- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一级达标重点名校中学课件
A.0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C.2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D.0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
一级达标重点名校中学课件
答案 C 本题考查细胞失水和吸水的相关知识。由题中原生质体的 体积变化趋势曲线可知,该细胞放入物质A溶液后先出现失水现象,随后 吸水,说明此过程中物质A可以被细胞吸收而进入细胞内,A错误;由于细 胞壁的伸缩性和原生质体的伸缩性不同,所以前期失水过程中细胞的体 积和原生质体的体积的变化量不同,B错误;2~3 h内该细胞正在吸水,物 质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;0~1 h内该细胞正在失 水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误。
1.物质进出细胞方式的判断方法 (1)根据分子大小与是否需要载体、能量
一级达标重点名校中学课件
(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (3)兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断 ①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时 Na+内流的运输方式都是被动运输。 ②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此过程 中运输方式为主动运输。
小,则紫色越浅。 ( ✕ )
4.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同。 ( ✕ ) 5.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水。 ( √ ) 6.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分
离。 ( √ )
7.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( ✕ )
一级达标重点名校中学课件
烧杯内盛 淀粉溶液 变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 漏斗内 盛碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜,而淀粉不能 淀粉能通过半透膜,而碘不能 淀粉和碘都能通过半透膜 淀粉和碘都不能通过半透膜 结论
一级达标重点名校中学课件
易混辨析 (1)发生渗透平衡只意味着水分子通过半透膜向两侧移动
达平衡状态,既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相
一级达标重点名校中学课件
答案 B 将正常形态细胞转至淡盐水中,由于淡盐水浓度高于植物细 胞液浓度,因此植物细胞通过渗透作用失水,此过程中出细胞的水分子 数多于进细胞的水分子数。故B选项正确。
一级达标重点名校中学课件
考向2 以实验分析的形式,考查渗透作用的原理及应用 3.(2017课标全国Ⅱ)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液 中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势 如图所示。下列叙述正确的是 ( )
1.填写有关跨膜方式及结构名称 甲: 自由扩散 ; 乙: 协助扩散 ;
丙:
主动运输 ;
a:
载体蛋白 。
一级达标重点名校中学课件
2.写出影响甲、乙、丙三种跨膜方式运输速率的因素 (1)制约甲的是膜两侧的 浓度差 ; 种类和数量 ;
(2)决定乙的因素之一是a的 (3)决定丙的动力是
能量(ATP) 。
构
(2)条件:成熟植物细胞中央具有⑥ 大液泡 。
(3)验证 A.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植
物细胞就发生⑦ 质壁分离 现象。
B.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外 界清水的浓度,植物细胞就吸水,发生⑧ 质壁分离复原 现象。
一级达标重点名校中学课件
A.图2甲中水柱a将持续上升
B.图2甲中水柱a将保持不变
C.图2乙中水柱b将保持不变
D.图2乙中水柱b将先上升后下降
一级达标重点名校中学课件
答案 D 由于淀粉不能透过半透膜,故水柱a表现为先上升,后保持不 变;葡萄糖能透过半透膜,故水柱b表现出先上升,后下降。
一级达标重点名校中学课件
2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图所 示。以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中 水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头 的多少表示进出细胞水分子的数目) ( B )
一级达标重点名校中学课件
2.动物细胞的吸水和失水(连一连)
③ A—c B—a C—b
一级达标重点名校中学课件
3.植物细胞的吸水和失水 (1)结
细胞壁 : 全透性 ④ 细胞膜 具有选择透过性, 原生质层 细胞质 ⑤ 液泡膜 相当于一层半透膜
14.大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞时不耗能。 ( ✕ )
一级达标重点名校中学课件
突破1
1.渗透系统的组成条件
渗透系统及其应用
如图所示,作为一个渗透系统,必须同时具备以下两个条件:
一级达标重点名校中学课件
(1)具有半透膜
种类 : 可以是生物性的选择透过性膜, 也可以是物理性的过滤膜 特性 : 允许水分子及小分子通过, 不允 许蔗糖等大分子通过
时,植物细胞通过渗透作用失水,导致质壁分离,所以实验开始后20 min, (Ⅰ)和(Ⅱ)两组的细胞均发生了质壁分离,原生质体的表面积变小,A正 确。实验开始后30 min,(Ⅰ)的原生质体的表面积不变,说明水分进出细 胞达到平衡状态,外界溶液中的蔗糖没有进入细胞,B错误。实验开始后 30 min,(Ⅱ)的原生质体的表面积变大,是由于细胞吸收尿素改变了细胞 液的浓度,C正确。综上分析,可知在细胞生活正常时尿素可通过细胞膜, 而蔗糖不能通过细胞膜,D正确。
易混辨析 常见渗透装置图分析
一级达标重点名校中学课件
(1)若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,
外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现
为S1液面下降。 (2)在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大
于S2。因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓
(1)过程:大分子先在细胞内形成
胞膜
囊泡 ,囊泡移动到细胞膜处,与细
融合 ,将大分子排出细胞。
(2)实例:胰岛B细胞分泌胰岛素。
一级达标重点名校中学课件
1.有氧条件有利于植物幼根对离子的吸收。 ( √ ) 2.植物幼根对离子的吸收与温度的变化无关。 ( ✕ ) 3.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,原生质层长度和细胞长度比值越
一级达标重点名校中学课件
4.(2017北师大附中月考)将某植物细胞分为两组,分别浸于浓度为0.3 g/ mL的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中,然后每隔5 min用显微镜观察一 次,并测量原生质体(仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分,不含细胞壁)的 表面积,其结果如图所示。则下列叙述错误的是 ( )
(2)离子和小分子:依据细胞生命活动需要进行⑩ 选择吸收 。
一级达标重点名校中学课件
2.水稻和番茄吸收不同离子的特点
(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有 选择性 ,与其含有离子
载体的
种类和数量 有关。
差异性 。
(2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有
一级达标重点名校中学课件
三、小分子和离子跨膜的方式(b为ATP)
8.低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。 ( √ ) 9.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。 ( ✕ ) 10.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性。 11.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。
(
√)
)
(✕
12.若Na+在细胞内浓度为18.0 mmol· L-1,在细胞外浓度为145.0 mmol· L-1, 则Na+与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。 ( √ ) 13.影响自由扩散和协助扩散的因素相同。 ( ✕ )
3.实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式) (1)水分子进入红细胞是 (2)葡萄糖进入红细胞是 (3)K+进入红细胞是 甲 ; 乙 ;
丙 。
一级达标重点名校中学课件
四、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞 (1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分 细胞膜 内陷形成 囊泡 ,进
小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。 2.胞吐
度一侧扩散。
一级达标重点名校中学课件
渗透作用原理的拓展应用 1.比较不同溶液浓度大小
漏斗内 溶液浓度 现象及结论 M ①若漏斗内液面上升,则M>N 烧杯内 N
②若漏斗内液面不变,则M=N
③若漏斗内液面下降,则M<N
一级达标重点名校中学课件
2.验证渗透作用发生的条件
一级达标重点名校中学课件
3.探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
巧学妙记 记忆渗透作用的发生
渗透作用要发生,满足条件来促成; 半透膜和浓度差,缺少其一都不行。 植物细胞需成熟,具备液泡才可能, 细胞膜、质、液泡膜,原生质层来组成。 放入外界环境中,渗透系统全形成, 水分运动啥方向,全由两液浓度定。
一级达标重点名校中学课件
二、物质跨膜运输的其他实例
1.不同物质的跨膜运输特点 (1)水分子:⑨ 顺相对含量梯度 (高→低)。
(2)半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具浓度差。 2.渗透作用模型和植物细胞的图例比较
一级达标重点名校中学课件
3.渗透作用的发生特点 (1)水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。 (2)半透膜两侧溶液的浓度差是渗透作用发生的动力,既决定着渗透的 方向,又决定着渗透的速度,即浓度差越大,渗透速度越快。
一级达标重点名校中学课件
突破2
1.物质出入细胞的方式
