财务会计授课计划
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财会专业教师教学工作计划一、教学目标作为一名财会专业教师,我的教学目标是培养学生的财务管理能力和会计技术,帮助他们掌握财会理论知识,提高实际操作能力,从而为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
具体来说,我的教学目标包括:1. 帮助学生掌握财会基本理论和基础知识,理解财务管理的重要性和原则。
2. 培养学生分析和解决财务问题的能力,提高其应用会计技术的水平。
3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力,培养其综合素质,使其具备适应非常变化的企业环境的能力。
4. 培养学生的自主学习能力和不断学习的意识,使其具备终身学习的能力。
二、教学内容根据教学目标,我将以财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程为主线,安排一些案例分析、实践操作等教学内容。
具体内容包括:1. 财务会计:主要包括会计基础知识、会计核算、财务报表分析与编制等主要内容。
2. 成本会计:主要包括成本的计算方法、成本控制实践、成本数据的运用等。
3. 管理会计:主要包括管理会计基本概念和方法、预算和预测管理等内容。
4. 财务管理:包括企业财务管理理论、财务决策方法、资本成本的计算与应用等。
此外,我还将根据课程的实际情况,适当进行案例分析和实地考察,以便学生更好地将理论知识应用于实际之中。
三、教学方法为了实现教学目标,我将采用多种教学方法,包括:1. 讲授结合案例:在讲授理论知识的同时,引入实际案例,以帮助学生更好地理解和应用知识。
2. 实践操作:结合实际操作,进行财务软件使用等实际操作演练,让学生更好地掌握相关技术。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,让他们通过合作交流,分享理解和经验,促进思维碰撞和知识互补。
4. 现场考察:安排适量实地考察,让学生通过亲身参与,了解财会理论和实际操作的联系。
四、教学手段为了提高教学效果,我将充分利用多种教学手段:1. 多媒体教学:利用多媒体设备,结合PPT、影音资料等,进行课程展示,使教学内容更生动形象。
2. 财务软件应用:通过教学计算机实验,引入财务软件应用,让学生更加熟练掌握财务软件操作技能。
财务会计教学计划
一、教学目的
本教学计划的目的是培养学生正确理解和掌握财务会计的基本概念、原则和方法,使学生能够熟练掌握企业财务信息的编制工作。
二、教学内容
(一)财务会计的基本概念。
介绍会计什么是财务会计,财务会计的功能和责任。
(二)会计期间与会计快记簿。
讲解会计期间的概念及应用,如何使用会计快记簿记录经济事务。
(三)资产与负债。
掌握资产和负债的概念及其计量方法,并会准确分类资产和负债。
(四)利润表编制。
掌握计算各种成本的方法,并能独立编制完整的利润表。
(五)现金流量表编制。
了解现金流量表的意义,掌握其编制方法。
三、教学方法
在课堂上采用理论讲解+实例解析+实操练习的形式,帮助学生掌握财务会计的基本原理和操作技能。
还将组织实地考察和走访,增强学生的实践能力。
四、考核方法
期中考核以理论知识为主,考查学生对各章节概念和方法的掌握程度;期末考核以案例分析和独立完成试算表为主,突出培养学生的实际操作能力。
以上就是根据"财务会计教学计划"这个标题生成的一个初级教学计划大纲,内容可根据实际情况进行调整和完善。
财务会计教学计划一、教学目标。
本课程旨在帮助学生掌握财务会计的基本理论和实践技能,具备独立进行财务会计工作的能力。
具体目标包括:1. 理解财务会计的基本概念和原则;2. 掌握编制财务报表的方法和技巧;3. 熟悉会计凭证的填制和会计核算的流程;4. 能够分析和解释财务报表,评估企业的财务状况和经营业绩;5. 掌握财务会计的相关法律法规和伦理规范。
二、教学内容。
1. 财务会计基本概念和原则。
财务会计的定义和职能。
会计等式和会计核算基本原则。
2. 财务报表的编制方法和技巧。
资产负债表的结构和编制。
损益表的结构和编制。
现金流量表的结构和编制。
3. 会计凭证的填制和会计核算流程。
会计凭证的种类和填制方法。
会计分录的编制和过账。
会计账簿的管理和使用。
4. 财务报表分析和财务状况评价。
财务比率分析方法和应用。
财务报表的解读和评价。
经营绩效评价指标的计算和分析。
5. 财务会计的法律法规和伦理规范。
企业会计准则的基本内容和适用范围。
会计职业道德规范和诚信原则。
三、教学方法。
本课程将采用多种教学方法,包括理论讲授、案例分析、实例演练、课堂讨论等。
通过理论与实践相结合,引导学生深入理解财务会计的基本原理和方法,培养学生分析和解决财务会计问题的能力。
四、教学评价。
教学评价将以学生的学习成绩、课堂表现、作业和考试成绩等多方面综合评价为主,注重对学生综合能力和实际应用能力的考核。
同时,鼓励学生参与课堂讨论和案例分析,注重学生的思维能力和创新能力的培养。
五、教学保障。
为了保障教学质量,我们将提供优质的教学资源和教学环境,包括教材、案例、多媒体教学设备等。
同时,我们将安排专业的教师团队,他们具有丰富的教学经验和实践经验,能够为学生提供全方位的教学支持和指导。
六、总结。
通过本课程的学习,相信学生将能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能,为将来的职业发展打下坚实的基础。
同时,我们也期待学生能够在学习过程中保持积极的学习态度,勇于探索和创新,不断提升自己的综合能力和竞争力。
财务会计教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生全面掌握财务会计的基本理论和实际操作技能,使他们能够在未来的工作中熟练运用财务会计知识,为企业的财务决策提供支持。
二、教学内容。
1. 财务会计基础知识。
会计的基本概念。
会计要素和会计等式。
会计凭证的制作和填制。
会计分录和账户的建立。
2. 财务报表的编制与分析。
资产负债表的编制和分析。
利润表的编制和分析。
现金流量表的编制和分析。
财务比率分析。
3. 财务会计的核算方法。
库存核算。
固定资产的折旧与摊销。
费用的核算。
坏账准备的计提。
4. 财务会计的法律法规。
企业会计准则。
税法对会计的影响。
公司法对会计的规定。
证券法对会计的要求。
三、教学方法。
本课程将采用讲授、案例分析和实例演练相结合的教学方法。
通过理论知识的讲解,结合真实的财务案例进行分析,以及实际操作会计软件进行财务报表的编制,让学生在实践中掌握财务会计的核心内容。
四、教学安排。
本课程共分为16周,每周安排2次课,每次3小时。
具体安排如下:第1-2周,财务会计基础知识的讲解和实例演练。
第3-6周,财务报表的编制与分析。
第7-10周,财务会计的核算方法。
第11-14周,财务会计的法律法规。
第15-16周,复习和期末考试。
五、教学评估。
1. 平时表现(占成绩的30%),包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期中考试(占成绩的30%),考察学生对基础知识的掌握情况。
3. 期末考试(占成绩的40%),考察学生对整个课程内容的掌握情况。
六、教学资料。
1. 《财务会计》教材。
2. 《财务会计案例分析》。
3. 财务会计软件操作指南。
七、教学效果。
通过本教学计划的实施,希望学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实际操作技能,提高财务会计分析和决策的能力,为将来的工作做好充分准备。
结语。
财务会计是企业管理中不可或缺的重要组成部分,掌握好财务会计知识对于学生未来的职业发展至关重要。
希望通过本教学计划的实施,能够为学生提供一次全面系统的财务会计学习体验,使他们在未来的工作中能够胜任财务会计相关的工作岗位。
《财务会计》教学计划一、课程概述《财务会计》是会计学专业的核心课程之一,也是经济管理类专业的重要基础课程。
本课程主要阐述财务会计的基本理论、基本方法和基本技能,培养学生具备从事财务会计工作所需的专业知识和实践能力。
二、教学目标1、知识目标(1)学生能够掌握财务会计的基本概念、原则和方法,包括会计要素、会计等式、会计科目、会计账户、复式记账法等。
(2)熟悉企业主要经济业务的会计核算,如资金筹集、采购业务、生产业务、销售业务、利润形成与分配等。
(3)了解财务报表的编制原理和方法,能够读懂并初步分析资产负债表、利润表和现金流量表。
2、能力目标(1)能够运用所学的会计知识,对企业的经济业务进行准确的会计处理,编制记账凭证和登记账簿。
(2)具备一定的财务报表编制能力,能够根据企业的经济业务资料,编制资产负债表、利润表和现金流量表。
(3)培养学生的会计思维和分析问题、解决问题的能力,能够运用会计信息为企业的经营决策提供支持。
3、素质目标(1)培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养,树立正确的职业道德观念。
(2)增强学生的团队合作意识和沟通能力,提高学生的综合素质。
三、教学内容1、财务会计基础(1)会计概述:会计的产生与发展、会计的职能与目标、会计的基本假设和会计信息质量要求。
(2)会计要素与会计等式:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的定义、特征和分类;会计等式的内涵和表现形式。
(3)会计科目与账户:会计科目的设置原则和分类;账户的结构和功能;会计科目与账户的关系。
(4)复式记账法:借贷记账法的原理、记账规则和账户结构;运用借贷记账法进行会计处理。
2、企业主要经济业务的会计核算(1)资金筹集业务:接受投资、借入资金等业务的会计处理。
(2)采购业务:原材料采购、固定资产采购等业务的会计处理,增值税的核算。
(3)生产业务:材料领用、人工费用、制造费用的归集与分配,产品生产成本的计算与结转。
(4)销售业务:销售收入的确认与计量,销售成本的结转,销售费用的核算,增值税及相关税费的计算与缴纳。
《财务会计》教学计划
一、教学目标:
本课程以财务会计的目标为导向,以对外报告的会计信息生成为主线、以会计假设为前提、以会计要素为结构,在阐述财务会计目标、特征的基础上,对各会计要素的核算方法进行详细说明,最后又以财务会计报告为总结。
通过本课程的学习,要求学生能运用财务会计理论对企业日常经济业务进行简单的会计处理,并能编制会计报表。
二、学生现状分析:
本课程的基础课程是《基础会计》,经过一个学期的学习,学生掌握了会计的基础知识和会计业务的处理,学生对会计学习有了一个基本的学习方法与思维,具备了一定的会计知识基础,为后续学习做好了准备。
三、教学进度安排。
一、课程简介本课程旨在帮助学生掌握中级财务会计的基本理论、方法和技能,培养学生分析和解决财务会计问题的能力。
课程内容涵盖了会计基本概念、会计要素、会计科目、会计分录、会计报表等,使学生能够熟练运用会计知识进行企业财务管理和决策。
二、教学目标1. 理解会计的基本概念、原则和方法;2. 掌握会计要素、会计科目、会计分录的设置和运用;3. 熟悉财务报表的编制和分析方法;4. 能够运用会计知识解决实际财务问题;5. 培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学内容与安排第一部分:会计基本概念与原则(2周)1. 会计的定义、功能和分类;2. 会计基本假设和原则;3. 会计信息的质量要求。
第二部分:会计要素与科目(4周)1. 资产、负债、所有者权益、收入和费用的概念及分类;2. 会计要素的确认、计量和报告;3. 会计科目的设置和运用。
第三部分:会计分录与账务处理(6周)1. 会计分录的基本规则和格式;2. 各类经济业务的会计分录编制;3. 账务处理程序和方法。
第四部分:财务报表编制与分析(8周)1. 资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法;2. 财务报表的分析方法和技巧;3. 财务报表的粉饰与识别。
第五部分:成本会计与管理会计(6周)1. 成本核算的基本方法和程序;2. 成本控制和成本管理;3. 责任会计和预算管理。
第六部分:税务会计与审计(4周)1. 税收政策和税务筹划;2. 税务会计的核算和申报;3. 审计的目的、程序和方法。
四、教学方法与手段1. 采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法;2. 结合企业实际,引导学生进行实际操作和实践;3. 利用多媒体教学手段,提高课堂教学效果。
五、考核方式与标准1. 平时成绩(40%):包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等;2. 期中考试(30%):测试学生对前半部分课程内容的掌握程度;3. 期末考试(30%):测试学生对整个课程内容的掌握程度。
财务会计教学计划正文:财务会计教学计划财务会计教学计划财务会计教学计划1一、课程的性质与任务《企业财务会计》是会计学专业的主干专业课,它是在学习了会计原理的基础上开设的。
本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法及操作技能,为其他专业课的学习奠定基础。
二、课程的内容与基本要求教学目的和要求:明确企业财务会计的概念、特征、作用、对象、要素、等式。
弄懂并掌握我国企业会计准则与会计制度的主要内容。
重点和难点:重点是财务会计的特征;会计要素;会计等式;会计核算的基本前提;会计核算的一般原则。
难点是会计等式的恒等与内涵;会计主体与法律主体的区别;权责发生制、配比原则的理解与在实务中的运用问题;混淆收益性支出与资本性支出的界限对会计信息产生怎样的影响。
谨慎性原则及重要性原则的运用。
第一节企业财务会计概述一、财务会计的产生二、财务会计的特征三、财务会计的作用第二节企业财务会计的对象与会计要素一、企业财务会计对象二、企业财务会计要素三、会计等式第三节企业会计准则与企业会计制度一、企业会计准则二、企业会计制度第二章货币资金教学目的和要求: 明确货币资金的概念和内容、现金收支范围及内部控制制度、银行存款的结算方式及其特点,掌握货币资金的核算。
重点与难点:重点是国家现金管理制度规定的现金支付范围;现金清查结果的处理;银行转账结算方式及各种方式的特点与使用时应注意的问题;银行日记账和银行对账单余额不一致的原因;银行存款余额调节表的编制;其他货币资金的内容及账务处理;难点是其他货币资金的内容及账务处理。
第一节货币资金概述一、货币资金的概念二、货币资金的内容第二节现金核算一、现金的概念二、现金管理制度三、现金清查四、现金核算第二节银行存款核算一、银行存款的概念二、银行存款结算纪律三、银行结算原则四、银行存款方式五、银行存款的核算第三节其他货币资金核算一、其他货币资金的概念与内容二、其他货币资金核算第三章应收及预付款项教学目的与要求: 明确各种应收及预付款项的概念、内容,弄懂应收账款的计价原则、坏账损失核算的方法、应收票据的计价原则与贴现,掌握应收票据、应收账款、坏账损失、其他应收款及预付账款的核算。
财36班《财务会计》授课计划
制定人:刘迎辉
一、课程简介
《财务会计》课程是中等教育经济管理类院校会计专业的专业核心课程。
本课程的设置旨在培养学生财务会计的基本理论、基本方法和基本技能的应用能力。
该课程在承接基础会计学的基础上,全面阐述企业持续经营条件下,财务会计的基本理论和基本方法,并紧密结合企业的基本经济业务,围绕资金运动会计六要素的确认、计量、记录和报告的所有程序,重点阐述财务会计核算的一般过程。
在兼顾国际惯例的前提下,突出我国企业财务会计实务,使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法、和基本业务的会计处理。
《财务会计》是一门理论性、操作性较强的课程,本课程力求从理论上对会计实践做出解释,在会计方法上结合我国现行会计准则和会计制度,并吸收国际上某些行之有效、可供我国借鉴的经验和方法加以阐述,以增加本课程的广度和深度。
因此,要求学生在学习教材和参考书的同时,做到课前预习、课后总结,重视作业练习,以实现该课程的既定目标。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点
教学目标及总的要求:
通过本课程的学习,要求学生在学习基础会计学的基础上,能进一步广泛、系统地理解财务会计的基本理论、基本技能;系统地掌握企业各种基本理论、基本方法,以及对会计信息收集、加工、整理及编制会计报告的基本循环过程;培养学生正确分析和解决企业一般财务会计问题的运用能力,为从事会计工作奠定坚实的理论基础,实现培养中、高级财会专门人才的基本目标。
教学重点:
财务会计的基本概念与理论,包括会计假设、会计原则;会计要素资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和企业基本业务的会计处理;会计信息收集、加工、整理及会计主报告的结构、编制基本循环过程。
教学难点:
会计的基本理论如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题;财务会计要素的确认、计量和会计处理,如资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和记录;特殊业务的会计处理如债务重组、非货币交易、借款费用、或有事项等;会计主报表的编制。
三、课程性质
会计类专业必修课,对象会计电算化专业学生。
四、教学时间的安排
授课时数为160学时,各章课时具体安排:
五、教学方法
围绕培养复合型、应用型、国际化人才,以适用经济的发展需求。
改革教学方法,在讲授中级财务会计时坚持理论联系实际原则,通过联系我国改革开放与现代化建设实际,引导学生学习、思考和研究。
采用灵活、多样化教学,逐步将灌输式教学转变为启发式教学;变单项传授教学为师生互动、交流式教学;变传统教学手段为现代化教学;对有些章节可采用讨论式、自学式,区分不同的对象选择相适应的教学方法与手段,提高教学效率与效果。
倡导多媒体教学,在有条件的教室,采用多媒体教学,对某些章节如会计报表等,在教学设备允许前提下尽量与实验室相结合教学,充分调动学生学习主动性与积极性,提高教学质量。
六、课程考核办法
本课程为考试课,考试课程的成绩,以期末考试成绩为主,适当参考平时成绩。
平时成绩的依据,主要根据平时测试、期中考试、作业、课堂提问、课堂讨论、到课情况等,其中期中考试占主要部分。
期中考试一般采用随堂考试形式,具体由任课教师根据情况自定。
一般情况下,平时成绩的比重不超过40%。
期末考试采取闭卷统一考试的办法。
试卷要求覆盖面广,考试内容复盖课程的各章、各节;试卷的各能力层次:识记、领会、简单应用、综合应用各占一定比例;试卷的难易程度应合理。
考试题型,可选择单项选择、多项选择、判断、计算、综合业务题、简答题、案例分析题等形式。
2013年9月2日。