幼儿园小班综合活动教案 袋鼠

小班音乐活动教案《袋鼠》小班音乐活动教案《袋鼠》精选3篇（一）教学目标：1. 学生能够通过参与音乐活动来提高音乐欣赏能力。

2. 学生能够用身体模仿袋鼠的动作，并配合音乐进行表演。

3. 学生能够通过合作与协调来培养团队精神。

教学准备：1. 袋鼠音乐素材。

2. 音乐播放设备。

3. 预先准备好的教学PPT或投影片。

教学步骤：1. 介绍袋鼠的基本特征和习性：袋鼠是澳大利亚的特有物种，它们跳跃的能力非常出色。

袋鼠有一个特殊的袋子，用来孵化和哺育幼崽。

2. 准备教学音乐，并播放音乐。

让学生仔细听音乐，感受其中的节奏和旋律。

可以边听音乐，边向学生描述袋鼠的动作，引导学生通过模仿袋鼠的动作来表演。

3. 全班一起做一次袋鼠的动作表演，鼓励学生积极参与。

4. 组织学生分小组进行组内合作表演。

每个小组设计一个袋鼠表演的小节目，可以根据自己的创意来组织动作和音乐，表演时间约为1-2分钟。

5. 小组表演完毕后，全班观看和欣赏其他小组的表演，可以共同评价和讨论每个小组的表演特点和亮点。

6. 教师给予学生积极的评价和鼓励，对于表演出色的小组可以给予奖励。

拓展活动：1. 鼓励学生设计自己的袋鼠舞蹈，并邀请其他班级或家长来观看。

2. 引导学生学习其它动物的动作，设计不同动物的合作表演。

3. 组织学生进行自由合作，创作属于自己的音乐表演作品。

评价方式：1. 观察学生参与表演的积极程度和创造力。

2. 学生朗朗上口的音乐表演。

3. 学生之间的合作和协调能力。

小班音乐活动教案《袋鼠》精选3篇（二）教学目标：1. 通过音乐活动，培养幼儿的听觉感知能力。

2. 提高幼儿的协调性和运动能力。

3. 培养幼儿的集体合作意识和团队合作精神。

教学准备：1. 音乐播放器。

2. 音乐《袋鼠跑，袋鼠跳》。

3. 橡皮袋鼠或其他小动物道具。

教学步骤：1. 创设情境：教师引导幼儿们一起坐在地上，用橡皮袋鼠或其他小动物道具向幼儿介绍今天的音乐活动主题《袋鼠跑，袋鼠跳》。

幼儿园小班教案《袋鼠》一、教学目标1.认识动物袋鼠，了解袋鼠的特点和生活习性。

2.培养幼儿的观察力和动手能力。

3.促进幼儿的语言表达和社交能力。

二、教学内容1.袋鼠的外貌和特点。

2.袋鼠的生活习性。

3.袋鼠与人类的关系。

三、教学准备1.图片或插图展示袋鼠的外貌。

2.玩具袋鼠模型或实物袋鼠。

3.索引卡片，可写上袋鼠相关知识点。

四、教学活动1. 导入（10分钟）介绍袋鼠是什么动物，激发幼儿对袋鼠的兴趣，可以通过展示图片或插图来引入。

2. 学习袋鼠的外貌和特点（20分钟）让幼儿观察图片或实物袋鼠，了解袋鼠的体型、尾巴、胡须等特点，引导幼儿用简单的语言描述袋鼠。

3. 探究袋鼠的生活习性（30分钟）通过故事、视频等形式介绍袋鼠的生活方式，如跳跃、为什么会有袋子等，鼓励幼儿发表自己对袋鼠生活习性的看法。

4. 模仿袋鼠的跳跃（15分钟）引导幼儿做跳跃动作，模仿袋鼠的跳跃姿势，培养幼儿的动手能力。

5. 分组讨论袋鼠与人类的关系（20分钟）将幼儿分成小组，讨论袋鼠与人类之间的关系，可以引导幼儿谈谈袋鼠在澳大利亚的生活、为什么要保护袋鼠等话题。

6. 总结（5分钟）回顾今天学习的内容，让幼儿简单总结袋鼠的外貌、生活习性和与人类的关系。

五、延伸活动1.给幼儿提供绘画、手工制作袋鼠的机会。

2.观看有关袋鼠的动画片或纪录片，拓展对袋鼠的认知。

3.利用音乐，让幼儿活动中模仿袋鼠的跳跃动作。

六、家庭作业请家长带领幼儿观察身边的动物，了解不同动物的特点，并和幼儿分享观察到的有趣事物。

通过本次《袋鼠》教案的实施，希望能够激发幼儿对动物、自然的好奇心，培养幼儿的观察、思考、表达能力，同时提高幼儿的社交能力和合作意识。

幼儿园小班小袋鼠教案优秀7篇幼儿园小班小袋鼠教案篇一1、知道把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险，会对身体造成伤害。

2、当自己或是同伴异物入口、鼻、耳等处，知道及时告知大人。

1、多媒体课件2、小猴头饰一、感受五官1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么？2、根据幼儿回答说说各个五官的作用。

3、请幼儿闭眼走路，捂耳朵听教师说好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。

二、危险的小圆珠1、播放幻灯，出示皮皮猴，介绍主人公皮皮猴。

3、逐一播放幻灯，根据幻灯逐一提问：(1)皮皮猴怎么了？(2)皮皮猴将什么放入了耳朵？(3)皮皮猴这样做对不对？为什么？4、播放幻灯，教师完整讲述故事一边5、提问(1)“大象老师是怎么说的？”(2)还有什么不能放入口鼻？三、怎样避免五官伤害1、生活中还有哪些东西属于异物是不能放入口鼻的？播放幻灯看看常见的几种危险的小异物。

2、进餐和吃水果时要注意什么？播放幻灯，了解生活中常见几种有核的水果。

3、看看异物进入身体会造成怎样的伤害？播放幻灯。

4、如果有异物不小心进入口鼻、耳朵，我们该怎么办？观看幻灯，了解简单的应对方法。

5、教师小结：珠子、扣子、发夹、硬币、图钉等小物品不能塞入耳朵、嘴巴、鼻子。

进餐时不能大声说话，以免小饭粒进入气管。

吃有核的水果要小心。

早上来幼儿园口袋里不能藏有小物品，午睡时不咬衣服扣子或拉链。

如果有异物不小心进入嘴巴、鼻子、耳朵，要赶紧告诉爸爸妈妈或老师。

如果看到同伴在玩危险的小物品，或者同伴已经将异物塞入口鼻，要赶紧通知大人。

幼儿园小班小袋鼠教案篇二1、知道卡片中物品的名称及用途。

2、能够按照物品用途尝试对物体进行分类。

3、习惯动手动脑，对分类活动产生兴趣。

1、自制卡片（玩具、图书、杯子、橡皮泥、衣服）五张2、装有不同类别物品的大纸箱四个1、教师出示自制卡片，引导幼儿说说卡片种物品的名称及用途。

教师：小朋友们，你们看卡片上都有什么啊？你知道它们的名字吗？教师：请小朋友大声的告诉老师它们的名字和它们都有什么用处？2、请幼儿按照卡片中物品的用途将卡片放到班级中指定的区域内（如将图书卡片放到阅读区）教师：小朋友们你能为这些迷路的卡片包包找到它们自己的家吗？3、引导幼儿实际操作，进行物品分类游戏。

幼儿小班小袋鼠的教案教案概述本教案是针对幼儿小班（3-4岁）小袋鼠主题的教学设计。

通过多种教学方法和活动，旨在帮助幼儿了解小袋鼠的生活习性、特点和习性，并通过亲自参与，培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。

本教案以游戏、绘画、剪贴和故事讲解等方式进行教学。

教学目标1.了解小袋鼠的外貌、习性和生活环境。

2.能够通过绘画、剪贴等活动表现小袋鼠形象。

3.培养幼儿的观察力和动手能力。

4.提高幼儿的社交能力和合作意识。

教学内容1.小袋鼠的外貌–头部特点：大眼睛、长耳朵和长嘴巴。

–袋鼠手：前肢短小，后肢长而强壮。

–袋鼠尾巴：长而有力，可以作为平衡器和支撑器。

–袋鼠的袋子：雌性袋鼠腹部有一个袋子，用来孵化幼崽和喂奶。

2.小袋鼠的习性–以草食为主食，喜欢吃树叶、嫩芽和嫩草。

–白天睡觉，夜间活动，善于跳跃。

–高度独立，会和其他小袋鼠一起活动。

3.小袋鼠的生活环境–澳大利亚是小袋鼠的主要栖息地。

–主要生活在草原、灌木林和沼泽地等地区。

–树丛和岩石是它们的藏身之地。

教学活动活动1：小袋鼠的外貌绘画1.准备白纸、颜料、画笔和毛笔。

2.向幼儿展示小袋鼠的图片，并解释其外貌特点。

3.让幼儿用颜料和画笔绘画小袋鼠的外貌，鼓励他们自由发挥。

活动2：制作小袋鼠剪贴画1.准备小袋鼠的图片、剪刀和颜色纸。

2.将小袋鼠的图片剪成若干个小部分。

3.让幼儿根据剪切的部分拼贴出完整的小袋鼠形象。

活动3：观察小袋鼠视频1.准备一段小袋鼠的生态视频。

2.让幼儿观看视频，引导他们观察小袋鼠的习性和生活环境。

3.在观看完视频后，引导幼儿用简单的语言描述自己观察到的内容。

活动4：小袋鼠故事讲解1.讲述一篇以小袋鼠为主角的故事。

2.引导幼儿主动参与故事情节，提问他们对故事的理解和想法。

教学评估•通过观察幼儿在活动中的表现和参与度来评估他们对小袋鼠外貌、习性和生活环境的理解程度。

•通过幼儿绘画作品和剪贴画来评估他们对小袋鼠形象的表达能力。

教学延伸•鼓励幼儿和家长一起观察小袋鼠的生活和习性，并记录下来，以展示给其他幼儿。

幼儿园小班教案《袋鼠》教案：《袋鼠》一、教学内容1. 认识袋鼠，了解袋鼠的生活习性和特点；2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察力和想象力；3. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力；4. 学习儿歌《袋鼠》，培养幼儿的音乐节奏感。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识袋鼠，了解袋鼠的生活习性和特点；2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力；3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，教育幼儿保护动物。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识袋鼠，了解袋鼠的生活习性和特点；难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、手工材料；学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一张袋鼠的图片，引导幼儿观察袋鼠的外形特点，如长长的尾巴、大大的耳朵等。

2. 观察与讨论：教师播放一段关于袋鼠生活的视频，引导幼儿观察袋鼠的生活习性，如跳跃、吃东西等。

然后组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己的观察心得。

3. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿动手制作袋鼠。

在制作过程中，教师适时给予帮助，指导幼儿完成作品。

4. 学习儿歌《袋鼠》：教师带领幼儿学习儿歌《袋鼠》，让幼儿感受音乐节奏，培养幼儿的音乐素养。

六、板书设计板书内容：袋鼠的特点1. 长尾巴2. 大耳朵3. 会跳跃4. 吃植物七、作业设计1. 画一画自己喜欢的袋鼠，并简单描述袋鼠的特点；2. 家长带领幼儿观察周围的动物，了解它们的生活习性，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对袋鼠产生了浓厚的兴趣，参与度较高。

在观察、讨论、手工制作等环节，幼儿表现积极，课堂氛围良好。

但在学习儿歌环节，部分幼儿对音乐节奏的把握还需加强，需要在今后的教学中加强音乐方面的培养。

拓展延伸：教师可以组织一次动物园之行，让幼儿亲自观察袋鼠等动物，加深对动物的了解。

同时，可以开展家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的观察力和想象力。

小班综合袋鼠活动教案一、活动目标1. 了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 通过观察、操作、交流，发展幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

4. 培养幼儿热爱自然、保护动物的情感。

二、活动准备1. 物质准备：袋鼠图片、视频、手工材料、画纸、彩笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的座位安排。

三、活动过程1. 导入：教师展示袋鼠图片，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点，如长长的尾巴、大大的耳朵等。

2. 观看袋鼠视频：教师播放袋鼠的生活习性视频，引导幼儿认真观察，了解袋鼠的生活方式。

3. 手工制作：教师分发手工材料，讲解制作步骤，引导幼儿合作完成袋鼠手工制品。

4. 绘画活动：教师分发画纸和彩笔，引导幼儿发挥想象，画出自己喜欢的袋鼠。

5. 展示分享：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。

2. 强调合作的重要性，培养幼儿团队协作精神。

3. 引导幼儿热爱自然、保护动物，树立环保意识。

五、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助幼儿深入了解袋鼠，记录下有趣的事实，下次活动分享。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在活动室，营造浓郁的动物主题氛围。

六、活动六：袋鼠跳比赛1. 活动目标：a. 培养幼儿的身体协调能力和弹跳力。

b. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。

c. 增进幼儿之间的友谊，提高合作能力。

2. 活动准备：a. 物质准备：沙包、圈圈、塑料垫等。

b. 环境准备：宽敞的户外活动场地。

3. 活动过程：a. 教师讲解比赛规则，示范袋鼠跳的动作要领。

b. 幼儿分成若干小组，进行袋鼠跳比赛。

c. 比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。

d. 比赛结束后，为获胜小组颁发奖品，表扬优秀表现的个人。

七、活动七：袋鼠歌表演1. 活动目标：a. 培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。

b. 增强幼儿的自信心，提高表达、展示自己的勇气。

c. 加深幼儿对袋鼠的印象，激发对动物的喜爱。

小班综合袋鼠活动教案一、活动目标1. 了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的表达能力。

二、活动准备1. 图片或视频素材：袋鼠的图片或视频。

2. 材料准备：沙包、圈圈、椅子等。

3. 音乐准备：袋鼠跳跃的音乐。

三、活动过程1. 导入：展示袋鼠的图片或视频，引导幼儿观察袋鼠的特点，如长长的尾巴、强壮的后腿等。

2. 袋鼠跳跃游戏：幼儿模仿袋鼠跳跃，通过沙包、圈圈等障碍物，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

3. 袋鼠跳比赛：分成小组进行袋鼠跳跃比赛，培养幼儿的团队合作精神。

四、活动延伸1. 创意绘画：让幼儿用画笔和颜料绘制自己心目中的袋鼠。

2. 袋鼠故事会：让幼儿发挥想象，创作关于袋鼠的故事，并分享给大家。

通过本次活动，幼儿了解了袋鼠的特点和生活习性，锻炼了下肢力量和协调能力，培养了观察力、想象力和创造力。

在活动中，幼儿积极参与，表现出对袋鼠的喜爱，也提高了他们的表达能力。

六、活动准备1. 材料准备：布袋或者大号垃圾袋代替，作为“袋鼠口袋”。

2. 环境准备：活动场地宽敞，无障碍物。

3. 音乐准备：活泼儿童音乐。

七、活动过程1. 袋鼠妈妈游戏：教师扮演袋鼠妈妈，幼儿放在“袋鼠口袋”中，袋鼠妈妈带着幼儿一起跳跃，熟悉活动场地。

2. 袋鼠跳跃比赛：幼儿分组，每组成员合作，将沙包放入“袋鼠口袋”，在规定的路线上一边跳跃一边运送沙包，最先完成任务的组获胜。

3. 袋鼠舞蹈：播放袋鼠跳跃的音乐，教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃的舞蹈动作。

八、活动延伸1. 袋鼠手工制作：提供袋鼠手工制作的材料，让幼儿制作属于自己的袋鼠玩偶。

2. 袋鼠环保教育：通过讨论袋鼠的生活习性，教育幼儿节约资源，保护环境。

九、活动注意事项1. 活动前检查场地安全，确保无障碍物。

2. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的情况，防止发生意外。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，但不强迫幼儿进行他们不愿意的游戏。

小班语言活动袋鼠教案教案标题：小班语言活动——袋鼠教案教案概述：本教案旨在通过有趣的袋鼠主题活动，帮助小班幼儿提高他们的语言发展能力。

通过使用活动袋鼠作为教学工具，幼儿将能够扩展他们的词汇量、提高听说能力，并发展他们的创造力和合作精神。

教学目标：1. 帮助幼儿认识袋鼠，并能够描述袋鼠的特征和习性。

2. 扩展幼儿的词汇量，提高他们的听说能力。

3. 培养幼儿的创造力和合作精神。

教具准备：1. 袋鼠图片或卡片。

2. 颜色纸、剪刀、胶水。

3. 袋鼠毛绒玩具。

4. 小班语言活动袋鼠教案工作表。

教学活动：活动1：认识袋鼠1. 展示袋鼠图片或卡片，引导幼儿观察并讨论袋鼠的特征和习性。

例如，袋鼠有长长的腿、大大的尾巴，会跳跃等。

2. 通过观察和讨论，引导幼儿用简单的语言描述袋鼠，并鼓励他们提问和分享自己的想法。

活动2：制作袋鼠手工1. 提供颜色纸、剪刀和胶水，让幼儿按照指导制作袋鼠手工。

2. 引导幼儿在手工上添加袋鼠的特征，如长腿、大尾巴和袋子。

3. 鼓励幼儿在制作过程中使用适当的语言描述他们的手工，并与同伴分享。

活动3：袋鼠跳跃游戏1. 将袋鼠毛绒玩具放在一边，让幼儿围成一个圈。

2. 指定一个幼儿扮演袋鼠，其他幼儿扮演袋鼠的小宝宝。

3. 袋鼠会跳跃到其他幼儿面前，然后其他幼儿模仿袋鼠的跳跃动作。

4. 轮流让每个幼儿扮演袋鼠，并鼓励他们使用适当的语言描述他们的动作。

活动4：袋鼠故事讲述1. 选取一本关于袋鼠的绘本，向幼儿讲述袋鼠的故事。

2. 在讲述过程中，鼓励幼儿参与互动，回答问题，并描述故事中的人物和情节。

3. 结束后，引导幼儿用自己的语言总结故事的主要内容，并与同伴分享。

评估方式：观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括他们对袋鼠的描述、制作手工的语言表达、参与跳跃游戏的表现，以及对故事的理解和回答问题的能力。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和描述动物，并与他人分享他们的发现。

2. 提供更多关于动物的绘本，帮助幼儿扩展他们的词汇量和阅读理解能力。

幼儿园小班音乐活动教案《袋鼠》含反
思
教案名称：《袋鼠》
适用年龄：3—4岁幼儿
活动目标：
1. 帮忙幼儿认得“袋鼠”这个动物，并了解其生活习性和基本特征。

2. 培育幼儿的音乐赏识本领，让他们能够感受和表达音乐的情感和氛围。

3. 练习幼儿的语言表达本领，让他们通过唱歌、说话和动作表达本身的想法和情感。

活动过程：
1. 老师在课前准备好幼儿感爱好的“袋鼠”相关音乐素材，如卡通片“Kangaroo Jack”等。

2. 在班级中播放音乐，引导幼儿听音乐，找寻其中的节奏和旋律。

3. 然后，老师介绍“袋鼠”这个动物，让幼儿利用本身的想象绘画出袋鼠的形象。

4. 接下来，老师与幼儿一起唱歌《袋鼠早操》，让幼儿学会唱歌和动作，跟随音乐活动身体。

5. 在唱歌过程中，老师可以介绍袋鼠的一些基本习性和特征，让幼儿在唱歌的同时学习了解袋鼠。

6.经过几次唱歌后，在活动的最后，让幼儿自由表达本身对袋鼠的感觉和情感，并激励他们在叙述时多动手，多表达。

反思：
这次音乐活动中，幼儿们通过音乐和唱歌，了解袋鼠及其特征，并磨练了本身的语言表达本领和动手本领，达到了预期的目标。

但是，活动过程中幼儿的注意力比较分散，很难专注听音乐和唱歌，下一次可以加入更多互动、游戏和趣味性的内容，提高幼儿的参加度和爱好，让他们更自动地参加和表达。

同时，在介绍袋鼠的基本特征和习性时，可以用多媒体或实物图片等更实在的形式让幼儿更好的理解和记忆。

幼儿园小班小袋鼠教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小袋鼠》，具体内容包括第三章《小袋鼠的一天》和第四章《小袋鼠的朋友们》。

通过学习这两个章节，让幼儿了解小袋鼠的生活习性，认识小袋鼠的特点及其与人类的关系。

二、教学目标1. 了解小袋鼠的生活习性和特点，提高幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 通过观察、模仿小袋鼠的动作，锻炼幼儿的肢体协调能力和想象力。

3. 培养幼儿与人合作、分享快乐的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解小袋鼠的特点及其与人类的关系。

重点：让幼儿掌握小袋鼠的生活习性和模仿小袋鼠的动作。

四、教具与学具准备1. 教具：小袋鼠玩偶、小袋鼠图片、视频、音乐CD、挂图等。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩色卡纸等。

五、教学过程1. 导入：讲述小袋鼠的故事，引导幼儿关注小袋鼠的特点和生活习性。

2. 实践情景引入：（1）展示小袋鼠图片，让幼儿观察并描述小袋鼠的特点。

（2）播放小袋鼠视频，让幼儿了解小袋鼠的生活习性。

（3）邀请幼儿模仿小袋鼠的动作，如跳跃、爬树等。

3. 例题讲解：（1）出示小袋鼠玩偶，讲解小袋鼠与人类的关系。

（2）通过挂图，让幼儿了解小袋鼠一天的生活。

4. 随堂练习：（1）让幼儿用画纸、水彩笔绘制小袋鼠。

（2）分组进行小袋鼠模仿比赛，评选出最佳模仿奖。

六、板书设计1. 小袋鼠的特点：（1）长耳朵（2）短尾巴（3）强壮的后腿（4）育儿袋2. 小袋鼠的生活习性：（1）跳跃（2）爬树（3）吃树叶（4）照顾宝宝七、作业设计1. 作业题目：画一幅小袋鼠的画，并描述小袋鼠的特点和生活习性。

答案示例：小袋鼠的特点：长耳朵、短尾巴、强壮的后腿、育儿袋。

小袋鼠的生活习性：跳跃、爬树、吃树叶、照顾宝宝。

2. 作业要求：画面清晰，描述准确，字体工整。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园实地观察小袋鼠，增强幼儿的实践体验。