2020年教师资格证考试教育理论知识全真模拟试题及答案(六)
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2020年教师资格考试教育理论试题(附答案)一.名词解释1、教育:广义的教育,指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。
狭义的教育是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响,促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。
2、学制:也称学校教育制度,是一个国家各级各类学校的系统,他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。
3、义务教育:是国家用法律形式规定的,对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。
4、普通教育:以升学为主要目标,以基础知识为主要教学内容的教育。
6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。
7、全民教育:就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。
8、教育的民主化:首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。
9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。
10、教育多元化:包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。
11、教育学:是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
二.选择题(1)我国也是世间上最早的一部教育专著是(d )A.中庸B.礼记C.论语D.学记(2)孔子的教育思想主要记载在(c )A.中庸B.礼记C.论语D.学记(3)《大教学论》的作者是( a )a家庭教育学b学校教育学 c 高等教育学d 普通教育学(4)《普通教育学的作者》是(c )a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特 d 洛克(5)西方最早的教育论著是( a )a论演说家的教育b理想国c中庸d大学(6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是(b )a教育漫画 b 大教学论c爱弥儿d教育论(7)我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(a )a. 新教育大纲b.教育漫画c.教育过程d.论语(8)赫尔巴特的教育主张被称为( b )a. 现代教育派b。
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(六)一、单项选择题1.学校德育对政治、经济,文化发生影响的功能即指( D )。
A.发展性功能 B.个体性功能C.教育性功能 D.社会性功能2.以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( C )。
A.孔子 B.孟子C.苏格拉底 D.亚里士多德3.以单元来计算,短时记忆的容量大约为( C )。
A.3+2 B.5±2C.7+2 D.9±24.在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。
这体现了德育的( D )。
A.政治功能 B.生存功能C.发展功能 D.享用功能5.观察者因看到榜样而受到强化,如同自己也受到强化一样,这称为( D )。
A.外部强化 B.自我强化C.间接强化 D.替代强化6.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( A )。
A.情感陶冶法 B.榜样示范法C.实际锻炼法 D.指导自我修养法7.如果儿童处于2-7岁年龄阶段,那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( B )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段8.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( A )。
A.价值体系 B.认知结构C.策略系统 D.新观点9.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理方法是( A ):A.常规管理 B.民主管理C.平行管理 D.目标管理10.关于师生关系,“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。
其代表人物是( C )。
A.卢梭 B.杜威C.赫尔巴特 D.布鲁纳11. 1999年6月中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和( C )。
A.道德品质 B.健壮体魄C.实践能力 D.创造能力12.王老师很善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
2020年教师资格考试教育理论模拟试题及答案一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内)1.现代教育派的代表人物是()A.杜威B.陶行知C.布鲁纳D.柏拉图2.世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《师说》3.普及教育始于()A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会4.人对环境影响的接受是一个()A.积极过程B.能动过程C.被动过程D.主动过程5.班级授课制在我国始于()A.明初B.清末C.辛亥革命时期D.新中国成立6.智育中的“智”是指()A.知识B.知识技能和智力C.智力D.技能7.古人所说的“学不躐等”体现了()A.因材施教的教学原则B.启发性教学原则C.循序渐进的教学原则D.巩固性教学原则8.教师教育观的核心是()A.质量观B.素质观C.教学观D.学生观9.德育是指教育者培养受教育者()A.政治观点的教育B.思想品质的教育C.世界观的教育D.品德的教育10.班集体形成的主要标志是()A.组成集体领导核心B.开展了班级活动C.形成班集体正确的舆论D.全班支持班主任工作二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。
把答案填在题中横线上)11.教育是一种______现象,是______的活动。
12.教育的两大基本规律是______;______。
13.影响人发展的主要因素是______、______和教育。
14.教育目的既是教育工作的______,又是教育工作的______。
15.德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种______和______的关系。
16.在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的______性;个别差异表现的是学生身心发展的______性。
17.“发现法”的倡导者是______;“掌握学习”的创立者是______。
2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案(共七套)2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案(一)填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于世的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。
19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。
这部著作是后世公共教育思想的源头。
21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是1860年出版的。
教师资格证考试教育教学理论知识全真模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的创造性思维?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案:D2. 下列哪种教学组织形式是以学生为中心的?()A. 班级授课制B. 个别教学制C. 道尔顿制D.特朗普制答案:C3. 下列哪种教学原则强调教学过程中要注重学生的主体地位?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 量力性原则答案:A4. 下列哪种评价方式属于形成性评价?()A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 毕业论文答辩D. 综合素质评价答案:B5. 下列哪种教学策略适用于学生的自主学习?()A. 直接教学策略B. 抛锚式教学策略C. 认知策D. 元认知策答案:B6. 下列哪种教学模式强调以问题为导向,培养学生的解决问题能力?()A. 探究式教学模式B. 情境教学模式C. 直接教学模式D. 程序教学模式答案:A7. 下列哪种教学方法有利于培养学生的团队合作精神?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案:C8. 下列哪种教学原则强调教学过程中要注重学生的全面发展?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 素质教育原则答案:D9. 下列哪种评价方式属于终结性评价?()A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 毕业论文答辩D. 综合素质评价答案:A10. 下列哪种教学策略适用于学生的被动学习?()A. 直接教学策略B. 抛锚式教学策略C. 认知策D. 元认知策答案:A11. 下列哪种教学模式强调以教师为导向,传授系统的知识?()A. 探究式教学模式B. 情境教学模式C. 直接教学模式D. 程序教学模式答案:C12. 下列哪种教学方法有利于培养学生的自主学习能力?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案:D13. 下列哪种教学原则强调教学过程中要注重学生的个性化发展?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案:D14. 下列哪种评价方式属于过程性评价?()A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 毕业论文答辩D. 综合素质评价答案:B15. 下列哪种教学策略适用于学生的主动学习?()A. 直接教学策略B. 抛锚式教学策略C. 认知策D. 元认知策答案:B二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)16. 请简述教学过程的基本规律。
2020年教师考试全真模拟试题及答案一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内)1.启发式教学最早可见于()A.孔子B.柏拉图C.杜威D.卢梭2.学校教育产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()A.阶段性B.社会性C.永恒性D.继承性4.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整治C.个人魅力D.举止端庄5.评定学生操行是班主任工作的()A.前提B.基础C.方法D.中心6.学校德育的主要途径是()A.课外活动B.各科教学C.政治课D.班主任工作7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为8.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()A.直接感知事物B.间接经验C.学生的实践活动D.交往9.在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指()A.10、11~11、12岁B.11、12~14、15岁C.13、14~15、16岁D.7、8~9、10岁10.我国封建社会官学的最显著特点是()A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶级性二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。
把答案填在题中的横线上)11.教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、______教育和______教育。
12.德育的实质,就是把一定社会的______转化为受教育者的______。
13.学生是教育的客体,又是______和______的主体。
14.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的______标准,是对受教育者的一个______。
15.教学是由______和______组成的一个双边活动。
1b.在我国,组成课程的三个部分是课程计划、______和______。
2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(共十套)2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(一)一、填空1、教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学,简言之其研究对象就是教育。
2、世界上最早的教育专著是中国的《学记》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创班级授课制的捷克教育家夸美纽斯于1632年写成的《大教学论》.3、把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家赫尔巴特于1806年发表的《普通教育学》,他的“三中心”教育模式,即:教师、书本和课堂,对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。
4、以美国教育家杜威为代表的实用主义教育学派,发表了《学校与社会》等著作,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和模式。
5、教育学发展的“源”在教育实践,但当某一教育理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“流”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展。
6、教育学产生于教育经验,所以教育经验是教育学的“源”7、世界上最早的教育专著,应算中国的《学记》,西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的《雄辩术原理》;16世纪,英国哲学家”培根”在进行科学分类时,首次把教育学列为”独立”学科8、17世纪,捷克的教育家夸美纽斯于1632年写成的《大教学论》,一般被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。
9、19世纪德国的教育家赫尔巴特发表了著名的《普通教育学》,成为后世传统教育的根基。
10、20世纪,美国的教育家杜威提出的实用主义教育理论与传统相对的教育理论,成为新教育理论的代表。
11、传统教育的三中心指以教师、书本、课堂为中心。
12、我国自清末从日本引起以赫尔巴特为代表的教育思想和教学模式,基本上属于“传统教育”的范畴。
13、马列主义教育原理是我国社会主义教育的理论基础。
14、我国第一个用马列主义观点来阐述教育理论原理的人是杨贤江,著作是《新教育大纲》,被称为无产阶级的启蒙思想家。
教师资格证考试教育理论知识全真模拟试题库及答案一、单项选择题1. 某中学在评定职称时,将师德表现作为评定的首要标准。
这一做法符合( )。
A. 教育法律法规的规定B. 教师职业道德的要求C. 素质教育的基本要求D. 新课程改革的具体目标【答案】B2. 教师在处理与学生家长的关系时,应当遵循( )的原则。
A. 尊重信任B. 依法行事C. 平等相待D. 谦逊有礼【答案】C3. 下列关于教学过程的性质,说法错误的是( )。
A. 是一种特殊的认识过程B. 是一种实践活动C. 是一种交往过程D. 是一种心理过程【答案】D4. 某教师在课堂上对学生的回答给予积极评价,但从不指出学生的错误。
这种做法违背了( )的教学原则。
A. 科学性与思想性相统一B. 启发性C. 巩固性D. 客观性【答案】D5. 某小学采用“分数优先”的原则录取新生,这一做法( )。
A. 符合公平竞争的原则B. 体现了教育的平等性C. 侵犯了学生的受教育权D. 违反了教育法律法规的规定【答案】D6. 下列不属于教学评价的是( )。
A. 学生成绩考核B. 教学目标设计C. 教学过程分析D. 教学方法选择【答案】B7. 某教师在课堂上要求学生严格按照自己的教学设计进行学习,不允许学生提出不同意见。
这种做法违背了( )的教学原则。
A. 理论联系实际B. 启发性C. 循序渐进D. 因材施教【答案】B8. 下列关于班主任工作的说法,错误的是( )。
A. 了解和研究学生是班主任工作的前提和基础B. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节C. 做好个别教育工作是班主任工作的任务之一D. 开展班级活动是班主任工作的主要途径【答案】D9. 下列不属于智力因素的是( )。
A. 观察力B. 记忆力C. 想象力D. 道德品质【答案】D10. 下列关于长时记忆的说法,错误的是( )。
A. 是一种持久性的记忆B. 包括瞬时记忆和短时记忆C. 受大脑生理结构的影响D. 与个体的经验和文化背景无关【答案】D二、简答题1. 请简述教学过程的基本规律。
范文2020年教师资格证考试教育教学理论知识全真模1/ 7拟试题及答案(共四套)2020 年教师资格证考试教育教学理论知识全真模拟试题及答案(共四套) 2020 年教师资格证考试教育教学理论知识全真模拟试题及答案(一)第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
) 1.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的() A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课B.上课C.练习复习D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力 7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和() A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三D.四10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断B.诊断C.评定D.评分 12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、3/ 7交往性、教育性和() A.有差异性的认识B.有个性的认识 C.有领导的认识D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(共四套)2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(一)一、解释概念教育机智:是指一种面对新的突发事件,能够迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力。
教师资格:凡志愿从事教师职业,经过权威机构审定,具备国家规定的教师条件或标准,并取得国家的教师资格证书者,就可以认定他具有“教师资格”。
二、填空1、教育是与人类共始共终的社会实践活动。
2、教师的社会作用是:①通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化②通过教育者传播文化知识以培养人③通过传播文化和培养人全面推动人类社会发展。
3、学校是进行人类文化的代际交接和传承的场所,教师则是进行人类文化的是代际交接和传承的执行者。
4、培养人与传授文化知识比较是教师职业的更为本质的社会职能。
5、所说的培养人,是指培养和发展人的素质。
6、人的素质包括国民基础素质、各种专业、职业。
7、国民的基础素质主要包括思想道德素质、智能素质、身心和心理素质、劳动与生活技能素质等。
8、在知识经济时代,科学创新将成为发展高新技术和高技术产业的基础,培养科技创新人才将是提高综合国力和国际竞争力的关键。
9、教师劳动的特点是:①复杂性②创造性③示范性④长期性。
10、教师素质包括:①政治思想素质②文化素质③教育素质、④职业道德素质。
11、掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能,是对小学教师的基本要求。
12、教育素质包括①教育理论知识②教育实践能力③运用教育机智处理突发问题的能力④教育科研能力。
13、教师职业道德素质包括①爱国守法②爱岗敬业③关爱学生④教书育人⑤为人师表⑥终身学习。
14、德国著名教育家赫尔巴特提出“学生对教师必须保持一种被动状态”的“教师中心论”,美国著名教育家杜威主张“教育要把儿童当做太阳”的“儿童中心论”。
这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
2020年教师资格证考试教育理论知识全真模拟试题及答案(六)一、选择题
1.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D)
A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰 D.布鲁纳
2.华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家??医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用(A)
A.遗传 B.环境C.教育D.教师
3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(B)
A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育 D.骑士教育
4.普及义务教育始于(C)A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会 D.社会主义社会
5.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学
1
制是(D) A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
6.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为(C)
A.自觉性 B.独立性C.创造性D.主动性
7.教材包括(D) A.教科书B.CAI软件C.教学参考书 D.以上三者皆是
8.德育过程的基本矛盾是(C) A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与情性之间的矛盾
9.课外校外教育是对课堂教学的一种(B)
A.延展 B.必要补充C.深化D.变革
10.“开而弗达”体现了教学的(C)
A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则 D.循序渐进的原则
11.教学的基本组织形式是(D)
2
A.个别教学B.课外教学C.现场教学 D.课堂教学
12.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(B)
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐
13.狭义的教育制度是指(D)
A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度 D.学校教育制度
二、填空题
14.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。
15.人对环境的反映是能动的反映,教育在人的发展过程中起主导作用。
16.根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。
3
17.美育的实施途径主要有:通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
18.一名合格教师应具备的能力结构包括:组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。
三、简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分)
方针政策。
①教育方针政策是人们主观意志的体现,正确的教育方针政策应反映客观的教育规律,但它不等于教育规律。
②不同历史时期,不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
(2)教育学不等于教育实践经验。
①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。
②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西,它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象,我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。
20.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)教师应具有比较系统的马克思主义理论修养,以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
(2)教师应具备精深的专业知识,对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。
(3)教师应具备广博的文化基础知识,因为各学科知识并非孤立的。
(4)教师应具备必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
21.德育过程和学生品德形成过程有何不同?德育过程和学生品德形成过程的不同表现在:(1)思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过
4
程,是双边活动过程。
(2)思想品德形成过程中,学生受各种因素影响。
包括自发的环境因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。
(3)从学生思想品德形成过程的结果看,品德形成可能与社会要求相一致,也可能不一致;德育过程的结果,学生形成的思想品德则与社会要求相一致。
四、论述题(本题满分15分)
22.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。
构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。
(2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的,这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
(3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响,这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。
(4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
(5)据此规律,教育者必须树立“抓反复,反复抓”的德育思想。
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