研究生中期考核表填写模板

XX医药大学
硕士研究生中期考核登记表
姓名
学号
所在学院
学科专业
指导教师
学位类别□学术学位□专业学位
研究生院制表
年月日
自我评定及导师评价表
素质、身心素质）、课程学习、科研能力、教学能力、专业能力等内容。

2.导师评价表格由导师填写，应对被考核研究生的思想政治、知识水平、科研能力、学术思想等
方面给与评价。

专业素质考核（55%）
（一）研究生课程考核表（15%）
1.只填写已修过并获得成绩和学分的课程，重修合格课程一律按70分记录，如果重修填实际成绩则需要在成绩后面备注（重）
2.由二级学科科研秘书填写，研究生学院教学管理办公室负责核准
（二）研究生实践考核表（20%）
（三）研究生科研能力考核表（20%）
三、专业水平考核表（15%）
硕士研究生中期考核汇总表。

研究生中期考核表研究生中期考核表姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX 专业：XXX学术进展情况：1. 研究背景和目标：对研究主题的背景和目标进行了充分的调研和分析，对研究问题有清晰的认识和明确的方向。

2. 文献综述：对相关领域的文献进行了搜集和阅读，并按照逻辑结构进行了整理，能够详细讲解研究领域内不同研究的主要观点和方法。

3. 研究方法：已选择了合适的研究方法，并对其原理和适用性进行了解释。

对实际操作过程有清晰的认识并能够进行初步操作。

4. 数据收集和处理：根据研究目标和方法，已详细设计了数据收集和处理的流程，并已开始进行数据收集和初步处理。

5. 研究成果和发展：已在相关学术会议上发表了1篇论文，并且正在准备投稿至国内优秀期刊。

正在进行进一步的研究，有望取得更多的研究成果。

学术能力和创新思维：1. 学术能力：在研究过程中能够熟练使用所学的专业知识和技能，对研究问题能够进行准确的分析和解答，对相关领域内的理论和方法有较好的理解和运用能力。

2. 创新思维：具有较好的思维活跃性和创新意识，在研究过程中能够发现问题并提出新的解决方案，对研究问题有较好的深度思考和批判性思维。

3. 组织能力：具有良好的组织和管理能力，在研究过程中能够有效地安排时间和资源，有较好的团队合作和协调能力。

4. 专业素养：具备良好的学术道德和研究伦理意识，能够按照专业规范进行研究，对学术研究的重要性和影响有深刻的认识。

困难和问题：1. 时间管理：由于研究任务较为紧张，需要进一步完善时间管理，合理安排研究任务，并确保按时完成。

2. 数据收集：由于实际操作的复杂性和实地调查的困难，数据收集工作进展较慢。

需要进一步改进数据收集的方法和流程，确保数据的质量和准确性。

3. 研究创新：需要进一步提高创新思维和研究深度，通过更多的文献阅读和学术交流，拓宽研究思路和方法。

建议和改进方案：1. 加强时间管理：制定详细的研究计划，并按照计划进行任务安排，合理分配时间和资源，确保按时完成研究任务。

某某大学硕士研究生中期考核筛选表院(系、所、中心) 专业研究方向研究生姓名性别女学号政治面貌中共党员指导教师姓名导师职称教授学习起止时间自我鉴定（包括政治思想、平时表现及专业学习情况）思想方面，我一直对自己有较高的要求。

我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

积极努力的加入党组织，时以共产党员的标准要求自己。

平时注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。

生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加班级和学校组织的各种文体活动。

在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，积极参加各项娱乐活动，提高了身体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。

学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。

在导师的指导下，学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。

必修课各科成绩课程名称任课教师成绩课程名称任课教师成绩十三经导读学术研究方法比较诗学中国文学研究通论二十世纪中国文学通论中国现当代小说史论中国现当代文学批评史论政治政治发表和撰写学术论文情况政治思想品德评语及结论院（系、所、中心）党总支盖章：年月日说明：书写时一律用钢笔（蓝黑墨水或碳素墨水）书写，字迹要端正、清楚专业学习考核结果考核小组长（签名）：科研能力考核结果考核小组长（签名）：考核小组筛选结果：组长（签名）（公章）年月日。

研究生中期考核表研究生中期考核表北京信息科技大学硕士研究生中期考核表姓名AAA班级研09学院光电信息与通信工程学院所在学科信号与信息处理研究方向导师姓名填表时间202*年12月8日北京信息科技大学研究生部制学号民族出生地入学前情况在校期间受过何种奖励和处分202*汉北京最后学历毕业学校毕业时间入学前工作单位姓名政治面貌出生日期本科AA 大学202*入学时间毕业专业是否获得学士学位无本科在校期间获得一等奖学金1次，三等奖学金4次，研究生在校期间获得二等奖学金。

AAA党员性别班级职务1900.0.0202*电子信息工程是男生活委员个人总结光阴荏苒，岁月如梭。

自202*年9月在AA大学读研以来，不知不觉中我已经度过了研究生生活一年多的宝贵时间。

回望过去，我觉得自己过的还算比较充实。

有很多的付出，同样也有很多收获。

总的来说感觉自己变得成熟了很多。

在这里对自己过去一年半的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，进步个人能力，为将来适应社会做好准备。

现在做如下具体自我总结：首先，我坚定着自己的政治理想与信念，主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，积极关注国家的大事，切实地提高了自己的思想认识。

虽身处斗室埋首书斋，于世间政治难于兼及一二，但依然秉持书生理想，心怀报效之志。

希望能够结合所学专业知识，为社会多做些实在事情。

作为一名学生党员，在党组织生活中，积极参加各种党内生活，在研究生中挖掘、培养和吸收新的党员，为研究生支部补给新的血液。

并且在党内开展了自我剖析，自我反省，接受了党内外人士给了很多中肯的评价。

我深刻的感到，应该以身作则，积极拥护党的政策方针，坚持党的领导。

我们应该坚信在各种困难前，党会带领我们走出困境，奔向幸福的生活。

其次，我一直严格遵守学校制定的各项规章制度，保持勤俭节约的优良作风。

农业大学[硕士研究生中期考核表]模版
农业大学
硕士研究生中期考核表
学科、专业：
研究方向：
入学年月：
研究生姓名：
指导教师：
填表日期年月日
填表说明
1．中期考核是对研究生政治思想品德、理论知识和科研工作进行全面考核，研究生中期考核由各考核小组组织进行。

2．本表由研究生、导师和考核人员填写，填写内容必须实事求是。

3．本表一式二份，学院审核后报研究生处，研究生处加具审核意见后返回学院一份。

一、《培养计划一》的考核
二、《培养计划二》的考核（由研究生粘贴《培养计划二》第八页专家意见）
三、研究生自我评定（包括思想政治、业务等方面）
注：本栏不够可另附纸。

四、导师、班主任对研究生的评定
五、综合考核
使用说明
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研究生中期考核表填写模板研究生中期考核表填写模板一、课程学习学号姓名性别出生年民族政治面导师姓名学科（专业）研究生类别非定向定向委培自筹（只留下本人所研究方向课程成绩类别课程名称总学时学分成绩授课学补考成绩学位课必修课选修课注意：按培养计划将所有已获得成绩的课程填全，填写后请删除该行补修课修课学分合计将已修课程总学分相加填在是（否）完成培养方案要求是学院教学秘书签字：二、综合素质考核研究生中期考核自我测评表(思想品德、业务学习、外语、实践能力与健康状况自我评定)导师对研究生入学以来政治思想品德表现，治学态度，外语与业务能力等方面的评价（明确是否具有从事科研工作的能力、创新能力和继续培养的潜力）（此处需要电子版评语，可在导师评价后填入，也可在电子版中输入评语后打印，签字需亲笔签名）导师：年月日学院对研究生入学以来政治思想品德等方面的评价该生政治思想方面积极要求进步，道德品质良好，学习态度端正，具有一定的科研工作能力。

学院负责人：公章年月日三、毕业论文开题报告论文题目选题依据（包括选题目的、意义、国内外研究现状分析等，并附主要参考文献及出处）题依据究内容、研究方法、技术路线及可行性分析及拟解决的关键问题究内容、研究方法、技术路线及可行性分析及拟解决的关键问题研(与本项有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩) 究基础经支出科目金额计算根据及理由费预算究进度安排（包括论文撰写）拟达到的技术指标及创新点文写作大纲验方案（外业计划）开题报告专家组论证意见：（包括选题意见、难易程度，研究内容、方法，可行性及修改建议，是否通过开题）将开题汇报时专家组提出的意见及建议签好后，在此处输入。

专家组组长签字：年月日开题报告专家组论证结果通过表决投票情况：参加投票专家组成员：共人同意票：张反对票：张弃权：张（同意票超过总票数三分之二以上为通过）暂缓不过暂缓或不过的原因若通过，此处填“无”专家组组长签字：（此处需专家组组长签字）年月日参加开题报告论证专家组成员情况表（至少5人）姓名职称、职务专业、方向签名组长：*** *** *** (将所有专家信息填全) （此处需专家签字）学科主任对中期考核的意见（明确研究生是否按规定完成课程计划、开题报告是否合格等方面）该生已查阅大量相关文献，了解该领域的国内外进展，基本掌握试验方法与技术，并按规定完成了课程计划，开题报告规范合格，同意通过开题报告。