）
教材（3.4课） 能力素养步步赢
作者对雨有一种喜爱、亲近之情。
双休自主作业（二）
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
漫游
追随
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 基础素养课课清
探索Βιβλιοθήκη 演奏双休自主作业（二）教材（3、4课）
基础素养课课清
峭 销 削
俏 硝 消
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
基础素养课课清
欲 拘 味
拔 津津
庞
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
基础素养课课清
教材（3、4课）
能力素养步步赢
C
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 能力素养步步赢
√
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
√ √
双休自主作业（二）
教材（3、4课）
能力素养步步赢
双休自主作业（二）
教材（3、4课） 能力素养步步赢
√
√
双休自主作业（二）
教材（3.4课）
创新素养个个行
双休自主作业（二）
教材（3.4课）
创新素养个个行
清凉
汩汩 陡峭
飞降 悠悠
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用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
x＝ 1.5
题型4 列比例解答工程问题
5．一架飞机所带的燃料最多可以支持飞行6小时。飞机去 时顺风，每小时飞行1500 km，返回时逆风，每小时飞行 1200 解km：。设这飞架机飞去机时最用多了飞x行小多时少，千则米返回就需时要用了返(回6－？x)小 时。
1500x＝1200×(6－x) x＝
8
4 比例
列比例解决问题
RJ 六年级下册
习题课件
题型1 列比例解答植树问题
1．一根木料，将它锯成8段，需要2.8分钟，照这样计 算，如果锯成12段，需要多少分钟？
解：设需要x分钟。
82-.81x＝= 142x.-41
答：需要4.4分钟。
2．小明家住在八楼，一天停电，小明只好从一楼爬楼梯 回家，当他上到四楼时用了36秒，假设每层楼一样高， 小明上楼的速度不变，那么小明回到家需要多少秒？
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
解：设小明回到家需要x秒。
43-x61＝= 88 4-x 1
答：小明回到家需要84秒。
题型2 列比例解答盈亏问题
3．小东从家里出发去学校，如果每分钟走70 m，能在上课 前5分钟到校；如果每分钟走45 m，就要迟到5分钟。 那么解小：东设家小到东学从校家的到路学程校有的多时少间米是？x分钟时恰好不迟 到。 70×(x－5)＝45×(x＋5) x＝23 70×(23－5)＝1260(m) 答：到学校的路程有1260米。
1500× ＝4000(km)
答：最多8 飞行40000千米就需3 要返回。 3
题型5 已知变化前后的比和变化的数量，求原来的数量
6．某次测试中，甲、乙两个同学的分数比为5：4，如果 甲少得25分、乙多得25分，那么他们的分数比是5：7。 甲、解乙：各设得甲多得少5分x分？，乙得4x分。 (5x－25)：(4x＋25)＝5：7 x＝ 20 甲得5×20＝100(分) 乙得4×20＝80(分) 答：甲、乙各得100、80分。
题型3 列比例解答工程问题
4．有长度相等的两根蜡烛，粗的可烧3小时，细的可 烧2小时。一天夜里8点停电了，小明把两根蜡烛同 时点燃照明。来电时，小明吹灭蜡烛一量，粗蜡烛 余下的长度正好是细蜡烛的2倍，请问是何时来电的？
பைடு நூலகம்
解：设蜡烛烧了x小时。
答：1是- 1夜3 x里9：：13-012来x电＝的2。：1