弱势群体调查报告
- 格式:docx
- 大小:20.50 KB
- 文档页数:3
弱势群体发展现状调查汇报调研报告标题:弱势群体发展现状调查汇报调研报告一、引言弱势群体是指在社会经济发展中面临困难、不利条件的群体,需要特殊关怀和支持。
为了了解弱势群体的发展现状,本次调研报告对弱势群体的教育、就业和社会参与等方面进行了调研,并提出相关建议。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方法。
问卷调查主要针对弱势群体的个人情况和发展需求进行了统计和分析;实地访谈则通过与一些弱势群体代表和相关机构人员进行深入交流,了解实际问题和需求。
三、调研结果1. 教育方面调研结果显示,在弱势群体中,教育程度较低的比例较高,教育资源不足成为制约困扰他们发展的主要问题。
同时,由于学习条件和机会不均,部分弱势群体的子女面临着教育机会缺乏和辍学的风险。
2. 就业方面调研结果显示,弱势群体的就业问题存在较大难度。
一方面,因为缺乏相关技能和经验,他们面临着就业机会有限的问题;另一方面,歧视和偏见也制约了他们的就业机会。
3. 社会参与方面调研结果显示,弱势群体的社会参与度较低,很多人面临着社交隔离和边缘化的问题。
这主要是因为他们缺乏社交资源和机会,同时社会对他们的关注和支持也较有限。
四、建议1. 加大教育投入,提高弱势群体的教育机会和质量。
应建立更多的教育资源和机构,提供针对弱势群体的教育培训项目,提高他们的技能和文化素养。
2. 促进弱势群体的就业机会和职业发展。
加强职业培训和技能提升,提高他们的就业竞争力;同时,加强公平就业的监管和执法,减少歧视和偏见。
3. 提高弱势群体的社会参与度。
加强社交和沟通能力培训,增加他们的社交机会和社交资源;同时,社会和政府应加大对弱势群体的关注和支持,创造更多的社会参与机会。
五、结论本次调研报告对弱势群体的发展现状进行了调查和分析,发现他们在教育、就业和社会参与等方面面临较大的困难。
为了改善弱势群体的发展状况,应加大教育投入,提高就业机会和职业发展,并提高他们的社会参与度,使他们能够更好地融入社会,享受平等的机会和权利。
关于弱势群体的调查报告调查报告:弱势群体问题的研究与应对一、引言弱势群体是指因为其中一种原因而在社会、经济和政治方面面临困境和不公正待遇的群体。
这些群体通常是社会中最脆弱和最易受伤害的一部分。
弱势群体的问题不仅涉及他们个体自身的发展和生存,也关乎整个社会的公平与稳定。
本调查报告旨在通过对弱势群体问题的深入研究,为改善弱势群体的境遇提出建议。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查和面对面访谈的形式。
共发放问卷200份,收回有效问卷179份。
同时,针对政府部门、社会组织和相关专家进行了深入访谈,对问题进行了进一步了解。
三、弱势群体的现状1.生活困境:调查发现,贫困是弱势群体最普遍的特征。
绝大多数受访者表示面临生活困难,无法满足基本的食品、住房和医疗需求。
2.教育问题:调查显示,弱势群体的教育程度普遍较低。
近一半的受访者没有接受过高中以上的教育。
缺乏教育机会和资源是他们无法摆脱贫困的主要原因之一3.就业与薪酬:调查发现,弱势群体往往没有稳定的就业机会,工资也相对较低。
他们通常只能从事体力劳动和低技能工作,收入无法满足基本生活需求,使他们无法摆脱贫困。
4.社会认同与歧视:弱势群体普遍面临社会认同的问题。
调查发现,他们往往被社会边缘化和歧视,难以融入主流社会。
这种情况给他们的生活带来了额外的困扰和压力。
四、问题原因分析1.社会结构问题:社会结构中的不公平现象导致了弱势群体问题的存在。
贫富差距、教育资源分配不均和就业歧视等问题都是造成弱势群体现状的原因之一2.政策不足:调查显示,现有的社会保障政策无法很好地覆盖弱势群体的需要。
政府在资源分配和政策实施方面还存在着不足之处,导致弱势群体问题得不到根本解决。
3.社会观念与文化问题:部分弱势群体的困境与社会观念和文化传统相关。
部分弱势群体因为性别、种族、残疾等原因而面临更加严重的歧视和边缘化。
五、应对弱势群体问题的策略1.政策与创新:政府应加大对弱势群体的关注和支持力度,完善社会保障政策,提高教育和就业机会。
弱势群体调查报告弱势群体调查报告近年来,社会发展日新月异,经济繁荣的同时,也暴露出一些社会问题。
其中,弱势群体的处境备受关注。
为了更好地了解和关心弱势群体的生存现状,我们进行了一项调查。
一、调查背景和目的调查的背景是社会对弱势群体关注度的提升。
目的在于全面了解弱势群体的生活状况、困难和需求,为社会提供更有针对性的帮助和支持。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方法,通过面对面和在线两种方式,向不同的弱势群体发放问卷。
在保证隐私和匿名性的前提下,我们收集了大量的数据。
三、调查结果1. 弱势群体的构成调查显示,弱势群体主要包括贫困人口、残疾人、失业人员、农民工和流动人口等。
其中,贫困人口占比最高,达到40%,其次是残疾人和失业人员,分别占比30%和20%。
2. 生活状况调查结果显示,弱势群体的生活状况普遍较为困难。
他们的收入水平低,大部分人的月收入在2000元以下。
同时,他们的居住条件也较为简陋,有相当一部分人居住在简陋的出租屋或者棚户区。
3. 就业和教育调查发现,弱势群体的就业和教育问题是他们面临的主要困难。
由于缺乏技能和教育背景,他们很难找到稳定的工作。
同时,由于经济压力和家庭条件的限制,他们的子女也面临着接受良好教育的困难。
4. 社会融入和权益保障弱势群体在社会融入和权益保障方面也存在问题。
调查显示,他们普遍感受到社会对他们的歧视和排斥,很难得到公平的待遇。
在权益保障方面,虽然有相关政策和法律,但执行不力,弱势群体的权益保障仍存在一定的问题。
四、对策建议1. 加强扶贫力度针对贫困人口,政府和社会应加大扶贫力度,通过提供就业机会、培训技能等方式,帮助他们摆脱贫困。
2. 改善教育环境为了解决弱势群体子女教育问题,政府应加大对教育的投入,改善教育环境,提供更多的教育资源和机会。
3. 推进公平就业为了解决弱势群体就业问题,政府和企业应加强合作,提供更多的就业机会,同时加强职业培训,提高他们的就业能力。
4. 完善法律和政策为了保障弱势群体的权益,政府应完善相关法律和政策,并加强执行力度,确保弱势群体能够享受到应有的权益和待遇。
XX街XX社区弱势群体生活状况调查报告摘要自改革开放以来,中国经济快速增长,人民生活水平不断提高,但不容忽视的是,在激烈的社会竞争中,仍有一部分群体,我们称之为社会弱势群体,因为家庭或者社会的种种原因,生活陷入相对的困境。
如何帮助他们走出生活的困境,是当前我们要解决的重要问题。
本文旨在通过调查分析XX市XX区XX街XX社区弱势群体的生活状况,希望可以为解决弱势群体生活问题提供有益提示。
本文主要分三部分,一、XX社区简介;二、XX社区弱势群体生活状况分析;三、改善社区弱势群体生活状况的措施建议。
关键词XX社区;弱势群体;调查报告目录(三号黑体)1.前言 (1)2.XX社区简介 (1)3.XX社区弱势群体生活状况分析 (2)3.1 弱势群体的定义 (2)3.2 XX社区弱势群体生活状况调查 (3)3.3 政府对于XX社区弱势群体生活的帮扶现状 (5)4.改善社区弱势群体生活状况的措施建议 (6)5. 结论 (7)参考文献 (8)致谢 (9)XX街XX社区弱势群体生活状况调查报告1.前言我是一名基层社区工作者,在XX社区居委会工作已经六年有余。
因为负责民政工作的原因,我接触到很多的社区居民,其中主要是弱势群体。
我常常为他们的遭遇所而心痛叹息,也常常会思考,究竟是什么原因导致了他们的弱势地位,怎样才能帮他们彻底走出困境?正因为如此,我选择了“XX街XX社区弱势群体生活状况调查报告”作为我的毕业论文题目。
在此,我将运用从XX大学成人高等教育课中学习掌握的各学科知识,在对社区弱势群体问题原有思考的基础上,对工作以及为了论文写作所作的调查中的遇到的弱势群体个案进行分析、探讨,以期能对弱势群体帮扶作试探性的研究。
2.XX社区简介XX社区居委会属XX市XX区人民政府XX街道办事处管辖,毗邻XXX大学,东起XX路,西至XXX路,南起XXX路,北至XX路,总面积约20万平方米,总户数约3465户,其中低保户2户,户籍人口3280多人,总人口约6840人,其中70岁以上老人231人,80岁以上老人45人,90岁以上老人6人。
关于弱势群体的生活状况的调查报告调查目的:在我们身边,有这样一群人,他们生活在社会的最底层,经济收入、社会地位低下,话语权不足。
这群人,我们通常称之为弱势群体。
这次的调查,目的重点在于调查社会弱势群体的生活状况和精神状态,旨在让更多的人了解他们帮助他们。
调查对象:农民工、工人、残障人士以及老人调查方式:问卷式、访谈法、观察以及资料搜寻调查时间:周末休息日调查内容总结:弱势群体是权利缺失的一个群体,也是最应该被社会关注的一个群体。
如何人士弱势群体,怎样去关怀和帮扶他们,是一个很值得探讨的话题。
他们有的失去劳动能力;有的生活在贫困线以下,苦苦跟温饱做斗争,有的则是经济社会改革转型成本的主要承担者,像农民工、下岗职工等群体。
除了收入贫困,在很多维度上,都有不同的弱势群体。
他们受各种形式贫困的困扰;或在教育、健康、住房、就业等方面机会不平等;或知识获取和交流等方面权利较少;或者生存自愿与环境条件恶劣,或者利益表达机会缺乏等。
中国史一个人口众多、地域辽阔、发展部平衡的发展中大国,在连续保持30多年经济持续快速增长,创造人类经济奇迹的同时不平等和不公平的现象并未完全消除。
弱势群体的存在,是中国的基本国情之一。
中国正在经历着人类历史上最大规模的多重转型,既有经济体制转型,又有社会、政治的转型,也有开放转型。
这些转型相互联系、相互交织、相互作用,构成了中国转型与发展的独特之处,但发展并不总是水平向前,发展过程中一定会存在着落差,落差越大,对经济发展、社会稳定的冲击就会越大。
这些落差导致当前社会不仅出现经济权利的分化,而且也出现了各方面权利分化的趋势,有的人不仅在经济上处于弱势,而且在其他方面也处于弱势;表达意愿和诉求的渠道还不通畅,影响力、话语权较弱,甚至成为社会排斥、社会歧视的对象。
弱势群体正是在这样的社会分化过程中逐步沉淀、形成,甚至有扩大化的趋势。
弱势群体扩大化是转型期的弊病之一,这不仅是单一群体的扩大,而且弱势群体间的关联性相对较大,使得弱势群体总体人口特征更加复杂化,如与农民工群体相应的是留守儿童群体、留守农村妇女及老年人群体、失地农民等。
关于弱势群体的生活状况的调查报告【调查背景】本次调查旨在了解弱势群体的生活状况,并为及相关组织制定合适的政策和措施提供参考。
在调查过程中,我们对弱势群体的生活条件、教育水平、医疗保障、就业情况以及社会融入等方面进行全面的了解和分析。
【调查目的】1·了解弱势群体的基本情况和主要问题所在。
2·分析弱势群体的生活状况与其他群体的差异,探讨原因。
3·提出相应的政策建议,推动社会公平和共享发展。
【调查方法】1·采用问卷调查和面谈相结合的方式。
2·对全国范围内的弱势群体进行抽样,确保样本的全面性和代表性。
3·同时,还对各地相关机构和专业人士进行访谈,了解更多的情况和意见。
【调查结果】1·弱势群体的生活条件1·1 经济收入水平1·2 居住环境和基础设施1·3 饮食和营养状况2·弱势群体的教育水平与机会2·1 教育水平分布2·2 学校条件和资源2·3 教育机会不均问题3·弱势群体的医疗保障3·1 基本医疗服务提供情况 3·2 医疗费用负担问题3·3 医疗资源分配的不均问题4·弱势群体的就业情况4·1 就业率和就业结构4·2 薪酬待遇和福利保障4·3 就业歧视和职业发展机会5·弱势群体的社会融入5·1 社会参与机会5·2 社会支持和关爱程度5·3 社会歧视和排斥问题【政策建议】1·改善弱势群体的生活条件,加大社会救助力度。
2·优化教育资源配置,提供平等的教育机会。
3·完善医疗保障体系,减轻弱势群体的医疗费用负担。
4·推动就业机会平等,加强职业培训和技能提升。
5·加强法律法规的制定和执行,减少社会歧视现象。
【附件】1·问卷调查原始数据。
弱势群体排查进展情况汇报
近期,我们对弱势群体的排查工作取得了一定的进展,通过一系列的调查和采访,我们对他们的生活状况有了更深入的了解,并且针对性地提出了一些改善措施。
以下是我们的汇报情况:
首先,我们对城市中的流浪乞讨者展开了调查。
通过与他们的交流,我们了解
到他们中的大部分是因为家庭困难、失业等原因才走上了流浪乞讨的道路。
针对这一情况,我们已经与相关部门协商,计划为他们提供一些临时的职业培训和就业机会,帮助他们重新融入社会。
其次,我们对农村留守儿童的情况进行了排查。
通过走访他们的家庭和学校,
我们发现留守儿童普遍存在心理健康问题和教育资源匮乏的情况。
我们已经与相关机构合作,计划开展心理辅导和教育支持项目,帮助他们健康成长。
另外,我们也关注了老年人和残障群体的生活状况。
通过走访他们的居所和与
他们的交流,我们了解到他们在医疗保障和日常生活照料方面存在一定的困难。
我们已经与社区卫生服务中心和社会福利机构合作,提供定期的健康体检和生活援助,帮助他们度过晚年。
总的来说,我们的排查工作取得了一定的成果,但也暴露出一些问题和不足。
我们将继续加大力度,与相关部门和机构合作,制定更加有针对性的帮扶措施,希望能够为弱势群体提供更多的关爱和支持,让他们能够享受到更好的生活。
通过我们的努力,相信弱势群体的生活状况会有所改善,社会也会变得更加和
谐美好。
感谢各位的支持和关心,让我们一起为弱势群体的未来努力!。
农村弱势群体的调查报告一、背景介绍随着我国农村经济的发展,农村的社会结构也开始发生了变化。
然而,相对于城市,农村依然存在许多弱势群体,他们在学历、收入、社会保障等方面都面临较大的困难。
本次调查旨在了解农村弱势群体的现状,以便政府和相关部门能够针对这些问题采取有效的措施,改善他们的生活状况。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共计发放了300份问卷,覆盖了本地区10个农村村庄。
问卷中包括个人基本信息、教育水平、生活状况、收入水平和对政府扶助政策的评价等内容。
我们对收集到的数据进行了统计和分析。
三、调查结果1.教育水平低:调查发现,70%的农村弱势群体只有小学及以下学历,只有10%的村民上过中学以上学府。
这导致他们在找工作的过程中面临很大的竞争压力,也限制了他们的收入水平。
2.收入水平低:近半数调查对象家庭的年收入低于农村贫困线,其中有15%的家庭年收入不足5000元。
这使得他们生活水平无法得到保障,很难实现基本的生活需求。
3.社会保障缺乏:约60%的调查对象没有参加任何社会保险,包括基本医疗保险、养老保险等。
这就为他们遭遇意外或生病时带来了巨大的经济压力,使得他们更加处于弱势的地位。
4.对政府扶助政策的期待:调查显示,60%的农村弱势群体认为政府的扶助政策需要加强,保障他们的基本生活水平。
他们期望政府能够提供更多的职业培训机会、创业扶持和社会保障等政策措施。
四、调查结论根据上述调查结果,我们可以得出以下结论:1.农村弱势群体的教育水平较低,需要加强对其教育的投入,提高其技能水平,以提高其竞争力。
3.农村弱势群体缺乏社会保障,政府应加强对社会保险的普及和宣传,提高他们的保障水平。
4.政府应加强对农村弱势群体的关注和扶助政策的制定,满足他们的基本生活需求,提高其生活质量。
五、建议基于以上结论,我们向相关部门提出以下建议:1.提高农村弱势群体的教育水平,加大对他们的教育投入,提供更多的优质教育资源。
关爱弱势群体社会实践调查报告一、选题背景弱势群体是指在社会经济发展中处于劣势地位的群体,他们常常在教育、就业、医疗等方面受到限制和歧视。
为了促进社会公平和社会和谐发展,我们选择了关爱弱势群体作为社会实践调查的主题。
二、调查目的1.了解弱势群体的现状和存在的问题;2.探索关爱弱势群体的途径和方式;3.提出关爱弱势群体的具体建议。
三、调查方法1.问卷调查:针对弱势群体进行问卷调查,了解他们的生活状况、需求和意愿;2.访谈调查:与相关组织、专家和志愿者进行访谈,了解他们的工作情况和经验;3.资料收集:查阅文献和报告,了解弱势群体问题的背景和相关政策。
四、调查结果1.弱势群体状况:调查发现,弱势群体主要包括贫困家庭的儿童、残障人士和流浪者。
他们面临着教育资源不足、就业机会少、生活水平低下等问题。
2.关爱途径与方式:通过问卷调查发现,大部分弱势群体希望通过提供教育、就业和医疗等实际帮助来解决问题。
同时,关心和理解也是他们所需要的关爱方式。
3.关爱建议:建议政府提供更多的教育、就业和医疗资源,为弱势群体提供更好的发展机会。
同时,鼓励社会各界积极参与关爱活动,为他们提供更多的关注和支持。
五、调查结论通过社会实践调查,我们深入了解到了弱势群体的现状和存在的问题,同时也了解到了他们所需的关爱途径和方式。
在关爱弱势群体方面,政府、社会组织和个人都承担着重要的责任。
政府需要加强政策支持,提供更多的教育、就业和医疗资源;社会组织需要加强服务能力,为弱势群体提供更好的帮助;个人应该关注和理解弱势群体,积极参与关爱活动。
六、参与感悟通过这次社会实践调查,我深切感受到了弱势群体所面临的困境和需要关爱的事实。
作为一个学生,我意识到自己应该积极参与社会实践活动,为弱势群体提供力所能及的帮助。
同时,我也意识到政府和社会组织在关爱弱势群体方面的重要作用,希望他们能够加大力度,提供更多的资源和支持。
七、调查总结通过这次社会实践调查,我们以客观的态度和调查方法,了解了弱势群体的现状和存在的问题,并提出了相应的关爱建议。
关于弱势群体的生活状况的调查报告随着社会的发展和变革,弱势群体的生活状况一直备受关注。
弱势群体是指在经济、政治、文化、社会等方面相对较弱、较为贫困、弱化社会维度的一些较为弱势的社会群体。
弱势群体包括但不限于农民工、低收入家庭、弱势妇女和儿童、残疾人群等。
本文将从这几个方面对弱势群体的生存状况进行探讨。
一、农民工在当前社会中,农民工人数众多,占到了城市人口中的很大一部分。
他们的生活状况也是社会中相对较为贫困的一部分。
许多农民工都是来自农村,由于种种原因到城市谋求发展。
他们中的大多数没有受过良好的教育,也没有得到良好的医疗保障。
同时,他们的工作环境和待遇也往往不理想,工作强度大,工资低,福利待遇少,长期在一个不稳定的状态下。
对于贫困的农民工来说,他们生活质量的提升需要更多的关注和支持。
二、低收入家庭低收入家庭是指生活在相对较为贫困的家庭,其稳定产生的的收入水平无法满足基本的粮食、衣物、住房等基本生活质量的需求。
在这个群体中,既包括困境家庭,也包括单亲家庭、老年人22、失业者等人群。
他们的经济条件相对比较贫困,生活水平也非常不稳定。
对于这部分人群,社会应该给予一定的关注和帮助,以提高他们的生活质量。
三、弱势妇女和儿童弱势妇女和儿童是当前比较被忽视的一个群体,在当前社会当中,妇女和儿童的权益受到很大的限制,他们的生存环境也比较狭窄,社会保障相对较弱。
儿童在教育、健康、安全等方面需要更多的社会资源的支持和保障。
而妇女在经济、教育、政治等方面的差异和歧视也非常大。
对于这个群体来说,社会应该加强对他们的关注和配套保障,以保护他们的基本权益和充分发挥他们的潜力。
四、残疾人群在当前社会中,残疾人群比较被社会排斥和忽视,很多的残疾人在经济、教育、安全等方面都处于弱势的地位。
很多人对于残疾人也存在着歧视和不了解。
这个群体的人在就业、医疗等方面也需要更多的支持和保障。
同时,社会也应该为他们创造良好的环境,以满足他们的基本生存需求,以及提升他们的生活质量。
弱势群体调查报告
弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,在英文中称social vulnerable groups。
它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。
在社会学、政治学、社会政策研究等领域中,它是一个核心概念。
社会学关于社会问题的研究、社会学的分支学科社会工作和社会福利的发展和普及,可以说是推动弱势群体概念成为社会科学主流话语之一的重要因素。
2002年3月,朱镕基总理在九届全国人大5次会议上所作的《政府工作报告》使用了“弱势群体”这个词,从而使得弱势群体成为一个非常流行的概念,引起了国内外的广泛关注。
首先,我国弱势群体的规模依然庞大,构成了对改革、发展与稳定的威胁。
尽管改革开放以来,我国经济增长很快,使得相当规模的人群摆脱贫弱的地位,改善了生活水平,但是,目前依然有相当数量的弱势人群,并在近期内有增长的趋势。
一些弱势群体的弱势程度还在继续加深。
如果将城乡贫困人口、经济结构调整进程中出现的失业和下岗职工、残疾人、灾难中的求助者、农民工等各类处于弱势地位的人口加总,然后再扣除重叠部分(如贫困人口中有失业、下岗职工和农民工等)和非弱势人口(如下岗职工、残疾人、农民工等中间的自强自立者),我们估计出的弱势群体规模在1.4-1.8亿人左右,约占全国总人口的11%-14%。
应该说,弱势群体达到这样的规模和比例,已经构成了对改革、发展与稳定的严重威胁,迫切需要重视和研究。
其次,关注弱势群体是全面建设小康社会的内在需要。
经过全党和全国各族人民的共同努力,我们已经实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。
但是,必须看到,现在所达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
中共十六大提出,要在现有总体小康的基础上,全面建设小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
因此,关注和支持弱势群体,提高所有社会成员的社会经济地位,既是全面小康社会的应有之义,又是建设全面小康社会的重要途径。
在目前社会分化有加剧趋势的情况下,党和政府一再强调要关心困难群众的生产与生活。
2002年2月4日,中共中央政治局常务委员会召开会议,专门部署安排好困难群众生产和生活的工作。
江泽民同志在会上强调指出,贯彻“三个代表”[4]的要求,最根本的是要不断实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。
各级领导干部必须更好地为广大人民群众服务,更好地为最需要帮助的困难群众服务。
3月份,在全国人民代表大会上,朱镕基总理明确提出要关心弱势群体,帮助弱势群体就业。
目前我国弱势群体在整体上具有以下5个重要特征:(1)弱势群体的主体是社会性弱势群体。
学术界一般把弱势群体分为两类:生理性弱势群体和社会性弱势群体。
前者沦为弱势群体,有着明显的生理原因,如年龄、疾病等;后者则基本上是社会原因造成的,如下岗、失业、受排斥等。
从我国弱势群体的整体情况看,主体是社会性弱势群体,主要是由于社会原因导致其陷于弱势地位的,因此,应当侧重从社会支持的角度考虑问题;(2)现有弱势群体中的很多人是在原体制下做出贡献的人。
特别是一些早年退休者和国有集体企业的失业、下岗职工,社会应当考虑对其实施补偿;(3)目前弱势群体是在社会分化加剧的情况下出现
的,很多人有较强的相对剥夺感。
改革开放20多年来,我国人民的整体生活水平是提高了,但是地区之间、群体之间和个人之间很不均衡,我国已经由改革开放前的平均主义盛行的社会转变为一个收入分配差距较大的社会,基于经济分化的社会分化也越来越大,一些人的相对社会地位下降了,引发了比较严重的相对剥夺感,必须引起高度重视;(4)目前的全球化进程有可能对国内弱势群体造成更加不利的影响,并且有可能使弱势群体的规模继续扩大。
在全球化进程中,那些接近资本、接近权力或者受过良好教育的强势群体有可能得到更多的利益,而普通的劳动者不仅获利机会少,而且可能降低福利,成为全球化成本的承担者。
在我们关注国内弱势群体问题时,必须充分考虑到全球化这一背景;(5)目前我们对于弱势群体的支持还很有限,难以有效地改变其弱势地位。
我们认为,有必要确定优先支持的若干原则:(1)对于不能解决温饱问题的人群应当给予优先支持;(2)对于不能享受任何社会保障的人群应当给予优先支持;(3)对于失去劳动能力以及虽有劳动能力,但因缺乏就业机会而长期无法就业或在劳动力市场中处于明显弱势的人群应当给予优先支持;(3)对于经济改革和社会转型成本的主要承担者应当给予优先支持。
明确了优先支持对象,才能有效地开展社会支持工作。
根据我国社会经济发展的实际情况,也只能逐步地创造消灭弱势群体的条件。
关心弱势群体意味着要平等地对待弱势群体,要注意倾听弱势群体的声音,而不能怀着救世主的心态,居高临下地怜悯弱势群体,更不能片面宣传、强化强势群体的价值观,并把这种价值观强加给弱势群体。
如果这样的话,是难以真正改变弱势群体的弱势地位的。
所谓支持,就是我们这个社会应当建立健全相关社会政策,为弱势群体提供有效的制度性支持。
一个社会要保证良性运行,就必须有适当的社会政策,有必要的制度安排,满足弱势群体的客观需要。
在中国共产党领导的社会主义社会,我们就更有理由和义务不断调整和完善社会政策,为弱势群体提供制度性保障。
所谓自助,就是使弱势群体走向自立、自尊、自强。
必要的社会支持固然十分重要,但是,最终摆脱弱势地位还是要靠弱者自身的努力,外部支持的重要作用在于增强弱者改变其弱势地位的能力。
俗语云,“惟自助者天助之”,完全依赖外部支持,是无法彻底改变一个人、一个群体的弱势地位的。
在建设法治社会的进程中,我们不仅要保障弱势群体对于有关立法的参与权,而且要增强弱势群体利用法律手段维护自身权益的能力。
为此,我们不仅要加大法律宣传的力度,使更多的弱势群体增进对于法律的了解,而且还要加强法律援助工作,确保弱者也能使用法律武器,维护自身的权利。
走进”弱势群体”的心灵
黄育玲
每一个班级都有“弱势群体”,在班级中常常成为“被遗忘的一族”,他们或调皮捣
蛋或学习成绩不尽人意,或个性活泼有余等,这些学生给班级工作的管理带来一定的困难。
如何帮助“弱势群体”,使他们茁壮成长,这是所有为人师者都在苦苦思索的问题。
采取情感倾斜,走进弱势心灵。
爱是教育的前提,没有爱就没有教育,而且爱又必须是真诚的,当我们与“弱势群体”建立一种友好、平等的关系时,当我们脱掉“有色眼镜”自然而然把“弱势群体”当朋友时,他们就会主动向我们吐露心迹,敞
开心扉地与我们交朋友,这样他们就会亲其师而信其师,喜欢听老师的课,对老师的批评、教育也乐于接受,从而自觉纠正自己的各种行为,这样我们的教育之舟就会驶向成功的港湾。
点燃理想之灯,唤起自信之心。
自信是成功的保证,无可否认大多数“弱势群体”是班级的“另类”,他们饱受冷潮热讽和唇齿相讥,感受不到爱的温暖,融入不了集体的怀抱,他们可怜的一点自尊、自信早已在冷漠、孤寂、无爱的环境中荡然无存。
学习无兴趣,人生无目标,公然对抗老师的消极行为也时常发生,这就要求教育者在批评引导的同时,要把更多的关心洒在他们身上,帮助他们树立信心,战胜自我,让他们明白老师心中永远有他们的位置,老师始终都在关注他们,同时还要引导他们进行“灵魂的搏斗”善于发现自己的闪光点,让他们在黑暗中看到希望,让即将熄灭的自信之灯重新点燃。
运用激励机制,体会成功的快乐。
如在初二生物会考前,“弱势群体”由于平时不太注意学习,很少在考试中及格过,因此,他们对会考几乎已失去信心,后来经过老师不经意的开导和鼓励及耐心的教学和个别辅导,大多数“弱势群体”的学生在会考中都取得了九十分以上的好成绩,优异成绩的取得使他们产生了心理愉悦,满足了自身的心理需求,从而对今后的学习充满着信心。
由此可见,教师如果对学生积极期待,学生就会产生一种努力改变自我、完善自我的进步动力。
这种动力对于提高学习成绩、激发学习潜力,培养良好的品质是十分重要的。
经综合分析调查表明“弱势群体”具有原因不一,反复易犯错的特点,这就要求教育者在引导教育的同时,要刚柔相济,良药苦口;要和风细雨小桥流水;要科学分析,因人而异;要有的放矢、综合治理,切忌简单粗暴、武断鲁莽。
总之,对“弱势群体”的教育很难一劳永逸,也并非一蹴而就,它是一个长期的,反复的教育过程,它需要我们不断地探索和总结,在教育过程中我们要永远记住:“没有爱就没有教育。
”让我们用辛勤的汗水去浇灌这些树苗,让他们在爱的教育中茁壮成长!。