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南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：小说阅读专题【鼓楼】（四）阅读小说，回答问题。
（13分）绝不回头尹全生①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。
②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。
可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。
它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。
③它在等待和寻找一只鹰。
④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。
当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。
突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。
乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。
⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。
⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。
当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。
父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。
近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。
父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。
不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。
对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。
不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。
⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。
仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。
它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战……⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。
公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢．．．．地小跑。
食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。
2013年南京市中考一模试题分类汇编（一）名句默写【鼓楼】1．用课文原句填空。
（10分）（1）蒹葭苍苍，。
（《诗经》）（2）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）（3）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）（4），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5），月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）（6）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）（7），可以为师矣。
（《论语》）（8）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）（9）年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。
比如诗句：，。
（10）明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用了张继《枫桥夜泊》中的诗句。
（写出相关的一句即可）（参考答案及评分标准）1.（10分）（1）白露为霜（2）江春入旧年（3）直挂云帆济沧海（4）忽如一夜春风来（5）人有悲欢离合（6）燕然未勒归无计（7）温故而知新（8）濯清涟而不妖（9）老骥伏枥，志在千里。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
古来有老马，不必取长途。
（10）月落乌啼霜满天（或者“夜半钟声到客船”）【玄武】1．用诗文原句填空。
(10分)（1）关关雎鸠，▲。
（《诗经·周南》）（2）欲穷千里目，▲。
（王之涣《登鹳雀楼》）（3）▲，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（4）▲，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（5）大漠孤烟直，▲。
（王维《使至塞上》）（6）不畏浮云遮望眼，▲。
（王安石《登飞来峰》）（7）▲，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（8）故天将降大任于是人也，▲，劳其筋骨……（《〈孟子〉两章》）（9）刘禹锡在《陋室铭》中说：“▲，▲。
”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。
（参考答案及评分标准）1．（10分）（1）在河之洲（2）更上一层楼（3）长风破浪会有时（4）会当凌绝顶（5）长河落日圆（6）自缘身在最高层（7）落红不是无情物（8）必先苦其心志（9）谈笑有鸿儒，往来无白丁(每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分)【白下】1．用课文原句填空。
2013年南京市中考一模试题分类汇编（十）议论文阅读【鼓楼】（三）阅读议论文，回答问题。
（12分）孝敬谢胜瑜①和火星文和网络语言相比，“孝敬”这个词显然有些老套，人们不常挂在嘴上，不少人甚至也没记在心里。
以至于新修订的《老年人权益保障法》头一次把儿女们“常回家看看”写进了法案。
②“孝敬”是国家之法，也是个人之律。
③孝敬，词典里的解释简单而又浅显：一是孝顺、尊敬长辈；二是把物品献给尊长，表示敬意。
拆开字来看，“孝”是老人和儿子紧密相连，老人在上，儿子在下，是一种血脉相承；敬，是矮身抱拳，表达的是谦卑礼让在心，虔诚回报记怀。
④先说孝。
孝者，善之基石。
有道是：“百善孝为先”，一个人对父母不孝顺，对长辈不尊敬，那便如树之没有根须，水之没有泉眼，就算他在别人面前做出一副爱爱人、亲孩子、信朋友、帮别人的模样，也不一定是真心自愿的，或者说那也一定是有条件的、有限度的，其动机既让人觉得不可信，也无法赢得人们真正的敬意。
⑤再说敬。
敬老扶弱，应是人的本能和天性。
敬老，需要时刻为老人着想，把老人视为自己眼里和心里的“座上宾”，明知道对方不像领导那样位尊，也不像漂亮女子那么貌美，自己一样恭敬迎候，弯腰送别；扶弱，需要随时为弱者助力，给弱者递上自己物质和精神的“拐杖”，冬天驱寒，夏天送爽。
对待老弱病残，眼里不斜视，心里不轻看，是“敬”的起始；面对庸人俗事，脚下不趋炎，嘴上不附势，则是“敬”的延续。
平等相待，才是最质朴的“敬”的姿态。
⑥孝为笑。
作为后辈，只有孝顺了，老人才会开心；家中尊者心欢了，一家人才会和和乐乐。
也只有懂得孝顺的人，才更懂得爱身边的人，让身边的人开心。
正因如此，许多恋爱中的男孩女孩，都会把对方是否孝敬父母，作为自己未来幸福生活的“侦察”项目之一。
⑦敬为进。
敬人者，人也敬他。
功利点说，一个人只有得到旁人的敬重和认可，他的事业和人生，才能不断进步，才能锦上添花。
君不见，很多地方政府都已经把“孝敬老人”列入干部提拔的考察内容？⑧孝，让自己心安；敬，让自己进步。
语文试卷分类汇编：综合运用【鼓楼】社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。
你自愿为书吧读者服务：6.“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。
请你将标识转化为温馨．．的提示语。
（任选一种）（2分）【示例】第1个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第个标识的温馨提示语：7.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。
为了准确介绍挂图内容，你查找了相关的资料。
【图一】【图二】当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。
而“简”由竹或木片制成，文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。
后来有了帛书。
“帛”大多为柔软丝质，因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。
当纸质书出现之后，书籍装帧形式就更加丰富多样了。
比如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上，收起时则从首而尾卷起，又变成了一个卷轴。
但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便取而代之了。
此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝左右边展开，如蝴蝶对翅。
此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等等。
而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式，具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。
根据材料，你判断出图一是式装帧，图二是式装帧。
你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是。
（3分）8.“书吧”定期举行读书交流会。
你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进行发言。
不同名著中的人物会有哪些相似点呢？请选择一项概括．．分析，不少于3点。
（2分）【A】格列佛——鲁滨孙【B】张飞——李逵我选【】相似点：（1）（2）（3）【玄武】有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘” ，有一种公益叫“光盘”。
2月以来，南京有30多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动，反响巨大。
今天，你“光盘”了吗？图一图二图三[图一解说]学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。
完全吃掉的少，随意浪费的多。
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：综合运用【鼓楼】社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。
你自愿为书吧读者服务：6.“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。
请你将标识转化为温馨．．的提示语。
（任选一种）（2分）【示例】第1个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第个标识的温馨提示语：7.“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。
为了准确介绍挂图内容，你查找了相关的资料。
【图一】【图二】当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。
而“简”由竹或木片制成，文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。
后来有了帛书。
“帛”大多为柔软丝质，因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。
当纸质书出现之后，书籍装帧形式就更加丰富多样了。
比如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上，收起时则从首而尾卷起，又变成了一个卷轴。
但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便取而代之了。
此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝左右边展开，如蝴蝶对翅。
此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等等。
而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式，具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。
根据材料，你判断出图一是式装帧，图二是式装帧。
你还发现对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是。
（3分）8.“书吧”定期举行读书交流会。
你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进行发言。
不同名著中的人物会有哪些相似点呢？请选择一项概括．．分析，不少于3点。
（2分）【A】格列佛——鲁滨孙【B】张飞——李逵我选【】相似点：（1）（2）（3）（参考答案及评分标准）6.（2分）略 7.（3分）蝴蝶式线装书籍材质（书籍原料，制作材料等）8.（3分）【A】（1）都是英国小说名篇中的主人公。
（2）他们的故事都从航海开始。
（3）他们都遭遇险途，而后死里逃生。
（4）他们都是天生喜欢冒险，不甘平淡生活的人。
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南京市各区县2012年初三一模语文试卷分类汇编小说散文【白下】(二)阅读下面文章，完成15—19题。
(15分)李教授马卫那时候，教授极少，不像现在，教授似乎可以“批发”的。
准确地说，李教授是副教授，五十多岁，偏瘦，不苟言笑，同学们并不喜欢他。
加上他方言极重，因此他的课大家不是打瞌睡，就是在下面看小说，中文系的嘛，对李教授主讲的政治经济学并不感冒。
不过，你可以不感冒，但你不能不考试。
这一学期是考查，李教授刚在讲台上宣布，大家就三呼万岁。
特别是那些女生，有的连笔记也不记，这时恨不能上去吻两下李教授。
可李教授接着说，考查么，得出项目。
大家就鼓起眼睛，看他出什么项目。
李教授把全班五十一个学生分为三组，每组十七人。
第一组，去调查补鞋。
那时的皮鞋是高档商品，用破了要补，哪像现在，从不补鞋，破了就扔。
第二组，去菜市场调查小菜价格。
第三组，去商场调查处理品。
这下，大家都有点怵。
不过，既然是考查课，只要认真去做了，老师一定会打个及格的。
我被分在调查补鞋组，刚好皮鞋有个小洞，正需要补呢。
那时补鞋一般是一两角钱的生意，我们一个月生活费不过十七块五角，两角钱也能起大作用的，一碗面条才一角二分呢。
下一次上课，李教授要我们一个个地汇报，并现场给打考查等级。
这有什么好汇报的？不过，我们还是一是一、二是二地向李教授汇报。
比如我说，我皮鞋那个洞，皮匠是按补的面积收费的，一两公分以内，一角，三四公分以内，两角，五公分及其以上，五角。
李教授说，对，这是时下的标准。
你和皮匠讲过价没有？我心里嘀咕，这事儿如何讲价啊，都是明码实价的，但不敢说出口。
李教授讲——其实，这种事还是可以讲价的，不是把价讲下来，而是让皮匠付出更多的劳动和成本。
既然是按面积收费，那补的圈子内，你可以叫他多扎几道线啊。
我恍然大悟，确实，那样补出的皮鞋扎实多了，又没有违背皮匠的收费标准。
真正是教授，只有他才想得到，绝了。
更绝的还在后头。
调查小菜的这组汇报完了，李教授统计，有葱，有白菜，有莴笋，有生菜，有洋芋，有紫菜等十几个品种呢。
南京市六合区2013年中考一模语文试卷一（24分）1.古诗文默写。
（10分）（1）采菊东篱下，__________________。
（陶渊明《饮酒》）（2）浊酒一杯家万里，______________________。
（范仲淹《渔家傲》）（3）______________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（4）不知细叶谁裁出，______________________。
（贺知章《咏柳》）（5）只恐双溪舴艋舟，______________________。
（李清照《武陵春》）（6）______________________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（7）______________________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（8）_______________，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
（《诗经》）（9）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“____________________，____________________。
”2.下列加点字读音各．不相同．．．的一项是（）（2分）A. 绯．红沸．腾获益匪．浅废．寝忘食B. 寒颤．玷．污沾．沾自喜破绽．百出C. 即．使慰藉．销声匿迹．自给．自足D. 埋．怨阴霾．蛮．不讲理漫．不经心3.下列词语中没有．．错别字的一项是（）（2分）A. 污秽犀利惹事生非B. 诘责诀别直截了当C. 烦燥慰藉物竞天择D. 震憾挑衅谈笑风声4.下面句子中没有．．语病的一项是：（）（3分）A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：字音字形【鼓楼】3.下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（）（2分）A. 赫．然——万恶不赦．富饶．——百折不挠．B. 剽．悍——虚无缥．缈即．使——一如既．往C. 骸．骨——骇．人听闻亘．古——断壁残垣．D. 喝．彩——随声附和．啜．泣——笔耕不辍．4.下列词语中没有．．错别字的一项是（）（2分）A.俯瞰绵延大庭广众迥乎不同B.膺品遨翔头晕目眩别出心才C.诙谐追朔拐弯抹角相形见绌D. 伦理撕杀出奇致胜不计其数（参考答案及评分标准）3.（2分）D 4.（2分）A【玄武】2．下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是（2分）（▲ ）古人勤学苦读，有例可援．①（yuán）。
“头悬梁”“锥刺股”“凿．②（zuó）壁偷光”“囊萤．③（yíng）映雪”等故事家喻．④（yù）户晓。
有的人“黄卷青灯”，怡．⑤（yǐ）然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣．⑥（zhǐ）；有的人“朝经暮史”，心无旁骛．⑦（wù）；有的人“手不释卷”，潜．⑧（qiǎn）心贯注。
很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”。
A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦3.下列句子的加点词语中，有错别字的一项是（2分）（▲ ）A．阅读的最大好处是能帮助人们摆脱平庸．．。
B．好书是迈进科学宫殿和未知世界的入．场卷．．。
C．三日不读书，便觉语言无味，面目可憎．．．．。
D．书籍是屹立在时间的汪洋大海．．．．中的灯塔。
（参考答案及评分标准）2．（2分）D（凿záo怡yí诣yì潜qián） 3．（2分）B （入场券）【白下】2．下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲ ）(2分)A．猝．然——鞠躬尽瘁．追溯．——肃．然起敬B．和煦．——养精蓄．锐懈．怠——浑身解．数C．默契．——锲．而不舍鸿儒．——妇孺．皆知D．汲．取——一拍即．合蓦．然——日暮．途穷3．下列词语中没有．．错别字的一项是（▲ ）(2分)A．荒谬惟妙惟肖物竟天择B．匿名无动于中吹毛求疵C．广袤有例可援孤陋寡闻D．箫瑟众目睽睽盛气凌人（参考答案及评分标准）2．（2分）B 3．（2分）C【秦淮练习卷】3．下列词语中没有．．错别字的一项是（▲）（2分）A．黝黑无可置疑芒刺在背B．干瘪格物致志狂妄自大C．荣膺颔首低眉冥思暇想D．污秽莫衰一是怒不可遏（参考答案及评分标准）3.（2分）A【建邺】2．下列加点字注音完全正确的一项（ 3分）（▲）A. 绯．闻（fěi）冗．杂（rǒng）相形见绌．（chù）B．慰藉．（jí）伫．立（zhù）日薄．西山（bó）C．炽．热（chì）勉强．( qiǎng ) 叱咤．风云（chà）D．潜．藏（qián）狡黠．(xiá) 怒不可遏．（è）（参考答案及评分标准）2.（3分）D【雨花】2．下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲）（2分）A．祈．祷——企．图义愤填膺．——莺．歌燕舞B．炽．热——炙．烤前赴．后继——扑．朔迷离C．玷．污——粘．贴忧心忡忡．．——冲．锋陷阵D．跋涉．——威慑．偃．旗息鼓——繁衍．不息3．下面成语书写全部正确的一组是（▲）（2分）A．恪尽职守别出心裁不可思义B．叹为观止兴高采烈因地制宜C．锋芒必露不言而喻正经危坐D．相形见拙忍劳忍怨刻不容缓（参考答案及评分标准）2．（2分）D 3．（2分）B【下关】2.下列加点字注音完全正确的一项是( ▲ )(2分)A.恣睢．(suī) 荣膺．(yīn) 孜．孜不倦(zī)B.拮．据(jí) 广袤．(mào) 心无旁骛．(wù)C.亵．渎(xiè) 禁锢．(gù) 相形见绌．(chù)D.嗔．怒(chēn) 襁．褓(qiǎng) 吹毛求疵．(zī)3.下列词语中没有．．错别字的一项是( ▲ )(2分)A.睿智精巧绝纶抑扬顿挫B.慰籍莫衷一是器宇轩昂C.崎岖冥思暇想任劳任怨D.淳朴随机应变顾名思义（参考答案及评分标准）2.(2分)C 3.(2分)D【栖霞】2．下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲）（2分）A．绯．红——腹诽．即．物起兴——既．往不咎B．亵渎．——案牍．恪．尽职守——格．格不入C．诘．责——集结．深恶．痛疾——好高骛．远D．慰藉．——狼藉．断壁残垣．——亘．古不变3．下列词语中没有．．错别字的一项是（▲）（2分）A．恣雎左右逢原孤陋寡闻B．阴庇鳞次栉比根深地固C．繁延红妆素裹强聒不舍D．狡黠断章取义重蹈覆辙（参考答案与评分标准）2．（2分）C 3．（2分）D【六合】2.下列加点字读音各不相同．．．．的一项是（）（2分）A. 绯．红沸．腾获益匪．浅废．寝忘食B. 寒颤．玷．污沾．沾自喜破绽．百出C. 即．使慰藉．销声匿迹．自给．自足D. 埋．怨阴霾．蛮．不讲理漫．不经心3.下列词语中没有．．错别字的一项是（）（2分）A. 污秽犀利惹事生非B. 诘责诀别直截了当C. 烦燥慰藉物竞天择D. 震憾挑衅谈笑风声（参考答案及评分标准）2.C（2分） 3.B（2分）【联合体练习卷】2. 下列加点字注音有误．．的一项是（）（2分）A.蓦．然（mò）阴霾．（mái）断壁残垣．（yuán）B.瞻．望（zhān）沙砾．（lì）吹毛求疵．（cī）C.倒坍．（tān）枭．鸟（xiāo）五行．缺土（xíng）D.战栗．（lì）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qì）3.下列词语没有．．错别字的一项是（）（2分）A.和谐波涛汹涌侧隐之心B.揣摩如坐针毡目光灼灼C.诉讼海市盛楼引颈受戳D.收敛相形见拙影影绰绰（参考答案及评分标准）2.（2分）D 3.（2分）B【江宁】2.下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲ ）（2分）A.田圃．——哺．育相形见绌．——触．目伤怀B.惩．罚——澄．澈心无旁骛．——兀．兀穷年C.纤．细——歼．灭忧心忡．忡——折衷．是非D.绯．红——窗扉．惟妙惟肖．——通宵．达旦3.下列词语中没有．．错别字的一项是( ▲ )(2分)A.烦躁渲泄义愤填膺周道如砥B.愧怍缄默张惶失措不可明状C.羁绊取缔鳞次栉比迫不急待D.啜泣沉湎苦心孤诣恪尽职守（参考答案及评分标准）2.（2分）B 3.（2分）D【溧水】2．下面加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲）（2分）A．点缀．——辍．学玲珑剔．透——感激涕．零B．狩．猎——出售．五彩斑斓．——无耻谰．言C．嫉．妒——慰藉．相形见绌．——咄．咄逼人D．宰．割——载．体情不自禁．——近．水楼台3．下列词语中没有．．错别字的一项是（▲）（2分）A．嬉戏锲而不舍浑身械数B．胆怯锋芒必露莫衷一是C．葱茏恼羞成怒险象迭生D．羸弱锐不可挡冥思遐想（参考答案及评分标准）2．（2分）B 3．（2分）C【高淳】2．下列加点字读音两两相同．．．．的一项是（▲）（2分）A．狡黠．------ 拮．据险象迭．生------ 层峦叠．嶂B．迷惘．------ 枉．然相形见绌．------ 触．手可及C．媲．美------ 譬．喻廓．然无累------ 恃才放旷．D．戏谑．------ 虐．待囫囵．吞枣------ 巧妙绝伦．3．下列词语中没有．．错别字的一项是（▲）（2分）A．腻烦不屑置辨芒刺在背B．迁徙中流砥柱珊珊来迟C．荣膺半身不遂忧心忡忡D．斑谰略胜一筹张皇失措（参考答案及评分标准）2.（2分）B 3.（2分）C。
2013年中考语文模拟考试参考答案1.庆幸绚丽归宿永恒2.顿号（、）3.将“提高”改为“关系到”（在“提高”前加“能否”，也对）4.（1）示例：格勒佛游记这部作品栩栩如生地描写了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国等地方的历险过程，情节曲折，想象奇特，辛辣嘲讽和抨击了当时英国社会的堕落与腐败，具有极高的艺术价值。
（2）示例：建议选《钢铁是怎样炼成的》，因为这本书的主人公保尔的经历就是最好的励志教科书。
（3）老师们，同学们，大家好！读书是生命的化妆，也是我们成长进步的催化剂。
在这充满生机与活力的美好时节，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！5.①江春入旧年②会挽雕弓如满月③柳暗花明又一村④一鼓作气⑤长河落日圆⑥听取蛙声一片⑦日暮乡关何处是烟波江上使人愁⑧长风破浪会有时直挂云帆济沧海6.凄凉萧瑟7.同意。
“看”在诗中指“回望”。
离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。
一个“看”字，淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
8. （1）非/吾所欲也（2）退/请就狱9.（1）哪里，怎么（2）拿走（离开）（3）免去，免除（4）认为……贤惠10.（1）做官像这个样子，不是我所希望的。
（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。
11.孝子之事亲也，尽力致诚。
不义之物，不入于馆。
为人臣不忠，是为人子不孝也！（引用不全，适当扣分）12.不设统一答案。
符合题目要求即可。
13.引出话题（论题）；阐述善待别人（即文中的“陌生人”）的必要性；激发读者阅读兴趣。
14.本文中的“陌生人”指的是曾经是自己的朋友，后因种种原因逐渐疏远、与自己若即若离的人。
15.这里的“这些”指的是淡然处之，无论是曾经的朋友，还是如今的陌生人，都给予美好的祝福。
16.不设统一答案，答出其语言特点和表达效果即可。
17.对待朋友，要一如既往地真诚相待，紧握朋友的手，一路相伴一路歌。
对待曾经的朋友现在的陌生人，同样要善待他们，用人世间最至诚美好的祝福，相伴他们迎接每一轮灿烂的朝阳，奔向光明的坦途。
南京市各区2013年中考一模语文试卷分类汇编：古诗鉴赏专题【鼓楼】（一）阅读古诗，回答问题。
（4分）野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
9.诗题“野步”意为郊野漫步。
“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
（2分）10.从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。
（2分）（参考答案及评分标准）9.（2分）羡醉 10.（2分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。
“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。
“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。
“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。
【玄武】（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。
（4分）题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。
②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。
③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
8．下列对诗歌前两句理解与赏析不正确．．．的一项是（2分）（▲）A．“作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。
B．“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。
C．梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。
D．诗人运用现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。
9．诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？（2分）▲（参考答案及评分标准）8．（2分）C 9．（2分）（1）思乡之情。
（1分）（2）对王昭君舍身报国的敬慕之情。
（1分）【白下】（一）阅读下面古诗文, 完成8—13题。
（15分）上元夜①[唐]崔液玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？[注释]①上元夜：指旧历正月十五夜，又称元宵节。
②玉漏银壶：计时的器具，古代以漏壶之法计时。
8．诗中“▲”一词表现了元宵之夜游人希望尽兴游玩的心理。
（1分）9．用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
2013年南京市中考一模试题分类汇编（八）散文阅读【玄武】（三）阅读下面文章，完成18～22题。
（15分）清溪河畔春意浓刘建春①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。
“迟日江山丽，春风花草香。
”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。
②“嗬，上船啰。
”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。
“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。
河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。
眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。
这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。
③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。
可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。
“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙．．．．．．，不禁令人莞尔。
④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。
此言极是，但我认为还应加一个字“静”。
只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。
你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。
只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。
⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。
当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。
这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。
不能不惊叹大自然的鬼斧神工！⑥我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。
前不久，读古罗马皇帝马可〃奥勒留的《沉思录》，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。
而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。
他们都追求天人合一，清静无为。
在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。
这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？⑦“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。
回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。
我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。
闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作……不亦悦乎！（选自《南京日报》2013年3月13日）18.文中哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意？请简要概括。
（3分）▲19.下列句中的水与清溪河水的特点相符．．的一项是（▲）（2分）A.游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
（吴均《与朱元思书》）B.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（范仲淹《岳阳楼记》）C.素湍绿潭，回清倒影……悬泉瀑布，飞漱其间。
（郦道元《三峡》）D. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（柳宗元《小石潭记》）20.第③段中加点的“异曲同工之妙”指什么？（2分）▲21.品味语言（6分）（1）两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开（这里运用比喻有何表达效果？）（3分）▲（2）那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声（这几种声响的共同特点是什么？为什么要写这几种声响？）（3分）▲22. 清溪河上的“太极神图”为什么“最令人称绝”？（2分）▲（参考答案及评分标准）18.（3分）从暖暖的阳光、澄澈如镜的绿水、一排排密匝匝的翠竹林、扑棱棱跃入溪流中的灰色鸭子身上都可见到浓浓的春意。
（写出三点即可） 19.（2分）D 20.（2分）都通过小动物传递出春的暖意和生机。
（意对即可） 21.（1）（3分）生动形象地写出了溪岸的翠竹倒映水中的美丽图景（1分），翠竹的绵长．．．．．．，富有动态．．，溪水的澄澈幽静．．．．，绿色青翠欲滴的美感．．．．．．（1分）。
（2）．．．（答出加点中任一点给1分），表达作者的欣赏陶醉之情（3分）①特点：细微、轻柔（1分，意近即可）②反衬（衬托）出清溪河的静谧和幽美（以动衬静），渲染出静谧祥和的氛围，烘托作者欣赏陶醉之情。
（写出两点即可）22.（2分）①地形．．十分神奇：奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的太极图景；②蕴含．．阴阳玄机，阴阳平衡是生命活力的根本；③令人遐想．．联翩：让人探望人生，寻找精神的家园，思索进与退、得与失的人生哲学。
（三点答出两点即可）【白下】(二)阅读下面文章，完成14—18题。
(15分)回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。
红磡（k?/SPAN>n）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。
就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。
我们要去搭火车。
”④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。
”⑤我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。
”⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。
快走吧，不然你回不了家了。
”⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。
”她开步走了。
从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。
试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。
”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。
⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。
”⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。
她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。
”?她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。
半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。
?还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。
”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。
?火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带．．．．”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
?因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。
妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。
她看看前方，转过身来又看往后方。
她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。
她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。
我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。
却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。
天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。
?我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。
我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。
”?弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……?妈妈是那个搭了“时光机器．．．．”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
[注释] ①乡：指浙江淳安。
②乡下：指台湾大武山一带。
（选自《目送》，有删减）14．文章写了一件什么样的事？请用自己的话予以概括。
（2分）▲15．文章第⑧到?段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？（3分）▲16．赏析下面的句子。
（3分）却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。
天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。
▲17．结合语境，写出对加点词语的理解。
（4分）（1）火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带．．．．”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
（2）妈妈是那个搭了“时光机器．．．．”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
▲18．下列对文章的理解和分析不正确．．．的一项是（▲）（3分）A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了妈妈年事已高。
B．第?段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形。
C．第?段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作，写出了“我”对妈妈的怜爱。
D．第?段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。
（参考答案及评分标准）14．（2分）兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆的故乡。
（缺少“大陆”得1分）15．（3分）用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟“摆下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。
（手法1分，其他答出其中任意两点即可）16．（3分）用动作、语言和神态描写（1分，任意一个即可），表现了妈妈要回家的强烈愿望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。
17．（4分）（1）既指火车在奔驰，也指妈妈的记忆在迅速倒回到过去。
（每点1分，意思相近即可）（2）妈妈从大陆到台湾直到现在的一段生活经历。
（2分，意思相近即可）18．（3分）D【联合体练习卷】（二）阅读下面文章，完成13-17题。
（16分）童年随之而去木心(1)满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！(2)临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。
不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：(3)“碗！”(4)“什么？”母亲不知所云。
