当前位置：文档之家 › 数学四下2.2《小数的意义》课件(2)

数学四下2.2《小数的意义》课件(2)

  • 格式：ppt
  • 大小：12.44 MB
  • 文档页数：42

下载文档原格式

  / 42

合集下载

《 小数的意义》教学课件 数学四年级下册

《 小数的意义》教学课件 数学四年级下册

点击播放动画
夯实基础 (选题源于《典中点》经典题库)
1．填空。
(1)把“1”平均分成100份，1份是它的(
1 100
)，就是(
0.01
)。
6
(2)6 cm是1 dm的( 十 )分之( 六 )，写成分数是( 10 )，
写成小数是( 0.6 )；是1 m的( 百 )分之( 六 )，写成分
数是( 6 )，写成小数是( 0.06 )。
(√ ) (× ) (× )
4．选一选。
(1)0.76的计数单位是( B )。
A．0.1
B．0.01
C．0.001
(2)7个十分之一写成小数是( A )。
A．0.7
B．0.07 C．0.007
(3)由3个十分之一和5个千分之一组成的数是( C )。
A．0.35 B．3.005 C．0.305
(4)在7.305中，“3”表示( A )。
作 业 请完成教材第36页练习九第1题、第2题、 第3题、第4题。
4 小数的意义和性质
小数的意义
RJ 四年级下册
习题课件
教材习题 （选题源于教材P36第1题）
1. 哪两只袜子是一双？用线连一连。
略
2. 0.8里面有（ 8 ）个0.1。 0.32里面有（ 32 ）个0.01。
（选题源于教材P36第2题）
归纳总结：
小数的计数单位： 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千
分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相 邻两个计数单位之间的进率是10。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 （选题源于教材P34做一做）
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分 之一和（ 3 ）个百分之一组成的。

【北师大版】四年级数学下册教学课件-第2课时 小数的意义(二)

【北师大版】四年级数学下册教学课件-第2课时 小数的意义(二)
2.5 37.5
0.51 0.79 3.6 10.5
4. （选自教材P5 练一练 第4题） 52厘米＝（0.52 ）米
5.6米＝（ 5 ）米（ 6 ）分米 5元6角7分＝（ 5.67）元 1.35元＝（ 1 ）元（ 3 ）角 （ 5 ）分
5.0.3小时是多少分钟呢？想一想。（选自教材P5 练一练 第5题）
1千克=1000克
1克= 1 千克 =0.001千克
1000
12克=（（101020）)千克=（0.012）千克 500克=（（1500000）)千克=（ 0.5 ）千克
鹌鹑蛋的质量是（0.012）千克
1+0.5=1.5
鸵鸟蛋的质量是（1.5 ）千克
随堂演练
1.量一量，填一填。（选自教材P5 练一练 第1题）
1时＝60分 0.3时＝60分×0.3＝18分
课堂小结
小数的意义（二） 把长度、质量较小单位的数改写成较大单位的 数时，先把较小的数写成分母是10、100、 1000……的分数，然后再写成小数，并在后面加上 要写成的较大单位的名称。
课后作业
完成练习册本课时的习题哦！
北师版·四年级下册
小数的意义（二）
黑板有多长？
新课导入
黑板长2米多。
多出36厘米。 36厘米等于多少米呢？
1厘米
1米 100
0.01米
探究新知
这是1米。
36厘米
36 米 100
0.36米 黑板长（ 2.36 ）米。
两张课桌大约有多长？
36厘米等于多少米呢？
两张课桌总长（克？
0.23
2.3
0.17
0.8
2.85
1.1
2.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分米，骨骼 重113克。用小数怎么表示呢？ （选自教材P5 练一练 第2题）

人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》课件(全单元共12课时)

人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》课件(全单元共12课时)
（三）及时巩固，练习化简
化简下面各数。
0.40＝0.4 1.850＝1.85 2.900＝2.9 0.080＝0.08 12.000＝12
三、探究小数改写的方法
（一）结合生活实际，提出研究问题
问题： 1. 既然小数可以化简，那么我们生活中
都用这样简单的小数就最方便了，可 是到书店买书时发现了这样一件事。 2. 为什么购物小票中没有用最简小数来 表示呢？ 小结：生活中，有时根据需要保留几位
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
1 1000 m ( )m ( )m 0.001m ( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
二探究小数点的移动与小数大小变化的关系10移动两位相当于把原数除以小数就缩小到原数移动三位相当于把原数除以小数就缩小到原数说一说我们发现的规律
小数的意义和性质
小数的意义 (例1)
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 预设：用复名数、分数或小数来表示。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一和（ 3 ） 个百分之一组成的。
三、巩固练习
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十 ） （ 2个百分之一 ） （ 2个十分之一 ） （ 2个千分之一 ）
四、布置作业
三、探究小数改写的方法
（三）及时巩固，练习改写

最新人教版小学数学四年级下册新人教版《小数的意义》PPT课件PPT

最新人教版小学数学四年级下册新人教版《小数的意义》PPT课件PPT
按语 嗜睡症，祖国医学称之为“嗜卧”善眠“等，最早 见载于《素问 诊要经络论》，认为是人体阴阳失调的现 象。《奇经八脉考》云：＂阳入于阴则寐，阳出于阴则 寤＂。交信为阴跷脉之郗穴，跗阳为阳跷脉之郗穴，阴阳 两跷之脉会于目内眦，是以标本，根结与气街理论为指导， 补阳泻阴而愈。
再见
Thank you!
▪ 【神门】心经原穴 ，宁心安神 ▪ 【内关】心包经络穴，宁心安神 ▪ 【百会】督脉足太阳之会，入络于脑，清头目宁神
智。 ▪ 【安眠】治失眠之经验穴
▪ 《针灸大全》：心中虚惕、神思不安，取神门、内关、百会
处方加减
▪ 心脾两虚：脾俞、三阴交 - 健脾益气养血， 心俞 - 养心安神定悸；多梦者加魄户 / 健 忘者灸志室、百会；
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
（二）辨析理解两位小数的改写
1m 100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
谢谢！
3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。
（二）认识小数的计数单位和进率
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ 1个百分之一是10个（ ）；……
）；
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。

新人教版四年级下册数学(新插图)数与代数(2)——小数的意义和性质及小数的加减法 教学课件

新人教版四年级下册数学(新插图)数与代数(2)——小数的意义和性质及小数的加减法 教学课件

）
十百千万
分分 之之
分 之
分 之
…
一一一一
3. 小数的性质
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不 变。化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上 的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”， 虽然不改变小数的大小，但计数单位却发生了变化。
4. 小数大小比较方法
小数大小来比较，数位多少不重要，关 键看好最高位；相同数位来比较，如果相同 看下位，以此类推错不了。
R·四年级下册
复习小数的意义、性质
1. 小数的意义 一位小数是十分之几，两位小数是百分
之几，三位小数是千分之几……每相邻两个 计数单位之间的进率是10。
2. 小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数 位
…
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十百千万 分分分分 … 位位位位
.
计
一
数 单
…
万
千
百
十
（ 个
位
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！
2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）整数一定大于小数。 （× ）
（2）大于3.1而小于3.2的小数有无数个。
（√ ）
（3）在小数部分添上0（或去掉0），小数
的大小不变。
（ ×）
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 努力向前奋斗吧！
3.有一捆电线长100m，用去了27.4m。剩下 的比用去的多多少米？
1 小数加、减法的计算法则 （1）小数点要对齐，即相同数位要对齐； （2）从低位算起，按整数加减法的计算方 法进行计算； （3）得数的小数部分末尾有“0”，一般 要化简把“0”去掉。

人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件

0.175是由1个（ 0.1 ）、7个（0.01）
和（
5
）个0.001组成的。
读出下面的小数
二点五 2.5读作：
0.085读作： 零点零八五 340.09读作：三百四十点零九
把0到1这长的线段看作1的整体，平均分成10分 1 ，写成小数是0.1 每一分是 10
0.3
0.8
0.1
0
0.7
1
2.5 2.1
2 2分是 100 元，用小数表示是（ 0.02 ）元 25 2角5分是 元。用小数表示是（ 100 每盒螺丝是12元7角8分 用元做单位是（
0.25 ）元
12.78
）元。
相邻两个计数单位之间的进率都是10
整数部分 数 位 计 数 单 位
……
小数点
小数部分
千 百十个 位 位位位 一 千百 十 （ 个 ）
十 百 千 万 分 分 分 分 …… 位 位 位 位 十 分 之 一
0.1
……
百 分 之 一
千 分 之 一
万 …… 分 之 一
0.01 0.001 0.0001 ……
602.483里面有6个（ 百 ）、
有2个（ 一 ）、有4个 （ 0.1 ）、（ 8 ）个0.01、 有3个（ 0.001 ）。
10里面有（ 10 ）个一 1里面有（ 10 ）个0.1 0.1里面有（ 10 ）个0.01 0.01里面有（ 10 ）个0.001 0.7里面有（ 10 ）个0.07 0.2里面有（ 20 ）个0.01 30个0.01是（ 0.3 ） 50个（ 0.01 ）是0.5
冀教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的 意义，同学们要理解小数的意 义，能够正确的进行计算。

北师大版四年级下册数学课件-小数的意义(二) (共14张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
9厘米= 米=( )米
456克= 千克=( )千克 30千克20克=(
蒋楼回民小学 邢明春
)千克
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
蒋楼回民小学 邢明春
作业设计
1:小数点又边第一位是( )位，它的计数单位是( )；
小数点右边第二位是( )位，它的计数单位是( )；这
两个计数单位之间的进率是(
).
2；判断
(1)小数都比整数小。 ( )
(2)0.012的计数单位是百分之一 ( )
(3)2米5分米=2.05米
()
3:填一填
6分米= 米=( )米
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021

人教数学四下《小数的性质》小数的意义和性质PPT优秀课件


2.把1m平均分成100份，每份是（ 1 ）cm，
是（ （Βιβλιοθήκη 1100）） m，也可以表示成（
0.01
）m。
3.把1m平均分成1000份，每份是（ 1 ）mm，
是
（ 1 ）m，也可以表示成（ （1000）
0.001）m。
课堂练习
试 一试
下面的小数中，哪些”0”去掉后小 数的大小不变？
0.700 0.070 130.10 0.105
课堂引入
一个本子3角钱
0.3元
0.30元
小方
小雨
实验室运来一条鱼，长3分米。 0.30米
0.3米
探索新知
数位顺序表
数位没变，大小也没变。
0. 0.
0.
……
3 30 3000
平均分成10份 平均分成100份
小数（0.3 0.3是3个
1
）
10
平小均分数成(（100 )份 ）
计数单位是(
1 100
)
课堂小结
（1）小数的性质:小数的末尾添上“ 0”或 去掉“ 0”,小数的大小不变。
（2）利用小数的性质可以对小数进行化简和 改写。
完成课本P39:做一做1、2
小数的性质
学习目标
1、初步理解小数的性质，会应用小数的性质把末尾有0 的小数化简，把一个数改写成含有指定位数的小数。
2、熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要 求排列几个小数的大小。
情境导入
1.把1m平均分成10份，每份是（ 1 ）dm，
是
（ （
1 10
） ）
m，也可以表示成（
0.1
）m。
只有去掉小数末尾的“0”， 小数的大小才不变。

北师大版数学四下《小数的意义》ppt课件


读出下面的小数，并写出它们
所表示的意义。
0.9读作： 零点九 表示：十分之九
9 10
0.304读作：零点三零四 表示: 千分之三百零四
304 1000
0.06读作： 零点零六 表示： 百分之六
6 100
12 03
104 104
小数的写法
• 写小数时，整数部分按照整数的写法来写， 小数点点在个位的右下角，小数部分依次 写出每一个数位上的数字。
3、通过练习，能够正确地进行分数 和小数间的互化。
1
把“1”平均分 成 的11份0份11是0，其，中
其是中130的，3份也 可以表示0.3。
也可以表示0.1。
把“1”平均分成100份，
分数
1
其中的1份是
1 100
,
也可以表示0.01。
小数
把“1”平均分成100份，
其中的23份是( 23 ),
100
平均分成100份，其中的1份或几份可以用两 位小数表示；
平均分成1000份，其中的1份或几份可以用 三位小数表示； ……
1.把下图中涂色的部分分别用分 数和小数表示出来。
分数： 7
10
小数： 0.7
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ） 小数（ ）
分数（ ） 小数（ ）
请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。
8 = 0.008 1000
36 = 0.036 1000
观察上面分数和小数，你有什么发现？
分母是10、100、1000的分数可以用小数表示； 分母是10的分数用一位小数表示； 分母是100的分数用两位小数表示； 分母是1000的分数用三位小数表示。
1.填空 0.2是（一）位小数，它表示 （十）分之（ 二 ）。

北师大版四下《小数的意义》PPT课件


01
02
如果用涂色的方法表示
下面的小数，应该涂几
5
份？
如果用涂色的方法表示下面的小数， 应该涂几份？
0.10
如果用涂色的方法表示下面的小数， 应该涂几份？
0.34
0.01
读出列小数
60
一．100
一．34
56
348
一．008
一．67
相邻两个计数单位之间的进率都是10
整数部分
小数点
小数部分
数
3 百分之一
01
里面有87个 ( )。
02
填空：
03
001或千分之一
01
里面有（
02
填空： ）。
03
7个0.1
1
2
175是由1个（
）、7个
（
）
1
和（
）个0.001组成的。
3
4
01
5
10里面有（ 10 ）个一
1里面有（ 10 ）个0.1
0.1里面有（ 10 ）个0.01
0.01里面有（ 10 ）个0.001
01
把下面的分数改写
成小数。
04
3
=0. 3
01
02 把下面的分数 改写成小数。
100
03
21
04
=0.21
把下面的分数改写成小数。 =0.9
01
把下面的分数 改写成小数。
03
89
02
1000
04
=0.089
思维训练
壹
45个0.1是（
）
贰
268个0.1是（
）
叁
1234×99的积是
（
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
01234567
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞 白水桥
白游轮
白石塔
椰树林
黑石山
黑石山（7,0）
蚂蚁穴
关卡三：对错门 只有对或错两种答案。 准备好了吗？开始…
5.8
5.66
2.25
2.26
5.77
5.85 5.9
2.27
2.256
2.267
2.276 2.28
九年义务教育课本数学四年级第二学期P83
位置的表示方法
征集令
银制徽章 征集令
第五行 第四行 第三行
第二行
第一行
第
第 一 列
第 二 列
三 列
第 四 列
第 五 列
任务一：《看谁反应快》 1、同学们先确定自己在教室中的位置。 2、出示数对，相应位置的同学起立。
任务一：《看谁反应快》
（7,4（（）44,，6）b）
（3,1）
（4,5） （6,3） （4,4）
（4,3）
（1,2（）2,2（）3,2）（4,2（）5,2）（ a ，2）
（4,1）
任务二：《从历史中找线索》 1、找到历史资料中的提示信息。 2、根据信息完成独立任务。
在五百多年前， 法国著名的数学 家笛卡尔最早使 用数对来表示平 面上的一个点的 位置。
我会填
1角=（ 1 ）元=（ 0.1 ）元 10
5角=（ 5 ）元=（ 0.5）元 10
7分=（ 7 ）角=（0.7 ）角 10
1dm=（ 1 ）m= ( 0.1 )m 10
3
3dm=（ 10
）m=( 0.3
)m
6 6mm=( )cm=( 0.6 ) cm
10
观察这些分数和小数，你有什么发现？
我能行
3.1和0、1之间的进率是（ ）。
分数： 45
100
小数： 0. 4 5
（有45个0.01）
（1） 0、1
（2） 0、01
1. 图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂 色部分之间有什么关系？
2. 0.1里面有（ ）个0.01；（ ）个0.01是0.1； 0.1是0.01的（ ）倍。
3. 0.1和0.01之间的进率是（ ）。
白游轮
黑石山
白石塔 椰树林
关卡二：汉字密码墙。 1、根据数对提示从密码墙上找到相对应 的藏宝地点____。 2、在藏宝图上找到藏宝地点的相应位置 是数对______。
汉字密码墙（1,6）（7,2）（5,3）
7 塔洞屋海塔鲨瀑 6 黑桥沙鱼木堡城 5 滩林洞金蚂椰木 4 浪城白游屋礁鱼 3 穴游布林石水森 2 丘山蚁树穴轮山 1 石轮游堡礁白沙
）个0.001；（ ）个0.001是
0.01；0.01是0.001的（ ）倍。
3.0.01和0.001之间的进率是（ ）。
看一看，填一填。
0cm 1 2 3 4
98 99 100
把1m平均分成1000份，其中1份是（ 1 ）mm,
1
那么 1mm = (
) m = ( 0.001 )m
1000
146
0.105
0.06
本节课我们主要来学习小数的意义，同 学们要结合生活实例理解并掌握小数的 意义，知道在一些实际问题中小数所表 示的含义，能够解决相关的实际问题。
读一读：
1.马老师的每月工资为1487.50元。 2.王微的身高是14.5米。 3.王莹数学测验成绩是99.5分。
5元6角5分 12元 5角
安安
2
小红
暖暖 小亮
小军
小亚
1
小豪
小玲 小丁丁
小青
妮妮
0
1
2
3
4
5横
小巧（2,5）
小亚（5,2）
任务三：《寻找藏在英雄岛上的银制徽章 》 本次任务为终极任务，分为三个关卡，
顺利完成才能获得银制徽章。
关卡一：失落的藏宝图。 根据提供的线索找到迷宫中的藏宝图。
1.用空心圆点表示 = ( 1000 )m = ( 0.146 )m
小小裁判员
1.小数都比1小。
1
1
2.10个
等于1个 10
100 。
（） （）
3.0、37里面有37个0.01。
（）
1 4.45毫米= 米= 0.45米
100
（）
5.每两个计数单位之间的进率都是10。 （ ）
在下面的
中填数。
5.6
5.7
100
0.001米
1米
1000
0.008米
0.013米
8米
1000
1
13 米
1000
厘米
2004年8月28日中国 选手刘翔以12秒91的成 绩获得雅典奥运会男子 110米栏（共10个栏,栏 高1.067米,第一个栏间 距13.72米,中间栏间距 9.1米,最后一个栏间距 14.02米）比赛世界冠 军。他是中国人的骄傲。
8.5元
7.25元 0.3元
0.1米
0.3米
2 34 5 6 78 9 10厘米 15 20 25 30
1
10
米
3
10
米
0.01米
1厘米 2
1 100 米
0.07米
3 4 5 6 7 8 9 10
7
100 米
把1米平均分成100份,每份长1厘米。
7厘米是 7 米,还可以写成0.07米。
100
15厘米是 15 米,还可以写成0.15米。
分数： 小数：
1 1000 0.001
分数： 小数：
25 1000 0.025
(有25个0.001)
分数： 小数：
107 1000 0.107
(有107个0.001)
（1） 0、01
（2） 0、001
1.图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部
分之间有什么关系？
2.0.01里面有（
2.用黑色圆点标出藏宝图的位置，经过的转折点都用 数对表示。
9
北
西
东
南
8
从迷宫里(0,0)的
7
位置出发，
6
（0，5）
5
4
3
（2，2）
2
（7，5） （7，2）
向北走5格, 向东走7格, 向南走3格, 向西走5格。
1
0
1
2
（0，0）
3
4
5
6
7
8
9
找到终点获得藏 宝图。
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞
白水桥
蚂蚁穴
纵 第五5 行
小华
第四4行 贝贝
第三3行 天天
第二2行 小豪
第一1行 小红
0
第一1
列
小巧 小涛 小胖 暖暖 小玲
第
二2
列
小丽 小乐 娜娜 小亮 小丁丁
第
3三
列
思思 笑笑 小陈 小军 小青
第
4四
列
欣欣
小浩 安安 小亚
妮妮
第
5五
横
列
纵
5
小华
小巧 小丽
思思
欣欣
4
贝贝
小涛 小乐
笑笑
小浩
3
天天
小胖 娜娜
小陈
1
1分=（ 100 ）元=（ 0.01）元 72分=（ 72 ）元=（0.72）元
100
57cm=（ 57 ）m=( 0.57 )m
100
7
分数： 10 小数： 0.7
（有7个0.1）
(1) “1”
(2) 0.1
1.图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分 之间有什么关系？ 2.1里面有（ ）个0.1；（ ）个0.1是1;1是0.1的（）倍。